乌烟瘴气打一种动物【多篇】

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乌烟瘴气打一种动物 篇一

“髀石”，是牛马羊及其它动物后腿膝关节的一块轮骨，也有用象牙玉石雕琢而成的高级仿品。羊髀石作为玩具，娃娃用来游戏，大人用来，巫师神汉用来占卜打卦。“打髀石”老乌鲁木齐人再熟悉不过。然而髀石有2000年的历史，在弱肉强食的丛林规则中，作为政治军事集团交好结盟的信物，游牧部落新人定亲婚礼上被视为吉祥之物，却鲜为人知。髀石，在中亚、欧州、非州都曾广泛流传，有悠久的历史、传奇的故事，无疑是人类文明传播的见证。

千年传承

英国探险家斯坦因先后三次赴中亚探险，其所著《古代和田》一书中有这样一段文字：“大量的羊的膝关节骨，通常涂成粉红色，是一种用的简陋的骰子……”可以看出羊髀石在那个年代已普及到人们的生活中华。现今在尼雅河尽头以外的古遗址里，考古人员发掘出大量羊关节骨实物，鉴定为汉晋时期遗留物。这就告诉人们，髀石在新疆存在了2000年。

流传广泛的髀石是什么人发明的呢？有文献记载说它的发明者是小亚西亚的一个古老的民族律底亚人。他们的国家地处中西欧亚交通要冲，商业繁荣、手工业发达，国强民富，然遇上连年大旱，发生严重的粮荒，百姓虽腰缠万贯但饥饿难熬，于是想起用羊髀石作游戏和，想沉溺其中忘记饥饿，消遣难熬的日子。这种游戏经过发扬和演变，迅速向东西方广泛传播。时期相当于我国的春秋战国时代。随着时间的推移，波斯商人把髀石传到了喀什，这种妙趣横生的游戏很快被新疆人所喜爱。

蒙古黄金史》有记载：元太祖帖木真少年时期和札木合互换髀石结为“安答”。札木合把一个狍子的髀石给了帖木真，换回了帖木真灌铜的髀石，结盟兄弟永示友好。清代祁韵士在《西陲要略，厄鲁特旧俗纪闻》中说：“厄鲁特人婚之日，婿与女共持一羊髀石拜天地日月”。不难看出，髀石不但是结盟的信物，同时也是新郎新娘的吉祥物，可以想见其身份的特殊。更有趣的是，有些地方用髀石占卜问卦定是非吉凶，遇疑难官司，地方长官无法审理，掷髀石来断胜负。这在当时的欧洲非洲亦是见怪不怪。《大不列颠民俗》文中说，直到17世纪欧洲姑娘选意中人时还用髀石占卜出嫁。据说非洲的巫师时至今日依然用髀石作为敛财的手段。

大千世界无奇不有，难怪现代人匪夷所思。

有人要问，髀石游戏在我国西北少数民族地区盛行，中原玩不玩“打髀石”？明代刘侗所著《帝京景物略》中说：十月羊始市，儿取羊后腿膝之轮骨，曰贝石。置一而一掷之。置者不动，掷之不过，置者若动，掷之而过，胜负以生……不言而喻，汉民族历史上不但玩“打髀石”，令人惊讶的是游戏规则和玩法和西北地区同出一辙。

迷人游戏

再说波斯人传到喀什一带的髀石游戏，被南来北往的买卖人很快传遍天山南北塔河两岸，影响深远，妇孺皆知。上点岁数的老乌鲁木齐人，大多小时候都摆弄过。儿娃子打髀石，丫头子“抓髀石”（一种女孩子玩的游戏），男女皆宜兴趣盎然。

打髀石规则和过程和前面提到的明代刘侗所述玩法相同。唯一不同的是称呼有点差异。我们来说说新疆的儿娃子是怎样玩这个玩艺的。

打髀石人数不限，在地上画一道横线，把髀石端正摆在线上，在规定的距离外向置与地上的髀石掷击，以击中与否或击出的距离远近定胜负。手里的掷击髀石叫“沙哈”，“沙哈”是很有讲究的，一般选的是比普通髀石大一号的髀石，必须是外观漂亮，右角比左角长一截的“文海”髀石。为了增加重量，使其冲击力强利于击打，往往把选好的“沙哈”钻孔，灌进铜，铅重金属汁，或用金属丝缠绕。一个上乘的“沙哈”是打髀石儿娃子手中制胜的利器。当手中的“沙哈”击出地上的髀石后，达到规定距离以外，这只髀石归击打者。

摆好地下的髀石后，谁先开局？解决的办法是，以丢髀石来定名次，丢出的“沙哈”侧面端立在地，凹凸不平面朝上为“香九”，反之平面朝上为“臭九”，两面称“窝窝”“背背”，丢成“香九”者为大，先开局。“其胜负也以贝石”可见这儿娃子玩的把戏跟钱没有相干，是一种蛮健康的游戏，比起现在游戏厅里的阳光，干净。

髀石是沟通友谊的桥梁，玩伴们在游戏中结为朋友，随着长大成人，奔向社会的四面八方。讲义气的新疆人不会忘记儿时打髀石的玩伴。岁月无情，儿时的玩伴年事已高，我默默祈祷，愿逝者安息，活着的比我过得好。

淡出历史

不仅小孩子用髀石玩游戏，赌徒也用它作的骰子。一般将涂成粉红色的黄羊髀石由庄家抛掷，落地后看几个面朝上定输赢。因为髀石六个面凹凸纹样各异，其中有诸如“三九”、“四牙”、“豹子”等等名称。过程是庄家轮流坐，在设赌的场合，庄家抛起髀石后用力拍击胸脯口中狂呼“豹子”！参赌着无须抛掷，只要跟定某一抛掷者即可，整个现场赌棍情绪高亢狂呼乱叫，乌烟瘴气。

髀石在新疆经过发展演变成赌具后，享乐者将其作为寻求刺激的兴奋剂，好逸恶劳者作为敛财的手段。民国时期，成风，髀石像瘟疫一样猖獗，广泛流传在城市乡村及边远牧区。老政府三令五申严禁，屡禁不止成效甚微。坊间流传着这样一句话：“的髀石，害人的骨头”。说明了髀石当时在民间的危害性。

老乌鲁木齐人都知道，社会上不乏以赌髀石为职业养家过日子的赌棍，俗话“如战场”，有一夜暴富的暴发户，也有【www.haoword.com】输掉土地，房屋甚至妻子儿女沦为乞丐流落街头的倒霉蛋。走向穷途末路铤而走险的赌徒，严重破坏了社会治安，干扰了民众正常生活生产秩序。路人皆知，这千百年遗留下的陋习是社会的顽症。

共和国成立后，这种游戏曾一度销声匿迹。然而，不时有一些不法之徒伺机重操旧业使之死灰复燃。上世纪90年代有一个传说十分有趣。A君对面的邻居是一位职业单身女性，早出晚归，本分做人，一次邂逅“款爷”一见钟情。大款西装革履出手不凡，哄得单身女满心欢喜。款爷的坐驾是一辆最新款式豪华越野车，一时间两人出则成双，入则成对，在大院子招摇。每次夜半归来，发动机响声把四邻叫醒，大家就都知道“大款爷和情人归窝了！”

春去秋来习大家以为常。一天，A君总觉少了什么，冥思苦想大悟，半月来越野车没见踪迹。二天，过道里见单身女，出于礼貌不得不问：“男友没来去那发财？”女脸色尴尬吞吞吐吐，悲伤道来：“A哥哎！我上当遇大麻烦了！那小子是个骗子，是南梁打髀石的，前几年运气好赢了个盆溢钵满，谱摆得很大，装起了大款，最近手臭输了个净大光。骗走了我几万去翻本也打了水漂，情急之下去找原欠他赌债的逼债，逼出了人命，被局子里抓去蹲笆篱子了！”

任何原本用来消遣怡情的东西，一旦被孔方兄参合进来，就往往会变了味，害人害己害死人。

乌烟瘴气打一种动物 篇二

一天，鼠王走在大街上，以为可以得到人们的尊重，可是，人们不但不把它放在眼里，反而仍然像以前一样打它。

鼠王愤怒了，既然人类无心与鼠辈修好，为什么要委曲求全呢。于是，鼠王号召鼠国的臣民继续与人类作对。

老鼠们全都潜伏在人类的住宅中，对环境进行疯狂的破坏：掘地洞、挖粮仓、损家具、咬衣服……简直无所不为，老鼠将它们祖先所留下的战术统统用上了。

一时间，整个世界闹得乌烟瘴气，人们被老鼠们的肆意破坏弄得焦头烂额。不仅如此，老鼠还使出了它们的撒手锏――散播鼠疫。

人类害怕了，他们不断地召开会议，商讨对付老鼠的办法。地球村的老大山姆大叔赶紧组织科技界的精英们，昼夜不停地研究灭鼠药。

不久，各种不同名字的灭鼠药问世了。

人类把灭鼠药偷偷地放在老鼠们出没的地方，贪吃的老鼠们以为是它们的破坏行动使人类屈服了，居然把它们爱吃的食物都送到了自己嘴边。于是不管三七二十一，一个个狼吞虎咽吃掉了鼠药。但当它们吃了人类给它们的“贡品”之后，一个个昏昏欲睡，不久便奇怪地死去。

鼠王看到它的臣民们遭受灭项之灾，很是痛心。于是马上诏告所有的老鼠，不要轻易地上人类的当。

这时，负责户籍管理的鼠大臣告诉鼠大王，人类这一招已经使它们损兵折将，几乎濒临灭绝。

为了挽救鼠国的命运，鼠王痛心之余，与它的大臣们商量着如何报复人类。

有一个大臣提议：现在最要紧的就是加紧繁殖，扩充自己的队伍。于是，鼠国一个新的生育政策出台了，鼠国实行重奖生育的措施，大大调动了老鼠们的生育积极性。同时，鼠国知识分子研制出一种新的生物激素，老鼠们吃了这种激素可以大大提高生育能力。

当人类正在为他们研制的鼠药带来的胜利而庆祝的时候，鼠国又悄然繁荣起来。老鼠们对人类进行了空前的反扑，人类再一次被搅得焦头烂额。’

就在人类又一次对老鼠束手无策的时候，一位资深的生物学家提出：应该向人类的朋友――猫求援了。

于是，一向不被人类重视的猫被请进了千家万户，这可是一种吃鼠不眨眼的动物。不仅如此，猫头鹰、蛇等老鼠的天敌也被人类“重用”，它们赖以生存的环境也在人类的努力下得到改善，其数量稳步增长。

老鼠们再也不能在人类的住宅中找到立足之地了，它们有的被赶到田间地头，有的隐居山林，已经溃不成军了。

乌烟瘴气打一种动物 篇三

多年来实践教学方法的积累，我收获到了一些动态教学的小技巧，现拿出来与大家共勉。

一、磨刀不误砍柴工——注重课前气氛调动的动态化

1、做运动。此时不是读书事，天气闷热正好眠。如果教室里睡倒一大片，气氛十分沉闷，这可要求学生做做运动，提提精神，将学生上课的氛围调动起来之后再上课。比如懒腰运动。

具体这样操作：进入教室，教师告诉学生开始做懒腰运动。接着教师很有力量的慢喊口号一、二、三、四，学生开始伸懒腰。也许学生的动作很不整齐，甚至一边伸懒腰还要一边放开嗓门打哈欠，这都是正常的，最终达到整作精神，调动气氛的目的，这项活动就成功了。

2、齐读书。嬉笑怒骂皆天性，乌烟瘴气太活跃。如果教室里跑跳打闹，嬉戏一团，场面实难控制，这可让学生齐读或齐背课文，最后一切混乱的局面自然会变得整齐划一。

具体这样操作：教师看到这样混乱场面，马上组织一部分学生开始齐读（或齐背）才学过不久的十分熟习的古诗文或优美的散文。初读时，只有部分学生跟上，有大部分学生还在嬉戏。但随着课文读背的继续进行，越来越多的学生开始停止嬉戏，进入读背行列，等到课文读背完，一堂最好的上课气氛就营造出来了。

3、猜谜语（或脑筋急转弯）。气氛压抑上课难，一场游戏齐整作。课前气氛不好，这是老师们进教室后最头疼的事。但经验丰富的教师，往往会先进行课前的准备活动。比如猜谜语（或脑筋急转弯）。

具体这样操作：教师要提前准备一些有趣的谜语或者有趣的脑筋急转弯题，如果答案很简单，操作时可把奖惩反用。答对的学生，要先肯定其成绩，如教师要说一句：“恭喜你答对了！”然后对其进行惩罚式的奖励，奖励的方法要独特，如“请站到教室前边或后边去。”学生会很感兴趣的。活动结束后，再开始上课。

4、小表演。少年好动乃天性，巧妙运用促氛围。喜欢说，喜欢笑，喜欢打，喜欢跳，这是少年朋友的本性。课前搞一个独唱（或二人合唱，或小组合唱），一个双簧表演，一段黄梅戏，一段相声，哪怕是上讲台来做一两个搞怪动作，学两声怪叫（也可算作是口技表演嘛）等等，这都可以调动学生的学习积极性，营造出课前最好的氛围。

二、轻拢慢捻抹复挑——挖掘课堂知识本身的动态化

1、别致新颖的导入。导入新课是组织语文课堂教学的起始环节，犹如一篇杰作的序曲。好的导入能先声夺人，扣住学生心弦，能激发学生的兴趣和旺盛的求知欲，创造良好的学习氛围。导入新课的方式有很多种。语文教师应根据需要灵活运用。上《动物游戏之谜》一课，我搜寻了大量动物游戏的图片，每幅图片配以生动形象的描述性语言，语言加文字，足以让人捧腹大笑，这样再进入课题，学生兴趣自然很浓。此外，还可用图表引入、引用导入、介绍背景导入，使导入能创设一定的教学情境，起到引人入胜的效果。

2、精彩的课堂表演。教师要对教材进行反复琢磨，将课文的精妙之处通过表演的形式，加以直观理解，以加深认识。让学生参与课堂表演，既能体现学生的主体地位，又能增加教学的趣味性。

如编演课本剧。文言文《宋定伯捉鬼》，学生可以把教室的灯全熄了，制造一种阴森恐怖的气氛。在这种情境下，由一胖学生扮演的“宋定伯”和一瘦学生扮演的“鬼”出场了。当轮到“鬼”背“宋定伯”时，他吃力而哆嗦地说道：“卿太重，将非鬼也。”引得全班同学哈哈大笑。学生在《雷雨》、《茶馆》等课本剧中的表演，惟妙惟肖，形象逼真，给师生留下了深刻而难忘的印象。

3、面红耳赤的辩论。通过开展双方辩论的方式，可激发学生思维过程中的亢奋感，使其注意力更集中，对教材知识的理解更透彻，聪明才智得到最大限度的发挥。同时能增强学生的竞争意识，培养团结协作的精神。如教文言小说《鸿门宴》，可就“支持刘邦还是项羽”这一论题让学生展开辩论，在辩论中分析与把握刘邦与项羽的性格特征，收效较好。

三、杂取众长效果佳——摄入丰富教学方法的动态化

1、换位教学法。在课堂教学中，有时不妨将师生角色互换，让学生尝试当“小老师”的滋味，会使学生产生浓厚的兴趣。自读课文，可以让学生来完成。教师告诉学生，站在你的角度，这篇课文我们应掌握哪些知识；站在考试的角度，我们又要掌握哪些知识；你准备用什么方法在有限的时间内让同学们掌握你讲的知识。这在很大程度上可以调动学生学习的积极性和主动性。

2、称呼变换法。“亲其师，信其道”，师生之间要多沟通，缩短师生之间的距离，这历来是教学取得成功的重要方法。在课堂上，教师可用“小朋友”、“小兄弟”、“大朋友”、“大兄弟”、“未来的科学家”、“将来的市委书记”、“音乐艺术家”、“小歌星”、“老师最忠实的粉丝”等称呼与学生进行交流，学生一定很喜欢你，课堂气氛和效果也一定是收获颇丰的。

3、问题设置法。这一方法，四川省双流县棠湖中学运用得很好。它是通过教师课前对知识进行反复研究，最后设置出来的典型问题。在知识传授过程中，由全班或小组围绕设置的典型问题，通过发表各自意见和看法，共同研讨，一起整合，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答设置的问题，借以获得对新知识的学习和巩固。

4、幽默风趣法。这需要教师有一定的综合素质，丰厚的文化积淀，幽默的语言运用技巧，能将枯燥的知识变成常用的生活，能将抽象的知识变得具体可感，能将晦涩难懂的知识变得风趣幽默，使学生在学习过程中轻轻松松的接受知识。

5、直观演示法。演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。具有直观、实用、高效等特点，可充分调动学生参与学习的积极性和主动性。

6、实战巩固法。这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯，培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括积累、练习、测试等方法。注重对课堂知识的积累，教师对测试或练习题的精心筛选和设计，试后对各种知识的讲评和纠错等。这在一定程度上会促使学生主动地投入到学习中去。

此外，还有多样活动法、多元评价法等也是很好的实用的动态化教学方法。

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