科学知识竞赛题库及答案新版多篇

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科学知识竞赛题库 篇一

1、中国古代盛行“五行相生”、“五德终始”说，朝代更替，五行更始，如周承火德，秦承水德，汉承土德。还配以对应的颜色。秦朝尚______? A

A、黑 B、白 C、红 D、黄

2、关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣；氏于事，，则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自 ______? C

A、族名 B、邑名 C、爵号 D、官名

3、依据一定的标准对历史时代进行划分是历史研究的内容之一。有历史学家将中华民国成立前的中国历史划分为“域内文明的成人时代”“中华民族文化的蜕变时代”“中华民族的争存时代”“东西文明的接近时代”四个时代，下列各项中最有可能成为其分期依据的是_________? B

A、农耕文明的演进 B、不同文明的交流C、中央集权的加强 D、西学东渐的深入

4、“三羊(阳的谐音)开泰”源于《周易》，“十月为坤卦，纯阴之象。十一月为复卦，一阳生于下。十二月为临卦，二阳生于下。正月为泰卦，三阳生于下。”由此可知，含义“三羊开泰”的是______? A

A、冬去春来 B、幸福吉祥 C、团结一心 D、财源广进

5、在中国来说，姓氏代表着派阀和血统，也是决定结婚与否的重要依据，所以非常受重视，但古人的姓并不是一成不变的，在一定情况下是可以更改的，如郑成功又被时人称为“国姓爷”，他改姓的缘由是_______? C

A、因收复台湾被康熙赐封“国姓爷”称号 B、为逃避清军迫害而改姓 C、因抗清支持明政权被明隆武帝赐姓朱 D、因封地而改姓

6、中国古代不同年龄有不同的特定称谓，下列年龄称谓按实际年龄由小到大排列有误的是 _______? C

A、而立、知命、从心、耳顺 B、弱冠、不惑，知命、花甲 C、志学、弱冠、而立、不惑 D、不惑、花甲、从心、期颐

7、著名史家格奥尔格认为：史识，就是对历史问题的真知灼见，就是对历史的“灵心慧眼”，就是在一定的“史观”的指导下，通过分析大量可靠的史实，得出科学的结论和认识。据此分析，下列属于“史识”的 _________? C

A、公元前221年，秦王赢政建立了空前统一的大帝国 B、距今4800年的浙江吴兴钱山漾遗址出土了丝带、绢片 C、小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，阻碍了社会分工和交换经济的发展 D、《本草纲目》记载：“麦苗，味辛、性寒、无毒。功能与主治：主清除热毒、益气调中……”

8、唐初编定的《隋书•经籍志》，确立了中国古代四部分类著录图书的原则，汉代的乐府民歌应著录于________? D

A、经部 B、史部 C、子部 D、集部

9、中国古代有自己独立计时系统和方法，西周时开始使用的是十二时辰制，汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定，又用十二地支来表示，分别与上面的时辰名字对应为：子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。一个时辰相当于现在的“两个小时”。古人又把夜晚分成五部分，每一部分为一更，共五更。每更为一个时辰。李商隐《无题》： “来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。”诗中“五更”指的是__________? D

A、人定 B、夜半 C、鸡鸣 D、平旦

A、青龙 B、白虎 C、朱雀 D、玄武

11、许慎《说文解字》中记载“夏者，中国之人也。”陈寿《三国志》中记载“刘备与(孙)权并力，共拒中国”。两则记载中关于“中国”的含义解读正确的是_______? D

A、二者的含义同指当时的华夏民族B、二者的含义同指天下的地理中心 C、前者指天下的地理中心，后者指天朝的政治中心D、前者指天朝的政治中心，后者指天下的地理中心

12、20世纪30年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化如果这一观点成立，是基于它 ______? B

A、全面揭示了近代中国历史的基本线索 B、根据人类文明发展的一般规律得出结论 C、考虑到近代中国特殊的社会性质 D、重视中国近代化建设的政治前提

13、明成祖姓名朱棣，其子明仁宗姓名朱高炽，仁宗之子明宣宗姓名朱瞻基，宣宗之子明英宗姓名朱祁镇。从这几位皇帝的名字来看，体现了明朝皇室命名的思想是_____? C

A、天人合一 B、人定胜天 C、五行相生 D、押韵合辙

14、中国古代将年号与干支纪年结合起来，如崇祯甲辰即公元l644年。以下年号有可能出现两个相同干支纪年的是______? C

A、贞观 B、开元 C、康熙 D、乾隆

15、中国是一个多地震国家，中国地震最频繁的省是( )

A、黑龙江 B、四川 C、台湾 D、云南

1、第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为世界环境日。

2、世界十大环境污染之首是大气污染。

3、环境保护的方针是：全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，领先群众，大家动手保护环境，造福人民。

4、现代文明的三大支柱：材料、能源、信息技术。

5、细胞生长时，细胞壁表现一定的弹性。

6、人体血液中红细胞可存活120天。

7、紫外线能够杀菌的主要原因是破坏细菌的核酸。

8、成人人体有206块骨骼。

9、缺乏维生素A会导致佝偻病。

10、人类的主要造血器官是骨髓。

11、父亲的血型为A型，母亲的血型为AB型，所生子女的血型不可能O型。

12、生物体的基本单位是细胞。

13、去年流行的H1N1的病原体是病毒。预防甲型H1N1流感要做到：经常使用肥皂和清水洗手，避免前往人群拥挤场所，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。

14、两栖动物的排泄器官是肾脏、皮肤、肺。

15、昆虫和软体动物的肌肉组织分别是横纹肌和平滑肌。

16、在星光灿烂的夜晚仰望天空，会看到繁星闪烁，九大行星中，质量最大的是木星，卫星最多的是土星。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇二

一、活动目的：

《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。

二、具体时间：

5月23日周五下午第三节课（40分钟）。

三、竞赛地点：

多媒体教室。

四、命题原则：

以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。

五、竞赛组织：

每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。

六、评奖方法：

以年级为单位选出参赛人数的40%。

七、具体安排：

1、各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。

2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。

3、试卷批改分工：

一年级：

四年级：

五年级：

六年级：

4、奖状填写：

科技节活动方案 篇三

一、活动目的

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。

3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式

大队活动（中队综合式系列性活动）

三、活动主题

热爱科学，创造未来

四、活动准备

1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、研究制定学校科技节活动计划。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

五、活动内容

1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）

2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

六、活动工夫

第6周~第8周

七、详细安排

详见各项比赛方案。

科技节活动方案 篇四

一、活动宗旨

为了在全校营造探索创新氛围，为广大学生搭建一个充分展示自我的平台，培养学生的动手动脑、实践创新的能力，激发每位学生的探索热情，经学校研究决定，本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。

二、活动主题

探索、实践、创新

三、活动对象

学校初一、初二、高一、高二年级学生

四、组织机构

1、组委会主任:

组委会副主任:

2、组委会成员:

五、活动内容

项目 组织 开幕式

教育处、教科室

1、黑板报（初一、初二、高一） 团委

2、主题班会（初一、初二、高一） 教育处

3、创新作文大赛（初一、初二、高一、高二） 语文组

4、数学知识应用与技能实践活动（高一） 高一数学组

5、数学创新知识竞赛（高一） 高一数学组

6、图形的平移（初一） 初一数学组

7、英语科普文翻译（高一） 高一英语组

8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计（高一） 高一物理组

9、化学实验探究（高一） 高一化学组

10、元素周期表默写比赛（高一） 高一化学组

11、生物论文竞赛（初一） 初一生物组

12、优秀新闻主播评选（初一、高一） 初一、高一政治组

13、四大发明的制作（初一） 初一历史组

14、历史小论文比赛 高一历史组

15、认识自然灾害科学小报评比（高一） 高一地理组

16、图片处理比赛（高一） 高一信息技术组

17、电子板报(word2003)制作比赛（初一） 初一信息技术组

18、网页设计制作比赛（高一） 高一信息技术组

19、研究性学习成果展示（高一） 高一各班班主任

20、美术专业生美术习作展（高一、初一、初二） 美术组

21、音乐合唱比赛（高一、初一、初二） 音乐组

22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛 团委、心理咨询室

23、春季环年嘉湖跑（高一） 体育组

24、跳绳比赛（初二） 体育组

25、拔河比赛（初一） 体育组

26、科技小论文（高一） 通用技术组

27、机械产品设计（高一） 通用技术组

六、活动程序

1、筹备阶段:2017年3月10日——3月30日

2、开幕式:4月1日

3、活动开展阶段:4月1日——4月25日

4、成果展示阶段:4月20日——4月27日

5、总结阶段:4月27日——4月29日

七、奖励及注意事项

1、奖励:设组织奖（评教研组、班级），团体奖（按班级和个人总分），个人奖（证书，一等奖记10分，二等奖记8分，三等奖记5分，参与者记2分）

2、每个班级必须参加一项以上的活动。

3、各处室、各教研组、各班级须高度重视，通力协作，圆满完成科技节各项任务。

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