关于12.9诗歌朗诵稿新版多篇

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12.9演讲稿 篇一

(上台，向主席台鞠躬，再面对观众鞠躬)

尊敬的各位评委，在座的各位热血沸腾的同仁们，大家好：

我是今天的12号选手，我叫 x x x 我演讲的题目是《纪念12.9青春献祖国》。

(平静的音调)曾有许多救国的故事，还印在我们的脑海中；也曾有多少力量，将历史之河击的波涛汹涌；还有那一代代年轻的面孔，他们心底的青云之志。(升调、高昂)江山代有人才出，长江后浪推前浪。(渐快)12.9把救亡图存的呼声达到了一个及至，那个浪，那个呼声，那些战争的硝烟，那些烈士们的鲜血，已被时间这条长龙缚上面纱，但他们的光彩依旧，他们把爱国这概念图的熠熠生辉。(稍停)

(语速减慢、平调)是啊！重若浩瀚的苦难，艰辛坎坷的路途，已把无数战斗者的脚板磨平；多少历史的重任，也把无数英雄的肩膊压弯。

(沉痛的音调、低沉)那个冰雪覆盖的1935年，那些悲痛的岁月啊！(渐升)那些革命烈士和年轻的朋友们，把自己的青春献给了祖国，为我们铺成了一条平安中国的宽阔坦途。我们坐在这明亮的教室里，回想那旧北平大学里的环境，我们的思维，还能抑制我们的行动么？(高潮)当然，我们有必要了解历史，了解过去，了解咱中国的那句古话：人，不能忘本。

(沉痛的音调、低沉)我们谁又想过，历史到了今天，我们会怎么样做，而现在的我们又在怎么样做？(深情的疑问)我们缅怀12.9勇士，就这么简单的缅怀么？同样是大学生，一个头破血流，为国而战，而另一个打扮时尚，染着个性的发色；同样是青年一代，一个救亡图存，饥寒交迫，而另一个过着衣来伸手，饭来张口的的生活，还嫌弃父母给的生活费远远走不到同学的前列。这是不是事实，如果是，请以最热列的掌声肯定，好不好！(小高潮)

(大声的)纪念12.9，青春献祖国，多少事实已成为久违的故事，多少朋友，只能被铭记在历史册上。看看这生活，看看这历史吧！亲爱的年轻朋友们！

(静静的，温柔的)到我的演讲完了以后，我希望大家的掌声不是送给你身边的我，请和我一起向那些12.9的勇士们致敬吧！

请大家闭上双眼，沉默5秒钟(放音乐好男儿)听，历史的声音。

(这篇稿件曾在演讲会上获得第一名给我的活动中给了很大的鼓舞，因此，我把它献给喜欢演讲的朋友们，希望能给你给予帮助，同时请不惜赐教！)

12.9纪念活动 篇二

12.9纪念活动

首先在会议室（表演的地方）楼下做准备，我并没有去背那些绕口令似的英语，而是记着老师的。话：“背打直，挺胸收复，提臀。”

紧张这两个字像病毒似的侵入我的大脑，快速传播到我身体的每一个角落，此时四周已失去了以往的喧闹，静听，静听着心跳的声音，咚咚，咚咚……

老师让潘越上去看看有没有桌子 ，潘越大胆的就上去了。他刚一上楼就看见主持人和许多老师都站在门外，刚走出第一步，主持人杨卓走过来：“小心，老师多得很，很危险！”

杨卓的话把潘越下了一跳，但他还是壮着胆子又走了一步，这时几个老师走过来说：“安静点。”看着老师一脸严肃的样子，潘越怕得两腿发抖。为了完成老师的任务，他又走了一步，这时胡老师走过来一脸严肃凶猛的小声略显责备的说：“站住，你干什么，快下去！”简简单单的几句话，潘越魂飞魄散的飞快的跑下来。

一下来，潘越就叫着：“我的妈呀，吓死我了，我该不上 去的。”潘越把经历告诉我们之后，我更怕，更紧张了，我摸摸潘越的腿：“你怎么在发抖啊？”“没有啊。”潘越说。

我仔细一看，原来是我自己在发抖，摸着潘越，还以为他在发抖呢。

等了好久，该我上场了，我和其他表演者一起上去。

指导老师：李老师

·9诗歌朗诵稿 篇三

今夜。翻过七十六张历史厚重的扉页

应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月

沿着风雨飘摇的红色轨迹

一种金戈铁马般的呐喊

开始在我的耳膜边一点点萌生

那时的天穹不曾苏醒

那时的土地布满伤痕

那时的面孔只剩下麻木

徘徊于亡国灭种的边缘

生耶？死耶？和耶？战耶？

我最最挚爱的兄弟姐妹

以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸

叩问灵魂

从北平从天津 从东北

从年轻的心脏

迸发出长夜不息的响雷

洞穿了无数炽热的胸腔

不愿做奴隶的人们

起来起来站起来

你可看见地下奔涌的岩浆

亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山

在这个太阳升起的国度里

一场关于血与火的虔诚洗礼

升华！！！

以浩气锤炼飒飒长剑

以碧血铸就巍巍丰碑

关于12.9诗歌朗诵稿 篇四

今夜，无限的哀痛已在心中被唤起

如果我能选择

我希望变成一只鹰

用无畏的翅膀

熄灭每一处罪恶的燃烧

用勇敢的利啄

吞噬每一个凶残的恶魔

如果我能穿越

我希望成为一个战士

装上同样的刺刀

用尊严与正义

刺开侵略者野蛮的胸膛

即使拼到手无寸铁

也将用我石头一般的骨骼

掷碎敌人的脑壳

在我倒下的那一刻

将把所有的血与气脉布于这里

让它沉入家乡黑土地里那永远不息的脉搏

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