优秀班级体主要事迹

我们有强烈的群众观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和群众核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的意见建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激发他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们主动组织，起带头作用;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能及时制止、汇报。这样，班干部心中有同学、有群众，他们的威信也就树立起来了，增强了班群众的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如大课间活动、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的群众活动，无论是我们的强项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的群众荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。学校每2周“五赛”评比就是一个很好的例子，为了群众的荣誉，班长谢鸿博、副班长杨刚、劳动委员谢泽纯和各组组长轮流，每一天下午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一番，值周班时他们更是不怕脏、不怕累，起到很好的带头作用。