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微课设计思路【多篇】

发布时间:2023-07-15 12:04:53 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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微课设计思路【多篇】

如何设计演讲思路 篇一

如何设计演讲思路

学习导航

通过学习本课程,你将能够: ● 了解实用的演讲思路; ● 选择合适的演讲内容; ● 做到言之有序,条理清楚; ● 学会使用四化语言和表现手法。

如何设计演讲思路 一、八种实用演讲思路

思路决定出路,好的思路可以使得演讲别具一格、更有新意,更能够给听众留下深刻的印象。

1、高度概括法

如果一个人的发言高度概括,就容易给人留下非常深刻的印象。生活中有很多鲜活的例子:

三拍领导

接受任务的时候,“一拍脑袋”答应要做这个项目,“二拍胸脯”保证做好,任务完不成时“三拍屁股”走人。

一停二看三通过

这句过马路的宣传语就是因为高度概括、朗朗上口,才被人们所熟记。

司机三得三不得

第一,听得说不得。常和领导一起出入,无论是私事还是公事,听到的事情非常多,口风要严实,不能跟别人说。

第二,吃得喝不得。和领导在一起,吃吃喝喝是很正常的事情,可以大鱼大肉地吃,但不能喝酒,要保证领导的安全。

第三,开得使不得。司机是帮领导开车的,晚上不能把车开回自己家。

和谐人际沟通三XIN

第一,从心开始。从心底愿意与人沟通,

第二,从新开始。要用新的眼光、新的认识去看待别人,避免翻旧账,采用“你总是”“你又”等话语。 第三,从信开始。要相信对方会接受,自己能够讲好,能够沟通好。

演讲学习体会三GAN

第一,有赶而发,即赶走自己的心魔; 第二,有敢而发,即敢于上台、敢于开口;

第三,有感而发,即结合自己内心的感觉、感受,发自内心地发表演讲。

通过一个字、一个词、几句话的高度概括,可以使说者更明确地表达自己的意思,听者更容易理解和记忆。学会用高度概括的方式表达、演讲,梳理自己的思路,演讲者的演讲会变得更精彩。

2、数字提炼法

数字提炼法是指通过一个或几个数字提炼演讲的主题、内容。例如:

演讲三开

即开心、开眼、开悟。既让听众开心,又可以让听众开眼,最后达到让听众开悟的效果。

三好一高一低

一个企业老板总是感觉自己的演讲效果不好,理不清思路,总是讲了上半句忘了下半句。后来专家给予辅导,建议他使用“三好一高一低”来进行思路调整与设计。“三好”即产量好、员工好、领导好,给予大家充分的肯定。“一高一低”是老板的建议,即提高产量、质量、收入,降低成本。六个字的调整使得老板思路清晰,员工深刻认识并容易记忆。

实际上,很多领导人讲话都在使用数字提炼法,如“三个代表”。演讲者如果学会使用数字提炼,演讲的效果会非常好。

3、巧借公式法

巧借公式法是指通过公式表达自己的主讲内容。例如,戴尔·卡耐基说过,一个人的成功是15%的专业知识加上85%的人际沟通、公众演讲以及影响他人的能力。通过这句话,演讲者可以总结出多种成功的公式,如:

成功=15%的专业知识+人际沟通、公众演讲和领导力 成功的演讲=准备+思路+现场技巧 成功=动力-阻力 成功=能力×勤奋×态度

这样的讲话方式可以给听众留下深刻的印象。

劲酒集团的生产车间在一个县城里,他们为了更好的发展,制订了人才战“四加四加二法则”,即40%省外引进人才、40%省内引进人才和20%本地征用人员。对于这个法则,无论在总公司、分公司还是子公司,都非常容易被理解。

4、拆字拆词法

拆字拆词法就是把字或词拆开来讲。

【案例】

在沟通中,听是非常重要和关键的,上帝创造人类的时候只给予人类一张嘴巴,却有两只耳朵,则要人类多听少说。

“聽”很好地表达了沟通的真谛,它由“耳”和品德的“德”的右半边组成,即要求人们不仅要用耳朵听,还要用心去听,要站在别人的角度设身处地地听。只有这样,才能成为沟通的王者。

“食”可以拆分为“人”和“良”,即食品行业要良心做人,良心做食品,良心做企业。

和谐

“和谐”可以拆分为“和”与“谐”,“和”又可以拆分为“禾”与“口”,即人人都要吃饭;“谐”又可以拆分为“言”和“皆”,即人人都要说话。也就是说,真正的和谐要物质文明与精神文明一起抓。

这样的讲法会使听众印象深刻。演讲者可以根据不同观点对同一个字或词进行不同的拆分,或者先将自己的讲话总结成一个字或词,然后再将其进行分解,相信所有人都会印象深刻。

5、形象语言法

所谓形象语言法,是指将演讲的内容通过形象化的语言表达出来,以达到良好的演讲效果,给人留下深刻的印象。

【案例】

领导人的卸任演讲

(一)

亲爱的同仁:

大家好!长江后浪推前浪,恭喜你们有为的一代领导人能够担当此重任。此岗位非同小可,是我们政府的窗口行业,所以我在临别之际给各位提三点建议:

第一,希望你们时刻保持清醒的头脑。头脑清晰、思路明确、统筹安排才能作出科学的决策,决策科学才能少走弯路,才能长远规划。

第二,希望你们能够廉洁奉公、以身作则。在各种利益面前慎出手,面对各种诱惑莫伸手,努力打造风清气正的干部队伍,把党风廉政建设作为重点工作考核,增强每一个同仁的责任心,不为私人名利、不为权欲熏心、不拿群众一针一线,真正为人民服务。

第三,希望你们勤下基层,与群众打成一片。走群众路线、倾听群众心声,不要总高高在上、脱离群众。

以上三点建议,希望同志们谨记在心。谢谢大家!

领导人的卸任演讲

(二)

亲爱的同仁:

大家好!长江后浪推前浪,恭喜你们有为的一代领导人能够担当此重任。此岗位非同小可,是我们政府的窗口行业,所以我在临别之际给各位提三点建议,讲十二个字:

第一,头脑清醒; 第二,以身作则; 第三,勤下基层。

以上三点建议,希望同志们谨记在心。谢谢大家!

领导人的卸任演讲

(三)

亲爱的同仁:

大家好!长江后浪推前浪,恭喜你们有为的一代领导人能够担当此重任。此岗位非同小可,是我们政府的窗口行业,我在临别之际没有礼物送给大家,就送给大家三盆水吧!

第一盆水,希望大家经常洗洗头。洗掉旧框框、洗掉旧思维、洗掉短期行为,我们长远规划,这样才能做出科学决策。

第二盆水,希望大家经常洗洗手。不拿群众一针一线,真正地深入群众,为群众解决困难,为群众服务。在各种利益诱惑面前莫伸手,努力打造风清气正的、廉洁的干部队伍。

第三盆水,希望大家经常洗洗脚。洗掉疲劳、洗掉惰性,洗出脚踏实地、勤政为民的作风。希望大家勤下基层,多倾听群众声音,询问群众的困难,解决群众的问题,真正成为群众的公仆。

以上三盆水作为礼物送给大家,希望大家用好这三盆水。谢谢大家!

很多人听完第一篇演讲后,感觉讲得还不错,但是又不够好,因为说的都是套话,如果能够稍稍变换一种方式,效果可能会更好。第二篇演讲给听众的感觉会好很多,它高度概括,采用数字提炼法提炼出十二字,给人印象深刻。第三篇演讲采用了非常形象的语言,将提建议比作送礼物,拉近了与听众的距离,让听众终身难忘。这样的例子在生活中不胜枚举。

【案例】

收获朋友张悟本

一个学员在总结一场演讲培训体会时说:“通过参加这场培训,我收获了一位朋友,它的名字叫张悟本。„张‟即我张开了嘴巴,张开了心门,敢于在大家面前演讲了,敢于表达自己的思想了,变得更自信了;„悟‟是指我悟了很多演讲的方法、套路,悟出了怎么去演讲能让听众更爱听;„本‟是我认为不能忘本,不能辜负人力资源部门给我们提供了这么好的培训,不能辜负老师的谆谆教导,要把我们学到的东西用到日常生活、工作当中,提高工作、开会、沟通的效率。张悟本让我本次学习满载而归。”

也许很多人会从其他角度说出自己的学习体会,但是相信所有人都会对这篇学习体会印象深刻。其实这位“朋友”不一定是张悟本,张学友、张学良也可以,只要与所说内容相互关联,不断开口就能收到良好的效果。但是这需要一定的知识作为支撑,需要人们读书,头脑中要有积累。

6、破旧立新法

所谓破旧立新法,是指推翻人们认可的观点,重新总结一套新的观点。这个方法需要大量的事实基础作为后盾。

【案例】

马云的一段演讲

马云总是给人一种“语不惊人死不休”的感觉,他有很多经典语言在民间传颂。以下是阿里巴巴收购雅虎中国时,马云第一次面对雅虎中国所有员工发表的演讲:

今天我要把我人生的成功经验跟所有人进行分享,希望你们能够从中受益。但是,我要告诉大家,这对绝大多数认为自己很聪明又很勤奋的人,往往没有任何价值。反而是那些不愿意思考我讲得对与错的人、回去就去听话照做的人,往往会受益匪浅。我要告诉大家,这个世界真正的成就是由很多懒人创造的。

大家知道,爱迪生有一句名言,“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”爱迪生欺骗了全世界。我要告诉大家,这个世界很多的成就是由懒人创造的。说到这里,很多人可能觉得我是吹牛,但是事实胜于雄辩,让我们来看一看: 这个世界上最富有的人叫比尔·盖茨,他很懒。他大学都没有念完,他也懒得去记那些程序,所以他自己发明了一套程序,让全世界有电脑的地方都长着相同的脸,他就变成了世界首富。

这个世界上最有价值的品牌叫可口可乐,他的创始人也很懒。他嫌中国的茶很麻烦、西方的咖啡太复杂,他就用一点水加一点调料,让全世界有人的地方都喝着像血一样的液体,它就变成了全世界最有价值的品牌。

这个世界上经营最成功的快餐品牌叫麦当劳,他的创始人也很懒。他嫌中国的包子很麻烦、法国大餐又太复杂,他用两片面包加一块肉,让全世界有城市的地方都有黄色的M标志。

这个世界上最有价值的球员叫罗纳尔多,他更懒。他每次就站到对方的球门框前,等到球经过他的时候顺脚一提,他就变成全世界最有价值的球员了。有人说他带球速度过人,别人一场跑90分钟,他一场跑15秒,他当然速度过人了。

这样的例子不胜枚举,我要告诉大家,这个世界真正的成就是由很多懒人创造的。比如说,有人懒得爬楼梯,发明了电梯;有人懒得走路,发明了汽车、火车、飞机;有人懒得计算,发明了计算器。所以,如果你要懒,一定要想出懒的办法、懒出风格、懒出境界,就像我一样都懒得长高。

……

雅虎中国的员工听完讲话后都感觉心潮澎湃,震撼于这个世界真正的成是由懒人创造的。一场好的演讲要么引起大家强烈的共鸣,要么给予大家强烈的冲击。在马云的演讲中,这两者都得到了很好的体现。

破旧立新的演讲思路可以给予听众很大的冲击,最后揭晓答案时可以产生很好的效果。事实上,这种方法很常用,也很实用。例如,俗话说“生命在于运动”,但生命真的在于运动吗?运动员天天运动,长寿的却没有几个;乌龟一百年不动,却是世界上最长寿的动物之一,因此,生命不在于运动,而在于正确的运动。

7、由此及彼法

所谓由此及彼法,是指将两个不相关的事件联系起来。一般而言,不会讲话的人都是就事论事,就自己的行业谈自己的行业,而会讲话的人则能够把别人的行业和自己的行业衔接得非常紧密。

【案例】

一名采购员的精彩演讲

大家都知道,生活中有“三高”,即高血糖、高血脂和高血压。在我们采购部门也有“三高”,是高压、高质和高糖。 第一,高压。作为采购员,有一条高压线是绝对不能踩的,就是损公肥私、拉回扣。

第二,高质。要采购高质量的产品、原材料,这是非常重要的。只有拥有好的原料作为基础,才能做出更好的产品。

第三,高糖。采购人员要和各方面的供应商沟通、交流,必须要有糖衣炮弹,让他们把心灵打开,这样才能给我们提供更好的服务、更好的产品,给我们更低的价格。

这位采购员通过生活中的“三高”联想到行业中的“三高”,运用了高度概括、数字提炼、由此及彼等方法,使演讲非常精彩。

【案例】

柳传志的精彩回答

联想集团柳传志收购IBM时,记者问:“联想收购IBM,能消化得了吗?”联想的企业规模跟IBM相比还差得很远,这无异于蛇吞象。

柳传志的回答很巧妙,他说:“IBM做PC,相当于穿着西装炸油条,清洗、维护的成本太高,炸油条能赚几个钱?联想能控制成本,还可以创造价值。”

柳传志也运用了由此及彼的方法巧妙地回答了记者的问题。

8、欲扬先抑法

所谓欲扬先抑法,是指想肯定别人,就要先打击别人。例如,一个学员在总结如何学好演讲时,说要“花言巧语”,“花”是花时间准备;“言”是要言之有物;“巧”是要巧妙构思;“语”是要语出惊人。还有人在总结易书波老师的培训时,说“易钱不值”,“易”的意思有两层,一是指易老师的培训,二是听讲前感觉演讲很难,但是听讲后感觉很容易;“钱”是指学习一定要花钱,钱花得越多听得效果越好;“不”是指学习之后演讲变得不可怕了;“值”是指这场培训非常有价值。

这种表现方式会在演讲开始时给听众与众不同的、强大的冲击力,从而吸引听众认真听讲。

设计思路 篇二

【设计思路】

1、素材分析每个人都有自己的梦想,我们的孩子他们也会观察身边的各种职业,并作出自己的判断。故事以小象波波寻找工作为线索,唤起幼儿对各种职业的原有经验,在和小象一起寻找一份适合自己的工作的过程中,引起共鸣:这时,孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。虽然在寻找工作的过程中,小象波波给别人添了很多麻烦。但最后,他还是利用自己的特长找到了一份适合自己的工作,这样的结果对孩子来说既有成功的体验,又积累了有特长就有工作的经验。

2、主题价值分析这次活动是在“动物大世界”的主题下开展的,前期积累的有关动物特征的经验是开展本次活动的基础。而本次活动的开展,会进一步激发孩子对动物特征、习性的探索愿望,通过了解动物特征与职业的关系,可以激发幼儿为周围人服务的更大愿望。

3、环节设计思考围绕目标我设计了三个环节,环节一主要是激发幼儿对各种职业的已有认识经验,引起他们对活动内容的兴趣;环节二重点帮助幼儿理解故事内容,并能用完整语言表达自己的想法;最后一个环节是进一步激发幼儿对动物特征的了解,并尝试根据特长找工作。 【内容与要求】

1、通过观察画面,阅读故事内容,并能完整讲述小象寻找工作的经历。

2、尝试根据特长找工作,渴望为周围的人服务。 【重点与难点】

重点:理解故事内容,用完整语言表达自己的想法。 难点:尝试根据动物特长帮忙找工作。

【材料与环境创设】PPT课件【活动过程】师:森林里真热闹,原来有个动物招聘会,正在招员工,大家看看有些什么职业呢?

一、引起兴趣导入:在动物学校里,猫猫老师正在给动物们讲一些职业,我们一起来看看,有些什么职业呢?这些工作你听说过哪个,向大家介绍一下。(重点介绍农夫、消防员、记者)小结:我们周围有很多人,从事各种各样的职业,他们都很优秀。小象波波听了之后很羡慕,它想,我要是有一份工作就好了。

二、分段欣赏过渡语:于是小象波波出去找工作了,我们一起来看看他找到了什么工作: (一)小象波波和长颈鹿清洁工(画面二、三)提问:

1、小象波波来到大街上,他看到了什么?长颈鹿是做什么工作的?他会对长颈鹿清洁工说什么?

2、结果怎么样?长颈鹿这时会怎么想?

3、小象波波适合这份工作吗?为什么长颈鹿就适合做呢?(长颈鹿脖子长,离地面高,打喷嚏时不会把树叶吹得乱飞。)(二)小象波波继续找工作(画面四--画面九)关键提问:小象这次想做什么?他适合这份工作吗?(找找原因)为什么其他动物就适合?

1、小象波波和奶牛农夫(奶牛的脚小,不会踩到田地里的蔬菜。)

2、小象波波和袋鼠邮递员(袋鼠身上有个大口袋,能装很多的东西。)

3、小象波波和猎豹警察(猎豹跑得快,他是动物中跑得最快的动物。)小结:小象波波没有长颈鹿那么长的脖子,不适合当清洁工;没有奶牛那么小的脚,不适合当农夫;没有袋鼠的大口袋,不适合当邮递员;也没有猎豹跑得那么快,也不适合当警察。

过渡语:小象波波尝试了这么多工作都没有成功,你觉得他心里会怎么想?(失落、沮丧、伤心、失望……)他会放弃找工作吗?你觉得小象波波适合做什么样的工作?为什么小象波波很希望自己有一份工作呢? (三)小象波波灭火(画面十、十一、十二)提问:

1、呀,谁的家里着火了?你是从哪里看出来的?小象波波是怎么做的?

2、最后大火被扑灭了,大家对小象波波说了些什么? 小结:一次又一次的失败让波波有些失望,但他没有放弃,着火后,他立刻放下心里的失落,跑去帮忙灭火,用他长长的像消防员使用的喷水管一样的鼻子使劲吸水灭火。最后大火被扑灭了,小动物们都非常感谢小象波波的帮忙,小象波波满足极了。

(四)小象消防员(画面十三)提问:小象波波这次找到了什么工作?你是怎么知道的? 小结:猴子记者在动物日报上写了一条小象波波成为消防员的新闻。小象波波终于找到了一份适合自己的职业:消防员。

三、完整欣赏过渡:让我们再一起来看看小象波波到底是怎样找到消防员这份工作的吧! 提问:小象波波终于找到了适合自己的工作,他的好朋友小马、小熊、小狗还没有找到适合的工作呢,我们一起来帮帮他们吧?请说说你的理由。

小结:在我们的生活中有很多各种各样的职业,每个人都有自己的特点,能让自己的特点发挥作用,就是适合自己的工作。我们也要像小象波波那样,让自己的特点发挥作用,帮助别人,长大了或许还能找到适合自己的工作呢! 一)活动设计1 1.设计思路

随着幼儿社会性的发展,他们对周围人有了更多的关注,对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事《小象消防员》以小象寻找工作为线索,唤起了幼儿对各种职 业的原有经验,并经历了和小象一起寻找一份适合自己工作的历程,感受到工作不仅能给自己带来满足,也能为周围的人带去快乐。

活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验,引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容,先针对故事的第一部分,同时 呈现小象多次求职的经历,让幼儿自由选择内容进行讲述;再连续阅读多页画面,读懂故事情节的发展;最后回忆故事中的角色以及它们的职业,分析讨论职业的合 适与否,并回归到日常生活中,思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。 2.活动目标

(1)阅读图画书,仔细观察画面并能清楚地讲述小象寻找工作的经历。 (2)尝试根。据自己的特长找工作,萌发渴望为周围人服务的意识。 3.活动准备

图画书《小象消防员》

值日生任务卡片,如:扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等 4.活动过程

(1)讲述故事开始部分,引发幼儿的兴趣 出示第1、2页:

一这是在哪儿?有哪些动物朋友?它们在干什么? 一小猫老师介绍的这些工作你知道吗?向大家介绍一下。

小结:动物学校里,花猫老师正在给小动物们上课,向大家介绍各种不同的职业。它说:“我们周围有很多朋友,从事各种各样的职业,它们都很优秀。"小象波波听了真羡 慕,它想“我要是有一份工作就好了”。 (2)分段阅读,大胆讲述故事 ①观察画面,理解讲述

一看看森林里的动物朋友们都找了什么工作? 一小象先后找了哪些工作?成功了吗? 一工作中发生了什么事?这份工作适合小象吗?为什么? (可将小象的特征与从事这份工作的动物进行比较,为什么这个动物合适小象就不合适呢?) ②讨论:

一你猜小象还会不会继续找工作?为什么小象那么希望自己有一份工作? 一小象找了这么多工作都不合适,你觉得小象可能适合做什么样的工作? 小结:每一种动物都有自己的特点,能让自己的特点发挥作用的,就是适合自己的工作。

③理解图片,讲述故事: 一看看接着又发生了什么事? 一你猜,报纸上会有一条什么新闻? 一最后,小象找到了一份什么样的工作?它适合小象吗? 小结:渴望帮助别人、给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作,它满足极了。 (3)延伸活动:找工作

①出示教室里也有许多工作需要幼儿来承担,尝试并发现自己适合做哪些工作。 ②鼓励幼儿尝试各种值日生工作,找找适合自己的工作。

如何设计演讲思路 篇三

如何设计演讲思路 一、八种实用演讲思路

思路决定出路,好的思路可以使得演讲别具一格、更有新意,更能够给听众留下深刻的印象。

1、高度概括法

如果一个人的发言高度概括,就容易给人留下非常深刻的印象。生活中有很多鲜活的例子:

三拍领导

接受任务的时候,“一拍脑袋”答应要做这个项目,“二拍胸脯”保证做好,任务完不成时“三拍屁股”走人。

一停二看三通过

这句过马路的宣传语就是因为高度概括、朗朗上口,才被人们所熟记。

司机三得三不得

第一,听得说不得。常和领导一起出入,无论是私事还是公事,听到的事情非常多,口风要严实,不能跟别人说。

第二,吃得喝不得。和领导在一起,吃吃喝喝是很正常的事情,可以大鱼大肉地吃,但不能喝酒,要保证领导的安全。

第三,开得使不得。司机是帮领导开车的,晚上不能把车开回自己家。

和谐人际沟通三XIN

第一,从心开始。从心底愿意与人沟通,

第二,从新开始。要用新的眼光、新的认识去看待别人,避免翻旧账,采用“你总是”“你又”等话语。

第三,从信开始。要相信对方会接受,自己能够讲好,能够沟通好。

演讲学习体会三GAN

第一,有赶而发,即赶走自己的心魔; 第二,有敢而发,即敢于上台、敢于开口;

第三,有感而发,即结合自己内心的感觉、感受,发自内心地发表演讲。 通过一个字、一个词、几句话的高度概括,可以使说者更明确地表达自己的意思,听者更容易理解和记忆。学会用高度概括的方式表达、演讲,梳理自己的思路,演讲者的演讲会变得更精彩。

2、数字提炼法

数字提炼法是指通过一个或几个数字提炼演讲的主题、内容。例如:

演讲三开

即开心、开眼、开悟。既让听众开心,又可以让听众开眼,最后达到让听众开悟的效果。

三好一高一低

一个企业老板总是感觉自己的演讲效果不好,理不清思路,总是讲了上半句忘了下半句。后来专家给予辅导,建议他使用“三好一高一低”来进行思路调整与设计。“三好”即产量好、员工好、领导好,给予大家充分的肯定。“一高一低”是老板的建议,即提高产量、质量、收入,降低成本。六个字的调整使得老板思路清晰,员工深刻认识并容易记忆。

实际上,很多领导人讲话都在使用数字提炼法,如“三个代表”。演讲者如果学会使用数字提炼,演讲的效果会非常好。

3、巧借公式法

巧借公式法是指通过公式表达自己的主讲内容。例如,戴尔·卡耐基说过,一个人的成功是15%的专业知识加上85%的人际沟通、公众演讲以及影响他人的能力。通过这句话,演讲者可以总结出多种成功的公式,如:

成功=15%的专业知识+人际沟通、公众演讲和领导力 成功的演讲=准备+思路+现场技巧 成功=动力-阻力 成功=能力×勤奋×态度

这样的讲话方式可以给听众留下深刻的印象。

劲酒集团的生产车间在一个县城里,他们为了更好的发展,制订了人才战“四加四加二法则”,即40%省外引进人才、40%省内引进人才和20%本地征用人员。对于这个法则,无论在总公司、分公司还是子公司,都非常容易被理解。

4、拆字拆词法

拆字拆词法就是把字或词拆开来讲。

【案例】

在沟通中,听是非常重要和关键的,上帝创造人类的时候只给予人类一张嘴巴,却有两只耳朵,则要人类多听少说。

‚聽‛很好地表达了沟通的真谛,它由‚耳‛和品德的‚德‛的右半边组成,即要求人们不仅要用耳朵听,还要用心去听,要站在别人的角度设身处地地听。只有这样,才能成为沟通的王者。

‚食‛可以拆分为‚人‛和‚良‛,即食品行业要良心做人,良心做食品,良心做企业。

和谐

‚和谐‛可以拆分为‚和‛与‚谐‛,‚和‛又可以拆分为‚禾‛与‚口‛,即人人都要吃饭;‚谐‛又可以拆分为‚言‛和‚皆‛,即人人都要说话。也就是说,真正的和谐要物质文明与精神文明一起抓。

这样的讲法会使听众印象深刻。演讲者可以根据不同观点对同一个字或词进行不同的拆分,或者先将自己的讲话总结成一个字或词,然后再将其进行分解,相信所有人都会印象深刻。

5、形象语言法

所谓形象语言法,是指将演讲的内容通过形象化的语言表达出来,以达到良好的演讲效果,给人留下深刻的印象。

【案例】

领导人的卸任演讲

(一)

亲爱的同仁:

大家好!长江后浪推前浪,恭喜你们有为的一代领导人能够担当此重任。此岗位非同小可,是我们政府的窗口行业,所以我在临别之际给各位提三点建议: 第一,希望你们时刻保持清醒的头脑。头脑清晰、思路明确、统筹安排才能作出科学的决策,决策科学才能少走弯路,才能长远规划。

第二,希望你们能够廉洁奉公、以身作则。在各种利益面前慎出手,面对各种诱惑莫伸手,努力打造风清气正的干部队伍,把党风廉政建设作为重点工作考核,增强每一个同仁的责任心,不为私人名利、不为权欲熏心、不拿群众一针一线,真正为人民服务。

第三,希望你们勤下基层,与群众打成一片。走群众路线、倾听群众心声,不要总高高在上、脱离群众。

以上三点建议,希望同志们谨记在心。谢谢大家!

领导人的卸任演讲

(二)

亲爱的同仁:

大家好!长江后浪推前浪,恭喜你们有为的一代领导人能够担当此重任。此岗位非同小可,是我们政府的窗口行业,所以我在临别之际给各位提三点建议,讲十二个字:

第一,头脑清醒; 第二,以身作则; 第三,勤下基层。

以上三点建议,希望同志们谨记在心。谢谢大家!

领导人的卸任演讲

(三)

亲爱的同仁:

大家好!长江后浪推前浪,恭喜你们有为的一代领导人能够担当此重任。此岗位非同小可,是我们政府的窗口行业,我在临别之际没有礼物送给大家,就送给大家三盆水吧!

第一盆水,希望大家经常洗洗头。洗掉旧框框、洗掉旧思维、洗掉短期行为,我们长远规划,这样才能做出科学决策。

第二盆水,希望大家经常洗洗手。不拿群众一针一线,真正地深入群众,为群众解决困难,为群众服务。在各种利益诱惑面前莫伸手,努力打造风清气正的、廉洁的干部队伍。 第三盆水,希望大家经常洗洗脚。洗掉疲劳、洗掉惰性,洗出脚踏实地、勤政为民的作风。希望大家勤下基层,多倾听群众声音,询问群众的困难,解决群众的问题,真正成为群众的公仆。

以上三盆水作为礼物送给大家,希望大家用好这三盆水。谢谢大家!

很多人听完第一篇演讲后,感觉讲得还不错,但是又不够好,因为说的都是套话,如果能够稍稍变换一种方式,效果可能会更好。第二篇演讲给听众的感觉会好很多,它高度概括,采用数字提炼法提炼出十二字,给人印象深刻。第三篇演讲采用了非常形象的语言,将提建议比作送礼物,拉近了与听众的距离,让听众终身难忘。这样的例子在生活中不胜枚举。

【案例】

收获朋友张悟本

一个学员在总结一场演讲培训体会时说:‚通过参加这场培训,我收获了一位朋友,它的名字叫张悟本。‘张’即我张开了嘴巴,张开了心门,敢于在大家面前演讲了,敢于表达自己的思想了,变得更自信了;‘悟’是指我悟了很多演讲的方法、套路,悟出了怎么去演讲能让听众更爱听;‘本’是我认为不能忘本,不能辜负人力资源部门给我们提供了这么好的培训,不能辜负老师的谆谆教导,要把我们学到的东西用到日常生活、工作当中,提高工作、开会、沟通的效率。张悟本让我本次学习满载而归。‛

也许很多人会从其他角度说出自己的学习体会,但是相信所有人都会对这篇学习体会印象深刻。其实这位“朋友”不一定是张悟本,张学友、张学良也可以,只要与所说内容相互关联,不断开口就能收到良好的效果。但是这需要一定的知识作为支撑,需要人们读书,头脑中要有积累。

6、破旧立新法

所谓破旧立新法,是指推翻人们认可的观点,重新总结一套新的观点。这个方法需要大量的事实基础作为后盾。

【案例】

马云的一段演讲 马云总是给人一种‚语不惊人死不休‛的感觉,他有很多经典语言在民间传颂。以下是阿里巴巴收购雅虎中国时,马云第一次面对雅虎中国所有员工发表的演讲:

今天我要把我人生的成功经验跟所有人进行分享,希望你们能够从中受益。但是,我要告诉大家,这对绝大多数认为自己很聪明又很勤奋的人,往往没有任何价值。反而是那些不愿意思考我讲得对与错的人、回去就去听话照做的人,往往会受益匪浅。我要告诉大家,这个世界真正的成就是由很多懒人创造的。

大家知道,爱迪生有一句名言,‚天才就是1%的灵感加上99%的汗水。‛爱迪生欺骗了全世界。我要告诉大家,这个世界很多的成就是由懒人创造的。说到这里,很多人可能觉得我是吹牛,但是事实胜于雄辩,让我们来看一看:

这个世界上最富有的人叫比尔·盖茨,他很懒。他大学都没有念完,他也懒得去记那些程序,所以他自己发明了一套程序,让全世界有电脑的地方都长着相同的脸,他就变成了世界首富。

这个世界上最有价值的品牌叫可口可乐,他的创始人也很懒。他嫌中国的茶很麻烦、西方的咖啡太复杂,他就用一点水加一点调料,让全世界有人的地方都喝着像血一样的液体,它就变成了全世界最有价值的品牌。

这个世界上经营最成功的快餐品牌叫麦当劳,他的创始人也很懒。他嫌中国的包子很麻烦、法国大餐又太复杂,他用两片面包加一块肉,让全世界有城市的地方都有黄色的M标志。

这个世界上最有价值的球员叫罗纳尔多,他更懒。他每次就站到对方的球门框前,等到球经过他的时候顺脚一提,他就变成全世界最有价值的球员了。有人说他带球速度过人,别人一场跑90分钟,他一场跑15秒,他当然速度过人了。

这样的例子不胜枚举,我要告诉大家,这个世界真正的成就是由很多懒人创造的。比如说,有人懒得爬楼梯,发明了电梯;有人懒得走路,发明了汽车、火车、飞机;有人懒得计算,发明了计算器。所以,如果你要懒,一定要想出懒的办法、懒出风格、懒出境界,就像我一样都懒得长高。

……

雅虎中国的员工听完讲话后都感觉心潮澎湃,震撼于这个世界真正的成是由懒人创造的。一场好的演讲要么引起大家强烈的共鸣,要么给予大家强烈的冲击。在马云的演讲中,这两者都得到了很好的体现。 破旧立新的演讲思路可以给予听众很大的冲击,最后揭晓答案时可以产生很好的效果。事实上,这种方法很常用,也很实用。例如,俗话说“生命在于运动”,但生命真的在于运动吗?运动员天天运动,长寿的却没有几个;乌龟一百年不动,却是世界上最长寿的动物之一,因此,生命不在于运动,而在于正确的运动。

7、由此及彼法

所谓由此及彼法,是指将两个不相关的事件联系起来。一般而言,不会讲话的人都是就事论事,就自己的行业谈自己的行业,而会讲话的人则能够把别人的行业和自己的行业衔接得非常紧密。

【案例】

一名采购员的精彩演讲

大家都知道,生活中有‚三高‛,即高血糖、高血脂和高血压。在我们采购部门也有‚三高‛,是高压、高质和高糖。

第一,高压。作为采购员,有一条高压线是绝对不能踩的,就是损公肥私、拉回扣。

第二,高质。要采购高质量的产品、原材料,这是非常重要的。只有拥有好的原料作为基础,才能做出更好的产品。

第三,高糖。采购人员要和各方面的供应商沟通、交流,必须要有糖衣炮弹,让他们把心灵打开,这样才能给我们提供更好的服务、更好的产品,给我们更低的价格。

这位采购员通过生活中的“三高”联想到行业中的“三高”,运用了高度概括、数字提炼、由此及彼等方法,使演讲非常精彩。

【案例】

柳传志的精彩回答

联想集团柳传志收购IBM时,记者问:‚联想收购IBM,能消化得了吗?‛联想的企业规模跟IBM相比还差得很远,这无异于蛇吞象。

柳传志的回答很巧妙,他说:‚IBM做PC,相当于穿着西装炸油条,清洗、维护的成本太高,炸油条能赚几个钱?联想能控制成本,还可以创造价值。‛

柳传志也运用了由此及彼的方法巧妙地回答了记者的问题。

8、欲扬先抑法

所谓欲扬先抑法,是指想肯定别人,就要先打击别人。例如,一个学员在总结如何学好演讲时,说要“花言巧语”,“花”是花时间准备;“言”是要言之有物;“巧”是要巧妙构思;“语”是要语出惊人。还有人在总结易书波老师的培训时,说“易钱不值”,“易”的意思有两层,一是指易老师的培训,二是听讲前感觉演讲很难,但是听讲后感觉很容易;“钱”是指学习一定要花钱,钱花得越多听得效果越好;“不”是指学习之后演讲变得不可怕了;“值”是指这场培训非常有价值。

这种表现方式会在演讲开始时给听众与众不同的、强大的冲击力,从而吸引听众认真听讲。

二、选择演讲内容的4S法则

1、身体力行

演讲者可以将自己亲身经历的、身边的、熟悉的题材作为演讲内容,会使自己的演讲特别有感觉,非常能带动自己的状态和激情。

2、深受其益

演讲者讲述自己的亲身经历时会感触更深,在身体力行的同时又可以深受其益。

3、深信不疑

只有自己身体力行、深受其益时,演讲者讲起来才能够深信不疑。演讲者做演讲时,自己深信不疑与半信半疑的状态是完全不同的,深信不疑时可以给听众带来信心,半信半疑的演讲没有力量,不会感染听众。

4、声情并茂

在演讲时,声情并茂和平平淡淡的差距是很大的。经常有人讲话时一开始就说要讲三个问题,然后进行平铺直叙,听众很可能听着听着就睡着了。要想打动听众、打动自己,演讲者就要在演讲中融入感情,要有一定的节奏,跌宕起伏。

演讲者在演讲时选择身体力行并深受其益的题材,抱着深信不疑的状态,并声情并茂的去讲,才可以感染听众,产生更好的效果。

三、言之有序,条理清楚

1、钻石三点论

在演讲中,当听众听到“接下来讲九点看法”时,很容易失去耐心。面对这种情形,演讲者可以使用“钻石三点论”,将九点分为三个方面,每个方面再讲述三点,效果就会完全不同。

生活中,“三”的用处非常广泛,如“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”“三顾茅庐”“三人行必有我师”“三座大山”等,“三”给人的印象是非常深刻的。因此,演讲时要尽量将演讲内容总结为三个方面、三点、三句话等。

老子在《道德经》中说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”以一次培训为例,具体解释如下:

图1 培训课程设计思路

通过图1可以发现,任何内容都可以进行扩展、分类,任何演讲都可以套用这个方式。

2、几点论公式

对于不能很好地概括或压缩为三点的情况,需要巧用“几点论”来解决。例如,领导开会时说:“我有很多想法想与大家分享,但是今天只分享几点。”这样就减少了听众的压力,但是“几点”既可以是三点,也可以是五点、九点。

在演讲中,经常有人在演讲开始时说明自己要说三点,但说了三点之后补充了一点又一点,或者是讲了两点之后忘了第三点的内容,“几点论”能够很好地解决这些问题。当然,真的遇见第二种情况时,也可以与听众互动,让听众猜测第三点的内容,中间的空隙留给自己思考。

一般情况下,能够把握时间和局面时,适合采用“三点论”,因为三点给人印象最深刻;不能够掌控时间和局面时,适合采用“几点论”。当然,有时也可以根据情况灵活处理。

【案例】

某广告俱乐部成立大会讲话节选

某广告俱乐部成立大会在中央电视台的梅地亚中心举行,中国的广告业巨头全部出席了这次盛会。

大会召开时,首先请时任中央电视台的广告部主任郭振玺讲话。郭振玺说:‚今天这个大会成立,我非常高兴,因为这意味着我们行业又多了一个组织,便于大家更好地沟通和交流。我只想谈三点……‛

郭振玺讲完后,轮到下一位领导讲,他说:‚郭主任讲了三点,那么我就只能讲两点……‛

第二位领导的讲话很有分寸。生活中,尤其是官场中,与政府领导打交道,说话、办事是很有考究的。如果不注意这些细节,最终只会自己吃亏。例如,领导讲了三点,自己却说了五点看法、八点建议,这就会让领导很没面子,领导可能就让你没有里子。案例中第二位领导的讲话既显得幽默风趣,又一下子抓住了听众,同时和领导产生了很好的互动。

四、四化语言,深入人心

1、具体化

当一个人说的话不够具体时,很容易让人没有印象,甚至可信度不高。例如,公司职员向客户介绍同事小张时,如果说“这是我们单位的小张,他很优秀”,客户听了不会有感觉;如果他说“在我们单位,小张每个月都是业绩第一,每个月都完成100万元的业绩,每个月提前10天完成整个月的任务”,客户就会对小张肃然起敬。

日常生活中,很多人在举例子时都说得很模糊,很难让人信服,最好的讲法是将时间、地点、人物、事件说得具体一些。

2、通俗化 通俗化就是指演讲语言要通俗易懂,不仅自己懂,还要让听众听懂。在视频《1921》中,前后讲话的落差非常大,效果截然相反,差别就在于一个讲得非常通俗,一个讲得非常不通俗。受中国传统的印象,即使演讲者讲得不够通俗,别人也不好意思提问,经常不了了之。试想,如果演讲内容没有人能够理解,演讲效果一定很差。

毛泽东的语言就非常通俗。例如,刚开始起义时人民队伍规模很小,就有人问这样打下去能否成功,毛泽东的回答是“星星之火,可以燎原”,人们一听就明白了。在抗日战争中,八路军的装备就是“小米加步枪”,敌方拥有的却是飞机、坦克加大炮,很多人失去了信心,毛泽东说:“一切帝国主义都是纸老虎。”同志们一听,就明白那些武器都是吓唬人的,最实用的还是手榴弹。

要做到演讲语言的通俗化,应做到以下几点:

常用比喻

即使是再高深的理论,都可以通过一个或多个比喻讲清楚。例如,100GB的移动硬盘分区后加总只有97GB,客户提出疑问时,如果销售人员直接讲专业知识,客户只会越听越烦,甚至觉得销售人员在推卸责任。如果销售人员说:“这就好比您买了一栋建筑面积100平方米的房子,分成几个房间后,墙会占面积,门也会占面积,最终的使用面积可能只有八十多、九十多平方米了。”客户很快就可以明白,也就避免了很多无谓的争吵和矛盾。

再例如,爱因斯坦刚刚创立相对论时,很多记者去采访他。一开始,他的回答很专业,大部分人听不明白,于是他换了一种说法:“这就好比是年轻人谈恋爱,男女朋友约会,女朋友没有来的时候,你在公园门口等她,会感觉时间过得非常慢,简直是度日如年。可是当她来了之后,你牵着她的小手在公园里散步,又觉得时间过得非常快。这就叫相对论。”记者们纷纷表示明白。

多用换算

演讲时多使用一些换算,可以使人更容易理解,印象更加深刻。

很多人在汇报工作、向客户介绍公司情况时,经常说得很笼统,让对方没有印象。例如“创维在2008年的营业额是153亿元,利润是5.03亿元”,很多人听到这样的讲解后,感觉利润太少,如果汇报者接着说“这5.03亿元相当于行业内5家彩电巨头的利润总和”,这样给人的感觉就非常清晰了。再例如,有人总说养生不能吃烧烤,特别是烤羊肉串,这种说法给人的冲击力并不是很强,但如果换算一下说“吃一串羊肉串相当于吸60根香烟”,很多人听了之后肯定就会远离烤羊肉串。

【案例】

乔布斯的换算

三个苹果改变了世界。一个苹果砸向了牛顿,一个苹果砸向了亚当夏娃,还有一个苹果成就了乔布斯。

苹果公司每次召开新产品发布大会之后,都会有人疯狂排队购买。产品质量好是一个方面,另一方面就是乔布斯的演讲具有神奇的魔力。下面是他的一段讲话:

2007年,iPhone上市200天售出了400万部,意味着每天售出2万部。单从这个出货量来看,我们取得的这个成绩已经达到了19.5%的市场占有率。世界排名第一的加拿大黑莓手机是39%左右的市场占有率,我们排名世界第二。但是从100天的出货量来看,苹果手机100天的出货量等于黑莓手机加上诺基亚再加上摩托罗拉三巨头的总和。

很多人介绍公司情况时都只停留在生冷的数据上,没有进行深入挖掘,相比之下,乔布斯的总结换算更具说服力、震撼力。

人们很多时候发言的效果不好,不是听众的问题,而是自己没有讲明白,没能让听众理解。例如,介绍宁夏与北京的距离,如果用“相距一千公里左右”来描述,人们就不是很清楚;如果说“坐飞机只需一个半小时”,人们就会感觉距离很近。接待客户时,如果说“机场、火车站距离单位几十公里”,客户不容易理解;如果说“搭乘的士、公交需要几十分钟”,客户就会很快明白。这就在于会表达与不会表达的区别。这种方式,可以在生活、工作中广泛使用,举一反三。

借用工具

演讲时可以借用PPT、视频、道具等工具,让听众听得懂、看得明、记忆深刻,使演讲更具说服力、更现实,也能够帮助更好地说明问题。

【案例】

冯玉祥的演讲

1938年的秋天,冯玉祥在湖南益阳,向几万老百姓做了一次演讲,演讲的目的是号召大家行动起来,联合抗日。 在演讲之前,冯玉祥先让士兵抬来一棵小树,然后他左手握着树干,右手从底下拿出编好的一个鸟窝放在树枝上面,再从底下拿出准备好的几颗鸟蛋放在鸟窝里,之后才开始正式的演讲。

他说:‚我们的国家、民族到了十分危亡的时候,在这个时候,我们大家必须团结起来,众志成城,才能把小日本赶出我们的国土。‛

接下来他左手一松,树倒了、鸟窝砸了、鸟蛋碎了。接下来他解释道:‚这个树就是我们的国家,这个鸟窝就是我们的小家,这个鸟蛋就是我们每一个人。我们和国家的联系是非常紧密的……‛

冯玉祥没有一开始便就事论事地进行演讲,而是先设计了一个道具,使民众感同身受,产生了很好的效果。

综上所述,所谓通俗化,不管是用比喻、换算,还是用工具展示,都要用听众听得懂的语言来比喻、换算和展示。很多人喜欢用自己明白的语言演讲,这种做法是错误的。面对农民,就要使用农民的语言;面对工人,就要转换成工人的语言;面对学生,就要采用学生熟悉的方式。这样可以很快地抓住听众。

3、故事化

讲什么样的故事

典型的故事。典型的故事比演讲者的很多观点更有价值,且越典型的故事越具有说服力。

【案例】

典型的故事

1976年1月,周总理逝世,联合国决定降半旗以示哀悼。这个决定一下,很多国家的外交人员都很吃惊,纷纷表示不同意,并前去与联合国秘书长理论。理由是自己国家的总统、主席逝世时联合国并没有降半旗,周恩来只是中国的一名总理,联合国做出这样的举动明显不妥。

联合国秘书长说了两句话之后,所有人都毫无怨言,自动离场了。他说:‚中国地大物博、物产丰富,各种资源、矿产、金银珠宝无数,可是作为这样一个大国的领袖,他却没有一分钱的存款。‛说到这里时,很多人低下了头,因为他们没有做到。联合国秘书长接着说:‚中国人口众多,作为这样一个大国的领袖,他却没有一个自己的子女。‛听完这句话,所有人都走了。

联合国秘书长所说的两条原因非常典型,也非常具有说服力。如果他说的是周总理品德高尚、为人正直、毫不利己、专门利人等品质,除了效果不好之外,还容易产生贬低其他国家元首之嫌。

名人的故事。大多数时候,人们对名人的故事都比较好奇,演讲中简述名人的故事容易引起听众的共鸣。他们的故事广为人知,也更具说服力。

自己的故事。自己的亲身经历是独一无二的,在演讲中讲述自己的故事不会出现重复的状况,而且更为亲切,感受更真实,更容易唤起听众的行动。

鲜为人知的故事。讲故事时要选择鲜为人知的故事,不要选择听众耳熟能详的故事,否则不仅自己讲不出新意,听众也会反感。

对听众有启发意义的故事。演讲者选择的故事一定要对听众特别有启发意义,选择这样的体裁故事和案例来讲,产生的效果是不一样的。

要点提示

演讲故事选择: ①典型的故事; ②名人的故事; ③ 自己的故事; ④鲜为人知的故事; ⑤对听众有启发意义的故事。

如何生动形象地讲故事

细节描述。当讲述的故事有细节描述的时候,演讲效果才会好,才能更加深入人心。如果故事讲述得很概括,给人留下的印象不会太深刻。例如,讲述张瑞敏砸冰箱的案例时,应该详细描述张瑞敏面对的复杂情况、反对人数,最后他如何力排众异,毅然选择将不合格的冰箱全部砸毁,这样更能显示出他的英明。 进入角色。演讲需要一边演一边讲。演,即运用自己的有声语言、语气、语调、节奏、重音,通过肢体语言、表情、手势、眼神、姿势、情感、情绪演绎相关内容。讲,即摆事实、讲道理。光讲不演的演讲缺乏感染力。一场好的演讲,需要演讲者绘声绘色、声情并茂地把听众带入设想的场景中,让听众好像看到、听到、感觉到,甚至身临其境。只有自己进入角色,才能有感染力感染听众。

参与感。演讲者不应该自己从头讲到尾,而是要尽量多采用提问、制造悬念等方式,让听众参与进来,听众的参与度越高,关注度就越高,演讲效果也就越好。

总结提炼,得出感悟。演讲者讲故事的目的是对听众的工作、生活有启发,因此要将故事上升到一定的理论高度。需要注意的是,演讲者要结合自己的实际情况进行调整,切忌生搬硬套、鹦鹉学舌。这种模式可以总结为“故事+哲理”,既言之有例,又言之有理。如果只讲道理,效果不好;如果只讲故事,不进行提升,就会使得演讲变成故事会,失去了意义。

4、情绪化

现在的电视剧、电影,无论是动作片、枪战片还是科幻片,都有一个“情”字贯穿始终。没有了情,它们就没有了灵魂,观众就不喜欢看。演讲也是如此,即使演讲者懂得再多技巧、套路、模板,如果没有将自己的情感融入其中,只会让听众感觉演讲很空洞。因此,演讲者要将自己的情感融入演讲中,只有自己深信不疑,才会通过各种语气、语调、情感在字里行间表现出来,让听众也能感受得到。

要做到以情动人,应该从以下几个方面进行操作:

有真情、有激情

这一点相对来讲比较容易做到,只要讲述的内容是自己身体力行的、深受其益的、深信不疑的,就很容易调动演讲者的真情和激情。

会煽情

很多人认为煽情是少数人的专利,一般人做不到。实际上,每个人都可以做到,而且很简单。

【案例】

一名学员代表的发言

刚刚走进来的时候,我觉得演讲、公众表达、公众讲话对我来说是一件非常困难的事情,是一个很大的障碍,让我无法突破。在过去的岁月中,每次演讲都令我非常紧张、恐惧、害怕,甚至都不敢登上讲台。 我参加这个培训之后,跟老师一起学、一起动、一起参与、一起开口,我对演讲有了全新的认识。我发现演讲其实并不可怕,可怕的是我们太在意别人的看法,我们要求完美,我们没有专注所说,没有投入进去,我们担心的、考虑的东西太多。如果我们放松一些,结果可能就很不一样。按照老师讲的思路、4S法则设计我们的内容,用四化的语言去表达我们的内容,演讲思路就会很清晰,听众也会很爱听。

这一天真的是让我学到很多。

培训结束后,这名学员代表从一天的共同学习、生活出发进行演讲,由于这一天的生活是学员们的共同经历,这样就很容易引起大家的共鸣。

煽情就是煽动听众共同的情感、情绪和经历。演讲者要想轻松做到煽情,需要把握三大爱,即母爱、真爱和大爱。

母爱。原中央电视台著名主持人倪萍,经常主持节目的时候弄得观众哭哭啼啼、潸然泪下。经过观察会发现,十次煽情中有七八次是从母爱入手的。不管一个人钱有多少、官有多大、离家多远,都有一个共同点,所有人听到母爱都会为之动容。

真爱。真善美的东西很容易打动人。一个人即使没有演讲技巧,只讲自己的真情、自己的生活,同样可以打动人。很多演讲者在演讲的时候没有激情,就是因为他们讲的不是真东西,自己都不确定,更无法感染听众。

大爱。一般人对“大爱”的理解都很抽象。很多领导经常讲一些大的方向,这些话表面上好像是套话,实际上它们具有积极的意义,表达的就是一种大爱。例如,马丁·路德·金在《我有一个梦想》中说“这个梦够大的时候就可以把所有人都唤起来,这个梦不是一个狭小的梦,它是全人类的梦”,这就唤起了很多人的共鸣,可以调动很多人的情绪。

【案例】

何厚铧的演讲

澳门特首何厚铧在1999年选举中获胜。参选前的一次记者招待会上,当记者让他谈谈对澳门的认识、对自己参选的认识时,他说:

‚澳门是我生活、家庭和事业的根基,澳门的一切伴随着我长大,澳门人的思想熏陶我的性格,澳门人的忧乐与我息息相关。对澳门发自内心的热爱和归属感鞭策我要贡献所长,在澳门重投祖国怀抱之际,我身为一个中国人,理应当仁不让、竭尽所能,以自己的一份热诚承担这一历史使命。我的参选,是澳门人给了我一个机会,允许我把自己对澳门的深厚感情进一步升华,变成无私的奉献!‛

这段演讲非常煽情,把母爱、真爱、大爱、真情、激情、煽情全部融入其中,非常能够调动人的情感,煽动人的情绪。这样的例子还有很多,如蒙牛的口号“每天一斤奶,强壮中国人”,它没有要求人们购买蒙牛产品,但是越是这样,人们越是认同它;“为了子孙后代的蓝天白云,你可以不用皇明,但你一定要用太阳能!”这句话是皇明太阳能的宣传语,这个口号一出,很多老人纷纷前去购买,一个原因是为了子孙后代,另一个原因是他们认为能打出这个口号的公司产品不会太差。

要点提示

煽情“三大爱”: ①母爱; ②真爱; ③ 大爱。

五、演讲的表现手法

1、举例

在演讲中,观点相当于桌子的桌面,例子相当于桌腿。如果只有一个桌腿,桌子容易不稳。演讲如果只举一个例子,论证就会显得很单薄,举两三个例子就可以更牢固,更能够支持观点,也能够产生更好的效果。

2、类比

演讲中采用对比或类比的方式能够更好地突显效果。例如,甲月收入2000元,但是会花费20000元给女朋友买一个包;乙月收入20000元,也花费20000元给太太买一个包。很明显,甲对女朋友更好。

3、夸张

演讲中的适当夸张可以给人留下深刻的印象,但是对于一些特殊数据的处理要谨慎。例如,马云在获得CCTV经济人物称号的时候说:“男人的长相和他的成就成反比,所以在座的各位可能都不会太有出息,因为一个个都长得太帅了。”他还说过,“阿里巴巴拿着望远镜都找不到竞争对手。”其实他没有藐视别人,只是采用夸张的方式讲话,给人留下深刻的印象。

4、设问

演讲中使用设问很容易抓住听众的注意力,让听众一直跟着演讲者的思路走,能产生更好的效果。

5、排比

演讲者想要说话更有气势的话,就要多用排比句。马丁·路德·金说话很有气势,就是因为采用了排比句的形式,非常能够带动读者的情绪。

6、重复

演讲时巧用重复,可以强化听众的记忆。例如,张瑞敏有一次在会议上说:“新经济时代,什么才是克敌制胜的法宝?第一个质量,第二个质量,第三个还是质量。”

再例如,乔布斯在发布iPhone4的演讲中,有一句话贯穿始终,那就是“今天苹果重新发明了手机”。他在整个演讲中把这句话重复了十遍以上,而且这句话还出现在他的网站上,媒体报道中也反复强调这句话,最后广为人知。因此很多年轻人便纷纷换成了iPhone4,实际上他们的手机还没有必要换,只是因为苹果公司重新发明了手机,一个革命性的产品,值得拥有。这句话给人的印象非常深刻,产生的说服力与影响力也很大。

设计思路 篇四

2014华北设计工作思路

(1) 图纸进度节点:

根据各项目两书三控内容,规划合理可行的设计计划,并充分考虑集团设计管理中心及集团总工室审核图纸时间,另加后台进行预算的时间。 要求设计经理在制定设计台账后,增加项目领导的审核。在台账中与项目提前铺排图纸计划,明确图纸的需求,让项目、工程、营销、成本等各部门清楚图纸进展情况。

(2) 把控图纸质量:

设计计划铺排时,要与设计公司沟通确认,并要求设计人员与集团总工及时沟通技术难题,以及各专业之间互相会审,防止专业冲突,避免增加变更;设计公司所需设计条件要尽早跟踪提前确认,以确保设计公司的合理设计周期。 另外,将设计图纸质量与设计人员绩效考核挂钩,有奖有罚,奖罚分明。

(3) 优化设计图纸:

在保证设计质量的同时,寻求最优的设计方案。要求设计师创造性地解读和理解规范,在允许的范围内,能使所设计的产品结构最合理、性能最好、质量最高、成本最低(即技术经济指标最佳),有市场竞争能力,同时设计的时间又不要太长。更能满足本公司成本控制及限额设计的要求。

(4) 加强设计服务:

将项目施工现场服务常态化、制度化。随时随地发现问题,即刻沟通设计公司、相关中心及集团,及时解决,绝不拖延,最有力的保障施工进度及施工节点。加强图纸会审、项目验收等的设计配合,要求图纸会审、项目验收报告(设计提升部分)等需经过设计研究院的审批。根据图纸问题追究相关责任人。

(5) 提高执行力:

提高执行力,首先必须充分激发设计人员的劳动积极性,调动设计经理的工作热情。发现问题,及时沟通,迅速解决。其次,在具体执行力方面:一是制度执行力,这就要求我们必须真正吃透政策精神,熟悉公司流程,领会上级意图,了解项目要求,把各项政策决定创造性贯彻落实,真正做到时间短、速度快、效果好;二是应急执行力,要求我们想尽千方百计,克服一切困难,急项目所急,想项目所想。确保完成各种急、难、险、阻任务。

(6) 加强员工培训:

一是公司制度培训,熟悉各种公司制度及相关流程,按公司规章制度办事,加快工作进度,提高工作效率;二是专业知识培训,掌握扎实专业知识,学习最新相关规范,了解市场新材料、新技术、新工艺,更好为公司服务;三是外出参观学习,借鉴别家公司优秀经验,提高设计审美水平,摈弃糟粕,提炼精华,为我公司以后设计工作积累先进经验,提高公司产品品味。

(7) 标准图落实:

针对公司进行的标准图工程,设计人员要首当其冲,积极参与。配合集团设计管理中心、沟通设计公司,完善标准图制作汇总归档等工作。在后续执行过程中,积极应用标准图,将标准图落实到各个项目,落实到实处。另外,在实践中,随时发现标准图中的小问题,及时更新,避免失误、杜绝浪费

华北设计中心2014.2.14

教学设计思路 篇五

教学设计思路

一、创设情景,初步感知

[设计理念:“学生的学习内容应该是现实的、有趣的、富有挑战性的。”从学生已有的知识经验和生活经验出发,通过创造性地使用教材,创设“队员投篮”的问题情境,设置一个个问题引发学生的认知冲突,让学生真切地深入地思考,从而引出本节课的主要教学内容——百分数。这样的引入,使学生不但知其然,也知其所以然,也让学生充分体验到百分数产生的必要与作用,感受到百分数的价值。]

二、自主交流,建构模型

[设计理念:在这个教学环节的设计中,我让学生通过讨论、合作交流等形式实现“新知”的建构,然后学生根据自己的理解说出自己对百分数的认识,体现教师的指导性和学生的自主性,另外,通过小组交流加深对百分数意义的理解,使学生学会提高,学会应用,符合学生的认知规律。]

三、合作探究,完善认识

[设计理念:本课的难点就在于百分数和分数的联系和区别,通过对“百分数和分数都有哪些联系与区别”合作探究,从读法、写法、分子、意义等多个角度,进一步帮助学生认识百分数的特征,通过分析两条信息中的百分数和分数,让学生在现实情境中感知这两个概念的差异,深化了百分数的具体含义,从本质上理解百分数的意义,从而完善并提升对百分数的认识]

四、拓展应用,加深理解

[设计理念:密切联系学生的生活实际,组织学生以“信息发布会”的形式,交流自己收集到的生活中的百分数,用自己的语言描述百分数表示的意义,使学生在真实的情境中理解百分数的意义,弄清百分数与分数、比之间的关系,逐步构建百分数的认知框架,同时体验百分数在日常生活中的广泛应用。这样做充分发挥学生的主观能动性,较好地帮助学生自主建构,又将数学和生活集中在同一平台,让学生体会到两者的密切联系,激发学习的热情,有效地渗透了情感、态度和价值观的教育,也符合新课标中“人人学有用的数学”这一数学理念。]

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