学习习近平《论中国共产党历史》 交流发言

今年是建党一百周年，也是“两个一百年”奋斗目标历史关键点，在这样一个极具重大历史意义的交汇点上，重温党的百年历史，深刻学习领会习近平总书记《论中国共产党历史》，感触很深，收获很多。党校是培训党员干部的主渠道，是宣传、解读、研究党的理论的重要阵地，应带头学党史，做践行党史的实践者和推动者。

一是要把党史学习教育，作为砥砺初心使命的“磨刀石”。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。在风雨激荡的百年历程中，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因在于党能够始终坚守初心使命，从而赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。通过党史学习教育，从党的非凡历程中感悟初心使命、坚守信仰信念、树牢宗旨意识，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心。

二是要把党史学习教育，作为淬炼革命精神的“大熔炉”。勇于自我革命，是党最鲜明的品格，也是最大的优势。一百年来，党能够由弱变强、在现代中国各种政治力量反复较量中脱颖而出，关键在于始终坚持党要管党、全面从严治党不放松，在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命。党的十八大以来，先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，充分反映了党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，以及推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。通过党史学习教育，继续发扬自我革命精神，坚持把严的主基调长期坚持下去，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

三是要把党史学习教育，作为激励干事创业的“发动机”。在一百年来的奋斗历程中，党始终锚定实现中华民族伟大复兴的前进方向，坚持以马克思主义分析把握大局大势，抓住用好各种历史机遇。站在“两个一百年”的历史交汇点，我们既面临难得机遇，也面临严峻挑战。挑战越多、任务越重，越要敢于攻坚克难、主动担当作为，以务实的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心。通过党史学习教育，在全面建设社会主义现代化的新征程中争当排头兵，在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的新赛道上跑出加速度，为实现第二个百年奋斗目标一鼓作气、顽强奋斗。

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”是开展党史学习教育的总体要求，其中明理是前提，增信是保障，崇德是动力，力行是目标和使命。通过学习，我明确了今后努力的方向：

一是当好“讲述者”，阐释好党的光辉历程。党校姓党，讲好党史课，是党校的政治任务。党校教师要发出学习党史最强音。在干部培训中，党史课应作为培养干部的主课，党校老师要创新授课方式，以丰富多彩的形式，生动形象的语言，讲好党的光辉历程，让学员入脑入心入肺。党的百年历史，是一部实现中华民族伟大复兴的革命史、奋斗史、实践史，蕴含着中国共产党最宝贵的思想结晶和精神财富，党校教师要从中精选出最感人至深的红色革命故事，挑选出最具影响力、最有代表性的革命人物，遴选出最有时代价值和意义的历史事件讲述，让学员增强学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的自觉性，不断提高政治素养，激发干事创业的斗志。

二是当好“宣传员”，解读好党的革命精神。党校要旗帜鲜明讲政治，当好党史宣讲的主力军，敢于“发言”“发声”。要先学一步，学深一步，精心打磨党史课程，主动送课到机关、乡镇、村社区。通过向广大党员干部群众宣传党的发展史，宣讲党的光辉灿烂史，为他们解读中国共产党强大生命力的密码，让他们思想受到洗礼，内心受到教育，灵魂受到震撼，不断增强和提高他们破解风险、迎难而上、敢于斗争的能力水平，做到在党言党、在党忧党、在党为党，从而激发他们从百年党史中汲取奋进的磅礴力量。

三是当好“传承人”，赓续好党的红色血脉。党校要加强对党史的学习和研究，成为党史研究的坚定者、实践者、引领者。要把党史作为最好的“营养液”，从中汲取精神力量。要通过党史学习教育进一步提高自身党性修养，培根铸魂。要坚持立德树人的根本原则，在干部培训中用崇高的理想信念、高尚的道德情操、至诚的仁爱之心感染学员，做先进思想文化的传播者，做红色基因的传承者，做共产党执政的坚定信仰者。通过在社会实践中开展深入的调研，撰写出高质量高水平的教学和科研成果，用优秀的作品鼓舞人、教育人、启迪人，以此大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉。