教育工作者学习党的二十大精神心得体会

教育工作者学习党的二十大精神心得体会

太安镇中心小学：**

党的二十大报告立意高远、思想深邃、内容丰富。作为一名教育工作者，同时又是一名中国共产党员员，我深感责任重大。在今后的工作中，我要把报告中蕴含的先进思想和丰富内涵融入立德树人的全过程，坚持深入家长、倾听家长诉求，在教育教学工作中发挥主体作用，努力朝着办好人民满意的教育而努力奋斗。我要把中国共产党第二十次全国代表大会的学习宣传作为当前首要的政治任务，学在先、做在前，充分发挥数学课堂作为立德树人关键课程作用，深入研究，创新方式方法，将会议精神有机融入数学教学中。要在“站位高”上重谋划，在“方法活”上想办法，在“载体新”上下功夫，用心用情打造数学课堂“优质课”，落实“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为教育教学工作者，我要做学生的知心人、热心人、引路人，先学一步，学深一层，深入细致领会党的二十大报告的基本内容和精神实质。结合学生思想实际，在第一时间让党的二十大精神进校园、进宿舍、进头脑，用党的科学理论武装自己，用党的初心使命感召自己！

将党的二十大精神融入数学教学中，我需要做到以下几点：

第一，数学课教师要做到“三全”：全面学习、全面把握、全面落实，运用党的科学理论武装学生，用党的初心使命感召学生。

第二，内容上要重视“三结合”：结合数感、及时融入是首要，结合学生的关注点、兴趣点是关键，结合不同类别数学课的特点找好切入点是基础。

第三，方法上要探索“三讲”：老师讲、学生讲、师生互动讲，变教师主体为师生双主体，引导学生自主思考、自信自强，激发学生踔厉奋发、勇毅前行。

第四，形式上要利用“三载体”：课堂中讲、网络上讲、社会里讲，既要充分利用数学课堂这一“立德树人”的主阵地，又要把握网络新媒体这一主战场，还要善于利用火热的社会实践课堂，上好鲜活数学课，真正实现党的二十大精神入脑入心。