特殊学生线上教学方案【精品多篇】

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特殊学生线上教学方案 篇一

根据xx市疫情防控工作要求，自20xx年xx月xx日起，学校暂停线下教学，开展线上教学活动。结合我校实际，制订停课期间“线上教学”工作实施方案，确保我校学生“停课不停学”。

一、成立“线上教学”工作小组

成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有成效。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

二、主要实施

1、任课教师结合教学进度计划，通过在线教学平台、钉钉、企业微信、QQ等多种方式，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。

2、利用“xx中小学智慧教育平台”“x教云平台”等线上教学资源，开展线上教学、答疑、辅导和学习情况反馈等工作。

3、合理安排线上教学时间，每天线上教学不超过四小时；统筹编排相关课程，兼顾学生身心健康，注意用眼卫生。

4、注重线上教学的作业设计和反馈，教师要有作业批改、在线答疑和反馈点评。线上作业设计应包含综合类、实践类作业，提升作业的导向功能。

5、重视学生线下阅读活动的开展，适当组织线上互动阅读等多种形式的阅读活动。

6、加强对线上教学困难学生的关爱，确保线上教学的参与面。

三、主要开设课程安排

板块一：在线学习、线上答疑

低年级采取“推送资源包+点对点指导”的方式，中高年级采用“推送资源包+按需答疑”的方式，促进学生线上学习与线下学习相结合，接受学习与自主学习相结合，集中学习与分散学习相结合。

板块二：心理健康辅导

居家学习第一周开始，结合低、中、高学生不同阶段学生的心理发展特点，推送情绪领域、自我控制领域、积极心理建设领域等心理健康教育专题课程。同时，于xx月xx日开始，每天9：30-15：30开通心理健康咨询邮箱：，帮助解决学生遇到的居家心理健康问题。

板块三：体育锻炼活动

坚持“健康第一”“每天锻炼一小时”的原则，根据不同年段学生身体特点，以力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏度等基本素质锻炼为主要目标，开发跳短绳、健身操、体适能、亲子活动、有氧运动等系列课程资源。

考虑到居家锻炼空间、小区环境、天气条件、身体状况等因素，提倡室内运动与室外锻炼相结合。为方便学生操作，减少用眼时间，以学校自主开发的《“绳”采飞扬》为依托，指导学生体育锻炼。“每日打卡”鼓励学生们坚持运动，增强体质，养成运动健康好习惯。

板块四：居家生活劳动

在学生居家学习期间，班主任和家长协同指导学生开展好劳动教育。以日常生活劳动为主、以服务性劳动为辅，围绕整理与收纳、清洁与卫生、烹饪与营养、动手操作与维修、公益劳动与志愿服务等任务群开展劳动教育。分年级设计劳动教育的目标、任务、形式及建议等。重点关注学生积极劳动、安全劳动、规范劳动的习惯和吃苦耐劳、专心致志、热心服务的品质，锻炼动手操作能力、问题解决能力，提升热爱劳动、尊重劳动、理解劳动的观念，引导学生崇尚爱岗敬业、服务奉献的精神。

板块五：线上读书节

结合学校第四届读书节活动，广泛动员学生参与，将亲子阅读、自主阅读、线上分享、成果展示等多种形式有机结合，力求扩大书香校园建设成果。

四、准备工作

1、教师：

（1）要认真钻研教材，根据学生的年龄特点、心理特点和认知规律，精心设计线上教学案，提前将当天视频链接发送到班级群（请教师提前筛选上课视频，选择合适的资源发送链接）；

（2）提前设计好每节课的课后作业，作业有批改有反馈；

（3）任课教师按照课表时间每天在线助学、答疑；

（4）建立微信或者QQ个别辅导群（运用视频、语音群聊的方式进行个别辅导）；

（5）密切关注学生心理健康。在线上教学期间，班主任要与每一位学生定期进行线上交流，开展心理健康教育，并与家长保持密切联系，关注学生思想动向。各个班级每周要开展一节心理主题班会课。

2、学生：

（1）准备好教材、视频学习工具、练习本等学具；

（2）每天按时完成线上学习内容，及时完成作业；

（3）学习过程中的疑难问题可以向老师提问或与班中其他学生探讨解决。

3、家长：

（1）关注班级群消息，及时转告孩子老师的学习要求；

（2）提供必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习；

（3）督促学生及时完成每日学习任务，帮助学生提交作业。

（4）适当对学生的学习予以指导，监督孩子每天的上网时间。

五、注意事项及要求

1、全体语数外老师要在规定时间内保持在线及通讯畅通，保证为学生答疑；

2、课程安排中的时间点，是指我们老师上传学习资料及答疑辅导的时间，学生可以自由选择时间进行反复学习。

3、班主任可以根据本班特色及学情，增加特色学习内容或增加线上辅导时间。

4、在停课不停学过程中，年级组加强协调互助。有任何疑问或困难可以随时联系教导处或分管领导。

特殊学生线上教学方案 篇二

根据全国和全省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指令和有关最新部署要求，按照“全省教育系统新冠肺炎防控工作视频会议”和“xx市教育系统新冠肺炎疫情防控工作会议”精神，结合xx市疫情防控工作当前情况，制定线上教学工作方案如下：

一、指导思想

线上教学工作是疫情防控期间正常教学的重要组成部分，各县区、市属各学校要切实履行职责，利用互联网、有线电视、手机终端等教育信息化手段，发挥网络教育资源优势，做好线上教学工作，力争使全体师生安全有保障、知识能掌握、身心保健康，提高学生自主学习能力和自我管理能力，确保各项教学目标如期实现。

二、实施原则

（一）因地制宜，灵活多样。各县区教育局负责所属学校线上教学活动的统筹安排和具体指导，根据信息化基础条件和教师信息素养，针对不同学校、学段特点，考虑城市、农村地区疫情发展不同情况，制定差异化实施办法和措施，一县一策、一校一策，分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。

（二）科学实施，注重实效。各县区教育局、市属各学校应本着快捷、易用、实用、普惠的原则，原则上选用本地、本校应用成熟的平台开展线上教学工作。科学调整教学课表，切实有效组织教师开展线上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保线上教学活动科学有序、高效开展。

（三）多元合作，协同推进。各县区教育局、市属各学校要加强与各基础网络运营企业沟通协调，积极选用技术成熟、操作简单、普适性强的线上教学平台和课后辅导交流平台，充分发挥家庭的辅学和监管作用，确保网上教学活动的顺利实施。严禁以开展线上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。

三、时间安排

从xx月xx日起，开始开展线上教学，至学生返校复学为止。

四、实施步骤

（一）前期准备

xx市电化教育仪器馆继续依托已建立的“xx市线上教学技术服务微信群”，对在线教学遇到的问题进行答疑指导，并对xx市教育资源公共服务平台的学校和教师的信息进行更新，分配好线上教学的资源空间，以便教师顺利上传线上教育资源，完成平台的各项性能测试，支撑好xx市教育资源公共服务平台的线上教学工作。

各县区、各学校完成线上教学准备工作，检查网络线路的畅通，调试相关设备，卸载直播用电脑中与教学无关的程序，进行杀毒，检查是否有广告弹出，师生熟练掌握线上教学软件类APP的使用等。对于以县区统筹安排的线上教学课程，应提前将相关课表发放到属地学校。

（二）实施阶段

1、及时传达落实上级文件通知精神

认真落实上级有关抗疫工作的文件精神和相关要求，及时组织起草转发和下发省、市有关部门关于做好疫情防控期间全市中小学校线上教学工作的系列文件及通知，要求各县区教育局、市属各学校切实做好疫情防控期间线上教学工作，统一思想，落实责任，充分利用xx中小学网络云平台（）、xx教育资源公共服务平台（）、xx市教育云平台（）、有线电视、钉钉、人人通、QQ、微信等免费资源，在全市范围内开展中小学线上教学工作。要求各县区教育局、市属各学校要提高政治站位，发挥示范引领作用，切实做好各项保障工作。

2、统筹做好教学组织工作

在教学组织工作方面，义务教育阶段学校以县区为主统筹实施，采取“一县一策”的原则，部分条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。普通高中和市属学校可以实行“一校一案”的原则，由学校根据软硬件保障情况，按年级或班级自行组织，做好线上教学的辅助工作。幼儿园可通过微信、QQ、钉钉等APP，指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导。线上教学不得违规组织超纲、超前培训。

3、切实加强网络教学管理

基于疫情防控期间线上教学的重要性，各县区教育局和市直各学校要增强责任感，对线上教学的内容继续加强监管，防止出现工作纰漏，造成不必要的社会影响，并提出以下相关技术要求：一是提前卸载直播用电脑中与教学无关的程序，进行杀毒，检查是否有广告弹出；二是直播中如果出现安全播出事故，应该在第一时间断开直播用电脑的网络；三是直播结束后应及时关闭直播软件，避免出现与教学无关的内容；四是严格按照线上教学操作流程组织教学，严禁出现不健康的音频、视频、图文及链接等；五是防范以线上教学名义进行网上收费诈骗情况发生，并通过多渠道向学生家长广泛宣传；六是对中小学生学习类APP进行全面排查，进行专项整治，避免不合格学习类APP进入到线上教学系统。

4、积极做好技术保障

重视社会密切关注的网络教学效果及师生对网络教学存在的各类问题，特别要及时解决师生提出的技术问题，避免网络卡顿、登录不上或登上缓冲厉害等，对中国联通、中国移动、中国电信等基础网络运营商提出建议，协调他们在必要的情况下及时进行宽带网络提速，为规模大的学校架设光纤专线，以缓解网络压力，从技术上支撑好线上教学活动的顺利开展。

5、切实减轻学生负担

要求各县区教育局准确把握线上教学的实施原则，强化线上教学的统筹指导，结合区域内教材版本和学生实际，有针对性地开展线上授课和学习指导，教师不得将内容相似的教学资源反复推荐给学生，不得随意向家长推荐网络学习的平台。指导学生合理安排学习和休息时间，避免网络学习时间过长和超前过快学习，保护好学生视力。做好居家学习与课堂教学的衔接，加强家校沟通与协作。要摸清学生家庭网络、学习设备情况，对有实际困难的学生，各级部门要切实做好帮扶工作，解决网络或终端方面的实际问题，确保每个学生都能正常进行线上学习。

6、充分做好远程教育传输及新闻宣传工作

在组织实施在线教学过程中，充分发挥xx教育电视台远教节目传输和教育融媒优势，做好远程教育传输及新闻宣传工作。xx市教育电视台将根据需要安排全天候转播中国教育电视台的教育教学节目。通过xx教育电视台“xx教育新闻”及“xx先锋”栏目、“xx市教育局”、“xx教育电视”微信公众平台，大力宣传市委、市政府的相关决策和市教育局公布的系列举措，及时报道基层学校的应对措施，方便学生及家长了解最新工作动向，传播正能量，增强凝聚力。

7、切实加大培训指导力度

各县区教育局、市属各学校要利用各种线上手段，加强对广大中小学一线教师的线上教学指导，为教师开展高质量的线上教学提供支持服务，切实让教师掌握线上教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教师教学组织能力和教学实效。

8、充分完善激励措施

教师组织、参与线上教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑；对为推进线上教学工作做出突出贡献的单位和个人，要通过适当方式予以奖补。

9、严格加强督导检查

各县区教育局、市属各学校要加强线上教学工作的督导检查，确保线上教学工作全面有效实施，确保教师线上授课活动科学、规范。

特殊学生线上教学方案 篇三

鉴于当前疫情防控形势严峻复杂，为最大限度确保全体师生身体健康和生命安全，确保疫情期间全校师生“停课不停学”，根据县教体局安排，结合本校实际，特制定此方案。

一、组织领导

组长：

副组长：

组员：年级组长、各班班主任、任课教师。

学校线上教学工作由教导处负责，各年级线上教学工作由年级组长及各班老师负责。

二、线上教学时间

从2022年9月9日开始

三、线上教学资源

1、国家智慧教育公共服务平台

2、”赣教云”江西省教育资源公共服务平台

3、『教学视频』全国各省市-小学初中高中

4、语文、英语电子课本网址

5、数学电子课本网址

四、线上教学要求

(一)教师要求

1、班主任落实到人，联系家长配合学校督促学生居家学习，确保每一个孩子都能按时参加线上课程。

2、由备课组长及科任教师统筹安排，教师每天将当日上课的教学内容以及上课所需的电子课本发送至班级群。要求教师和学生同步收看“线上课程”。

3、教师课后要及时开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。

4、教师要严格按照“五项管理”的具体要求，控制作业总量，分层布置作业。

(二)学生要求

1、候课：提前五分钟进入课堂，摆放好学习用品，签到，等候上课。

2、上课：专心听讲，做好笔记，不吃东西；课间及时休息、远眺、保护眼睛；课后按时完成作业并提交。

3、学习：遇到难题及时与老师沟通，积极反馈问题。

4、地点：固定上课地点，给学习创造一个良好的环境。

5、手机：线上教学工具要合理使用，除上课和提交作业用到电子产品，其他时间不建议使用。

(三)家长要求

1、家长配合学校督促孩子居家学习，为孩子提供良好的学习环境，确保孩子能根据课程表按时参加线上课程。

2、家长配合学校督促学生居家学习期间做好“五项管理”，严控电子产品使用时间；保证充足睡眠；培养良好的阅读习惯。

3、班主任和家长要加强孩子安全教育及心理健康辅导，及时掌握孩子心理动态，确保孩子身心健康。社会心理服务热线：966525；青少年服务热线：123555。

五、线上课程安排

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