以爱为主题演讲稿两分钟（实用5篇）

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篇1：以爱为主题的演讲稿

各位评委老师：

大家好，我演讲的题目是《我的幸福我知道》

节日前夕，收到妹妹的贺卡，上面写着“上有老，下有小，中间有我们几个——你操不够的心，还有你珍爱的工作。姐姐，真是难为你了!姐，你一定要幸福啊!”泪水朦胧了我的双眼，“幸福”二字让我久久难以平静。幸福，谁不渴望?可是，因为工作，与丈夫常年分居两地的我;独自抚育孩子、照顾双亲的我;每天为了工作和家庭奔波劳碌的我，幸福吗?······面对灵魂的叩问，答案渐渐清晰：我的幸福我知道!

我幸福，因为我爱别人。大家都会爱亲人，爱朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业。我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌自己的职业;我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位;但，作为一名教师，我拥有自己的一个讲台，一个班级。我愿意和我的学生一道，踏上教育这个人世间最最神奇的探险历程。苏芮的歌唱得好：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福”。

《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂?

爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

我的幸福我知道，我因为被爱而幸福。工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动!去年11月份，我意外受伤在家休息，第五天的时候接到了一个家长的电话：“孙老师，您好些了吗?于佳宁想你想的哭，不吃饭了……”我赶紧让于佳宁接电话：“佳宁，我快好了。很快你就可以见到我了。你先好好吃饭。”可是电话那端的孩子只说了一句：“老师……”然后就是压抑的哽咽声，最后竟是嚎啕大哭。我的眼泪也禁不住流了出来。还有好几个孩子写来了信：老师，您的伤好了吗?我好想你。你快来给我们上课吧。这就是我刚教了2个月的一群7岁的孩子，他们甚至都还不会写几个字!孩子的心是如此的清澈，他们的感情是如此的真诚和迫切。在这爱的召唤下，我第13天就来到了学校，那时伤口还没好，不敢张嘴说话，在课堂上我连说加比划，往日淘气的孩子竟然都专注地听着，认真地学着。虽然身体还有些虚弱，可是看着学生，我的心是那么宁静，那么满足。这时的我是幸福的。

我的幸福我知道。我因为付出而幸福，因为失去而幸福。很多年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧，舞厅，咖啡馆，是他们热衷的场所。曾经，我也向往过这样的浮华。可作为一个老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双眼睛，想想堆积如山的作业，我无法忘情于享受;但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。有一句话这样说：工作着的女人是最美丽的。因为她专注，因为她目的明确，因为她浑身散发出价值的光芒。一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。这样的付出，这样的失去，我愿意。忙碌着就是充实着，工作着就是快乐着，生活着就是幸福着。

朋友们，让我们做一棵树吧，播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们作一条路，虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我们就是那充满生机的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延伸、伸展，播撒无尽的绿色，带给您一个美丽的春天!我的幸福我知道!

谢谢大家!

篇2：以爱为主题的演讲稿

老师，同学们：

大家好，什么是爱?爱是什么?我想这是个简单而又深奥的问题，而今天在这里我演讲的题目是《让世界充满爱》。

爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。

爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。

在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现;朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。

爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落;爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林;爱是天空，是博大而纯净;爱是大海，浩瀚而开阔;爱，是人性的至高点;是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。

每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。

爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。

让世界充满爱，让我们的世界因爱而变得精彩!

谢谢大家!

篇3：以爱为主题的演讲稿

各位老师、各位同学：

大家早上好！

天堂与地狱，区别在哪里？今天我带大家一起去两个地方逛一圈吧。听说地狱里有一排长长的饭桌，每天都摆着丰盛美味的佳肴；但生活在地狱里的人们却从来都没有品尝过味道。为什么呢？因为他们手里都拿着一双足有一米多长的筷子，每次开饭，饭桌两边的人们争先恐后地夹起菜往自己的嘴里送。但筷子太长了，没有一个人能将饭菜顺利地送入自己的嘴中。相反，筷子与筷子之间彼此打架，互不相让，最后的结果总是大家全部失去风度，争抢得头破血流，菜洒了一地，谁也没吃成。所以生活在地狱里的人们全都骨瘦如柴，怨气冲天，痛苦不堪。而天堂里的人呢？他们也坐在一排长长的饭桌旁，也每天摆放着丰盛的佳肴，他们手里同样也有一双一米多长的筷子。但每次开饭，大家夹起菜不是抢着往自己的嘴里塞，而是往对面坐着的人嘴里送。结果，每回大家都能吃得很顺利很开心。所以生活在天堂里的人们全都红光满面，幸福满足。

好了，我们参观完天堂和地狱，回到人间。在场的同学们，我再问：天堂和地狱的区别到底在哪里？对，在于人与人之间的相互关爱。身处人间的我们，回顾过往，有没有享受过这一种关爱呢？

我们的出生，伴随着医护人员的谨慎，母亲的痛苦和父亲的焦虑；我们的成长，伴随着老师的期待和同学的鼓励。父亲把对我们的爱，夹在厚厚的学费里；母亲把对我们的爱，织进温暖的围巾内；老师把对我们的爱，划进一行行鲜红的批语里；当然还有更多不熟悉的人，把对我们的爱，融进我们生活的一点一滴里……我们周围的人们，象对待一份神圣使命一般守望着我们长大成人。从牙牙学语的小孩一步步成为满腔热血的青年，我们每天都徜徉在爱的海洋里。正是周围人们对我们爱的付出，才让我们幸福、快乐、充满成就！那么，作为有修养，讲文明的我们，如何回报这些满满的付出呢？

其实，爱并不是要等到大灾大难时，才奉献爱心。爱心应该体现在我们生活的方方面面。同学们，当晨练跑步时一个同学摔倒遭人哄笑时，你有没有想到过拉他一把？当你在公交车上看到老人的身体随着车的行使左右晃动，而别人却谈笑风声时，你有没有想过主动让座？当一位同学因成绩下降而遭人白眼从此一蹶不振时，你有没有想到过要帮他重拾信心？……

其实，爱也并非要惊天动地，才感动心灵。更多时候，细微之处的关爱才更加真实而伟大。

有时候，爱就是一声问候——我们遇见老师、同学一声真诚的“goodmorning”，能让对方绽放一个开心的笑脸；

有时候，爱就是一个电话——寄宿的同学在寝室走廊里给父母用电话报一句平安，就能抚平他们一整天的疲累；

有时候，爱就是一次弯腰——行走在校园里，我们弯腰拾起一片纸屑，就能让校园更加美丽；

有时候，爱是一秒钟的等待——在餐厅里我们吃饱了端起盘子走向垃圾桶倾倒残余时，一秒钟的等候就能换来秩序井然和整洁干净；

有时候，爱就是一分钟的停留——下晚自习的钟声响起时，我们收拾好自己的书本、放好自己的口杯、摆好自己的课桌椅、将自己制造的垃圾收走，就能让值日的同学更早一点回家、更早一点休息。

同学们，世界上，很多东西给予别人，往往会越分越少，而唯独有一样东西，则越分越多。那是什么呢？是的，那就是爱。当我们做好了以上这些，我们将会得到来自他人的更多关爱。

因此，如果，你羡慕天堂里的人们，那就请快拿起生活的“长筷子”，将美味的菜肴连同你的关爱送给周围的人吧！最后，我想说的是：有爱，人间处处是天堂！

篇4：以爱为主题的演讲稿

自我们呱呱坠地起，便凝聚了亲人的爱与希望。父母的爱，是天凉时提醒我们添衣的唠叨，是午夜为我们轻轻盖上的被子，是冬天里一针一线打织成的手套。难道你忍心看到他们担心的面孔吗？你忍心看到他们因为你的感冒而皱起的眉头吗？不忍心的。因为你爱他们。他们爱你。

俗话说，赠人玫瑰，手有余香。当我们把爱传给别人，其爱别人时精神上便得了安慰，尤其是别人对你的爱予以回报时，那更是一种幸福。所以，生活于尘世之中，我们要去爱别人，才能更加的爱自己。

丛飞，在他优美的歌声背后，那几百双渴求知识的目光中泛着的感动的泪花，传递着丛飞身亲力行的爱人的思想，仁爱之心构筑了丛飞的精神家园；洪战辉，看到他带着与自己非亲非故的妹妹上学的每个人的心灵都吹起阵阵涟漪，不知不觉中播撒着平凡人对平凡人的无私的爱和奉献；李春燕，坚守着贵州那间乡村诊所，并为此负债累累，她忙碌的身影蕴含着那不言而喻的爱人之心，激励着越来越多的人投身于乡村医疗事业。

从这三人的感人事迹中，从他们那种为了使更多的人受到社会关爱，而甘愿奉献出自己的一切的精神中，不难看出这种仁爱思想在中国精神中的重要比例，也正是你、我、他铸造着中华儿女共同的精神家园——仁爱。我们这一家园已经不仅仅限制在960万平方公里内，她的足迹已经遍布人类的共同的物质家园——地球。

正如一位哲人说过：写在纸上的爱，一个早晨可以读完，说在嘴上的爱，一个转身就能忘记，而唯有父母和老师的爱是写在大地和天空，永远和永藏在心底。世界上只有一种教育那就是——爱的教育。

爱别人就是爱自己，你给了别人一份欣赏，别人也同样给你一份赞誉。

爱别人就是爱自己，你给了别人一份爱心，别人也同样会给你一份甜蜜。

爱别人就是爱自己，你给了别人一份忍让，别人也同样会给你一份陪伴。

人世间因为有爱更加美好，爱别人即是爱自己，你苦心经营也许会无所得，你无心等待却是幸福满载，因为你与别人之间的爱护与关注是互相的。

在座的每一位老师和同学们，我们同在蓝天下，共享一片阳光，让我们都做爱的使者，让我们将爱传承。

篇5：以爱为主题的演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

绚烂烟花，璀璨，却短暂；青山溪涧，平实，却绵长。

这便是生活。在生活中，在人们明亮的眼睛里，总能发现许多“闪亮”的“烟花”，它们大多是遥远却又惹人注目的。于是乎，这些“闪亮”的“烟花”便充斥了人们的生活——人们向往它。可这并不是生活全部。在闪亮的“烟花”下，在生活的“乡村”，处处可见那些默默付出、点点滴滴的爱。那种爱，平实且坚韧。它常常出没在人们身边却不被发觉，可若是离开一段时间，它便会思念在心间……

也许是烟花太过耀眼，以至于很多时候人们都忽视了爱在身边。然而，人们身边的爱却要比那荧幕上的对白璀璨的多得多……

有一次，我的弟弟同几个同龄的孩子在小河边玩泥巴，因为年小淘气，总是弄得一身脏兮兮，不到一天就换了好几身衣服。妈妈见了后大发雷霆，把弟弟好好训了一顿，还扬言不让他吃饭，以后再也不行出去玩之类的。我也很生气，便说：“你弄脏的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一边，也不说话。这样过了好久，终于还是我忍不住，带着弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚饭也吃了，妈妈也没有半点的不同意。最后就连那几件沾满了泥巴的衣服也是我给洗的。从生气到平息，没有经过谁的调解，就这样自然而然，仿佛一切都没发生过。

生活中这样的例子比比皆是。这样严厉又略显霸道的爱也正体现了父母对孩子的在意和关怀——因为如果父母不在意，大可置之不理。

人们身边的爱，无声无息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因为人们心中有爱，这个世界才会显的生机勃勃；正是因为人们身边有爱，人们在这个世界上才回觉得“暖意融融”。

人生是花，而爱便是花的蜜。人生匆匆几十年，若人的一生仅与“贪婪”、“自私”为伍，那么人生将只剩下“苦短”二字；但若人生有爱相伴，那么人世间便会情意绵绵，人的生命也将芳香永远。人们追寻的正能量，无非便是想让爱永在人们身边……