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学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会

发布时间:2022-10-23 20:15:09 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

为了进一步加强我校师德师风建设,提高全校教师素养水平,我们集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,感触颇深,自己的思想有了一个质的飞跃,对教师职业行为有了更深的认识。新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容,将来我将弘扬高尚师德,力行师德规范,在平凡的工作中,在微不足道的小事中,严格遵守十项准则,用爱实践着师德。主要心得体会如下:

一、师德的基本要求方面。爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求,“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师还要有奉献精神,要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。

二、师德的核心方面。热爱学生、教书育人是师德的核心。作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

三、师德的新发展方面。更新观念、努力创新是师德的新发展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

四、师德的人格力量方面。以身作则、为人师表是师德的人格力量。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

总之,我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,我的路还很长,不管有多坎坷,我都要把它当作一次经历,一次磨练。我应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解。不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐。我要献身教育,要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师,用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

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