教师学习党的二十大报告心得体会

教师学习党的二十大报告心得体会

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会隆重开幕，习近平总书记在大会上作了以《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为主题的报告。

作为一名一线教师，在领略报告精彩内容的同时，我自然地将注意力集中到习总书记对“教育”的论述上。

办好人民满意的教育。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置强化学前教育，特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会，学习型大国。深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人格政策。着力形成人才国际竞争的比较优势，加快建设国家战略人才力量，深化人才发展机制改革，把各方面优秀人才集聚到学党和人民事业中来。

总书记关于“教育”的阐述为党的教育事业指明了发展方向，同时也给了我深刻的启发。

谈到教育，不得不谈谈与时俱进的《新课程标准》。《新课程标准》提出新时代的教育要着力解决这三个问题：为谁培养人、培养怎样的人、怎样培养人。二十大报告关于教育的论述综合地、系统地作出了回答。报告中指出，坚持为党育人，为国育才，也就是教育是为党、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而培养人才。我的智慧只献给我的祖国，我的知识只为祖国的辉煌服务。新世纪的青年面临着各种各样的诱惑，各种新奇的事物不断冲击着他们的心灵，他们对国外产生了极浓厚的兴趣。所以，爱国教育是一切教育内容的基础，我们需要的是心怀祖国的青年。

“怎样培养人”箭指教育教学的改革。在党的强有力领导下，新课程标准对此进行了全面周到的阐述。首先是课程架构紧扣国家实际、课程设置更关注人的综合素质的提升，全面系统地为祖国明天培养建设性人才提供了理论保障；其次是从教育理念、教学方式方法等方面作出了系统的引领与指导；第三是选课走班制及高考的改革为祖国人才的培养作出清晰的导向。新课程、新理念、更需要新的方法，所以作为一线教师，我们要以学习“二十大”报告为契机，积极践行新课程标准，牢记党对教育事业的殷切嘱托，用行动、用奉献、用科学的方法培养出祖国的建设者和接班人。

百年大计，教育为本。所谓“本”就是基础，基础不牢，地动山摇。多么简朴、深刻的道理。打造人才强国一个关键是教育要跟上。二十大报告关注了教育的方方面面，其中特别提到了“建设全民终身学习的学习型社会，学习型大国。”培根说：“人就好比花草，而学习就像园丁的修剪。”一个崇尚学习的民族一定是充满生机与活力的民族；一个崇尚学习的国家它的前途一定是光明的。人才难道不是在不断的学习中淬炼成长的吗？所以，教育除了教授知识技能以外，还要传递终身学习的意识，让学习在960万平方公里的土地上生根发芽。今天的中国，国力强大、国运顺遂、国风清正、国家团结；民众富裕、民风纯朴、民心同道。加之有中国共产党强有力的领导，我们有信心挑战一切不可能，也能实现一切不可能。乘此东风之便，上下一心、群策群力，在教育事业上精耕细作，让希望之花永远绽放，让强国之光永远高亮。