童心同行心得体会 小学生童心向党心得体会（精品多篇）

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童心向党活动方案 篇一

为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。我校定于20xx年“五·四”期间在全校开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

一、指导思想

弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，让同学们度过一个快乐、向上的“五·四”青年节，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。

二、参加对象

参加对象为下坝中学各班学生。

三、内容及形式

歌咏活动以《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲，“唱响中国”活动推出的36首优秀歌曲，中央文明办评选的优秀童谣，贵阳市征集评选的优秀童谣为主，同时可适当精选推荐一批具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。

各中小学校要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题，充分发挥共青团、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校内外活动中心阵地，认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐课、班团课、课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。在五四青年节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。

四、活动安排

本次歌咏活动主要在五四青年节期间，以“童心向党、童谣传唱”为活动主题，做好宣传发动和组织实施工作。

五、组织工作要求

1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。

2、加强宣传引导，要运用多种形式和手段，以校园广播、学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

六、评分标准：

1、能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。

2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。

3、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。

七、奖励办法：

现场设置一等奖，二等奖，三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励，调动比赛的积极性。

八、评委设置：龚伶、高思曼、高乐敏、杨雪、丁晶、代朝发、韦祥平

童心向党奔向未来征文 篇二

睡梦中的人们在枪声炮响下被迫睁开了双眼。

呻吟与羸弱掺杂在街头巷尾的烟雾中挥之不去，斑驳的断桥旁行人脚上拖着“东亚病夫”的枷锁。忽而，金发碧眼的“活神仙”降落，说救人于水火，从西洋来的“四脚兽”驶到了皇城脚下。

在硝烟中编织黄粱美梦，朦胧之中，神仙伸出了双手，好啊！那便给吧！石油，金属，甚至是祖先的骸骨都一便拿去吧！割地，赔款都无所谓了！我明明只想要做黄粱美梦，为什么偏要我端起寒光毕露的刺刀，刺向那钢铁的胸膛？

那可悲的还未睡醒的人们啊，又在歌舞升平中恹恹欲睡了。

倏尔梦醒了。

是数万万的人民发出了怒吼！偌大的中国上下再也容不下一张课桌了！

工人罢工，商人罢市，学生罢学。终于将那千古的美梦撕碎开来，来吧！来吧！我要将封建与腐朽碾碎在脚下，不怕！不怕！用你那黑洞洞的枪口瞄准我这血肉的胸膛吧，我要用这数万万的血肉之躯筑起新的长城！看呐！看呐！浙江嘉兴南湖的红船里孕育了中国共产党，我们一并走向前去，一起打倒那腐朽封建的皇权，打倒那专横霸道的军阀，打倒那一切非正义的反动分子吧！我们要用一砖一瓦铺开光明与未来！

来了，他们来了。帝国主义的铁蹄终于踏上了这片土地，但是我们又怎么会怕呢！这场残暴荒谬的筵席必定会在尘土飞扬中消散！千军万马来杀，来围，我们也断然不会退缩！来捕，来审，冰冷的铁链将我的脊梁粉碎，那又怎样呢？我的心依旧是炙热的啊！数百人倒下了，那就还有数千个，数万个迎上去，我们用那鲜红的血啊，淌出了新的长江黄河！用那铁一般的意志，让我们的红色政权闪耀着五星的光芒。

梦碎了，彻底的碎了。

但我们的新中国站起来了，我们突破政治孤立，经济封锁，军事威胁的重围，不再向苏联看齐，我们要改革！要开放！要让社会主义有那雨后春笋一般的活力，在那中国的土壤上长得直冲云霄！我们的人民当了主人，我们的新中国要站的稳，站的更高！我们吹响奋斗的号角，挥起手中的铁锤，把那沉重的枷锁一一粉碎，用艰苦卓绝谱写新的篇章与奇迹！

我们雄赳赳气昂昂抬脚迈向了二十一世纪，在那五星红旗的闪耀下，我们编织了一个新的梦———“中国梦”！

看那远方的辽宁舰和山东舰在浩瀚的汪洋上一展雄风，“北斗”在茫茫夜空中为迷失的人儿指引方向，“嫦娥四号”带回广寒宫的月光，中国人民的团结一致让武汉的樱花重新绽放……

五千年的源远流长让我们做了无数的梦，我们新一代的青年学生们不必在战火中救亡图存，我们只需脚踏实地共绘宏伟蓝图！

今时已不同往日，满目疮痍早已远去，迎面而来的是活力四射的新中国。

惟愿青年一代的你我不负使命，砥砺前行！

童心向党征文700字 篇三

听党话，跟党走，报党恩

丁艺涵

岁月静好，风光旖旎，穿着校服，戴着红领巾，我们在明亮的教室里学习和成长。然而，这一切美好的生活，都是前辈们用鲜血为我们铺就的一条康庄大道。

2021年是中国共产党成立的100周年，为了庆祝建党100周年，学校开展了一系列的活动，每周一，少队辅导员带领大家学党史，每周二周四的红领巾广播站宣传党史故事。班会课上，进行党史故事分享；思想品德课上，党史内容学习；语文课上，革命故事讲解。这一切，都让我对中国共产党，有了更深刻的认识。

我认识到，中国共产党从成立到发展再到富起来和强起来，是多么得艰辛和不容易！

从1921年中国共产党在南湖的一条红船上成立，到几次反围剿斗争；从长征，到解放全中国；从中华人民共和国成立，到三大改造完成；从改革开放到习近平新时代中国特色社会主义。中国共产党经历了风风雨雨，也迎来了姹紫嫣红的春天！

爬雪山，过草地，飞夺泸定桥……革命前辈们将个人的生死置之度外，他们心中没有自己，只有同志，只有对革命必胜坚定的信念。

工人运动先驱“林祥谦”，北伐名将“叶挺”，文韬武略的军事家“左权”，神秘上将“李克农”，小英雄“王二小”……就是这些人组成了共产党，跟随着毛泽东主席成立了现在的中华人民共和国。

他们当中，有人牺牲了。那些牺牲的英雄里，年龄最小的不过十来岁，正如我一般大！看看他们，再想想连学习都会偷懒的自己，我惭愧至极！

他们是当之无愧的英雄！

崇敬英雄，缅怀英雄，记录英雄，英雄的精神在我心中生根发芽，开花结果。

我立志：坚决听党话、跟党走、报党恩。时刻准备着，为共产主义事业，奋斗终生！

童心向党奔向未来征文 篇四

百年征程，时代变化万千，中国共产党迎难而上奋发有为，中国共产党风华正茂，带领人民走向幸福；不忘初心，有志青年一心向党，努力当好接班人。

如今，世纪疫情与百年变局交织，开放融通潮流滚滚向前，但也不乏涌动的经济全球化逆流，是挑战亦是机遇。而在此复杂局势之下，在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，已坚定走过了百年光辉历程，以奋斗创造了举世瞩目的奇迹。

生于狂风暴雨之间仍能屹立不倒，中国向世界展示了她的果断选择。

基辛格在《世界秩序》中写道：“评判一代人时，要看他们是否正视了人类社会最宏大和最正式的问题。”中国领导人正是正视了这样的问题，因而有言曰：“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦。”世界也正看到这样一个为梦想奔走的中国。从“一带一路”战略构想全面铺开，到迟滞多年的亚太自贸区路线图终在雁西湖畔划定，到西子湖畔摆下的“创新、活力、联动，包容”四大命题，中国已化身为近年来最积极推动世界自由贸易的大国；从西部开发，到雄安新区的建成，再到脱贫攻坚战的打赢，中国已成为一个自信伟大的经济大国；从三江源迎来雪豹、猞猁的回归，到黄河长江澜沧江流域迎来水资源量的增加，再到长白山上的森林迎来东北豹活动的痕迹，中国逐渐成为以绿水青山为金山银山的美丽大国…每每看到祖国给予世界的厚礼，我的心中都会有一个声音响起：厉害了，我的国！

走在充满坎坷的路上仍能坚定信念，共产党人用实干诠释“幸福是奋斗出来的”。

鲁迅有言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”我们的国家，从古至今正是因不乏这样的“国之脊梁”，才得以有如今盛况。从百年前黄继光、江姐等革命烈士因保家卫国牺牲，到如今邱军、王林昶等扶贫干部牺牲在脱贫攻坚一线：从雷锋乐于助人，到党员严杨马不停蹄奋战在建设武汉火神山医院前线。我们忘不了，党员楷模李保国35年如一日，坚定扎根于山区，与农民摸爬滚打在一起，为群众致富倾尽全力，为治理荒山艰苦探索，走出一条党员干部的奋斗之路；我们忘不了，“敦煌女儿”樊锦诗背井离乡，奔赴敦煌，无畏黄沙漫卷西风，只说心归处是敦煌，见证敦煌的重要时刻，走出一条党员的无私之路；我们忘不了，女高校长张桂梅翻山越岭，让辍学的孩子重返课堂，让大山里的姑娘用知识改变命运，默默贡献芳华，绽放美好与春天，走出一条党员教师的执着奉献之路。中共党员在党的百年诞辰献上最好的答卷，诠释着党的精神。我们常感岁月静好，谁知却是有人为我们默默负重前行…

奔向充满未知的未来仍能义无反顾，党的接班人用青春热血书写新的华章，时刻准备着！

李大钊在《“晨钟”之使命》中言曰：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”正是如此，吾辈青年当立鸿鹄之志，为国写让人民满意的答卷。应如科技前沿申怡飞，以少年身踏入实验室，知祖国技术受制于人，便毅然废寝忘食投身研究，终成5G最年轻奠基人，让中国5G领跑世界；应如天才少年曹原，刻苦攻读博士，发现石墨烯超导效应，攻克世纪难题，面对国外优良条件毅然回国，“中国人要为中国贡献力量”；应如90后博导刘明侦，在实验室中抢时间，开创电池新方向，将个体融入国家，使国内电池发展突破瓶颈。如我们所见，时代飞速发展，追求级别的越来越多，追求真理的越来越少，讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少，大官越来越多，大师越来越少。但作为青年一代，纵使成长在纷杂的世界，也切不可被繁杂扰乱心境，失了初心，失了青年才气，而应处于纷杂的世界却心如磐石，面对临头大难却面无惧色；要继承前辈逢山开路、遇水架桥的开拓精神，一心向党，勇开新局。要相信，一代迎难而上的青年，未来必定一片胜景！

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”习近平主席如此吟诵。中国共产党百年诞辰，也是新时代的开始。青年一代，当继前辈百年奋斗，启吾辈历史新篇。

童心向党活动方案 篇五

20xx-20xx学年度“童心向党”爱国歌曲演唱活动方案 为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活，结合体育艺术“2+2”活动的开展，加强社会主义核心价值体系建设，特制定“童心向党”年度实施方案。

一、指导思想

为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发学生努力学习、立志报效祖国的巨大热情，引导师生为实现伟大的“中国梦”而奋发向上，营造活泼向上的校园文化，让每个学生在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。

二、参加对象：全体学生。

三、活动内容：

1. “童心向党，唱响中国梦”合唱比赛

2、开展“童心向党，唱响中国梦”校园十佳歌手大赛。

四、活动主题：“童心向党，唱响中国梦”

五、活动时间安排：

1. “童心向党，唱响中国梦”合唱比赛

时间：20xx年10-11月

2. “童心向党，唱响中国梦”校园十佳歌手大赛

（1）预赛:20xx年11月下旬（海选赛，共8场）

（2）决赛:20xx年12月9日

3. 庆“五四”“童心向党，唱响中国梦”歌咏比赛：20xx年5月—6月

六、内容及形式

歌咏活动以一批具有本土特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。

活动要紧紧围绕“童心向党”主题，充分发挥共青团、学生合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地，认真组织开展歌咏活动。要充分利用课间、课余时间组织学唱、传唱歌曲以“班班有歌声”活动为依托，开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动，并积极开展“童心向党”全校歌咏比赛。

七、组织机构

为使活动顺利开展，学校成立领导小组如下：

组长：傅智勇

副组长：曾莠宣、陈耀辉、李招培

成员：薛永刚、郑建红、李志敏、吴旭明、陈国华、叶红梅、

王宝玲、各段长

八、组织工作要求

1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，根据本方案的要求制定本班活动实施方案，落实人员负责活动的具体实施。我校要把此次活动纳入学校德育工作计划，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。

2、加强宣传引导，要运用多种形式和手段，以校园广播、学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀

歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

3、做好活动准备工作

各班应按照学校要求，积极开展“班班歌声”活动，在音乐教师配合下，选择2-3首《中学生歌曲100首》中的歌曲作为班级训练歌曲，坚持“每周二唱”，充分利用“体育艺术2+2”活动时间开展演唱活动，确保活动有序进行。

九、评分标准：

1、能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。

2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。

3、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。

十、奖励办法：

分初中部、高中部分别设置一等奖，二等奖，三等奖若干名。

厦门市乐安中学德育处

20xx年九月

童心向党做新时代好少年征文 篇六

梁启超先生曾说：“少年智，则国智。少年富，则国富。少年强，则国强。”中国社会主义进入了新时代，机遇与挑战并存，在此时机，每位中华儿女都应该鼓足干劲、砥砺前行。作为新时代少年，我们也应该争做时代先锋，为祖国的发展贡献自己的力量。

作为一名新时代小学生，我们不能觉得建设祖国的大事与自己无关，反之要珍惜时间，勤奋学习，像周总理一样“为中华之崛起而读书。”积累丰富的知识，坚持锻炼身体，同时积极培养自己的兴趣，力争做一个身心健康的好少年，将来为建设祖国出力。

在学校里，我们要尊师重教，热心帮助同学，积极主动承担班级事务；在家里，我们要做一个孝顺懂事的孩子，为家长分担一定的家务，独立自主，少让父母操心；在生活中，要时刻保持乐观的心态，积极投入社会实践中，做一些力所能及的事。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”眼下，我们正被可怕的新冠病毒困扰着，面临着巨大的压力与挑战。作为一名新时代少年，响应国家的号召，做好防护，减少病毒的扩散，戴好口罩，减少异地出行，少聚餐，都是我们力所能及的小事。同时我们要做到不信谣，不传谣，不造谣。坚信我们一定能战胜疫情。

弘扬中华文化，传播中华民族优秀历史文化，也是每一位新时代少年义不容辞的责任。学习历史，谨记历史，不能忘却那一段段屈辱的过往。我们要励志发奋图强，为了建设富强、民主、文明、和谐、美丽的新中国而努力奋斗。

众人拾柴火焰高。只要我们每一位少年团结一致，都为祖国贡献出自己的一份力量，祖国必将富强繁荣。

推荐童心同行心得体会 篇七

尊敬的领导、各位同事们：

大家好！

晨光初现，耳边又响起了那亲切的声音：师者，传道授业解惑也；夜阑人静，眼前又见那熟悉的形象：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

或许，这些诗文不能完全道出为人师者的全部内涵，但从中我们至少可以感受到奉献的圣洁和伟岸。是的，面对着大千世界，有许多前线教育工作者心怀淡泊，无怨无悔，像春蚕，像蜡炬，在平凡的岗位上，用青春和热血谱写着无悔的人生，用责任与使命奏响起亮丽的生命。他们虽然平凡，但他们的学子却支撑着祖国的未来，虽然清贫，但他们却用自己的双手托举起明天的太阳。

人民教育家陶行知先生，脱下西装毅然地走向了讲台，把自己毕生的精力都奉献给了教育事业，这种精神令人敬佩，值得我们好好学习，我们要学习他教书育人的敬业精神，学习他为人师表的高尚品德，学习他关爱学生的真挚情怀。这正是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”高尚情操的体现。我们应该学习他，当一名老师，为山区里寻梦的孩子指引道路，在他们的心灵写一本最美的书；做一盏明灯，在他们前进的路途上耗尽我所有的灯油。

“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工作者的真实写照。粉尘必将染白我们的双鬓，辛苦也许压弯我们的背脊。但是，我们作为一名师范生，既然选择了教师这一职业，就应该义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，坚守教师这神圣的岗位。在一块无垠的沃土上，将生命之树，深深扎根于孩子们的心中。虽然，我们平凡，也许，我们清贫。但是，我们可以挥洒三尺人生的豪情，可以收获“桃李满天下”的欣慰。我们将拥有莘莘学子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因为我心如磁石，已指向既定的行程。“学高为师，身正为范”是为人师者最起码的条件。作为师范生的我，只有与时惧进，刻苦学习，不断提高综合素质，才能不负未来的使命。我的青春将注定化为春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦。我要接过老师的棒，在黑板上抒写炎黄子孙的向往，在课堂里托起共和国的黎明，用芬芳的桃李描绘锦绣大地，以纯洁的童心点亮人间繁星。

老师们，一个人的生命是有限的，但我们选择的事业是常青的，因为，我们的生命将在我们的学生身上延续，我们的价值将我学生那儿得到转换。所以，我无悔我的人生，无悔于我的选择。“甘将心血化成雨，润出桃花一片红”现在，就让我们握紧自己的拳头，举起我们的右手庄严宣誓：为了祖国的教育，为了明天的太阳，我愿意，让自己的青春与使命同行，在奋斗与付出中铸就生命的辉煌！

推荐童心同行心得体会 篇八

随着改革开放的不断深入，中国广大农村已发生了很大的变化，外出务工人数逐年增加，使农村留守儿童增加起来。这些学生有的缺少长辈的关爱，心理挫伤较大，性格内向。还有一少部分学生缺乏家庭的温馨，长辈的引导，从而走上犯罪的道路。因此，农村学校校长工作也面临着新的挑战。怎样才能做好留守儿童的管理工作，当好农村学校的校长呢？以下是笔者在实践中的一些心得体会。

要充分认识到生活问题，是留守儿童管理要解决的首要问题。与其他孩子相比，留守儿童缺少父母的照顾，在家里生活起居没有规律，吃饭也可能是饥一顿、饱一顿，容易在营养卫生状况、身体健康等方面受到影响。特别是在年少的阶段，孩子的养育、保护显得更为重要。笔者所在学校的八百多个留守儿童，一半与老年人一起生活，20%根本就没有监护人，这些独自一人在家的孩子生活状况极其令人担忧，他们在家里有时候完全靠方便面度日。

由于缺乏必要的保护，行为得不到有效的约束，留守儿童出现安全事故的比例较高。未成年人的自我保护能力和意识都不强，遇到危险时缺乏必要的自救经验，对自己的许多危险行为也缺乏足够的认识，由此导致留守儿童频频出现安全事故。据不完全统计，在所有未成年人伤害事故中，属于留守儿童的要占80%左右。

这是严重影响留守儿童健康成长的重要问题。由于亲情的缺少，许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触。在调查中我们发现，这些孩子其实特别想和家人在一起，这是他们最大的心愿。由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感，内心的封闭、情感的冷漠甚至行为的孤僻等也不同程度地存在。

是对留守儿童具有深远影响的问题。由于父母外出打工，临时监护人对孩子学习的督促帮助不够、方法不当，也容易使孩子产生厌学、弃学现象。有的由于家长不断在农村、城市之间奔波，孩子也会随之由“留守”到“流动”再到“留守”，不能及时接续学业，所学教材有时也无法统一，这些因素都不同程度地影响了孩子的学业水平。

针对上述留守儿童中所存在的问题，经过长期的观察与实践，我们学校采取了如下措施：

一是建立“留守学生”档案，配备“代理家长”，设置“亲情电话”。在学校的统一组织下，我们对留守儿童进行了认真的摸底调查，弄清了当前存在的所有问题，建立了档案。同时，在各位任课教师的配合下，我们给每个留守儿童的安排了“代理家长”，设置了“亲情电话”，使留守儿童无论在哪里都能感受到家一样的温暖。

二是要注意加强对他们的教育，对他们的学习和德育要特别关注，解决他们成长中遇到的困难，为他们提供必要的帮助。

三是要加强周末的管理与服务，对照档案与其代理监护人取得联系，不能放任他们在外面为所欲为。

关心他们的生活问题、安全问题、心理问题，对学校和教师而言虽说是负重前行，但是教育的本质是成就人、发展人、健全人，农村学校有责任让所有远离父母的孩子找到家的感觉。

十二、将留守儿童心理健康关爱行动纳入学校工作计划，有领导分管落实，有年度工作计划，有专人负责开展工作，有专门的时间保障。

在今后的工作中，我将不断完善关爱“留守儿童”学校工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“留守儿童”工作逐步推向深入，为留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长。

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