为了这个家读后感(精选多篇)

第一篇：为了这个家读后感

为了这个家读后感

首先恭贺郭启祯先生这部90多万字的长篇纪实文学正式出版发行。他的这部大作为咱们当地的文学事业增添了光彩。

这部大作共分三卷。出版前，我曾详详细细地拜读了第二卷书稿，出版后，我又认认真真地拜读了第一卷、第三卷中的部分章节。总的感觉，作品是成功的。作品的成功体现在五个方面。

一、语言从头到尾都流畅、通顺、自然、沉稳，不呆板，并且时有幽默句子出现，使严肃的语句中不乏活泼气氛。从中可见作者的语言功底不浅。

二、作者能把他的家庭成员中的许多纷纭复杂的往事都一一写出来，叙述中，无论插叙，还是补叙，都写得有滋有味，每个大事中都夹杂着许多小事，风趣十足，增强了读者的阅读兴趣。从中可见作者布局谋篇的能力不低。

三、作品中的许多事件，都隐含着当时的社会风情，能勾起读者对当时社会的回思。我就曾因书中的情节而接连不断地想起我家的往事。

四、文学作品，情感是魂。这部作品许多章节的情感都写得极浓，这正是这部作品能吸引我读下去的最主要原因。作者无论是写家里人，还是写村里人，字里行间的各种不同情感都写得很到位。这些情感，有些是属于作者所独有的，有些是属于人们所共有的。这些情感，有许多处使我发了笑，也有许多处使我流了泪。

五、文学作品的生动性来自故事情节的细腻描写。这部作品有许多事件都写得很细。正因为“细”了，事件中的人物也都伴随着“细节”的展现而使各自的形象、性情呈现于读者眼前。比如作者的三哥、四哥、大姐、二姐以及父亲受伤等细节都写得特别感动人，给读者留下了深刻的印象。

以上是这部大作的成功之处。下面我想说的一点是想与作者商榷的。这一点就是“作品写得太拘谨”了，拘谨得让读者觉得作者的用笔都“太窄”，不少情节应该往前发展的却不见发展，一看就知道作者是“唯恐失实”。这种严谨的笔法，针对他的家庭历史来说，当然不算得什么过错，然而，若针对当今的广大读者来说，那就很难满足欣赏口味。我觉得这部作品像是一大块“璞玉”，像是某一件大艺术品的“素材”。所以我想：作者若能在自己家庭人物历史事实的基础上，再吸纳一些其他家庭人物的故事，放开笔墨，大胆揉合，站在艺术创作的更高角度去反映那一段农村社会及家庭风情，若真能那样的话，读者即可从你的一个家庭变迁看到一个大千世界了。那么，这90多万字的艺术价值也就不可估量了。

以上所说，正确与否，请批评。

第二篇：小品.为了这个家doc

小品：都是为了这个家

人物：丈夫、妻子（夫、妻一人可用方言）

道具：桌，椅，盘，围裙，未织好的毛衣，衣架等。 开始：家中景，夫急急忙忙端菜上

夫：（将盘子放在桌上）当今世界，千奇百怪，网上可以恋爱，电脑上面能种菜，高兴不叫高兴叫哇噻！我家也有一怪，男主内女主外，看见没有，连洗带涮，炒菜做饭，料理家务能里能外，邻居们都夸我，沾上毛我比猴都灵，这不，下午接到老婆圣旨，要从党校回来吃饭，哦！党校的那个宋校长、卢校长，够意思，老婆上星期五下午六点半点就到晋城了。今天老婆回来一定也不会太晚了，哎呀！（跳起来，美滋滋的）我炒了几个拿手菜，又买了一瓶红酒，好好地（偷笑）……。咋了？问我老婆干什么的？晋城市委党校第九期中青干部培训班的学员，嘿！！（看表）这都几点了，咋还不回来呀？（转身坐下，顺手拿起毛衣织）（唱）爱上一个不回家的人，苦等一扇不开启的门。（妻子上，进门） 妻：老公，我回来了。

夫：（猛抬头）你回来稀罕啊？不是说七点到家吗？（口气变软）怎么才回来，累了吧？（接过包挂在衣架上）

妻：哦，省里来人了，领导要个材料，我去准备了一下，就晚回来一会。亲爱的，这不年不节的，炒这么多菜，有些不对劲啊？ 夫：（在妻夹菜时，打了妻子手一下）别动，想想今天是什么日 1

子？

妻：什么日子？

夫：什么日子？你我的结婚日！

妻：（猛然醒悟）哦，对……你看我每天忙的，把这重要的日子都忘了，实在对不起，回想起十年前的那个夜晚，寒风扑面一片漆黑，你一双有力的大手紧紧抓住我的胳膊，两只火辣辣的大眼睛盯着我，酸不拉几的偏要给我朗诵诗歌，你是我的心，你是我的肝，你是我的三分之三。

夫：那时的你，眼睛大大的挺有神，文雅端庄挺深沉，说话甜甜挺温存，可现在，总像菲律宾和中国在南海——搞对峙，哼！ 妻：回想起来确实有意思，那时的我们，风华正茂，豪情满怀，决心要干一番轰轰烈烈的大事，什么给长城贴上瓷砖，给赤道粘上金边，给珠峰安上电梯，给太平洋围上栏杆。

夫：你不也是发誓要给苍蝇带上手套，给蚊子带上口罩，给老鼠带上脚镣吗？

妻：是啊，现实的生活是不能太理想化，他需要我们脚踏实地的去争取每一天。

夫：不提这话我还不生气。自打你当上那个烂科长，在单位整天加班、加班，孩子不管了，家务不干了，越来越难看到你的笑脸了，感情的距离越来越远了，爱情的小舟快要搁浅了，我这张旧船票也打折遭贬了，你在外面干大事业，我只好整天提前下班在家烧菜洗碗了。

妻子：我们单位事多人手少，你要不是不知道？我是科长，领导安排的工作要及时完成，科里的工作不亲自安排，我能放心吗？再说了，不努力工作，领导能我能给我这个机会到党校学习吗？快，给我点水喝，说这些你明白吗？

夫：说话吧吧的，撒尿哗哗的，讲了一大套，好象做报告，一个小回合直接把我干掉。你们的工作咱理解，你们的艰辛我也体会得到，不过今天晚上你必须满足我的要求：好好陪我吃顿饭行不？

妻：这个要求不高，批准拉！（坐下来倒酒）

夫：慢着，你……把手机关了！

妻：为什么啊？

夫：你以前答应过多少次了，电话一响，你孩子、老公啥也不管了，你不是去单位加班，就是省里来人了要陪人家吃饭，一个女的整天不着家，你不是说省里来人了吗？单位一有事，我又是空欢喜一场，手机不关我不放心。

妻：知足吧你！我们和乡镇的书记和乡长比，算不了什么，他们遇上个集体上访和安全事故，不是去接人，就是去农村，在办公室加班都算奢侈了，常年24小时开机。今天这手机不能关。 夫：关！

妻：你忘了咱们的约法三章了？

夫：当然记得。第一章，太太永远是对的，第二章，丈夫永远是服从的，第三章，太太错了请参阅第一章。

妻：今天我保证哪也不去，完完全全满足你的小愿望。 （两人端杯相碰，刚要喝，电话铃响）

夫：哎呀……看看看，这日子咋过啊？

妻：（接电话）喂，哦，主任，什么？省里要几个数据？好，好，我马上到！

夫：我就知道，酒杯一举，电话就得找你，我就纳闷了，领导怎么就不能呆在家里歇个星期天？让我也和老婆多团聚团聚。 妻：单位材料要的很紧，明天要召开工作会，一般情况下，这么晚领导是不会通知我去单位的，我得马上走，你就先自己吃吧！（转身走）

夫：等等。（端起酒杯）吃不上我给你准备的菜，就喝了这杯酒再走吧，无论你在不在我身边，我都会衷心地祝你快乐，平安！ 妻：谢谢你，可是这酒我不能喝！

夫：为什么？

妻：一是我单位今天确实有事，二是喝了酒不能开车，不信你问问台下的闫所长？你替我喝了吧，再见！（下场）

夫：（望着老婆的背影《爱的奉献》音乐响起）不容易啊！两眼一睁，忙到熄灯，学习开会，早出晚归，脱产学习也不能安心在家过个星期天，党校的好几个老师不也整天晋城长治来回跑吗？他们为了什么？还不是为了党校，为了这个家吗？是啊，都是为了这个家！让我代表所有学员的家属们说一声：谢谢老师和同学们！祝你们身体健康！幸福——平——安！（喝酒下）。

第三篇：我们这个家

我们这个家

时间的脚步，总是走得太快太快，转眼间，公司又迎来了15周年庆典，而我在这里也已经待了一年。从南京到广州，公司记载了我在事业上成长的印迹，最初的意气风发，如今的成熟温厚，这些年的一点一滴就像是一串美丽的珍珠，将公司与我们紧紧地串在一块儿。

刚入公司的情景，我还记忆犹新：全新团队，活力无限，想飞多高就有多高 去年9月来到了广州。不同的城市，不同的环境，却没有感到丝毫陌生。3个月下来,成长很大。

在我的心中，公司是我的家，同事就是我的亲人。这个大家庭里，我从未感觉生疏，因为有亲人的陪伴。（举例都有哪些人，比如：幽默风趣的某某……）

年会上，他们更是八仙过海，各显神通，表演了各种有趣的节目。销售部一向活跃，能喝能说，那一段《唐伯虎点秋香》不知道赚了观众多少笑声。不仅如此，咱公司还有歌星呢！一个帅小伙边弹吉他边唱《爱的代价》，怕是也迷倒了几个女同事吧？最能体现公司团结的便是《公司快讯》那个小品了，不同部门的同事相互配合，那些搞怪的图片，幽默的语言，不正是同事之间和谐的体现吗？谁说理科生木讷而不解风情？君不见，年会上8个节目，事业部就占了3个，又是小品，又是舞蹈，可谓是文舞双全。

年会是个小舞台，人生是个大舞台，而公司就是大舞台上的一个精彩的节目。我们在节目里扮演适合自己的角色，演出自己的精彩。15，多少人来了又走了？希望下一个年会，台上依然有我身影。

第四篇：为了教师这个神圣的称号

为了教师这个神圣的称号

我是教育战线上的一名普通教师，从事教育工作27年了，尽管工作的时间比较长，但要我写师德报告的典型事迹，仍然感到有些惶恐，因为在我这27年的工作经历中，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，我的工作概括起来只有两个字——平凡。写也只能写我工作中的一些小事和我内心的真实的想法。虽然如此，我还是愿意写出来与大家分享，因为这些正是我们教师平凡而伟大的体现，也是我们自身价值的体现。

一、无怨无悔的人生选择

我的家庭是一个教育之家，父母、哥哥、姐夫、丈夫都是教师。我从小就受父母的教育与影响，对教师有一种特殊的感情，(我们一定会做的更好Www.hAoworD.com)并且因此萌生了当教师的梦想。1980年，我走上了三尺讲台，从此开始了我的人生旅程。

我的绝大部分的时间是在农村边远村小任教。象吴铺镇曲湖、长辛、大李那些学校，条件极其艰苦，没食堂、没有宿舍、交通不便。特别是84年我在吴铺大李村小任教期间，当时我怀有身孕，而学校除几间破烂的教室外，无法提供吃住的地方，我每天只能往返几次在吴铺镇中学搭伙借住。这两地相距三里多，没有一条象样的路，多数时候是在田埂上蹒跚前行。

尽管经历了这些艰苦，但我从来没有因此动摇过信念，放弃自己的工作。1991年，有位亲戚看到我工作环境如此艰苦，工作如此劳累，曾提出帮助我，将我调到县城工作待遇好的单位。有这样的好机会，别人都求之不得，我却放弃了。因为我实在是放不下那些农村渴求知识的孩子，也不愿放弃我最初的梦想。

“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。27年的教育生涯是艰辛平淡清贫的，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下最初的承诺，离不开那校园的花朵。既然选择了这个职业，就应无怨无悔。

二、用爱的阳光照亮孩子的心灵

还是儿时，我就读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这篇文章。作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——沙利文老师后，她的人生才得以彻底的改变。沙利文老师用了毕生时间陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

正是懂得这一点，我对学生的学习、生活、身体、心灵、成长各个方面都关怀备至。这里我讲一个真实的事情：有一个叫聂礼刚的学生，是外地转来的新生，父母在外地做工。他上学吃饭都无人照料，我了解这一情况后，把他接到自己家，与他同吃、同住，并利用空余时间辅导功课，教育他积极向上。在我的关心与鼓励下，他的学习成绩直线上升，从小学到初中高中，最终考取武汉大学，现在这名学生已经研究生毕业了。他经常写信对我说：“没有曾老师的关心，就没有我的今天，你是最使我难忘的老师”。今年五一他还打电话邀请我到他工作的城市旅游。十多年过去了，一位学生还记着自己的小学老师，这不印证了“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”这句话吗？

还有一个学生叫张秀，去年九月开学几天了她还没上学报名，得知这一情况后，我马上上门走访，从而得知张秀母亲病逝，家里特别困难。我回到学校后，从自己的工资中拿出钱来她报名，又向学校反映，减免了她的费用，这样，张秀又回到了课堂，和其他学生一样健康快乐的成长着。张秀有一次在日记里写道：“虽然我的妈妈已经去世了，得不到母爱，但我从曾老师那里得到了更伟大的母爱。”

由于把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，我对自己的女儿照顾的很少，孩子从小就寄养在外婆家，有一次孩子突发急性黄疸肝炎，倒在放学的路上。等我得到消息赶到医院的时候，孩子还在昏迷中叫着“妈妈”，我当时面对孩子流下了惭愧的泪水。还有一件事，2014年6月，正是女儿填报高考志愿的日子，也是六年级学生毕业统考的日子。为了学生的考试，我把女儿填报志愿的事甩给了爱人，由于当时没有认真评估考虑，致使女儿第一志愿未录取，与重点大学失之交臂。女儿非常委屈，说我心里只有学生，没有自己的女儿。平日里有些同事也说我傻，自己教书不带孩子，对学生却那么关心。我知道我不是一个称职的母亲，但我是一名称职的老师。每当我的学生从不同的地方、不同的工作岗位寄来书信或贺年卡时，我的心里就无比的满足和自豪。在27年的从教生涯中，我把这样两句话作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

三、不懈的追求，精彩的人生

“成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。

打铁先要自身硬，教学需练基本功。刚走上讲台时，我和所有初为人师的年轻人一样，紧张、拘谨，板书不流畅，教学语言不生动，课上学生的反映总是不尽如人意。为此我开始寻找提高自身素质的途径。于是，我从一点一滴做起，苦练教学基本功。为了练习板书，我买来字帖，每天利用课余时间练习三笔字。在办公室我在本上练，学生放学后在黑板上练，晚上回到家在旧报纸上练，就这样，整整坚持了三年。如今，课堂上我会呈现给大家一版漂亮的板书。为了让每一个学生都能写好字，我坚持每天抽出时间用红笔给每一位学生写出当天学习的生字，便于学生课堂上临摹。为此，我所教的学生的书写钢劲有力、与众不同，受到了家长的一致好评。为了使自己的课堂语言容易为小学生所接受，我注意在语言的形象性和感染性上下功夫。为此，我长年坚持看少儿节目，学习揣摩少儿主持人的语言和风格。观察他们与孩子交流的一招一式 ，一颦一笑。一位教师告诉我，照着镜子可以练习讲课时的表情。于是，刚开始讲公开课时，我就经常在家里对照镜子练表情。几年下来，我练就了一

身过硬的教学基本功。

要做一名好教师，就要不断地充实自己，不断地更新知识。为了使自己具有渊博的教育教学理论知识，到书店购书、看书成了我的最大爱好，只要对自己教学有帮助，价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书，更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，我都在钻研教育教学理论。为了提高自己的教学水平，学习先进的教育教学理论，了解教改信息，一有空我就查找资料。教育教学实践使我深深懂得：教中学，学中教，教学才能有所发展，有所创新。教学工作之余，我学完了教育管理专科的课程，使得自己在给学生“一杯水”的时候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不断的“长流水”。另外，我每年都坚持自费订阅教育刊物，坚持不懈地进行业务自修，不断提高自己的课堂教学艺术水平。

一个好的教师也应该是乐于吃苦甘于奉献的教师。我们吴铺小学是一个学生多教室少的学校，在此特殊的时期，我总是挑重担，大班的功课我主动承担。我担任的最大的班学生达到119名学生，有人因此戏称我为“火警队长”。这样的班级，上课时非常吃力，组织教学的难度大，一节课下来，经常是头晕嗓子哑，但我从没有叫一声苦，没请一天假。经常是含着清桑子的药片进课堂。我的办公桌的抽屉里集满了这些空药盒。

在这些年的工作中，我很少因为家事请假影响工作。有一件事让我至今回想起来还感到深深的遗憾。我的父亲突患绝症，在云梦、武汉两地住院达两月之久，我当时是多么想去陪陪他，在他生命的最后日子里好好的伺候他，哪怕为他倒点茶，洗洗脚，也算是尽尽为人女的孝道。但由于学校的工作忙，我没能伺候他一天，父亲去世后我无比的自责，但我不后悔。我对不起父亲，但我对得起更多的学生和他们的父母亲。这也是父亲平时这样教育我的结果。

有付出就会有回报。多年来上级组织给了我许多荣誉，98年加入了中国共产党，多次获得“县优秀教师”、“三八红旗手”、“优秀党员”等称号。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了27年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

第五篇：看这个和谐的家

看这个和谐的家

人人都不能有一个温馨美好的家庭，我的家尤其如此。在我的这个家里，爸爸、妈妈、我各自称霸一方，真可谓之“三国”了。

（一）莎士比亚国

啧啧，恐怕就光是这个名字也够你回味三天了吧！这是一个充满文学馨香的国度，走近一看，只见到处是书山书海，床边也摆放着一本本横七坚八的书。想也不用想，这当然是本人老爸的领地哟！这个爱书的爸爸有时也真坏，还记得那次，他还正捧着那本崭新的《徐志摩散文集》洋洋得意，性急的妈妈大声呼喊：“喂！去买盐了！”可他依然充耳不闻，直到妈妈使出“家庭暴力”，爸爸才不满地撇撇嘴，一步三晃悠地出门了。岂料这一去就不复返，经妈妈三番“掘地三尺”地追踪，才发现，爸爸正躲在屋后细读呢！唉！瞧这个“莎士比亚国”的国主，多可气，多可笑！

（二）轴心国

嗯，不错不错，这个国号赐给妈妈真可谓是当之无愧了。这别说，妈妈可真是一个百分之百纯正的家庭主妇，屋里上至爸爸工资，下至打扫卫生，大小事情全归她管，不过在她的治理之下，家里变得井井有条多了。这个妈妈，典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的语文考的特别不理想，她便大声斥责，一阵暴风雨之后，我也掉下了“金豆”，妈妈二话不说，转过了身子。可我偷偷地一瞄，却分明发现她的眼眶，也充盈着晶莹的泪珠。啊！轴心国国主——这个严厉而慈爱的妈妈，我永远爱你！

（三）野魔王国

嘻嘻，这么富有风格的国号自然归我啦！当然，身为男孩子，怎么能不野一些，不贪玩一些呢？所以啊，这个国号最适合我了。你也别笑，表面文质彬彬的我居然迷恋武术！每天放学回家，我总是伸出双手，施展我的“绝世武功”，对着屋梁，门檐左右开弓。一会儿，“龙爪手”已经向前伸出，不久，一个“天山折梅手”也倏地冲出。打开房门，一个“天山六阳掌”早就以迅雷不及掩耳之势打出，这才突然发觉，啊？！是妈妈！可是已来不及了，妈妈手中的饭菜已然“翻船”，顿时，“晴天”变成了“阴天”，唉呀！三十六计，走为上计！快跑！呵呵！这就是那个调皮的野魔王国的国主——我！尾声这便是我家快乐的“三国”了，这三个“国家”表面分裂，其实和睦的很呢！我们互相来往，互相欢笑，在一起其乐融融。最后，让我赞叹一句吧：“我爱我家！”