“三个以案”警示教育自我剖析材料

“三个以案”警示教育自我剖析材料

自“三个以案”专题警示教育开展以来，我深刻认识到自身存在的形式主义和官僚主义问题，认真剖析根源，查摆问题，现将自我剖析材料汇报如下。

一、存在的问题

一是理论知识学习不到位，积极性不高。工作中理论学习不够深入，对**总书记新时代中国特色社会主义的重要论述没有真正学懂弄通，存在走过场，没有通读过一遍，理论学习积极性不高，不愿意学，主观上存在枯燥、反感的思想，对问题不能用创新的思维解决，容易产生厌恶，担当精神不足，一些工作走过场。

二是工作方法老套，没有创新，接受的培训少。在日常工作中，习惯于老套畅谈，工作没有真正深入，认为都是形式，以形式落实形式，不深入解决客观存在的问题，习惯于把问题简单化，对自己的要求低，学习懒散，存在消极思想，从不多干一点，主动作为的精神没有，对自己的要求降低了，标准下降了，工作措施缺乏针对性、有效性。

三是作风建设欠缺，干事没有激情。工作中枯燥乏味，没有创业的激情，干事不积极，认为只需要完成分内的活就行，其他的与我无关，不想多干一点，每个工作存在混日子，敷衍的现象，面对其他存在的出工不出力，只会躲拖推交现象置之不理，认为与自己无关，工作作风欠缺，没有担当

工作责任心欠缺。

二、整改措施

一是积极学习，提高会学习能学习的本领。增强斗争精神和担当,学懂弄通**习近平新时代中国特色社会主义思想新理论，自觉用党的创新理论指导自身工作，同时坚决以身作则，树牢规矩意识，固本培元，用好批评和自我批评的武器，真正解决问题，整治自身的形式主义和官僚主义问题。

二是从自身实际出发，坚持自我革新。工作中，主动担当作为，坚决完成好自身的工作任务，提高干事的激情和热情，遇到问题主动解决，不拖拉，敷衍，从自身的实际问题出发，自我割除思想弊病，真正把思想放在工作上，真正解决问题以群众满意为基准。

三是持之以恒落实作风建设，主动担当作为。在下一步的工作中，我将扎实做好作风建设的整改落实工作，坚持纠正“四风”，落实中央八项规定精神，扎好制度的笼子，把作风建设和效能建设落实到我自己的日常工作中，聚焦聚力整改工作中存在的“多、推、虚、浮”问题，严格按照中央八项规定精神要求提高自己干事创业的精气神，主动作为担当。