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话题作文写作指导

发布时间:2014-07-31 18:35:39 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

话题作文写作指导

专家认为,“材料话题式命题作文开创了高考命题新时代,是高考作文命题创新的成果,它更强调考生思维的广阔性、开放性、灵活性和创造性等特点。

为什么你无话可说

因为是话题作文,它最大的好处就是,让那些写作文时无话可说的同学,能有话可说,而没有更多的限制。只要你的话能言之成理,能自圆其说,能条理清晰,就不能是坏文章,就不会得低分。最起码你可以做到保分。当然要想得高分,那还需要看你的立意、结构、语言、书面等方面。

但也有同学说,尽管是话题作文,我依然和以前一样,还是常常觉得没啥可写。这只能说明一个问题,你的观念还没有转变过来,你的思维还依然守旧。做为一名高中生,无论你的语文成绩是多么的差,你对话题作文都不应该是束手无策,因为你十七八年的经历,你十年的学业,你耳闻目睹的一切,再加上我们社会广阔的信息来源,凡是我们生活中有的,你几乎无所不知;凡是我们生存范围之内的话题,你几乎都会有自己的想法、态度、认识。你没有丝毫道理说“对这个话题我不知道该想些什么?”这是不可能的,除非你就根本不去考虑,除非你是痴呆症患者,因为你的生理、心理、经历、学历等等一切,都在证明,你没有理由成为这样一个笨蛋——面对生活,无话可说;面对环境,无话可说;面对亲友,无话可说;面对学业无说可说;面对??无话可说。这根本不可能!除非你根本就不思考,除非你自己认为你是一个白痴。比如我们本学期写的第一篇作文,“与-------的对话”。可以是父母,师友,大自然,社会,未来,环境,沙尘暴,台湾等等,这分明在内容上、主题 上都没有限制,你完全可以找你最喜欢的最有话可说的去写、去倾诉、去沟通。但我们相当一部分同学,没有打开自己的思路,没有找自己最感兴趣的话题尽情地写自己内心最想说的话,一看你的作文,你分明是瞎编硬凑、绞尽脑汁挤出来的,许多同学被“对话”一词连累住,一写就是“大自然先生”、“沙尘暴先生”、“未来先生”、“环境先生??你好啊”?真是俗不可奈,如同我三岁的小侄女儿说的话:“大公鸡,大公鸡,你在干什么呀?”这和这个有什么两样?三岁小孩说这样的话,显得天真烂漫,你说这样的话算是怎么一回事?就拿写沙尘暴来说吧,我们班有好几个同学都是写的这个,有些同学写它,是真的了解它,我们可以说都没有见过它,但报纸下都有大量的文章谈沙法暴,分析它的产生、危害、成因、治理等等情况。而有的同学写沙尘暴,可以说是一种没话找话写,不是真的对它了解,不是真的想谈论自己的认识和看法。而是纯粹一个没话找话,于是只会写沙尘暴是多么多么地不好,大家要怎样怎样地保护大自然,来惩治这恶魔。都是些不用你说,谁都知道的话,都是些最简单的思维。同样一个话题,男女老少都可以谈,但思维方式是不一样的,你就不应该有那么简单的思维 。比如我们班有同学这样写沙尘暴:“沙尘暴,你来得好!我热情地期待着你的到来。你是一个畏严的尊长,只有你才有资格来教训这群自以为是的人类,你看看吧,看看他们把地球母亲给糟蹋成什么样子!原来丰润的肌肤变成了一块块的疮疤,原来浓郁的秀眉变成了突露的白骨,她在流血,在流浓;她在衰老,在颓败。而那些自以为是的人类,依然猖獗!沙尘暴,你是一位畏严的尊长,你愤怒吧,这是你愤怒的时候!举起你敬畏的手杖,狠狠地打吧,抽吧!这是你发泄的时候!??沙尘暴,你来得更猛烈些吧!”这样的文章,有情有味,态度鲜明,认识深刻,别具匠心,又是倾情吐露。

所以要谈论一个话题,你就要充分地了解它,然后找准自己的感触点,写出自己内心感触最深、最想说的话/没话找话是话题作文的大忌。

广泛读书读报,热情地关注我们生活中发生的新鲜事,积极地思考,认真地对待,你就不会言之无物,你就不会没话找话,你就不会语言苍白,情少意寡。我们有些同学不知什么原因,思想极其保守。极其封闭,从来不愿意多了解外面的世界,最明显的特征就是对报纸不感兴趣,感兴趣的只是些明星歌星之类,所以这些同学看上去很是开放、很是时髦,但内心对许多生活中发生的事、关系到社会发展、自身生存的事极其无知。这绝不是身心已渐成熟的青少年的特征。热情地关注3----6月份的报纸是我们当前最重要的一项任务。

怎样做才能不得低分

话题作文还有一个更大的好处就是,淡化文体,文体不限。你可议论,可记叙,可抒情,擅长什么就写什么样,其实我们许多同学并不是都对语文充满热爱,真正对写作极感兴趣的人也并不多,我们大多数同学,只要能做到写

文章规范就行了,知道该怎样开头,怎样结尾,怎样过渡,怎样首尾呼应,怎样使标题和内容统一就行了。对于高考,目标是作文不得低分,因为你没有那个才华去拿高分,当然你也不愿也没有理由去拿低分。要做到不拿低分,这是我们绝大多数同学的当务之急。

所以,对于写作能力差的同学,你一定要写好“规矩文”,不求创新,不求突破,要求稳,要求不得低分。在平时练习,你就要老老实实地按要求写文章 。你尤其不适合模仿新概念作文,因为新概念作文,是一种创新和突破,是爱写作的人的榜样,你只是参考参阅就行了,不要盲目崇拜。

那么什么是规矩文?我们所学的课文,几乎都是规矩文,它规范,有章可循,记叙、议论、抒情,样样都是我们写作的典范。

你要写记叙文,那么,你就应注意记叙文的6要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果;你就应注意环境、语言、动作、心理的细致描写和刻划;你就应注意人物的感情流露,事件的内涵升华。你尤其要注意结尾的点题,注意抒情和议论的运用。

你要写议论文,你就必须注意如何提出问题、分析问题、解决问题,如何引出论点,如何分析论点,如何论证论点,如何在结尾处归结,如何首尾照应。若是依材料写作文,你就必须注意如何根据需要引述材料,分析材料,通过对材料 的分析,引出你的看法和观点,再由此类比联系,论证分析,归结要点,统一论题。如我们写的第二篇作文:根据《杰克和水手》的故事写作文,要写成议论文,你就一定要注意根据需要先引,后析,再评议再引申,再类比、分析综合归结话题。你要是写成说理性抒情散文,你同样要注意对材料的灵活选取,由材料引出你的感触点,引出你的认识和情感。或叙或议或感受,当然这类文章要想写好,需要一定的语言攻底。

其实,我们的写作倾向,目前就是杂文,即说理性的散文,客观存在有时也就是我们所要求写的议论文,只是它更注重形象的说理、形象的分析。但我们一些同学对杂文还有极其错误的认识。比如有同学写的文章,根本就看不出来是记叙文还是议论文,如上次写的春季高考作文,有的同学前半截,时间、地点、情境、人物对话都有,后半截却变成了说理,也就是前边全是记叙性语言,后边全是议论性语言,各占一半。有的是前边议论,后边就成了记叙。还有的是一看标题,绝对应是一篇议论文,但全篇内容却是讲述了一件完整的事,这都是作文之大忌。我们提倡夹叙夹议,在记叙文中,融入议论性语句,是为了为记叙点睛、升华;在议论类文中,融入简洁的记叙性语句,是为了说理生动形象,有说服力。二者的关系一定要切实把握好。

杂文,其实一般还是议论文,只是它更注重形象的说理,绝不是记叙议论的简单相加。这一点在第6册语文课本第一单元的单元知识中有详细的介绍。我们完全应该认真地再体会体会。这一篇知识短文,可以说给我们明确了什么是规范文。怎样写不失分。知识短文中说:“杂文的一般写法是,‘从实入手,以实论虚’。即常从一个人,一件事,甚至一句话,一首诗,一条谚语,一个故事,一种现象,一段传说等入手,通过对照、联想、借喻、类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。”这句话明确地交待了写文章如何开头,如何评析,。其实就是我们平时要求的材料作文的写法。先述材料,不就是“从实入手”吗?不就是从一人一事、一事、一句话、或一种现象入手吗?然后对此进行分析,主论,引出观点,再或对照或类比,或联想,把材料中的意义充分揭示出来。如此而已。知识短文中还说:“杂文取材的一般特征是‘大中取小,小中见大’,即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章,‘从一滴水里看世界’。”其实,这也正是对话题作文的取材要求:写好话题作文,第一步就是要“化一为万”、“化整为零”、“大中取小”。比如写“答案是丰富多彩的”,你只需从生活中选取一点一事一种现象写深写透,给人启悟就行了;写春季高考的作文,材料是几个人分别用一句话描述和赞美世界。你只需选取其中一人的话,比如文学家的“这世界真美”来写。其他不予考虑,但文学家的话也是很大,很笼统,“这世界真美”,怎么写,还要化整为零,化一为万象,因为能反映“这世界真美”的事物和现象千千万万,然后你再从这千千万万的事物现象中选取一点来写,其它不予考虑。这样化抽象为万象,大中取小的方法,可以使你的话题集中、深入。做到“从一滴水里看世界”。即“小中见大”。兼于你对语文工的热情不高,兼于你的文采不佳,但只要做到以上最起码的要求,作文保住分,不得低分还是没有问题的。

如何把话题写深写透

把你话题写深写透,不是一件容易的事。首先你要多看一些写得深写得透的文章 。品味品味人家是怎样立意,怎样分析,怎样取材的。所以有选择地大量读书看报,这是你高考前三四个月必须要做的,否则将什么也谈不上。

话题作文之布局谋篇

一、立题

巧拟文题,一目传神--标题要抓住人。

话题作文虽然确定了话题,但在立意方面,它却是丰富多彩的。要写好作文必须首先确定新的更具体的观点,而标题就是立意的眼睛。

拟题的基本方法主要有:

1、直言明旨法如:《诚信是治国之道》、《张开双臂、选择博爱》、《痛苦也是一种精神财富》、《苦难是福》、《拒绝谎言》等。

2、借助辞格法 如:《诚信:交往的桥梁》(比喻)《“放羊娃”说谎的代价》(借代)《言必信,信必果》、《诚信,难道也需要“出口转内销”》(引用)《诚为立身之本,信乃成事之源》(对偶)《金钱诚可贵,诚信价更高》(化用)《我诚信,我美丽》、《诚信风来满眼春》、《诚信,爱你没商量》(仿拟)《妈妈,再给我一点爱》、《诚信归来吧》(呼告)《冰城留下冰冷的思考》(拈连)《我为人人,人人为我》(顶真)

3、算式法如:《勤工×高科技=致富》 《成绩≠素质》、《溺爱≠爱》(或《溺爱=害》)等。

4、提出论题法如:《也说……》、《小议……》等。

5、提出问题法如:《“班门弄斧”又何妨?》、《开卷一定有益吗?》等。

6、翻新词句法如:《君子动口也动手》、《走你的路,也听别人说》等。

7、并列概念法如《奉献与索取》、《付出与回报》等。

8、假设情景法如:《假如……》、《倘若……》等。

9、自我矛盾法如《“短处”恰似“长处”》、《放弃也是一种获得》等。

10、反意引申法 如:《丰子恺画画不要脸》

二、开篇

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情---开篇要吸引人。作文开头要具有较强的感染力,要让人能“一见钟情”,扣人心弦。

1、正向切题法: 开门见山,点明主旨,统摄全篇。

2、反向切题法: 要表达的观点与传统的一般的观点相对或相反,可以开头先“反向”肯定那些观点,再回头提出自己的见解。如:“人们常说“近朱者赤,近墨者黑”,其中道理不言而喻,但我还要说“近墨者未必黑”,这主要取决于近墨者的自身素质。”

3、引言切题法: 作文开头先引用一段或一句话(名言、警句、俗语、哲言等),作为文章的论点或引出中心论点。

4、复述切题法: 先简要概括复述材料内容,然后提出自己的观点。

5、以事切题法: 在作文开头先叙述一件事――国家大事、世界要闻、凡人小事、自然现象、逸闻趣事、寓言故事等,然后根据所述之事提出论点,或从此事联想开来,引出自己的论点,或只引出论题。

6、设问切题法: 在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问,然后在回答中进入话题或提出观点。

7、释义切题法: 在作文开头对有关概念的含义进行解释,在解释中提出或暗示出自己的观点,如:“机遇,顾名思义,就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇,或许也就是感叹遇不到机遇。其实何必感叹,机遇当然不可能心想事成人人遇到,否则,又何谓机遇。”

8、类比切题法: 在作文开头列出几个属性相关的观点或事物,通过类比,提出自己的观点或要议论的话题。如:“一块砖、一片瓦,微不足道,但是,千块砖,千片瓦就能建设起宏伟大厦;一棵树,微乎其微,但是万木成林,就能吸烟滞尘,防风固沙。由此我想到了要改变社会风气这个问题。”

9、悬念式开头: 开篇以特写镜头写出事件某个最富有吸引力的片段或事情的结果,以设置悬念,如:“小凡自杀了!”“不会吧,他平时那么听话,学习成绩又是那么好,怎么可能呢?”“是呀,他的爸爸妈妈是那么的关心他……”

10、诗意式开头,也称整句式开头: 运用排比、比喻、拟人的修辞手法,采用骈句、整句的形式开头,来议论点题,抒发感情,总领全文,以达到引人入胜的效果。如:生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为诚信,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,或悲泣,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为诚信,它变得美丽。生活如书,书中的字要我们用诚信认真地去写,我们的生活要我们用诚信去呵护。

三、结尾

文如撞钟,余音不绝--结尾要打动人。(打动人心,发人深思)

1、画龙点睛法.如果在文内没有明确指出观点,在结尾时,要用一句或一段简短的话明确点出文章的观点,卒章显志,画龙点睛。

2、照应开头法.文章开头提出论题或观点,中间生发开去,进行分析论证,结尾时再回到开头的话题上来。

3、请求号召法.在前文讲清楚道理的基础上,向人们提出某些请求或发出某种号召。

4、引言发挥法.引用别人的话作为文章的结尾,或引言后再略加发挥。发挥的内容,可以是对引言的解释、分析、评价;也可以是由引言得到的启迪、鼓励、警戒;还可以根据引言发出号召,促人思考。

5、排除误解法.有些作文,对一些传统的观点大胆提出了新见解,新看法,足以振聋发聩。但这些新看法一般只是针对某些具体情况而言,并非“放之四海而皆准”,而传统观点也往往有其成立的背景。文章的论证部分阐述了新观点成熟的道理,那么结尾将可能产生误解的地方解释一下,以自圆其说,言之有理。

总之,作文布局谋篇的方法很多,话题作文布局谋篇的方法也很多,这里谈的只是自己教学中的一点探索主体会,谨与各位同仁切磋交流。

话题作文的应试策略和技巧

近年来,高考材料作文出现了一种新的题型——话题作文,它一般用一段提示语启发思考,激发想象,限制范围;降低了审题立意的难度,谈化了文体要求,坚持大语文,注重开放性,倡导作文个性。

1、确立指导思想:①树立大语文观念,将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽,用之不竭的“内容”仓库。②努力培养创新意识和创造能力,将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话,那么发展想象力就是提高“建筑质量”。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。

2、抓住备考重点:①关注时代生活:话题作文限而不死,选材范围很大,从现实生活落笔,既得心应手,又内容鲜活。看’99优秀考卷:“假如有那么—天,记忆可以移植,我将移来邵云环的思绪,去那战火纷飞的贝尔格莱德,感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响,眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候,我就要在那大使馆的二层,用586电脑敲击着义愤,传递着良知,抗击着荒谬,去迎战暴力和死亡。”将重大事件信手拈来,嵌入文章,既扣题目,又关时代。从现实生活中找到了作文的自由”。因此,关心时人时事,了解时尚时弊,寻找文题的切入点,就能驾轻就熟,巧妙为文。②博览课外读物:多读多思也能引出作文的活水,使文章新颖别致,富有个性。再看’99优秀考卷:“(桑丘呆呆地站在那里,因为他已经无法再认识这位堂了。据了解,他移植了电脑奇才比尔?盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人,有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群,也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗,而是天天思考计算机的开发。”巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节,编述荒唐故事,大胆,奇妙,独特,富有创意。因此,读文学名著,读中外精品,读时文英华,消化吸收,巧妙嫁接,也能为我所用。③培养作文能力:话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在:创造力是核心,通过合理大胆的想象,写出有新意有个性的文章;思辩力是关键,通过对问题的辩证思考,写出有深度有信度的文章;表现力是基础,通过准确鲜明的语言,自然贴切的技巧,恰当地表现思考和想象的内容。

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