学习党的创新理论心得体会

通过深入学习党的创新理论以来，触动很深，感到这是一次思想的大起底，起底的是落后于时代的思维观念和惯性思维;这是一次能力的大排查，排查的是岗位素质与转型发展的差距;这是一次作风的大检验，检验的是尽责状态、求实作风和担当精神，使我对党的创新理论重大现实意义有了更加深刻的认识。

目前“改革创新，加快发展”学习讨论活动正在我校全面展开，现在各单位在高效完成业务工作之余，利用一切时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。作为一名校区领导，自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的昌盛，社会的发展，是依靠全国各族人民的长期艰苦奋斗，而校区发展更是如此，学校发展更需要人人参与，发扬无私奉献精神，为校区大环境的根本好转多做贡献。下面我结合自身实际，汇报感悟和体会。

一、党的创新理论的核心首要是更新观念、摆脱束缚。从我校区的实际看，数字化校园建设已成为教育改革和发展的制高点，是优化人才成长环境，提高教学手段和教学水平，培养人才的迫切需要，秦皇岛校区正处于转型发展的过渡期，数字化校园建设如何更好的匹配未来的本科教育教学工作势在必行且迫在眉睫。解决问题的核心在创新、解放思想。必须深入学习领党的二十提成的坚持守正创新精神，掌握蕴含其中的世界观、方法论，切实增强创新驱动发展的新理念。因此，我们要保持积极的学习态度，带着问题学，带着责任学，把大脑里的谜团解开，真学真懂，正确认识现状，科学研判形势，着力摆脱保守思想的束缚，不能始终把思想停留在书本上。着力摆脱经验主义的束缚，有经验，是优势，但固执已见，就容易被束缚，就容易偏离实际，使工作缺少生机和活力。因此，要多学习、多实践，自觉跳出原有经验的束缚，敢向过去“开刀”，敢向自己“叫板”，勇于否定自我、超越自我，努力使已有的经验与新的实际“接轨”;着力摆脱习惯思维的束缚，把改革创新精神运用到实际工作中去，以新理论研究新情况，以新视野认识新事物，以新观念解决新问题。

二、“加快发展”就是要求我们合理分配工作，提高办事效率，节约时间，为加快我校区五位一体发展做好服务。时间，是速度，是力量，是金钱，是生命。党的二十大报告提出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标。这就是列出了一个时间表，是与时间展开一场前所未有的赛跑。我校区的发展也是如此，加快校区办学转型速度，构建应用型本科人才培养体系，加强本科教学基础设施建设，加快专业结构与办学层次优化调整，构建研究生教育、国际教育、继续教育等高端平台的问题任然迫在眉睫，这是一场与时间的较量。人类文明发展到今天，地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里;耽误一时，落后多年。因此，我们要加快发展自己，就必须强化时间就是发展，发展才有前途，前途决定命运的意识。时间具有三种表现形态，即：长度、宽度和密度。我们所有人都拥有同样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大不一样，同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的有却有十几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉跎岁月。

历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难逢机遇，争取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。“改革创新，加快发展”将会贯穿到我以后的工作中，为校区经济腾飞做好服务。

我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我今后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，并会在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现学校繁荣发展而努力。