小学生读书笔记格式（精品多篇）

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小学生读书笔记格式 篇一

年XX月XX日XX天气：XX今天，我读了《XX》XX这篇文章真美啊！我收获了很多很多……

好词：

佳句：

我的感悟：

读书笔记的几种格式 篇二

读书笔记除了具有民用存录文书共有的特点之外，还有以下特征：

（一）题材的广泛性

书籍和文章的题材有多广，读书笔记的题材就有多广。这是十分容易理解的。

（二）种类的多样性

读书笔记的种类不少，有很多人作过归纳。我们觉得，读书笔记的类型主要有五种，即摘录式读书笔记、摘要式读书笔记、概述式读书笔记、评注式读书笔记、心得式读书笔记。

以往有一种说法，认为还有一种符号（记号）式（型）读书笔记。就是说，阅读时在所读的书籍和文章上做记号，标（画）出各种各样的符号。这不能说是一种读书笔记的形式，只能说是一种读书的方法或形式。读书的方法或形式，与笔记的形式，应该是两回事。你同意两者是有区别的吗？

（三）评注、心得、看法的多样性

读书笔记的内容，从总体上来说有两个部分：一个部分是记录书籍和文章的内容；另一个部分是记录读后的评注、心得和看法。前者，尽管不同的人会有不同的摘录内容，但这些内容总在这本书和这篇文章的范围之内；后者，情况就大不相同了，每个人的评注、心得和看法会各不相同，因为每个人本身的情况就各不相同。这一点也是十分容易理解的。

（四）结构与写法的多样性

这是评注、心得、看法多样性的必然结果。还有一个原因，就是笔记这种文体，本身十分自由，灵活而多变。

小学生读书笔记格式 篇三

__年__月__日

今天阅读：《XX》XX作者

好词集萃：

优美语句：

精彩段落：

读后感受：

家长确认：

写作要点提示 篇四

记读书笔记，无论是摘录式读书笔记还是摘要式读书笔记，无论是概述式读书笔记还是评注式读书笔记，乃至心得式读书笔记，只要是读书笔记，一定要录下以下基本资料：

一是书籍和文章的名称。书籍若是丛书中的一本，要注明丛书的名称。文章若是书籍中的一篇，要注明书籍的名称。

二是作者（编著者、译者）的姓名。书籍和文章中若注明作者（编著者、译者）单位和身份以及其他简介的，需要时也可录下。若是海外或国外的作者（编著者、译者），最好注明其所在的地区或国家的名称。

三是出版单位的名称、地点，出版的时间、版次（期数）。若是发表在文摘类报刊上的文章，要注明原出版单位的名称和山版的时间、版次（期数）。

四是摘录的内容在书或报刊中的页码。需要时，还可录下该内容在哪一段、哪一行。

录下上述基本资料，是对各种读书笔记的共同要求。

下面分述对各种读书笔记的不同要求：

（一）摘录式读书笔记

记摘录式读书笔记，要注意以下几点：

1，有所选择

根据自己的目的和需要来选择摘录的内容，使摘录有的放矢、为用而录，收到应有的效果。

2，忠实原文

摘录的内容，无论是字、句、段、文，还是标点符号，都要。与原文一致，不得有误。如果发现原文的字有错，可在该字的后面加上括弧，把正确的字放在括弧内。

要忠实原文，就要正确理解原文的意思，既不断章取义，又不曲解原意。

3，格式统一

摘录式读书笔记的写法，虽然比较自由，没有规定的格式，但自己用哪种方式来摘录，则要有统一的格式，使摘录清楚、方便阅读、方便利用。

（二）摘要式读书笔记

记摘要式读书笔记，要注意以下几点：

i_概括准确

摘要式读书笔记是靠概括来完成的，因此，概括的准确与否十分重要。要准确地概括，就要正确地理解原文的基本内容、精神实质和作者的原意，既不有所曲解，又不随意发挥。

2。抓住要点

要概括得好，就要提其要旨，取其要点，提高分析和综合能力（~三撇述式读书笔记

记概述式读书笔记，要注意以下几点：

1、精练扼要

全书和全文的概述，是全书和全文的缩影。其概括的要求比较高，要精练扼要。

2、整体把握

要做到精练扼要，就要对全书和全文进行鸟瞰，从整体上去把握全书和全文的脉络和重点。

（三）评注式读书笔记

记评注式读书笔记，要注意以下几点：

1、批注忌长

在批注式笔记中，每一处的批注要三言两语，因为书页和文页的空白处不多。批注的文字长了，或者写不下，或者挤在一起，不易看清楚，更重要的是，不符合批注须简练的要求。

1、评论忌杂

点评式笔记和简评式笔记中的评论，或抓住要点，或抓住要害，不宜面面俱到，否则，就不符合“点评”和“简评”的要求。

（四）心得式读书笔记记心得式读书笔记，要注意以下几点：

1_联系思想

记心得式读书笔记，一般是思想上和认识上有所收获，或是有所启发，或是有所感想，因此，要联系自己的思想和认识来做读书笔记。

2。联系实际

读书的目的，是为了提高自己的水平和能力。读完一本书和一篇文章后，要真正在思想上和认识上有所收获，在联系思想的同时，还要联系自己的实际，只有这样，收获才能巩固，才能达到提高自己的目的。

结构与写法 篇五

从总体上来说，读书笔记的上述特征，使它的结构大多没有固定的格式，也没有约定俗成的'做法。这里着重介绍它的写法。由于读书笔记类型不同，它的写法也有所不同，下面予以分述。

（—）摘录式读书笔记

摘录式读书笔记是对所读书籍和文章的内容进行摘录的一种读书笔记。

摘录式读书笔记的特点是：摘录的内容基本上是原文，不是用自己的话来概括。

摘录式读书笔记的内容，可以是全书和全文的提纲、可以是某些观点和语句、也可以只是书籍和文章的名称和出处，只要自己觉得确有需要，都可以摘录。

摘录式读书笔记的目的，主要是积累资料，以便日后加以利用。

摘录式读书笔记的分类，按摘录工作量的大小，有以下三种：

1。提纲的摘录

摘录提纲，基本的做法是摘录全书和全文的结构和段落提纲。、这可以抓住全书和全文的主旨，理顺全书和全文的脉络，有助于理解全书和全文的主要内容。

摘录提纲，还可以针对不同的文体，采用不同类型的提纲。如对议论文可以用论点和论据提纲，对文学作品可以用情节和人物提纲，对记叙文可以用事件和时间提纲，等等。

列提纲的方法有多种：

（1）分列法。按照提纲的层次，分段编排，分行处理。

U）图解法。用直观的线条和图示来展现提纲之间内在的逻辑关系。

（3）表解法。用表格的形式构成提纲的框架。

2。观点和语句的摘录

摘录观点和语句，方法比较简单，可以按自己的需要去安排。

3。书籍和文章的名称和出处的摘录

这种摘录比观点和语句的摘录更简单，可以采取索引法。

摘录式读书笔记的载体，有簿式、卡片式、联单式、活页式、书签式等。这些载体各有利弊，可以灵活运用，也可以综合运用。

（二）摘要式读书笔记

摘要式读书笔记是对所读书籍和文章的内容进行概括的一种读书笔记。

摘要式读书笔记的特点是：主要用自己的话来概括内容，但必须符合原意。其中，可以有某些原文的摘录。

摘要式读书笔记的内容和分类，主要有两种：提要型笔记和要点型笔记。

摘要式读书笔记的目的，主要是加深对全书和全文的要旨和主要内容的理解，对该书和该文作出简要的评价。

1。提要型笔记

提要型笔记有一个大致的体例，它包括内容梗概、基本观点、写作意图、写作背景、文章特点、有关内容的分析和归纳、有关价值的辨别和判断等。

2要点型笔记

要点型笔记的内容比较自由，可以根据自己的需要来选择，或概括原书和原文的主旨，或概括全书和全文内容的要点，或概括某些内容的要点，或概括某些观点之间的联系，或提取有关问题的资料，等等。

（三）概述式读书笔记

概述式读书笔记是对所读书籍和文章的整体内容进行概述的一种读书笔记。

概述式读书笔记的特点是：它是全书和全文的缩影，比原书和原文简要，比提纲详细。

概述式读书笔记的目的，主要是对原书和原文的整体内容有一个总体印象。

（四）评注式读书笔记

评注式读书笔记是对所读书籍和文章进行评论和注释的一种读书笔记。

评注式读书笔记的特点是：侧重于记录对原书和原文的感受和看法，是一种随感性、随笔性的笔记（评注式读书笔记的内容，视具体情况而定。凡是引起兴趣、触发感叹、产生疑问、有所惊讶等处，都可随手作出记录并标上符评注式读书笔记的分类，主要有批注式笔记、点评式笔记、简评式笔记三种。

1，批注式笔记

批注式笔记是在书页和文页的空白处写上批语和注释，大多还同时标上自己惯用的符号。批语通常是随感性的简短语句，注释通常是说明性的精要文字。

2，点评式笔记

点评式笔记可写在书页和文页的空白处，也可另外书写其内容一般比批注要多些，但大多只有一段或几段简短文字。

3，简评式笔记

简评式笔记一般是随笔类短文，或谈感想，或作评论，或发议论，或提质疑，进行简要分析。其写法自由，篇幅不宜较长。

（四）心得式读书笔记

心得式读书笔记是对所读书籍和文章发表体会或感想的一种读书笔记。

心得式读书笔记又称读后感。它的写法也比较自由，与评注式读书笔记的区别是要联系自己的思想和实际。

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