海洋观后感600字（实用24篇）

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篇1：《海洋》观后感

中午，伴着温和的阳光，我们和老师来到了学校的多媒体教师观看科普电影《海洋》，这部纪录片令我感慨万千，心中久久不能平静。

《海洋》画面精美，让人身临其境。它让我感到了海洋的壮阔，更感到了它的美丽。海洋中那些数量庞大的透明水母，从下往上望，简直就像是一幅美丽的水墨画。各种各样的鱼五彩缤纷，沙丁鱼群庞大但却有秩序。还有可爱的海豚、搞笑的螃蟹、凶猛的鲨鱼、美丽的乌贼、在海底吃草的憨憨的海象，还有许多从未见过的海洋动物……真是让人应接不暇啊！

可是，接下来的画面却让我大吃一惊。人们用渔网捕鱼，经常缠死海豚、海龟、鲨鱼这些海洋动物。然后残忍地割下了鲨鱼的鱼鳍和尾巴后，又把它们扔进大海里，我们知道鲨鱼没有了鱼鳍就游不了了，会因为失血过多而死去。它们在海水中痛苦地挣扎，最后沉到海底。多么悲惨的一幕啊！姚明做的公益广告说得好――“没有买卖就没有杀害”。让我们一起行动起来，从我做起：拒绝食用海洋生物、野生动物！我在书上看到，鲨鱼鳍和尾巴可以制成人们餐桌上昂贵的“鱼翅”。实际上一碗鱼翅的营养还不及一碗鸡蛋羹，而且鲨鱼一但灭绝，小鱼数量疯狂生长，会吃光浮游生物。地球上，70%的氧气来自浮游生物，没有它们，后果将会不堪设想！

从卫星拍摄回来的照片，我们看到了由于人们向海洋排放污水，蔚蓝色的海洋逐渐变得污浊，地球环境已面目全非，动物灭绝速度大于从前的几千倍。

还好，人类已认识到错误，开始保护海洋生物，大自然的自我修复能力很强，加上人类的觉悟，对海洋加以保护还不算太晚。我希望在不久的将来，千疮百孔的地球又会恢复到她原有的美貌。

篇2：《海洋》观后感

今天是一个对我们班的同学来讲非常幸福的日子,因为今天下午学校组织我们要看一部关于海洋的电影。我生活在海边，面对着大海，最令我好奇的也是最向往的就是海底世界的动物们，太神秘了，可惜我不能去探访他们。很难得今天我有了这个机会，可以了解一下他们的生活。

在电影开始播放后，随着时间的推移，屏幕上耀武扬威的出来了一支大龙虾，在水中它畅游的是那么悠闲，好比我们的游泳体育健将一样，一挺一纵身体向前急速划去，等它就这么游着游着无意中就撞到了一支大螃蟹，我们都知道，螃蟹大哥那可不是一般人物，要不我们在社会上形容一个人厉害，都说是你怎么属螃蟹的啊，横着走，话说这螃蟹大哥正在这眯个盹的功夫，让大龙虾打扰了它的清静，螃蟹大哥当时就不乐意了，心里说，在我的一亩三分地上还有不知死活的来挑衅我，说时迟那时快，就见螃蟹大哥把自己的双钳一左一右瞬时打开，奔着龙虾的去向就追杀过来，大龙虾见势不妙来了个180度旋转躲过了螃蟹的进攻，就这样你来我去的打斗在一起， PK的那是难分难解，战斗非常激烈，一会儿大龙虾用爪子把螃蟹摁住，再用另一只爪子攻击螃蟹，螃蟹大哥也不甘示弱，用自己的大钳子把龙虾夹住，再使出全身的力气顶住龙虾的进攻，就这样在看似风平浪静的海平面下面上演着它们特有的战斗，好似我们的地球战争一样。还有好多好多的海底世界动物的故事・・・・

快乐的时光总是那么短暂，我还没从海底的世界回过神来的时候电影放映完了，看完这部电影受益匪浅啊，丰富的海洋世界给予了我们人类那么多的资源，我们吃的海产品、矿产石油资源、海水潮汐能源等等，所以我们要励志保护海洋，我们要和海洋的动物和谐相处，共同维护地球我们的家。

篇3：《海洋》观后感

大海是一个十分奇妙的地方，有着各种丰富的矿产、动物等，蔚蓝一片。在阳光的照耀下，海面上泛起星点波光，海浪一波又一波拍打着沙滩，吸引到了各色的珊瑚沙，也吸引到了我的心。

就在国庆假期中，我去了菲律宾的长滩岛，那里有最稀有的白沙滩，以及各类“海洋精灵”。在最后一天，我还体验了有趣的“海底漫步”游乐项目。

我戴上头盔，一下子进入海洋，我到了3米时停了下来，我拿着装有鱼食的瓶子，晃动着。一下子，四面八方，颜色各异的鱼在我面前游来游去。我漫步在海中，我随着一条浅黄带条纹的小鱼，来到了“珊瑚花海”。那是一个震撼我内心的地方。脚下是红色的珊瑚沙，四周遍布各色的珊瑚，蓝中带紫，闪耀着海珊瑚独有的光芒，一片连着一片，弯曲成各种形状，宛如陆地上的花海。珊瑚，这种海洋之花，在海中“绽放”了它们的笑容。若说珊瑚丛是花海，那四周的鱼儿们应该就是昆虫。鱼群在海底掀起一阵波浪，刮起一阵彩色旋风。我伸出手，轻轻拢出一条小鱼。它是一条带着蓝色点点，披着黄外衣的鱼儿。它在我的手心中跳舞，眼睛晃来晃去，飘扬似羽毛的鱼尾，摇得比谁都快乐，我轻轻抚摸着它，它浑身上下都滑滑的，让我有一种拿着肥皂的感觉。就在这时，一阵彩色旋风刮过，小鱼突然紧张起来，它望着鱼群，呆住了。我见它如此难过，立刻把它从我手中取出，推推它，示意它跟上鱼群。它的鱼鳞闪闪发光，一条黄色的鱼尾一摆一摆，我望着它，它越游越远，最后成了一个黑影。我低头看我的手，我的手上还保留着他身上的黏液，那是它给我留的告别礼物。

一路上，我看到了颜色淡雅，随波逐流的水母;软软的海葵;灰暗朴素的礁石等等。可不管它们多么美丽，还是在我的脑海中绝迹了。在我脑海中，只有一条鱼，那是一条带着蓝色点点，披着黄外衣，比任何生灵都美丽的小鱼。

那条小鱼在我的脑海中游动，可不管怎么游，永远不会成一点黑影。

篇4：《海洋》观后感

以前下了电影《海洋天堂》，但是一直没看，今天看了，感觉真的很好，很感人。李连杰饰演的父亲真是太伟大了，太了不起了，他是天底下所有父亲的榜样，同时也是所有孩子的幸福。我记得电影中只有一处王心诚这个父亲训斥了儿子，他在教儿子拖地的时候，儿子一直没学会，情急之下父亲就训斥儿子“你怎么这么笨呀？”，儿子以前从来没有被父亲训过，于是儿子就哭了。父亲看到儿子哭了，就又去安慰儿子。我觉得这部电影自始至终都很感人，尤其是以下几处：

父亲每天晚上都在儿子衣服上缝上标签，生怕患孤独症的儿子走丢了。

当儿子拿着马戏团的球不给马戏团的人时，父亲把球从儿子手里拿了出来，儿子生气了就对着父亲的肩膀咬，可是父亲仍然忍受着剧痛（此时他的病又犯了）并安慰儿子。

老院长得知父子俩的情况后，帮大福找到了一个好的安身地，尽管她行动不便。

父亲扮演海龟陪儿子度过了快乐的几天。

电影中也反映了天底下所有父母的期待。王心诚在知道自己即将离世时，也想着儿子能想自己。于是有一次在儿子快要睡着时，他问儿子，“如果有一天爸爸不能陪你了，你会想爸爸吗”，可是儿子没有回应，转过身接着睡觉了，于是父亲自言自语说“爸爸会想你的”。是呀，儿子虽然是孤独症，但是父亲仍然希望儿子能想自己。可是在父亲的葬礼上，儿子始终不知道发生了什么事……

电影的结局并没有我想象中的那么完美，我以为大福的孤独症会治好，没准还能和那个铃儿在一起。不过还好大福也可以生活自理了，这样父亲在酒泉之下也能得到安慰了。

电影中的父亲只是天底下所有平凡而伟大的父母的一个缩影，父母总是给予孩子100％的关爱，但是我们也要记得向父母表达我们的关爱，让父母也能感受到我们的爱，让他们有一个幸福的晚年，而不仅仅是物质上幸福。

愿天下所有的父母身体健康，开开心心！

篇5：《海洋》观后感

今天我看了一部纪录片，名字叫《海洋》，曾经我们的语文老师一直向我们推荐这部电源，说这部电影是导演花了三年时间拍的，好多片段都是靠运气拍到的，拍的很辛苦，这部电影也特别好看。于是我就去看了《海洋》，看完以后，很多片段都给了我很大感触，感触最深的有两个片段。

第一个片段是一个人走在博物馆里，说：“很多生物花了几万年进化，却几十年就被人类灭绝，灭绝是指完全消失。”这个人身边有很多我从来没有见过的海洋生物标本，它们都已经灭绝了。看到这里，我的内心受到了极大震撼，按现在生物灭绝的速度来看，我们的子孙后代想要观看动植物的话只能去动物园、水族馆和植物园了。这让我对未来充满了担忧，以后若是在周围看不见动物，那世界将会是多么的单调和无聊！以后我一定要好好爱护这些生物，并号召周围的人一起来保护他们，力争为后人留下最原始的动物世界。

另一个片段是电影快结束的时候，解说员的声音：“人类对海洋的污染，已经严重的影响了许多海洋生物的生存，生存环境消失，吃进有害垃圾，食物消失，这些都是人类造成的破坏。”这时画面上是一只海豹在水里翻来滚去，水早已变成黑色，水面上、水中全是垃圾，最下面还有一辆坏了的超市购物车，海豹无论怎么动，都会碰到垃圾。看到这里，我非常愤怒，十分憎恨那些为了方便或省钱就把污水、垃圾往海里排的人，要是他们一直这么做或变本加厉，我们能留给后代的也只有“黑海”了。可是，我又能做什么呢？保护所有的海洋吗？

看完《海洋》，我心情很沉重，决定以后一定要保护海洋，我希望人类早日达成保护海洋的共识，齐心协力的保护海洋、治疗海洋、恢复海洋。虽然个人的力量很小，但大家团结一心，一定能让海洋恢复到原来的样子。海洋美丽了，人类的生活就会更美好。

篇6：《海洋》观后感

一个星期四的下午，老师带领我们来到了青岛中国海洋大学。

还没有到，我们的心里就非常的激动，到了之后，我们变得更加兴奋了。听带队的老师介绍：青岛大学是我国的重点大学，1958年以前是青岛大学的所在地，校园中至今还保留着原德国建筑的风貌，已经于20xx年正式更名为“中国海洋大学”。老舍、梁实秋、沈从文、闻一多、吴伯萧都曾在这里执教。听了老师的这番介绍，我对这所大学的向往又增加了几分。

老师把我们带到了一个大的类似实验室的地方，这里有一个很长的装置，里面装着水。看到这里，我有点好奇了：这是干什么的呢？这时，老师开始给我们讲解这个装置的作用，原来是在做实验时用的，老师把我们凑到了一个小一点的面前，开始给我们讲他们学科主要研究什么，有什么用等等，终于老师启动了这个装置，顿时发出了大声音，一个接一个的波浪开始涌起，一开始的浪很小，但随着涌起的时间越来越长，波浪变的原来越大，这就是老师刚刚和我们说的现象。老师又让我们提问题，我问了很多关于海水的问题，也明白了很多知识。

不久，我们又去了下一个地方。

这是一个小房间，里面正在播放着各种考察的录像，老师正在讲解着各种经历，里面的场景很危险，漫天飞舞的大雪，但是人们还是不畏艰险，不停的在考察，让我们很吃惊，同时也对这些人不畏艰险的精神感到敬佩。

回到六中后，我们又听了讲座，对海洋又有了一个全新的了解，这一天的收获，让我们每个人都感到很开心。每个人都希望以后还会再有这样的机会来让我们学习。

篇7：《海洋》观后感

我们美丽的地球有一颗水晶，那就是海洋。海洋是那么和谐，那么美好，那么讨人喜爱。那次老师播放了电影《海洋》，让我们开了眼界。

电影一开始，就把镜头转向了风和日丽的海洋。这时的海洋温柔而平静。偶尔有几个轻微浪头扑打在沙滩上。这时，海底热闹非凡。一只只水母把小伞撑开，似乎在表演舞蹈。几只海豚围困了“鱼”卷风，沙丁鱼们正在做最后的努力，使劲向外冲。可惜，“淝水一战”时的情景――一以少胜多再次上演。很快，一个巨大的“鱼”卷风缩小了。一只只信天翁在演愤怒的小鸟――白弹。一只只都是扎了个猛子钻入水中冲向沙丁鱼群，并不失时机地吞下一条鱼。一旁的水母也参与进来。顿时，沙丁鱼所剩无已，纷纷逃命。这大概就是解释“弱肉强食”的最佳情景吧。再看看沙滩，一列鲎从甲壳中伸出小细腿缓慢爬行，一大群海狮在晒太阳。那时海洋多美丽啊!

可，自从人们开始折磨海洋的那一天开始，海底动物就“鱼”心惶惶。看，海岸边缘，哪来那么多蓝藻?哪来的浑浊水?都是人类这儿来的!看，从陆地上不知何时沉下一只超市购物车，把鱼儿们都吓坏了!迟迟犹豫，久久考虑，最终，恐惧战胜了好奇，致使鱼儿们一点点远离它。人类开发利用海洋时，一系列副作用也随之产生了：赤潮，潮汐时间近乎缩短，海洋风暴洋(海啸)(风暴洋为月球上的一个地名，这里比喻海啸)……我亲眼目睹了海洋的咆哮和愤怒：一艘船突遇大风暴，海上不停翻着大浪，海底近乎一片狼藉。船在风口浪尖上上下颠簸，被高高甩起又重重落下，船上积了不少水。最后，大风暴的一个巨大浪尖把它瞬间吞噬了。它原来的地方只能见到船底，船上人员全部丧生……

看完了电影，我心有余悸，不禁在心中默默发出感慨：人们啊，快觉醒吧，不要再执迷不悟的一错再错了。要知道，如果再不珍惜我们美丽的海洋，下一个灭绝的说不准就是人类，海洋是生命的摇篮，让我们一起携手努力，保护海洋，地球将会走向更加美好的未来!

篇8：《海洋》观后感

今天爸爸带我去看电影《海洋》，爸爸说带我看这本电影是为了让我更多的了解海洋知识。

电影开始了，展现在我们面前的是许许多多千奇百怪的海洋生物，我疑问的说：“爸爸，海洋里怎么有这么多生物啊?”

“是啊，地球的表面有70%都是大海，海洋里资源非常丰富，有鱼类虾类有贝壳类还有海洋植物，大约有20多万种呢”爸爸回答。

“为什么小鲨鱼都会被其它鱼吃掉啊?”我又奇怪的问。

“恩，地球上的动物都是这样，弱肉强食，强者生存，鱼虾们都有自己的生活方式和不同的命运，这就是大自然的神奇”

电影还放了人类为了吃鱼翅，把鲨鱼的的尾巴和鱼鳍割掉，然后把鱼扔到海里，可怜的鱼失去了尾巴和鱼鳍后不能再游泳，痛苦的沉到海底，最后死亡……。

当看到沙滩上刚从蛋壳里孵化出来的海龟，在爬向大海时候，被天上无数的海鸥一只只吃掉时，我伤心地说：“小海龟真可怜，都快被吃光了”。

“是啊，海龟现在都濒临灭绝了，能长大的海龟数量很少很少，所以我们要保护它们”。

这本电影告诉了我们，人类要爱护大自然，和海洋生物和谐共处，这样我们的地球才会更美好!

篇9：《海洋》观后感

今天上午我去看了一部名字叫“海洋”的电影，电影里出现了很多长相奇特的海洋生物，如羊头鱼，它的头上长了一个大包，就像一个老寿星，还有石鱼，它非常厉害，它可以隐蔽起来，伪装成石头的样子，很难被发现，以此用来捕捉小鱼。还有一种虾，也很厉害，它的两只眼睛很奇怪，就像下面托了一个小棍儿似的来回摆动，它还能吃掉螃蟹。影片中还出现了鲸鱼，有世界上最大的哺乳动物蓝鲸，还有逆戟鲸，它非常凶猛，甚至比大白鲨还要凶，它能吃掉海豹。逆戟鲸似乎和薄鳍蛇颈龙一样。

影片中还有各种各样的鱼类、还有海豚，海豚可以在海面上旋转1000多度，然后再落入水中，它的游泳速度非常快，能快速捕捉到群居的沙丁鱼。

影片最后告诉我们，人类要爱护大自然，爱护海洋环境，不能过度捕杀海洋生物，负责海洋生物就有可能灭绝，大海也可能被污染，那么以后谁才是大海的统治者呢。

以后我也要从自己做起，爱护大自然，保护环境。

篇10：《海洋》观后感

我观赏了《海洋》，感触很深……

海豚不停蓄力，蓄力，蓄力……一瞬间爆发！

海贼鸟起飞，在空中盘旋捕捉设定好目标。此时溯回回家产卵的沙丁鱼，在阳光下鳞片在发出反光。海贼鸟通过这束光锁定目标，张开翅膀，俯冲，收紧翅膀，捕捉。沙丁鱼肉质鲜美，闻到腥味而来的大白鲨和巨大的须鲸闻讯而来。海洋里恐怖的战争，一场血腥的屠杀开始了。

深海里，珊瑚礁住着许多动物，许多独行侠。你看，狮子鱼夸张地张开满身的毒刺，提防着珊瑚暗礁里的“僵尸鱼”。孤独的波斯龙虾也不理睬旁边的伙伴，只顾着自己瞄准的猎物珊瑚虫。另一边，深海虾自觉地将自己躲进海螺里，然后偷偷摸摸地驮着螺往珊瑚角落里。

这真的是一部吸引人的电影纪录片。

篇11：《海洋》观后感

《海洋》观后感

清晨，伴着微凉的秋风，我们和老师来到了朝阳剧场观看电影《海洋》。

电影开始了，在一片金色的沙滩上，有几只海豹在休息。这时，平静的海面上翻起了浪花。画面转到了大海里，海豚在海面上跳跃，露出白色的`肚皮。忽然，一只海鸥从空中俯冲下来击散了鱼群，紧跟着一群海鸥飞过来，它们共同捕食鱼儿。海鸥不光捕食鱼类，连刚刚破壳的小海龟也是它们的美餐。海底的珊瑚丛中，一只小丑鱼游来游去，不停地穿梭，还有狮子鱼、乌贼、鳐鱼…它们在海里自由的玩耍，一片祥和的景象。

接下来，我们看到一艘捕鱼船开过来，撒下一张巨大的渔网，当渔网收起的时候，我看到鲨鱼在网里不断地挣扎着。人们将捕上来的鲨鱼，用锋利的刀子切掉它们鱼鳍，血染红了海面，我都不忍心看了。

电影看完后，我心里很难受，因为一些人类破坏了生物的平衡，所以许多物种灭绝了。因为一些人们特殊的喜好，所以才有人不断地捕杀鱼类，使它们成为餐桌上的昂贵的大餐。

现在，我要大声地向大家呼吁，希望人们不要食用野生的珍惜动物及鱼类，希望大家保护环境，让我们和它们成为朋友，一起快乐的生活在这个美丽的地球上吧！

篇12：《海洋》观后感

在我暑期里看的电影中，除了哈利波特与变形金刚，最难忘的就是海洋。

海洋，占领了地球表面的75%，也是生物的启点，也是地球上第一样能够生长生命的物体。所以，海洋是非常重要的。

古代，海洋就非常的丰富，有成百上千种动物、植物，它们不停地进化。不停地迁徙……让它们安祥生活了几千、几万年。

但是，人类的出现严重影响了海洋。大量捕捞海洋生物，导致海洋物种快速灭绝。人们把污水排入河流，河流流入大海，海洋就这样一次一次地被污染。还有，人类习惯把垃圾丢入大海，如果海洋生物误食，就会被杀死，海洋生物就会减少，严重的话海洋物种会灭绝！

大家一定想：地球两端不是没污染吗？的确，南极还没有主人。但是破冰船要到这里。企鹅体内还是含铅超标！北极也在融化中。那么，谁能在地球上找到没有人类捕杀，没有被人类丢下垃圾的净土吗？

海洋告诉我们，快快行动吧！还大自然一个美丽的海洋。

篇13：《海洋》观后感

晚上看了《海洋》这部电一影。感觉非常的震撼，原来在地球上，除了太空，还   有另外一个世界，虽然我们几乎没有人完全了解过那里，却在无时无刻的不在影响那里。人类社会的形成，对人类本身而言不知道是进步还   是倒退。权利，欲一望，诱一惑，各种词汇，政治，经济，对于自然的力量而言，一文不值。为了这些虚无缥缈的东西，人类在一一一浪一一一费自己的时间，而且在不断的毁灭这个赖以生存的地方。

从专业的角度来讲，人类是一种资源。而从资源的角度来讲，人类也就是一种资源而已。自私，贪婪，表现了人类的本一一一性一一一，这些也都是社会因素造成的。人类的活动，给自然界造成了很深的影响。从我做起，要尽量减少资源的一一一浪一一一费。

篇14：《海洋》观后感

《海洋》是一部记录片，讲的是海洋里的是生物和海洋里发生的故事，同时也告诉我们许多海洋动物的面临灭绝的危险。

地球是我们人类共有的家园，而我们的美丽家园大部分都被蔚蓝的海洋覆盖着。海洋里蕴藏着无数的宝藏，同时还   生活着许多新奇的海洋生物。以前，大海还   没有被破坏的时候，海洋里天天是欢声笑语。快乐的小鱼结成大队在海洋里游来游去，翱翔在天空的鸟儿看见了，像一架战斗机俯冲下来去捕捉他们，要是没捉到就重新飞向天空等待新的机会继续寻找他们的美餐。美丽的珊瑚组成了奇异的海底景观，庞大的鲸鱼、凶猛的鲨鱼、聪明的海豚以及各类色彩鲜艳的鱼类，构成了五彩缤纷的海底世界。

现在，由于人类不断的破坏环境，将很多污水排向大海，海洋从以前的深蓝色逐渐变成了黑色。有的人把垃圾和果皮扔向大海，甚至就连购物车也扔了进去。美丽的大海就这样被破坏了。

由于人类大量捕捞和餐饮的需要，海洋里的很多动物都面临灭绝的危险，所有的生物都是人类的朋友，同时跟大自然有着密切地关系，所以大家要保护海洋，保护环境，这样美丽的世界就会变得更美丽，更更美丽……

篇15：《海洋》观后感

前几天，学校组织我们去紫光影院看了一部电一影——《海洋》，它拍得很美，但看着看着我却哭了。海洋实在是太美了！海里有珊瑚，它们色彩斑斓，有的是粉的，有的'是红色的，还   有的是白的，这些都是我从未见过的。它们在海水中一会儿张开，一会儿合一拢，像是在说悄悄话，其实它们是在捕食，真是神秘极了！

海里的动物那么自一由自在，快乐无比。海豚、海豹、鲨鱼、海牛、鲸……如果你到了海底，你会发现那儿的生物是那么丰富多彩，五彩缤纷！乌贼最可一一一爱一一一了，它喷一出海水能让自己一下窜出很远。海豚就像一个跳水健将，迅速的跳来跳去。原来海里每天都上演着“争夺战”，螃蟹和龙虾开始了争夺地盘的战争，龙虾生气了，把螃蟹的一只大螯硬生生地给扯下来了，真是弱肉强食的海底世界啊！

我们跟着镜头来到了海滩上，这里经常会出现海龟、海豹、海蜥、螃蟹……来到南极或北极，那里有企鹅、海豹、海象、北极熊、北极狐、北极兔……它们在大海中活得好幸福啊，我看到一只海象抱着自己的孩子，亲一吻着，就像人类的一一一妈一一一一一妈一一一抱着自己的孩子一样，那么感人那么一温一馨。

多么感人的画面，多么美丽的世界呀！

可是人类一点却也不珍惜这个美丽的海洋世界，当人类认为自己征服了海洋，就开始大规模地进行捕杀。从二十世纪到现在，蓝鲸从二十五万只下降到七百多只。在电一影中，我看到人类把一只鲨鱼的鳍割光了，又把它扔到海里。它沉到海底还   活着，两腮往外一流着血，嘴巴一张一合，仿佛在诉说自己的悲惨遭遇。血水染红了海水，一片片晕染开……

此时此刻，我的心突然被刺痛了，有种无法言语的感受。我的眼睛不知不觉的湿润了，影片渐渐变得模糊，我再也看不下去了，原来人类竟是如此的残忍……

在一个世纪以前，大海中有数不清的鲸和海豚，但是现在许多海域已经看不到它们的踪迹了。人类呀，海洋在向你们发出哀求，你们听到了吗！为什么我们不能一一一爱一一一护我们的星球，一一一爱一一一护这个星球上的一切动物呢？海洋世界是美丽的，也是珍稀的，为什么我们就不能来保护它呢？

好几天过去了，我的心情依然很沉重，人类，究竟是在造福这个自己的星球，还   是在亲手毁灭自己的家园？我的心情久久不能平静……

篇16：《海洋》观后感

中午，伴着温和的阳光，我们和老师来到了学校的多媒体教师观看科普电影《海洋》，这部纪录片令我感慨万千，心中久久不能平静。

《海洋》画面精美，让人身临其境。它让我感到了海洋的壮阔，更感到了它的美丽。海洋中那些数量庞大的透明水母，从下往上望，简直就像是一幅美丽的水墨画。各种各样的鱼五彩缤纷，沙丁鱼群庞大但却有秩序。还有可爱的海豚、搞笑的螃蟹、凶猛的鲨鱼、美丽的乌贼、在海底吃草的憨憨的海象，还有许多从未见过的海洋动物……真是让人应接不暇啊！

可是，接下来的画面却让我大吃一惊。人们用渔网捕鱼，经常缠死海豚、海龟、鲨鱼这些海洋动物。然后残忍地割下了鲨鱼的鱼鳍和尾巴后，又把它们扔进大海里，我们知道鲨鱼没有了鱼鳍就游不了了，会因为失血过多而死去。它们在海水中痛苦地挣扎，最后沉到海底。多么悲惨的一幕啊！姚明做的公益广告说得好——“没有买卖就没有杀害”。让我们一起行动起来，从我做起：拒绝食用海洋生物、野生动物！我在书上看到，鲨鱼鳍和尾巴可以制成人们餐桌上昂贵的“鱼翅”。实际上一碗鱼翅的营养还不及一碗鸡蛋羹，而且鲨鱼一但灭绝，小鱼数量疯狂生长，会吃光浮游生物。地球上，70%的氧气来自浮游生物，没有它们，后果将会不堪设想！

从卫星拍摄回来的照片，我们看到了由于人们向海洋排放污水，蔚蓝色的海洋逐渐变得污浊，地球环境已面目全非，动物灭绝速度大于从前的几千倍。

还好，人类已认识到错误，开始保护海洋生物，大自然的自我修复能力很强，加上人类的觉悟，对海洋加以保护还不算太晚。我希望在不久的将来，千疮百孔的地球又会恢复到她原有的美貌。

六年级:明天有大雪

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篇17：《海洋》观后感

电影海洋的观后感

海洋的片头是一个孩子问的一个问题“什么是海洋?”什么是海?什么是洋?伴随着这个问题，影片带我们来到了蓝蓝的海水之中，电影《海洋》观后感。

首先出境的就成群的海豚，整齐的队伍，有节奏感的跃出海面，接着是海鸥，在海面盘旋几圈之后，翅膀一收，像离弦的箭笔直的栽入水里，水里的鱼群不停的变换着队型，时合时分，接着鲨鱼，鲸等也加入了海豚的队伍当中，顿时一场掠夺赛开始了！这是大自然的生存规则，一切都那么和谐自然，有被掠食的，就有新的生命出生，新生命出生就要经受大自然的筛选，只有足够强壮幸运的家伙才能生存下来，一切生物在水里都自由自在，看着他们就像是在翩翩起舞，观后感《电影《海洋》观后感》。知道人类的出现，但人类发现了海洋这块富饶的资源。一切都在慢慢消失。海洋环境的污染，看着他们在满是垃圾的水里穿行，我都觉得有点喘不过起来！还有对海里生物的屠杀。只为一己私欲。将鲨鱼捕捉上来，砍掉鳍和尾部，然后再把它们丢到水里。没有了鳍和尾巴，他们就不能生存！直直的坠入海底。腮里呼出的都是血！这一刻，就像是人被剁去了双手双脚！人类怎可以这么漠然！最后。我们的孩子只能在海洋馆里看那些海洋动物的化石。人类如果想继续生存在地球上，就必须让虽有生物都活着！我们不是地球的霸主！要与其他生物共同分享地球。

最后。少数的人类开始行动起来，怀着崇敬的心与自然和谐相处，现在行动起来！还不晚！

篇18：《海洋》观后感

有一部纪录片，名叫《塑料海洋》顾名思义是讲环境的纪录片，说起环境，实在令人头疼，人类每天都制作成百上千吨的塑料，污染产品，有毒化学物质，石油，都会以不同的方式，最终流入的那个曾经生机勃勃的大海，比如塑料，当无意间往河里丢入塑料瓶子，瓶子经过许久的旅行，最终到达大海，海岸线边的居民，也有可能因为麻烦，把垃圾放入大海，这些塑料汇集在大海深处。

世界上会有一些人，关注着地球，于是发现了这个问题的严重性，地球上的人类太过度的把垃圾排放进海里，大海深处的生物时时刻刻受着威胁，《塑料海洋》里，专业的研究人员驾驶潜水艇来到深海，映入他们眼帘的，却不是美丽海底生物，都是大块大块塑料垃圾，鱼线，小鱼们在塑料上觅食，一不小心，有毒的塑料进入进入体内，从这儿一场食物链悲剧开始，大鱼吃掉了，有塑料微粒的小鱼，更大的鱼吃掉了那些吃过塑料小鱼的大鱼，捕鱼之人捞到那些更大鱼，于是我们，被自己丢弃的塑料危害。

塑料不仅有可能危害我们，还直接对海洋生物产生明显的效果，海龟会因为辨认不出水母和白色漂浮塑料袋的区别，而吞掉白色塑料，导致他们消化不良，并最终应吃不掉任何东西，研究数据表明，大部分污染海域的鱼，身体内都有毒素以及塑料，这些让鱼的寿命缩短了许多，世界上最大的生物蓝鲸，多么美丽！可是当吃足够多的塑料后会窒息而死。

更可怕的还不止这些，海鸥这样的小鸟，居住在海边，经常把大海上漂浮塑料一口吃掉，塑料根本排不出海鸟的体内，于是，海岸边，海鸥的尸体就这样死在哪，谁要去解剖，就会发现，每个鸟体内都有200多个塑料碎片，密密麻麻看的人胆战心惊。

《塑料海洋》深入调查几个岛屿，因为垃圾遍地，生活在不卫生的环境里，风景更是没得说，有些人不知道塑料的危害，在垃圾堆顶上建造房屋，小孩子玩耍直接去污水里嬉戏，各种各样危害生命的症状一一发现，小河边堆满塑料，那些未发达小国家的情况，引起了人们高度重，许多科学家发明出不危害环境的处理塑料方法，比如用等离子火焰高温灼烧形成惰性物质，让所有的垃圾瓶子重新回收利用，循环产出瓶子，用完，丢在垃圾桶后经过层层机器，产出新一批油光发亮，外形可观水杯。

还有的国家采用了别的方法，禁止用塑料袋，采用特别容易降解的纸袋子，纸袋子被丢弃，一下子就划分为组成物质。可不像塑料袋那样，几百年都不会降解。

虽然地球，此时此刻在排放出各样五花八门的塑料，塑料对于海洋的危害却成功地使人们意识到了问题的严重性，并逐渐解决问题根本。

篇19：《海洋》观后感

人类究竟灭绝了多少生物？又是的多少生物面临灭绝？人类在捕猎那些动物时，灭绝那些动物时，也许对动物来说人类是最大的？但是同时面对浩瀚无边的大海海洋，人类又是多么渺小？

当鲨鱼被捕进渔网，被人类生拉硬拽得拉到船上割掉鱼翅后又无情地扔回海里的同时，人类驾着船行驶在一波一波巨浪袭来的海洋中，是不是有同样的无助与恐惧？

我不知道该把此部影片划分到哪个类型中去，是记录片？公益片？环保片？还是纪实片…但无论《海洋》是归属于哪一种类型中的电影，其内容永远都值得人们去反省。电影的开篇通过一个纯洁的少年的提问引入，“海洋，什么是海洋？”而整部影片没有过多的人为视角，没有评论，导演只让镜头自己来说话。影片中讲述了海洋中两百多种的生物，多为濒临灭绝的那些海洋生物，并且也有那些使得他们灭绝的人类。这也许是一个对比，纯洁与邪恶的对比，动物的世界多么单纯，而人类是多么自私？希望能够通过影片促进人们对濒危海洋世界的保护。

影片中最让我印象深刻的并不是那些奇特古怪的海洋生物，不是人类给海洋生物们带来的巨大灾难，而是它们动物世界中自己的，自己的生态平衡。

影片中海豚把一大群的沙丁鱼逼到了浅水区，成群结队的大鸟全都直接往水中坠下捕食沙丁鱼，而后大白鲨又来捕食海豚；还有就是那些顽强地从沙子中钻出来的小海龟义无反顾地冲进大海中却被等待已久的鸟捕食了·····然而这些，都不会另任何一种物种灭绝，因为他们有自己的规律原则，这些都不需要人类的插手就可以好好的。

影片最后是那个少年和老人站在一个天桥上看着地球，并且影片中的讲说员也在不停地说着人类该怎么做？

那么人类该怎么做呢？

随着世界的飞速发展，工业已在整个世界的格局中占据着举足轻重的地位。而正是由于大力发展工业生产的缘故，那些只为经济而忽略环境问题的商人，肆虐地破坏着海洋的颜色，破坏着海洋的纯净。而海洋以前也从来没有被这样探索过，也没像如今这样如此的多灾多难。或许只有在地球的深处，那座洁白的圣所，动物们才能远离人类而生活，这就像是世界的黎明一般。而在地球的另一端，另一座避难所，同样是一块人类未曾涉足的处女地。在人类强大的好奇心地引导下，很快，这样的冰雪圣地将为航行者开放，为了贸易，他们懒得去操心那些极地动物将会是何去何从。这些极地上的物种，也从不会为他们的生存来做筹划，而那些受到威胁的物种惨痛的尖叫声，也从来不会有人甘心为它们去聆听。

如果要是这样的话，那么，我们就要做好准备去迎接一个人造地球，那里每个物种都会有代表性地被保留存活下来，可能会是在水族馆里，也可能会在动物园。即便我们还在探索着宇宙世界，去找寻着下一个能够生存的星球，但到目前所知的宇宙界限，地球是唯一一个可以孕育生命的星球。而地球绝不是我们人类所独有，它是生存在这里的每一个生物所共享的。所以，请爱护它吧，它并非永久的坚不可破，而从现在开始，一切都还不迟…

篇20：《海洋》观后感

一望无际的大海上，一对父子缓慢的沉入了海中，可是命运没有让他们走向死亡的深渊，也许希望就在这里燃起。

这是《海洋天堂》故事最开始的场景，一个肝癌晚期的父亲怕自己死后患孤独症的孩子无人照顾而选择了共同赴死的道路，可是命运往往无法摸透，他们活了下来，海洋注定不是他们生命终结的地方。

李连杰饰演的父亲一改以往武打戏中的硬汉形象，在《海洋天堂》中他就是个没有抱怨、全心全意的为了自己患孤独症孩子的普通父亲的形象。在自己的有生之年他一遍又一遍地教大福穿衣、狗不能放在电视上、用钱去买生活用品、坐公交、拖地等等，他不顾一切的付出只为在自己走后孩子可以过正常人的生活。作为一个父亲他当然希望自己的爱可以得到孩子的回应，印象最深的他问大福：“如果爸爸不在了你会想爸爸吗？”可是大福他只是一个患孤独症的孩子他只会一遍一遍的重复——“如果爸爸不在了你会想爸爸吗？”这时的爸爸眼中有遗憾，有失望，但是父爱的存在本就没有任何的目的，血浓于水的亲情无法割舍，父亲的责任无法推卸，不管孩子是健康、是残疾、是痴呆、是健康，他坚持的信念始终是——孩子的未来就是父亲的未来。

这是父爱的爱之天堂。

大福也是有爱有情感的孩子：爸爸把他一个人放在了孤儿院里，他感觉到失去了了什么重要的东西；他想爸爸，所以他拒绝所以人的接近直到爸爸再次回到他的身边；帮助邻居的王大姐的商店摆商品；他帮桂纶镁饰演的杂技演员捡球、看她的表演……

这是大福的爱之天堂。

邻居的王大姐一直默默的关心着这对特殊的父子，给他们送吃的、补衣裳、帮着安排大福的生活；杂技演员教大福打电话。陪着他和他说自己的故事；海洋馆的老板答应让大福来工作；孤儿院最终同意照顾大福……

这是社会的爱之天堂。

忘不了最后一幕，深邃的海洋中。大福和海龟一起共舞、嬉戏，他相信，爸爸从没有离开过他，爸爸一直和他在一起。

整个电影的气氛忧伤而温馨，留下的是一个温暖的结尾，但是温暖的背后是我们对影片的思考：

电影中的大福无处可去，孤儿院嫌他大，养老院嫌他小，在父亲死后也许就真的没有他的容身之处，那么我们的政府情何以堪？残疾人，流浪汉的安置问题已经刻不容缓。每个生命都没有高低贵贱之分，残疾人也有生存的权利。国家应该尽快完善相关的法律法规，从法律上保护他们的合法权利。

但也许法律并没有规定我们必须起帮助谁谁，可是法律是最低的道德，道德才是最高的法律。道德即是我们心中的爱，社会的爱之家才是对那些残疾的孩子最好的安置。孩子是父母爱的结晶，任何困难都不是放弃孩子的理由，况且我们的社会是个大家庭，是和谐的社会，忘不了汶川地震举国的团结一心；忘不了我们站在一个有一个捐款箱捐出我们的爱心……收获的不仅仅是对方的一声谢谢，更是自己心中的玫瑰余香。如果人人都献出一份爱那么我们的社会将会更美好！

从自己做起，其实爱的天堂离我们很近。

篇21：《海洋》观后感

蓝色是忧郁的。福，一边把干净宽厚的手伸进水中，一边呆呆笑着与父亲坐在蓝而广阔的水面上的一艘小船里，除了他们和那艘小船，剩下的，是蔚蓝蔚蓝的水面，还有，从儿子脸上溅开的柔和的阳光……

《海洋天堂》这部影片，如果有什么地方能让人说是难能可贵的话，就是导演薛晓璐在创作过程中，极力想要向观众表现出来的那种主题思想，事实上，她成功的做到了，将这种情感很好的融合在了影片的点点滴滴之中，甚至能在最后，利用这些细微的情感脉络，在穿透那些被化妆品和食品添加剂层层包裹毒害的越来越难以浸透的心灵，还能掀起一阵颤栗。也难怪会被人叫做是一部诚意之作。

但是，影片本身也有太多太多的不足之处。例如它的剧本，摄影的色彩，不太清晰的故事结构等。在剧本上，国内外描写像福这样的交流障碍的患者的绝对不少，以至于让人只看了影片的开头，便能把剧情的主要冲突猜出个大概，缺乏新意。而在整体的画面感上，不知是有意要营造出淡淡的亲情的氛围，还是为了刻画那个离我们稍远的年代的陈旧感，看起来有一层偏淡的油纸色，这样的背景色在影片的部分场景中显得不适宜。在重要的水中拍摄中，也许是因为水下拍摄过于困难，致使杜可风的摄影优点没有发挥到淋漓尽致，也是一个对于喜欢文艺风的影迷的不小的遗憾。

毕竟，电影是被人称为“遗憾”的艺术，《海洋天堂》作为一部极具内涵的影片，也应算是一部上乘之作。至少它充分地向我们展示了，中国的电影界，已经不是只有那些哗众取宠的“伪电影人”，还有许许多多有良心的创作正在逐渐填补中国电影史上因“少内涵，重视觉，重利益，不重文艺”而空白一面。

在画面一点一点的转换中，福和他的父亲，他的患了绝症将要不久于世的父亲，一起经历了死亡，分离，重聚，永别……无法同患有孤独症的福好好交流的父亲，像极了我们这自以为是的一代人的父母。我们同父母之间隔着的无法沟通的爱，在时代的迅猛前进中，无意中留下了，同无法与彼此好好交流的父子之间相似的隔阂。受着不同的教育，有着完全不同的观念，活在看起来完全不同的两个世界里。无论哪一方想要去进入另一方的世界，都不会是简单的。而我们的父母已经开始迅速老去，我们却还没有到达能够让他们放心老去的成熟。因为急躁，所以我们争吵，没完没了的矛盾一刻不停。他们累了，心都空了，还无数次的想要用我们的方式去修补，去达到彼此的中和的世界，这寄托了他们多少的努力与妥协？我们对此不屑一顾的。突然间，正如我们夜夜所祈祷的那样，世界静了，我们再抬头看，便是父母躺在我们的手里，整天用同一张脸憨厚地笑着，我们是否才能明白，哪一张脸上，不沾有一点点儿的算计？

福抱着“父亲”在海洋里，快活的像尾鱼，他开始做那些父亲教给他的事，他笑了，仿佛脸上又溅开柔和的阳光。

那是，在人间的他的天堂，是他在天堂的父亲的人间……

爱已永恒。

篇22：《海洋》观后感

纪录片《海洋》，法国导演雅克·贝汉的最新力作。这部影片，无论是体裁，还是主题，以及导演，都让我心向往之。

上周六，终于摆布好了时间，在北京UME国际影城（安贞店）安安静静地看完了这部本年最火的纪录片。影片开篇语从一个小男孩的问话开始：“这是大海吗？什么是大海？”，随后以美得让人心颤的画面，提出了一个人类要共同思考的命题——应该如何对待海洋。

影片开头的男孩，是《海洋》制片人兼导演雅克·贝汉的儿子。雅克·贝汉此前的作品，我只看过一部，纪录片《迁徙的鸟》。《海洋》延续了《迁徙的鸟》开创出来的诗意、唯美、形式感强烈的美学倾向，且赋予了更为强烈的现实意义。在观看过程中，尽管我不时以挑剔的眼光注视着每个镜头，但很遗憾，我失败了，因为这部电影实在非常完美，不仅仅是纯粹从视觉上的美感来评价它，还包括影片所承载的深刻内涵，与画面相得益彰的电影音乐，以及姜文的解说。

《海洋》不是一部科教片，看过的人可能不知道那些从未见过的海洋生物的名字，但一定会读懂影片表达的思想和理念——善待海洋，毁灭海洋就是毁灭人类自身。影片在一个宏大的视野里，让人们去感受海洋的壮美、海洋的深邃、海洋令人堪忧的现状，以此唤醒人类的海洋意识，让人们懂得如何去对待海洋，如何去保护这片占整个地球表面积71%的蓝色家园。尽管《海洋》不像《海豚湾》那样充满了血腥的杀戮，让人触目惊心，但依然会让人会觉醒，让人忧思，让人对影片和导演顿生敬意。

《海洋》被称作“史上最烧钱纪录片”。此片耗时5年、耗资5000万欧元，动用12个摄制组、70艘船，在全世界54个拍摄点进行蹲点拍摄，有超过100个物种被拍摄。目前已经在全球近二十个国家公映，票房连创佳绩，在美国首日票房超过了《阿凡达》。在中国却开始遇冷，尽管满头银发、年届70的导演雅克·贝汉不辞劳苦，亲到中国上海等地参加宣传活动，但最终影片慢慢热起来、火起来，靠着不是导演的名气，而是影片自身的魅力和绝佳的口碑。

毕竟，不是每个中国人都知道雅克·贝汉，但是每个中国人都知道海洋，知道我们国家有渤海、黄海、东海、南海，有300万平方公里管辖海域；知道百年前西方列强自海上入侵中华的屈辱和苦难；知道位于东海海域的钓鱼岛和南海海域的南沙群岛大部分岛礁如今仍被强占；知道今日海洋环保形势严峻，刻不容缓；知道海洋权益争夺激烈，等等。在每个国人的心里，也许都有一个跟海洋有关的梦。要实现我们的海洋梦，还需要坚持不懈地去努力。

或许由于地理位置等因素所限，很多人没有机会去看大海、亲身体验海洋，但可以看一看这部纪录片。在我们为了能够生存下去，为了过得好一点、再好一点、更好一点而疲于奔命的`当下，像《海洋》这样非功利而真诚的纪录片多看一些，将受益匪浅。

篇23：《海洋》观后感

今天早上10点爸爸带我去看电影《海洋》，这是一部描写海洋的记录片。影片首先在讲海洋动物在没有人类干扰的时候他们是如何生活的，他们是海洋的主人，在海洋里自由自在的生活。然后讲有了人类干扰的时候，他们又是怎样生活的，人类开始大量捕鱼杀鱼，也开始把垃圾倒进大海中，还开始把毒水放进大海里，造成了海洋动物大量灭绝。这些动物现在只能在博物馆里看到他们的`标本。

我印象最深刻的片段是，鱼船在海上撒网捕鱼的时候，鱼类在网里拼命的挣扎着，但是还是挣扎不出去，连“海中霸王”鲨鱼也被抓住，砍掉了鱼鳍扔了回去，满身鲜血的鲨鱼就这样在海底痛苦的等待着死亡。人类为了吃鱼翅就把鲨鱼杀了，这是一种非常自私的行为，这使我想起了姚明做的公益广告，“没有买卖就没有伤害”。

所以我们不能再伤害海底动物了，还要保护他们。

篇24：《海洋》观后感

海洋，覆盖着地球表面约四分之三的“蓝色领土”，将由《海洋》这部影片带领我们去探索。“一个小男孩远远跑了过来，问道：到底什么是海洋？大海又是什么？”影片由这句话带我们开始了一段神奇的旅行。

《海洋》是法国导演雅克·贝汉与雅克·克鲁佐德导演的`一部有关海洋的纪录片。记叙了海洋世界中的千千万万种生物，以及他们的生话方式。

影片中，海洋里的各种生物出生就面临着死亡，甚至在还没有知觉的时候就早已离开世界，由此可知大自然的残酷。最让我记忆尤深的是海龟、鲨鱼、以及各种不知名的海洋生物，被人类逮捕。面临着死亡的威胁，他们却无动于衷，只是挣扎了几下，便放手了，认命了，任人宰割了。我不知道为什么，它们那毫无感情的眼神深深地影响着我。

这部影片是在向人们介绍那些濒临灭绝的海洋生物，并且希望人类可以去保护它们，而不是残忍地去杀害他们。