创建文明校园自查报告

创建文明校园自查报告

中学现有32个教学班，1500多名学生，学校坚持“文化立校，特色育人”的办学理念，本着 “对学生负责，让家长放心”的办学原则，倡导“课堂因生动而精彩、学生因自主而发展”的教学理念，校园文化以“博雅”为主题，以“博学雅行”为校训，校园环境精致人文、社团文化精彩纷呈、经典书香溢满校园。

学校全面贯彻党的教育方针,坚持以法治校、以德治校,办学规范,管理科学,内涵丰富,特色明显。以建设文明校园为契机，以“博雅”主题校园文化建设为抓手,着力开展四大“特色校园”创建活动,即:教研特色、德育特色、社团特色和科技创新特色,我们把文明校园建设融入到学校发展的各个方面，有效提升了校园文化品位，促进了学校各项工作的深入开展。

一、思想道德建设好。学校建立了师德师风建设的长效机制，坚持组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《义安区三中教师行为规范》等规章制度，用制度和规范约束人。学校坚持评选师德师风标兵，通过宣传师德标兵、“铜陵好人”、优秀教师、优秀班主任的先进事迹，用榜样的力量鼓舞人、引导人。学校针对学生实际，每个年级的德育内容各有侧重。我们着重对七年级学生进行良好行为习惯的养成教育。在八年级开展“感恩教育”，让学生懂得感恩的道理，学会做人；当学生进入九年级面临中考的压力时，我们为他们减轻心理压力，开展“信心与成功教育”。我们请合肥师范学院李群教授为九年级学生家长作关于家庭教育方面的专题讲座。我们分别编写了校本教材《好习惯伴我成长》、《走在感恩的路上》、《扬起自信的风帆》。三大德育主题应时而施，体现在学校五年发展规划中。

二、领导班子建设好。学校以党的“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持“文化立校，特色育人”的管理原则，实施“教研兴校，管理强校”的发展战略，成立了文明创建领导小组。领导小组分工明确，组织机构健全。创建“文明校园”工作领导小组。

三、教师队伍建设好。学校党总支充分发挥战斗堡垒作用，凝人心、聚人力、扬先进、树正气、强师德，丰富职工生活，提升职业幸福感。为有效减轻学生的课业负担,学校倡导“课堂因生动而精彩、学生因自主而发展”的教学理念,大力推行“学本教学”，编制<讲学稿>学本教材,师生共用，有效减轻了学生的课业负担。

其次多渠道、多平台促进教师业务提升。近年来，张前文、曾大龙、王跃琴、杨丽娟、胡江海成为我区名师代表、叶强成为我区名班主任的代表，一大批中青年教师成长起来，学校有30多人次在省、市级教学大赛、微课比赛中获奖，其中王跃琴老师获得安徽省初中英语优质课二等奖;罗星星老师获得优秀论文省级一等奖。有多项课题在省级立项。学校被授予省数字化校园示范单位，

四、校园文化建设好。通过确立“博学博爱，争做雅人”的校园文化价值观念，以弘扬中国传统文化为主要抓手，通过健全规范各项管理制度，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，合理利用校园现有建筑物资、资源，优化美化校园环境，努力形成“博雅”主题特色文化积淀和“和谐、向上”的校园文明风尚。使学校真正成为师生因精彩而健康快乐、博学高雅的精神家园。

五、校园环境建设好。学校领导班子坚持依法治校、科学管理，全面落实了各项综治措施，校园安全防范工作组织健全，措施到位，责任到人。通过部门联动，校园周边环境不断净化，育人环境平安和谐。学校通过法制宣传，有针对性地对师生进行了全方位、深层次的法纪教育，增强了师生的法制观念。

六、活动阵地建设好。学校在课后服务时间开展丰富多彩的社团活动:社团活动分两部分,即“博雅大讲坛”和各类兴趣小组活动,社团活动采取根据不同班级定时间、定地点的活动形式,每个年级每周开展二次“博雅”大讲坛活动;各类“博雅”兴趣小组活动内容丰富多彩。每到活动时间,同学们各取所需,自由发展。2017年我校教师徐君琴所辅导的学生肖茹梦荣获安徽省第一届校园读书创作活动特等奖;2021年5月我校学生姚晨晨、刘启轩二人均荣获铜陵市青少年机器人编程大赛一等奖;2020年获义安区中学生象棋大赛获团体二等奖;校园足球……蓝球……;2020年荣获啦啦操比赛市级特等奖;王云红老师所辅导的学生科技创新作品获得省级三等奖;芮小兵所辅导的学生获得市级机器人比赛二等奖。

在上级领导的关怀下,中学荣获国家级“零犯罪学校”、 “省文明单位”、“省教育系统先进单位”、“铜陵市优秀学校”“市先进基层党组织”、“市师德先进集体”、“市依法治校示范校”；2018年获得铜陵市教育教学质量综合奖三等奖；2019年获得“铜陵市健康学校”“铜陵市首届文明校园”等荣誉称号；连续十二年在义安区教体局目标管理考核中荣获一等奖。

诚然，我们在取得成绩的同时，深知自己的不足。文明校园建设永无止境，我们将以百倍的信心为学校文明校园的建设奉献千倍的努力，再上新台阶。