动员大会心得体会（集锦13篇）

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篇1：动员大会心得体会

一、存在的主要问题

1、在平时表现中片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是管理了慢病工作后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的.事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，参加单位集中组织的学习多，自学少，钻研

不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。我今后要提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作。

篇2：动员大会心得体会

近年来，在学校领导的关心和支持下，通过全院师生的共同努力，我院各项工作有了长足的发展。我们认真落实学校整体部署和要求，主动适应社会对人才的需求，始终坚持“质量立院、特色兴院”的办学指导思想和“文理兼容、知行合一”的人才培养模式，以科学发展观为指导，以人才培养为根本，以本科教学工作为中心，全面加强学科建设、师资队伍建设和实习基地建设，教学力量、科研水平和社会服务能力不断提高，为行业和社会培养了一批批品德高尚、基础扎实，具有创新精神、实践能力和科学态度的高素质、宽口径、复合型人才，初步形成了学科和专业品牌，并逐步扩大在全国的影响。

目前，我院设有地理科学、旅游管理、土地资源管理、地理信息系统等四个本科专业。其中，地理专业历史悠久，承担着为基础教育一线培养师资的重要任务；其他三个专业都是为适应经济建设和社会发展而建立起来的非师范专业，这三个专业的共同特点就是都具有鲜明的应用性，与实践联系紧密，重在培养学生的综合素质。

一个专业能不能办，取决于社会是否需求；一个专业能不能办得好，则取决于是否满足了社会的需求。在我们的工作中，在我们的办学过程中，我们脑子里经常想的问题，就是我们的旅游、土地、地信这几个应用型专业应该办成什么样，应该怎样办，怎样才能办得更好。这是我们必须要时刻研究的问题。面对这个问题，我们唯一能做的就是要努力提高我们的教学质量和育人质量，就是要时时事事处处从学生的成长成才这一根本出发，就是要主动适应社会需求帮助同学们提高就业竞争力，完善综合素质。

针对我校的实际情况，在长期的发展实践中，我们努力把握规律性，体现时代性，富于创造性，逐步探索出了欠发达地区应用型专业办学的若干机制。其中，最为重要的之一就是必须大力加强实践教学，建立行之有效的实习模式。

多年来，我们对于三个非师范专业，以就业为导向，以效果为标尺，注重开放性和动态性，探索出了一套较为成熟的适合我校特点的专业实习模式，实习基地也经历了一个逐渐完善的发展过程。我们始终坚持从学生就业和长远发展的角度考虑，始终坚持加大实践教学尤其是专业实习力度，始终坚持走集中安排实习的路子，始终坚持在经济发达地区建立实习基地，始终坚持从动员培训、选拔分组、接送看望、考核评优等各个环节规范和加强实习的全过程管理。前不久，我们还出台了《国土资源与旅游学院非师范专业实习优秀小组、优秀个人和优秀案例评选暂行办法》。通过多年的不懈探索和扎实努力，实习模式基本成熟，实习效果逐渐改善，学生素质得以拓展，就业形势令人乐观。可以说，我们的实习已经成为了全院工作的重点和亮点，已经成为了三个非师范专业可持续发展和充满生机活力的重要源泉。

借此机会，我们向长期以来给予我院专业实习等各项工作悉心指导和大力支持的各位领导表示衷心的感谢！向长期以来为学院专业实习等各项工作做出自身贡献的各位老师和同学们表示衷心的感谢！

实践教学在应用型专业整个教学体系中处于极其重要的地位，对于提高教学质量和实现人才培养目标具有极其重要的作用。专业实习是在整个本科教学体系中具有全局性意义、发挥制约性作用的关键性环节和系统性工程，向前制约着教学，向后制约着就业，关系到育人质量和专业可持续发展。

实习的重要地位，实习的全局性意义和制约性作用，也就是为什么要实习的问题，这不是个小问题，希望我们的老师们和同学们能够站在学生成才的高度，站在学院发展的高度，来看待这个问题，主要可以从以下三个方面来加以认识：

第一，行业和高等教育的发展特征与规律规定了应用型专业的性质和功能。

前面讲了，我们的三个非师范专业面对和服务的都是应用性、实践性较强的行业，要求从业人员尤其是管理人员的理论和实践并重，主要的人才缺口是理论功底扎实、实践经验丰富的应用型人才。行业要求其优秀的中高层管理者必须经历基层锻炼的职业生涯路线，这个阶段是不可逾越的，对于职业发展至关重要。

高等教育产生并服务于经济建设和社会发展，在此过程中逐渐开始具有职业化的取向和特征。产学研一体化是其改革与发展的必由之路，符合经济建设和高等教育发展的规律，有利于提高教学质量和科研水平，最终实现人才培养模式的优化。

行业自身特点和高等教育发展趋势规定了应用型专业本科教育的主要功能是培养理论水平、实践能力、科学态度和创新精神兼备，理论与实践复合型的后备人才。这就要求我们的教学体系中必须突出实践实习教学。

第二，专业实习是整个专业教学体系中的系统性环节，是提高教育教学质量、实现人才培养目标的关键。

实习是本科教学计划中重要的实践性教学环节，是课堂教学的延续，是学生理论联系实际、将所学知识与实践相结合的重要途径，有利于理论知识的掌握和延伸，加强学生对专业和行业的了解，提高学生综合运用知识的水平。

实习是检验教学水平和质量的重要标准，实习是块试金石，我们的老师教得怎么样，我们的同学学得怎么样，一实习，马上就能见分晓，马上就能活生生的检验出来。实习中反馈出的有关问题对于调整教学内容，改进教学方法，从而提高教学质量均具有重要参考价值。

实习是实现人才培养目标，强化实践应用和创新能力，全面提高学生综合素质的重要途径。通过实习，有助于学生树立正确的知行观，培养科学态度和实践精神；有助于学生更加全面的了解本专业和本行业，培养学生的综合能力，最终适应行业和社会的需要。

第三、专业实习对于学生完善职业生涯规划，正确树立择业观念，提升就业能力具有巨大作用。

就业是学校一切工作的生命线，是专业可持续发展的前提。充分就业是教育教学和人才培养的重要目标，它与实现人生价值和实现人的全面发展这一远期目标是一脉相承而统一起来的。未来社会和行业对人们从意志品格、礼仪修养、爱岗敬业、吃苦耐劳、语言表达、沟通协调、组织管理、环境适应等各方面均会提出全面的较高要求，因此具有实习经历和工作经验的学生在就业竞争和职业发展中将具备为社会所认可的显著优势。通过实习，也使学生对今后就业的行业、区域以及自身素质、兴趣等宏微观和主客观条件有了初步的评估和认识，有助于及早调整和完善职业生涯规划，有针对性地进一步学习，提升就业能力，实现充分就业。

往届的毕业生通过求职和工作的亲身经历都认识到了实习对于就业的巨大作用，都体会到了学院集中安排实习的良苦用心，都对我们的实习给予了充分的肯定，纷纷认为，正是有了半年的专业实习，使他们在找工作的过程当中，能够更加充满自信，更加得心应手，更加游刃有余，实习是一次宝贵的经历，是一笔宝贵的财富，使他们受益匪浅，裨益良多。同学们通过实习完善了素质，开阔了眼界，摆正了心态，积累了资源，为就业打下了不可或缺的坚实基础。

实践证明：实习和不实习，效果是不一样的；集中安排实习和自主分散实习，效果也是不一样的；积极主动的认真实习和消极应付，效果更是不一样的！

实践也证明：对实习高度重视、实习工作成效显著的学院，其办学质量就能提高、专业发展就会有强劲的势头；对实习高度重视、实习表现和成绩突出的学生，其综合素质就能有大的提升、就业就会有令人乐观的前景！

实践还证明：只要是符合科学发展观和实事求是的原则，只要是有利于提高学生的综合素质，有利于学生的成长成才，有利于学生充分就业的做法，我们都要坚持并加以完善！

既然是被实践所证明了的，那么不论遇到什么困难，我们都要坚持在三个非师范专业全面推进这样的实习模式，因为这样做归根结底是为了我们的学生，我们有决心、有信心、有能力把这条路走下去，而且肯定会越走越好！

篇3：动员大会心得体会

在20xx年下半年的专业实习中，旅游专业和土地专业04级的同学自觉服从学院安排，严格遵守学校和实习单位规章纪律，充分发挥自身优势，勤奋学习，踏实工作，表现出了高度的集体荣誉感和团队精神，圆满完成了各项实习任务，得到了实习单位的充分肯定，完善了自身的综合素质，维护了学校和学院的良好声誉，为学院可持续发展作出了贡献。希望今天受表彰的同学再接再厉，争取更大的进步，05级的广大同学要以他们为榜样，高度重视和认真做好即将展开的实习工作，共同推进学院的专业实习工作迈上新台阶。

在这里，我代表学院向05级的同学提出几点要求，概括起来就是要牢固树立“六种意识”：

第一，要树立安全意识。

出门在外，安全第一，安全问题无小事。这里的安全，包括人身安全和财产安全，人身重于财产。同学们在外地实习，学校和家长最牵挂的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的时候，上下班的路上，外出购物和游玩的途中，等等等等，任何时候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要谨慎，说话要谨慎，做事要谨慎，尽量减少不安全的隐患。脑子里面始终要把安全这根弦绷紧，安全问题来不得半点马虎，来不得一丝含糊，每一位同学都要高度重视，绝不能出现任何安全问题！确保安全，这是一个底线，必须坚决守住！

第二，要树立纪律意识。

严守纪律，一切行动听指挥。这里的纪律，包括学校的纪律和实习单位的纪律，当然更包括国家的.法律。我们安徽师范大学的实习小组，我们的实习生，是训练有素的，是有规矩的。大家既是我们学校的学生，要遵守学校的纪律；同时又是实习单位的员工，自然也要遵守对方单位的纪律。遵守法律和纪律，在我们这个法治的社会当中，已逐渐内化成了人的一种能力，一种修养，一种素质。同学们要自觉服从学校和实习单位的双重管理，遇到情况要及时报告，不要擅作主张。决不允许未经请假离开本地，决不允许除工作需要之外的夜不归宿，决不允许旷工和擅自中止实习，决不允许与实习单位发生不应有的矛盾，决不允许做出与大学生身份不符的任何事情。

第三，要树立机遇意识。

实习是拓展素质、准备就业的重要途径，是今后就业的一次预演；实习又是接触社会、适应社会的良好开端，是联结学校和社会的桥梁。作为我们学校的学生，能有这样的实习机会，是学院的老师跑出来的，是往届的同学干出来的，来之不易。大家一定要倍加珍惜这次实习机会，以主人翁的姿态参与到实习中去，倍加认真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多听、多想、多问、多学。每位同学都要充分准备，认真对待。早安排、早行动，思考好、总结好，等到实习结束的时候，能够无悔和无愧于这段经历。

第四，要树立锻炼意识。

当代大学生承载着社会和家庭的期望，优越感较强和自我定位偏高成为同学们身上或多或少存在的问题。大家不同程度地对在实习中从事基层工作和克服可能面临的困难均没有充分的心理准备，对实习意义的认识不到位，心理承受和调节能力较差，对实习岗位、工作生活条件、人际环境、劳动强度等期望值过高，在实习中往往不能妥善地处理学习本领与施展才华、业务技能与管理技能、做人与做事等重要关系。要知道，我们进行实习，是去锻炼的，

是去学习的。我们的任务是学习，大家要有吃苦的精神，锻炼的精神。我们必须从基层做起，从一线做起，从小事做起。在岗位和任务的分配上，在与老员工的交往中，同学们都要能够正确定位，谦虚谨慎，戒骄戒躁。

第五，要树立合作意识。

团结就是力量，通力合作就会出成绩。合作主要包括：与实习单位领导和员工的合作，与学校老师的合作，同学们之间的相互合作。在实习过程中，应完善多层次的信息沟通和反馈机制，保持信息畅通。要建立起实习小组例会、组长负责、重大事项集体讨论、组长定期向学校和单位汇报等制度，以便及时发现和解决问题，学生骨干，尤其是学生党员、学生干部、实习组长要切实承担起责任，牢固树立服务意识，主动为广大同学排忧解难，在勤奋工作、信息沟通、凝聚力量、解决问题等多方面充分发挥模范带头作用。同学们之间更要团结一致，互帮互助，共同完成实习任务。

第六，要树立形象意识。

在整个实习过程中，要始终牢记自己是安徽师范大学的学生。你做得好，别人往往不会说具体是那个同学好，别人会说是安师大的学生好，会说是安徽的学生好。相反，道理也是一样的。大家的一言一行都代表着学校的形象，要明礼诚信、团结友善、举止文明、热情大方、敬业自强。时时处处事事都要有集体荣誉感，都要表现出我们的良好素质，都要代表好、维护好、发展好往届实习生所创下的安徽师范大学的良好形象。

同学们，伟大的人民教育家陶行知先生在上世纪初叶，立基于中华民族“行知合一”的实践理性原则，从博大精深的传统文化中弘扬民族智慧和民族精神，创造了一个中国化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想，在今天，在我们这样一所学院，更加彰显出举足轻重的地位。

社会实践是我们学习知识的广阔舞台，到基层去，到人民群众当中去，同学们定能大有作为！你们身上肩负的是历史的责任，肩负的是学校和家庭的重托，肩负的是全院师生的希望。让我们以对自己负责，对学校负责，对历史负责的态度，投入到即将展开的实习中去，全面动员，全员参与，全程指导，全力以赴，争做“知行合一”的实践者和先行者，为自己的大学生活留下美好的回忆，为学校评估交上一份优秀的答卷，为学院历史写上浓墨重彩的一笔！

篇4：动员大会心得体会

近年来，在学校领导的关心和支持下，通过全院师生的共同努力，我院各项工作有了长足的发展。我们认真落实学校整体部署和要求，主动适应社会对人才的需求，始终坚持“质量立院、特色兴院”的办学指导思想和“文理兼容、知行合一”的人才培养模式，以科学发展观为指导，以人才培养为根本，以本科教学工作为中心，全面加强学科建设、师资队伍建设和实习基地建设，教学力量、科研水平和社会服务能力不断提高，为行业和社会培养了一批批品德高尚、基础扎实，具有创新精神、实践能力和科学态度的高素质、宽口径、复合型人才，初步形成了学科和专业品牌，并逐步扩大在全国的影响。

目前，我院设有地理科学、旅游管理、土地资源管理、地理信息系统等四个本科专业。其中，地理专业历史悠久，承担着为基础教育一线培养师资的重要任务；其他三个专业都是为适应经济建设和社会发展而建立起来的非师范专业，这三个专业的共同特点就是都具有鲜明的应用性，与实践联系紧密，重在培养学生的综合素质。

一个专业能不能办，取决于社会是否需求；一个专业能不能办得好，则取决于是否满足了社会的需求。在我们的工作中，在我们的办学过程中，我们脑子里经常想的问题，就是我们的旅游、土地、地信这几个应用型专业应该办成什么样，应该怎样办，怎样才能办得更好。这是我们必须要时刻研究的问题。面对这个问题，我们唯一能做的就是要努力提高我们的教学质量和育人质量，就是要时时事事处处从学生的成长成才这一根本出发，就是要主动适应社会需求帮助同学们提高就业竞争力，完善综合素质。

针对我校的实际情况，在长期的发展实践中，我们努力把握规律性，体现时代性，富于创造性，逐步探索出了欠发达地区应用型专业办学的若干机制。其中，最为重要的之一就是必须大力加强实践教学，建立行之有效的实习模式。

多年来，我们对于三个非师范专业，以就业为导向，以效果为标尺，注重开放性和动态性，探索出了一套较为成熟的适合我校特点的专业实习模式，实习基地也经历了一个逐渐完善的发展过程。我们始终坚持从学生就业和长远发展的角度考虑，始终坚持加大实践教学尤其是专业实习力度，始终坚持走集中安排实习的路子，始终坚持在经济发达地区建立实习基地，始终坚持从动员培训、选拔分组、接送看望、考核评优等各个环节规范和加强实习的全过程管理。前不久，我们还出台了《国土资源与旅游学院非师范专业实习优秀小组、优秀个人和优秀案例评选暂行办法》。通过多年的不懈探索和扎实努力，实习模式基本成熟，实习效果逐渐改善，学生素质得以拓展，就业形势令人乐观。可以说，我们的实习已经成为了全院工作的重点和亮点，已经成为了三个非师范专业可持续发展和充满生机活力的重要源泉。

借此机会，我们向长期以来给予我院专业实习等各项工作悉心指导和大力支持的各位领导表示衷心的感谢！向长期以来为学院专业实习等各项工作做出自身贡献的各位老师和同学们表示衷心的感谢！

实践教学在应用型专业整个教学体系中处于极其重要的地位，对于提高教学质量和实现人才培养目标具有极其重要的作用。专业实习是在整个本科教学体系中具有全局性意义、发挥制约性作用的关键性环节和系统性工程，向前制约着教学，向后制约着就业，关系到育人质量和专业可持续发展。

实习的重要地位，实习的全局性意义和制约性作用，也就是为什么要实习的问题，这不是个小问题，希望我们的老师们和同学们能够站在学生成才的高度，站在学院发展的高度，来看待这个问题，主要可以从以下三个方面来加以认识：

第一，行业和高等教育的发展特征与规律规定了应用型专业的性质和功能。

前面讲了，我们的三个非师范专业面对和服务的都是应用性、实践性较强的行业，要求从业人员尤其是管理人员的理论和实践并重，主要的人才缺口是理论功底扎实、实践经验丰富的应用型人才。行业要求其优秀的中高层管理者必须经历基层锻炼的职业生涯路线，这个阶段是不可逾越的，对于职业发展至关重要。

高等教育产生并服务于经济建设和社会发展，在此过程中逐渐开始具有职业化的取向和特征。产学研一体化是其改革与发展的必由之路，符合经济建设和高等教育发展的规律，有利于提高教学质量和科研水平，最终实现人才培养模式的优化。

行业自身特点和高等教育发展趋势规定了应用型专业本科教育的主要功能是培养理论水平、实践能力、科学态度和创新精神兼备，理论与实践复合型的后备人才。这就要求我们的教学体系中必须突出实践实习教学。

第二，专业实习是整个专业教学体系中的系统性环节，是提高教育教学质量、实现人才培养目标的关键。

实习是本科教学计划中重要的实践性教学环节，是课堂教学的延续，是学生理论联系实际、将所学知识与实践相结合的重要途径，有利于理论知识的掌握和延伸，加强学生对专业和行业的了解，提高学生综合运用知识的水平。

实习是检验教学水平和质量的重要标准，实习是块试金石，我们的老师教得怎么样，我们的同学学得怎么样，一实习，马上就能见分晓，马上就能活生生的检验出来。实习中反馈出的有关问题对于调整教学内容，改进教学方法，从而提高教学质量均具有重要参考价值。

实习是实现人才培养目标，强化实践应用和创新能力，全面提高学生综合素质的重要途径。通过实习，有助于学生树立正确的知行观，培养科学态度和实践精神；有助于学生更加全面的了解本专业和本行业，培养学生的综合能力，最终适应行业和社会的需要。

第三、专业实习对于学生完善职业生涯规划，正确树立择业观念，提升就业能力具有巨大作用。

就业是学校一切工作的生命线，是专业可持续发展的前提。充分就业是教育教学和人才培养的重要目标，它与实现人生价值和实现人的全面发展这一远期目标是一脉相承而统一起来的。未来社会和行业对人们从意志品格、礼仪修养、爱岗敬业、吃苦耐劳、语言表达、沟通协调、组织管理、环境适应等各方面均会提出全面的较高要求，因此具有实习经历和工作经验的学生在就业竞争和职业发展中将具备为社会所认可的显著优势。通过实习，也使学生对今后就业的行业、区域以及自身素质、兴趣等宏微观和主客观条件有了初步的评估和认识，有助于及早调整和完善职业生涯规划，有针对性地进一步学习，提升就业能力，实现充分就业。

往届的毕业生通过求职和工作的亲身经历都认识到了实习对于就业的巨大作用，都体会到了学院集中安排实习的良苦用心，都对我们的实习给予了充分的肯定，纷纷认为，正是有了半年的专业实习，使他们在找工作的过程当中，能够更加充满自信，更加得心应手，更加游刃有余，实习是一次宝贵的经历，是一笔宝贵的财富，使他们受益匪浅，裨益良多。同学们通过实习完善了素质，开阔了眼界，摆正了心态，积累了资源，为就业打下了不可或缺的坚实基础。

实践证明：实习和不实习，效果是不一样的；集中安排实习和自主分散实习，效果也是不一样的；积极主动的认真实习和消极应付，效果更是不一样的！

实践也证明：对实习高度重视、实习工作成效显著的学院，其办学质量就能提高、专业发展就会有强劲的势头；对实习高度重视、实习表现和成绩突出的学生，其综合素质就能有大的提升、就业就会有令人乐观的前景！

实践还证明：只要是符合科学发展观和实事求是的原则，只要是有利于提高学生的综合素质，有利于学生的成长成才，有利于学生充分就业的做法，我们都要坚持并加以完善！

既然是被实践所证明了的，那么不论遇到什么困难，我们都要坚持在三个非师范专业全面推进这样的实习模式，因为这样做归根结底是为了我们的学生，我们有决心、有信心、有能力把这条路走下去，而且肯定会越走越好！

在2006年下半年的专业实习中，旅游专业和土地专业04级的同学自觉服从学院安排，严格遵守学校和实习单位规章纪律，充分发挥自身优势，勤奋学习，踏实工作，表现出了高度的集体荣誉感和团队精神，圆满完成了各项实习任务，得到了实习单位的充分肯定，完善了自身的综合素质，维护了学校和学院的良好声誉，为学院可持续发展作出了贡献。希望今天受表彰的同学再接再厉，争取更大的进步，05级的广大同学要以他们为榜样，高度重视和认真做好即将展开的实习工作，共同推进学院的专业实习工作迈上新台阶。

在这里，我代表学院向05级的同学提出几点要求，概括起来就是要牢固树立“六种意识”：

第一，要树立安全意识。

出门在外，安全第一，安全问题无小事。这里的安全，包括人身安全和财产安全，人身重于财产。同学们在外地实习，学校和家长最牵挂的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的时候，上下班的路上，外出购物和游玩的途中，等等等等，任何时候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要谨慎，说话要谨慎，做事要谨慎，尽量减少不安全的隐患。脑子里面始终要把安全这根弦绷紧，安全问题来不得半点马虎，来不得一丝含糊，每一位同学都要高度重视，绝不能出现任何安全问题！确保安全，这是一个底线，必须坚决守住！

第二，要树立纪律意识。

严守纪律，一切行动听指挥。这里的纪律，包括学校的纪律和实习单位的纪律，当然更包括国家的法律。我们安徽师范大学的实习小组，我们的实习生，是训练有素的，是有规矩的。大家既是我们学校的学生，要遵守学校的纪律；同时又是实习单位的员工，自然也要遵守对方单位的纪律。遵守法律和纪律，在我们这个法治的社会当中，已逐渐内化成了人的一种能力，一种修养，一种素质。同学们要自觉服从学校和实习单位的双重管理，遇到情况要及时报告，不要擅作主张。决不允许未经请假离开本地，决不允许除工作需要之外的夜不归宿，决不允许旷工和擅自中止实习，决不允许与实习单位发生不应有的矛盾，决不允许做出与大学生身份不符的任何事情。

第三，要树立机遇意识。

实习是拓展素质、准备就业的重要途径，是今后就业的一次预演；实习又是接触社会、适应社会的良好开端，是联结学校和社会的桥梁。作为我们学校的学生，能有这样的实习机会，是学院的老师跑出来的，是往届的同学干出来的，来之不易。大家一定要倍加珍惜这次实习机会，以主人翁的姿态参与到实习中去，倍加认真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多听、多想、多问、多学。每位同学都要充分准备，认真对待。早安排、早行动，思考好、总结好，等到实习结束的时候，能够无悔和无愧于这段经历。

第四，要树立锻炼意识。

当代大学生承载着社会和家庭的期望，优越感较强和自我定位偏高成为同学们身上或多或少存在的问题。大家不同程度地对在实习中从事基层工作和克服可能面临的困难均没有充分的心理准备，对实习意义的认识不到位，心理承受和调节能力较差，对实习岗位、工作生活条件、人际环境、劳动强度等期望值过高，在实习中往往不能妥善地处理学习本领与施展才华、业务技能与管理技能、做人与做事等重要关系。要知道，我们进行实习，是去锻炼的，是去学习的。我们的任务是学习，大家要有吃苦的精神，锻炼的精神。我们必须从基层做起，从一线做起，从小事做起。在岗位和任务的分配上，在与老员工的交往中，同学们都要能够正确定位，谦虚谨慎，戒骄戒躁。

第五，要树立合作意识。

团结就是力量，通力合作就会出成绩。合作主要包括：与实习单位领导和员工的合作，与学校老师的合作，同学们之间的相互合作。在实习过程中，应完善多层次的信息沟通和反馈机制，保持信息畅通。要建立起实习小组例会、组长负责、重大事项集体讨论、组长定期向学校和单位汇报等制度，以便及时发现和解决问题，学生骨干，尤其是学生党员、学生干部、实习组长要切实承担起责任，牢固树立服务意识，主动为广大同学排忧解难，在勤奋工作、信息沟通、凝聚力量、解决问题等多方面充分发挥模范带头作用。同学们之间更要团结一致，互帮互助，共同完成实习任务。

第六，要树立形象意识。

在整个实习过程中，要始终牢记自己是安徽师范大学的学生。你做得好，别人往往不会说具体是那个同学好，别人会说是安师大的学生好，会说是安徽的学生好。相反，道理也是一样的。大家的一言一行都代表着学校的形象，要明礼诚信、团结友善、举止文明、热情大方、敬业自强。时时处处事事都要有集体荣誉感，都要表现出我们的良好素质，都要代表好、维护好、发展好往届实习生所创下的安徽师范大学的良好形象。

同学们，伟大的人民教育家陶行知先生在上世纪初叶，立基于中华民族“行知合一”的实践理性原则，从博大精深的传统文化中弘扬民族智慧和民族精神，创造了一个中国化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想，在今天，在我们这样一所学院，更加彰显出举足轻重的地位。

社会实践是我们学习知识的广阔舞台，到基层去，到人民群众当中去，同学们定能大有作为！你们身上肩负的是历史的责任，肩负的是学校和家庭的重托，肩负的是全院师生的希望。让我们以对自己负责，对学校负责，对历史负责的态度，投入到即将展开的实习中去，全面动员，全员参与，全程指导，全力以赴，争做“知行合一”的实践者和先行者，为自己的大学生活留下美好的回忆，为学校评估交上一份优秀的答卷，为学院历史写上浓墨重彩的一笔！

篇5：励志动员大会心得体会

李红在一家大型国企工作，凭着自己的努力，家在外地、毫无背景的她从基层做起，一步一步做到了局机关办公室的重要位置，而且一做就是十几年，成为了机关不可替代的人物。

李红脾气好、热心肠，不仅工作能力特别强，还有着很强的责任心;不但本职工作做得十全十美，而且同事们有什么事找她帮忙，她都来者不拒——她会克服各种困难，投入最大精力、付出最大努力去做，为此受到了机关上上下下领导和同事们的好评。这样的状态持续了十几年，直到有一天，李红忽然意识到，自己如此的努力和成绩并没有换得她职业生涯上的丝毫改变。相反，那些工作不努力，甚至招领导不满的同事由于在单位中经历了多个岗位，渐渐被委以重任，先后提拔到更高更好的位子上。李红感到非常郁闷。

人力资源专家认为，李红患上了“职场老好人症”。

“职场老好人”特别明显的特点是：在任何时候、任何地方，他们总是面带微笑，唯唯诺诺地接受任何人的指令，并乐此不疲;工作中他们很少发表个人意见，总是人云亦云，奉命行事，习惯性地忙忙碌碌，工作上常常不坚持原则，随意降低标准，主张将就、差不多就行。有人给职场老好人总结了几句顺口溜：见谁都点头问好，永远面带微笑，工作任劳任怨，凡事都没主见。

心理专家认为，职场老好人其实是一种心理疾病。所谓老好人，顾名思义，就是老想着做好人的那类人。他们在生活中如此，在工作中也是如此，于是便产生了“职场老好人”的概念。

“职场老好人”的产生是有其根源的。一个是先天因素，即生来就有的性格原因，这些人大都性格内向，本质善良。按照心理学家威廉·詹姆斯的理论，人类最深处的需要，就是感觉被他人欣赏。为赢得别人的肯定，在学校“职场老好人”要做好学生，爱学习，爱劳动，延续到工作中，在单位自然要做好员工，多学多干，不计较得失;第二个因素是后天形成的，即对自己缺乏基本的了解和认知，没有明确的发展方向和奋斗目标，从长远看前程没规划，从眼前看工作没计划，做事容易被别人影响，以别人的评判作为自己的行为标准;第三个因素是外在的环境因素，刚入职场时难免担当一些事务性工作，领导同事有要求，无论分内分外，都点头应承，尽力而为。久而久之，在单位里便形成了习惯，仿佛这工作就成了职务要求，不做了或少做了同事便不高兴。为赢得这份同事间的和谐，只好硬着头皮，把老好人的角色扮演下去。

对于“职场老好人症”，职场专家给出“医嘱”：首先要调整心态，认清自我，知道自己具有什么、缺少什么、想要什么;其次要有原则，不随意破坏规矩，有规矩而成方圆，至少要有自己的底线;还有就是要放下面子，学会拒绝，对超越工作职责或能力范畴的事要勇于说不;另外要建立人生目标，科学安排自己的精力和时间，力求把该做好的事做得更好。

篇6：军训动员大会心得体会

带着自信与理想我来到这所美丽的校园，来到校园里更多的是期待与兴奋。军训是高中生活的第一部曲，我期待着用我最娴熟的技巧去演奏，我兴奋，我可以感受那种蕴含人生百味的旋律。

夏日炎炎，太阳好像要用全部的光和热融化这个世界，整个场地好像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动站军姿，不厌其烦练枯燥而烦琐的动作，汗水像决堤的洪流，顺势直下，用“挥汗如雨”、“豆大汗珠”是无法形容的。全身上下只有好累、好热、好疼的感觉，汗珠在脸颊流淌好难受却无能为力，腿脚酸疼好想休息却力不从心，这一切让我对期待许久的军训渐失信心，让我有了放弃的冲动，我多想大声喊出：“我不要练了！”然后飞奔逃离这个即将融化的鬼地方。但我没有，因为在我挣扎与痛苦的时候，我想到了军训动员大会，“对军训的逃避就是对生活的逃避”，我不要做一个生活的逃兵，以前的我总是在逃避艰苦的事情，让自己变得好脆弱，好失败，我要抓住这个让我坚强起来的机会，赶走脆弱与失败，所以我重拾信息。度过最痛苦的那段时间后，我流下了喜悦的`泪水，因为我战胜了自己，去努力承受任何事情。

虽然军训只是短短的几天，但他却给了我一生都受用的东西，军训让我有了对生活坚持的态度，让我明白只要对生活充满信心，做任何事情只要肯付出，那么一定会回报自己一个钻石般的生活和五色石般的人生。我始终都坚信：坚持就是胜利。但它在军训中给了我一个更完美的诠释。

错过军训生活，是大学生活的一个遗憾，因为失去的不仅是一种生活的，而是对百味人生有更深体会的机会，更是一种坚持与百折不挠的精神，我想在经过短短的x天军训生活后，我的人生会有所改变，因为它将永远激励我走出一个精彩人生！

篇7：公司动员大会心得体会

公司动员大会心得体会

经过8月27日公司组织的员工动员大会的学习，使我在有关企业文化、企业战略管理、绩效管理、管理心理学等方面有了进一步的认识。

通过学习企业的OEC管理模式,让我们知道了其核心和最终目的就是日清日高。而达到此目的的前提就是要转变人的观念。借用海尔的一句话:观念不变原地转,观念一变天地宽。只有不断地更新观念,才能使企业持续的发展。怎样来更新观念呢?首先要建立市场观,想消费者之所想,急消费者之所急。始终站在市场的前沿,开发出好的产品,新的产品来满足消费者。其次,建立质量观,质量是企业生存的基础。只有严格的把好质量观,才能得到消费者,我们的上帝的充分信任。提高企业的形象和无形价值。所以说,提高产品的质量是提高企业竞争力的.有力手段。再就是营销观和竞争观的建立,使公司员工充满忧患意识,克服惰性。积极行动起来,大力宣传公司的产品和制度,从而提高业绩的增长速度。

要善于贯彻执行上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。

作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。。

在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在原有的企业管理基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。

以上这几点是我的个人心得，请多指教。感谢您的阅览。为感！

篇8：军训动员大会心得体会

在军训中，很苦很累。但这是一种人生体验，占用自我，锻炼意志的最佳良机。

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝秀丽茶花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子兰梅花如果没有傲立霜雪的勇力，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

进入高中，大学，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战，一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。给我们训练的教官是一个二十多岁的年经人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他们让我学会许多。

在军训中，我知道在每件事情成功的背后要有怎样的辛酸，汗水也让我知道要做成一件事，坚持有多重要，所以人要吃苦，方能成为人上人。

篇9：党课动员大会心得体会

为了加强即将参加党课培训同学对党的认识，端正大家的入党动机，同时进一步了解党课的重要性及党课的注意事项，10月15日下午2：00，艺术学院在学院楼A310教室召开第四十六期党课动员大会。会议由院兼职组织员丁群老师主持，院党委副书记范韶维出席了会议并发表讲话，艺术学院第四十六期积极分子和发展对象参加了该次会议。

会议开始，范书记首先进行了党课动员，介绍了开展此次动员大会的目的和意义，然后从不同方面对全体积极分子和发展对象提出建议。她希望同学们要明确“从哪里来，到哪里去”的问题，认真学习党章和党的基本知识，用党的先进理论知识武装头脑，端正入党动机;同时范书记告诉同学们要努力学习，懂得“读万卷书行万里路，阅人无数，高人指路”的道理，不断提高自己的党性修养和文化素养;最后范书记建议大家把一切落实到行动中去，“搭桥梁，做媒介”，实实在在为同学们做点事。会议最后，丁群老师就党课培训的注意事项、课程安排以及考试要求对同学们做出了提醒说明。

同时，丁老师也强调了上课的纪律问题，她要求同学们认真听讲，杜绝迟到早退现象，认真完成党课学习，并期待同学们从培训中学到更多的东西，提高自身修养，争取早日成为一名合格的党员。会议过程中，同学们都认真听讲并做了相关记录。会后，大家一致表示，将全身心投入到本次党课学习中，珍惜这次能够较为系统地学习党的理论知识的机会。

这次会议进一步端正了艺术学院第46期积极分子和发展对象的入党动机，为学院党课工作的开展起到了一定的积极作用。同时会议也提高了同学们对党的认识，使同学们对党课有了更深的理解，在思想上入党和组织上入党的关系问题上也有了更加明确的认识。

篇10：高考动员大会心得体会

100天，可以收获累累；100天，可以突飞猛进；100天，可以创造奇迹；100天，可以铸就辉煌！

但是不要忘了拿破仑的那句话：“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”我们自己也有句古话叫“行百里者半九十。”的确，越接近成功，道路便越艰险。放下包袱，轻装上阵，艰难困苦，玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最后的胜利。

高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。虽然不能说，这100天的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这100天就是你们人生最关键的时候，此时不搏何时搏？是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨！

为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！

为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！

为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情！

要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏明灯；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。

走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。

在日后的100天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生的诗篇。

在这最后的冲刺阶段，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情，而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

篇11：开学动员大会心得体会

初中生活开始了，怀揣着心中的梦想，我跨进了中学校门，进入了中学如同向梦想前进了一步。

开学典礼场面非常的隆重、盛大，这是我们刚进入学校第一次看见全体师生集合在了一起，开学典礼马上拉开了序幕……

第一环节学生一起唱军歌。我们响亮的歌声传遍了整个校园，花儿草儿听了仰起了微笑的脸和我们一起欢乐的歌唱，整个校园洋溢着我们青春活力的歌声。

第二环节是新生代表发言。新生的发言，让我深深地体会到自己应该追求什么。

第三环节是九年级代表发言。学姐的发言让我知道了初中三年一定要珍惜每一秒，让自己在最后冲刺时一定不能有遗憾。

第四环节学姐学哥上台领奖，这个环节是我认为开学典礼最重要的一部分。学哥学姐上台领奖时让我想到自己也想在初二初三时登上所有四中学生想要登上的舞台。学哥学姐们登上领奖台时，我在心中默默的下定了决心，要努力学习，要利用好自己的每分每秒，做一只翱翔在湛蓝天空的雄鹰。

第五环节是校长讲话。校长讲的每一句话都在我的脑海中留下了深深的印象，校长用真诚的话语教导我们新生要刻苦学习，用实践创造我们的未来，让初三的学生努力冲刺高考。

这次的开学典礼让我有很多的感触，让我明白风雨之后才能见到彩虹，努力过后才有收获，让我们有了前进的目标。让我们为梦想加油吧！

篇12：新学期动员大会心得体会

新学期新的收获，今天在学校的组织下，我有幸听了几位优秀教师就自己的教学生涯总结出来非常有价值的经验。在这里，做总结如下：

首先发表意见的使我们学校的后起之秀刘娟老师。她主要就如何和家长在最初和家长沟通发表了自己的看法。刘娟老师说：“在新学期开始的时候我会和家长做一个最初的交流达成的一致谅解。首先我会向家长表明，家长和教师是站在处在同一战壕拥有共同奋斗目标的战友。孩子，是我们的交集，我们共同都想让孩子在家庭在学校快快乐乐的度过。所以我希望在接下来的一个学期，如果家长对学校有任何的意见和建议，请大胆的告诉我。同样，如果我对家长有任何要求，也希望家长能够全力配合。希望我们的目标能够实现。”

除此以外，我也会向家长传达一个我的管理理念，那就是让学生独立自主的解决问题。而不是转而向父母求助。举一个例子，小学阶段学生在班级里难免同其他人发生语言或者肢体上的冲突。关于这件事情我会这么说，家长们，如果孩子在学校发生了冲突，受了委屈，是你们，而不是学生自己过来找我，那么我想说，这个委屈就是白白的受了。即使还是孩子，但是也是男子汉。培养他们的处理事情的能力是否比传授他们知识更加重要。所以我希望家长，在这方面也要注重对学生能力的培养和引导。

关于语文教学，马文杰老师重点说了一下自己培养学生课外阅读能力的一些观点。首先，马老师就扩大学生阅读面引导学生背诵课外读物此方法的可行性做出了肯定。马老师说自己首先在班级内部做了一个调查，大部分学生愿意购买书籍并且乐于背诵。在后续的背诵检查中，马老师惊喜的发现即使是班级里面最调皮的学生也能够完成难度很大的背诵任务。然后马老师又从如何选取课外背诵材料表达了自己的看法。马老师一般会在一节课快要结束的时候或者是课时任务较轻的时候讲解检查背诵。这一点我觉得不仅对语文老师，而且对所哟任课老师都有很好的启发意义。

除此以外，孟晴老师做了精彩的演讲。宋京伟老师就如何和学生沟通发表了自己的观点。马玉芳老师就关爱学生做出了独到的'讲解。

真是一场经验的大餐啊，真是让我受益匪浅啊。

篇13：毕业生就业动员大会的心得体会

前言：“没有实习，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当会，品尝社会的酸甜苦辣。中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。

再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。