我们与祖国一起腾飞(精选多篇)

第一篇：演讲稿：我们与祖国一起腾飞

尊敬的领导，老师，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《我们与祖国一起腾飞》

人类第一个产生登月梦想的是一位美丽的中国姑娘，这位美丽的中国姑娘就是嫦娥。当2014年10月15日上午9时整，我们的"神舟"五号成功升天的时候，当我们的航天员成功遨游太空21小时后，终于实现了几千年来中华民族腾飞的梦想!

在人类探索太空的历程中，中国人追寻梦想的步伐一天也没有停止过：

1970年中国人自行研制的第一颗人造地球卫星"东方红"1号的上天，标志着我国在征服太空的道路上迈出了巨大的一步，并跻身于世界航天先进国家之林。经过几十年的努力，我国成为世界上第五个用自制运载火箭发射卫星的国家，并且掌握了人造地球卫星回收技术。

1999年，自行研制的"神舟"号飞船翱翔太空21小时后，安全返回地面，完成了载人航天工程试验，我国成为世界上第三个掌握这一技术的国家。

今天，"神舟"五号在几代人的守望中，划出了一道美丽的光亮，载着我们的梦想和企盼飞向太空!

"神舟"五号的成功标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出重大一步，谱写了中华民族自强不息的壮丽诗篇，在人类航天史上写下了中华民族光辉的一页。

我们欢呼，我们歌唱，我们自豪!

但是，我们还应将激动和兴奋化为动力。年轻的我们更应该从心里迸发出强烈的责任感——未来的中国能否继续腾飞，我们的祖国能不能更加强大，这取决于我们——国家明天的栋梁!

怀着这份强烈的责任感，我们必须从现在开始以科学家为榜样，努力学习，勇于探索，大胆创新。将来用自己的聪明才智，用自己勤劳的双手，建设我们伟大的祖国。

让我们记住："科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。"

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第二篇：大学与祖国腾飞

大学与祖国腾飞

——记大学路小学运动会入场式

期待已久的运动会终于来了，在这春暖花开、阳光明媚的四月，我们大学路小学举行了“大学与祖国腾飞”主题运动会。

运动会的入场式别具一格：36个班级每个班的代表队都代表一个省份或直辖市，展示了我们祖国各地多姿多彩的风貌。各个代表队各具特色，内蒙古队、西藏队穿上鲜艳美丽的民族服装，跳起民族舞；陕西队系上白羊肚手绢，打起腰鼓；新疆队戴着新疆帽扭动着脖子；台湾队的热带水果种类繁多，山东队刮起“五月的风”??五十六个民族欢聚一堂，祖国大家庭汇聚运动场，真是热闹非凡。

我们班代表青海省。我们每个人头戴藏羚羊头饰，像一只只可爱的藏羚羊。我们手拿蓝色电光纸板，一起一伏，像美丽的青海湖。我们喊着响亮的口号“科学发展，勤奋创新，青海青岛，共创辉煌”。我和王焕同学护旗，我拿“可爱的藏羚羊”的牌子，王焕同学拿“美丽的青海湖”的牌子。

为了这次精彩的表现，同学们辛辛苦苦排练了好长时间，功夫不负有心人，蓝色的电光纸板在阳光的照耀下，闪闪发亮！上下起伏，真的很像波光粼粼的青海湖耶！呵呵！主持人说，一群

群可爱的藏羚羊正向我们走来。真有意思呢！

入场式后，我们还进行了课间操和集体舞的表演，并且举行了精彩的橄榄球表演赛，向各位来宾和爸爸妈妈们展示我们阳光体育运动的成果。之后，激烈的比赛开始了。

这次运动会精彩的一幕幕，将永远留在我的记忆深处。

第三篇：我们与祖国一起腾飞

大家好!今天我演讲的题目是:

《我们与祖国一起腾飞》

在人类探索太空的历程中,中国人追寻梦想的步伐一天也没有停止过:

1970年中国人自行研制的第一颗人造地球卫星"东方红"1号的上天,标志着我国在征服太空的道路上迈出了巨大的一步,并跻身于世界航天先进国家之林.经过几十年的努力,我国成为世界上第五个用自制运载火箭发射卫星的国家,并且掌握了人造地球卫星回收技术.

1999年,自行研制的"神舟"号飞船翱翔太空21小时后,安全返回地面,完成了载人航天工程试验,我国成为世界上第三个掌握这一技术的国家.

今天,"神舟"五号在几代人的守望中,划出了一道美丽的光亮,载着我们的梦想和企盼飞向太空!

"神舟"五号的成功标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出重大一步,谱写了中华民族自强不息的壮丽诗篇,在人类航天史上写下了中华民族光辉的一页.

我们欢呼,我们歌唱,我们自豪!

但是,我们还应将激动和兴奋化为动力.年轻的我们更应该从心里迸发出强烈的责任感——未来的中国能否继续腾飞,我们的祖国能不能更加强大,这取决于我们——国家明天的栋梁!

怀着这份强烈的责任感,我们必须从现在开始以科学家为榜样,努力学习,勇于探索,大胆创新.将来用自己的聪明才智,用自己勤劳的双手,建设我们伟大的祖国.

让我们记住:"科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代."

谢谢大家.

高一(1)班全体同学

10月27

日

第四篇：世茂集团与祖国一起腾飞

世茂集团与祖国一起腾飞

世茂集团董事局主席许荣茂，以其高瞻远瞩的眼光、果断创新的气魄以及不凡的成就给人们留下了深刻的印象，而更让人钦佩赞叹的是他内心深处的长江情结，那是一份沉甸甸的社会责任：心系国计，报效祖国。即使是在国外发展时期，这种情结也在不断拨动着他的思乡情愫，坚持以实业报国的理想信念。

世茂集团进军中国大陆房地产市场，在发展历程中，不断致力于提升人居品质和居住品位，为城市的形象增添更多光彩。本着“缔造生活品位”的理念，企业在中国大陆首创了房地产“滨江模式”。在规划房地产项目过程中，集团不单致力于创新产品设计及提升服务水平，亦考虑其它各方面元素，包括配合地方长远城市规划蓝图、促进当地经济及就业、以及保护环境以达到可持续发展。

世茂始终以创新、前瞻的地产开发思维，实践“城市经营者”的理想，投身于推动城市化进程的大业。不仅如此，公司更是放眼全球，融汇欧亚文化，把“全球销售理念”应用于房地产行业，将地产精品推向世界。在弘扬民族经典文化的同时，世茂集团的项目不仅每年为当地交纳数亿元的税收，更为当地引进大量国际资金，促进了国际间经济和文化交流。世茂集团先后获得“2014令人尊敬的上海房地产企业”、“首届亚洲品牌盛典十大最具潜力品牌奖”、“品牌中国金谱奖——中国房地产行业年度10佳品牌”、美国《商业周刊》杂志评选的“亚洲50佳企业”等殊荣。2014年世茂集团荣登“中国外资房地产综合实力top10”首位。

“滨江模式”：赋予城市运营商新内涵

跨入21世纪，世茂集团在北京发展之际，将眼光转向当时相对比较沉寂的上海房地产市场。因为在许荣茂的眼里，长江三角洲必定成为这个时代风云际会的黄金之地，尤其随着中国加入wto后，上海，这颗远东的“明珠”，必将重现辉煌，从而也成为世茂铸就辉煌的一次历史机遇。

近年来，世茂集团在全国各地打造了多处在当地堪称标志性建筑的滨江建筑群。“滨江模式”就像一个模板一样，在全国中等城市中不断复制，并成为世茂楼盘的典型象征。每个城市都有属于自己的元素，优秀的建筑则是这些元素的最佳组合。从城市发展的角度看，建筑是体现这个城市灵魂的无声载体。作为城市建筑的最主要承担者，一个真正的房地产公司应承载起城市建筑历史发展的责任。

随着位于上海的世茂佘山艾美酒店、世茂皇家艾美酒店、世茂外滩茂悦大酒店等高档商业物业陆续开业，世茂外滩茂悦大酒店等高档酒店物业也陆续开业，世茂占据了全上海高档酒店市场近15%的份额;当世茂将商业地产的触角伸向其它省市，长江沿岸、环渤海区域??多个集酒店、行政办公、旅游娱乐、休闲购物于一体的高品质新城区纷纷崛起时;当世茂宣布将于5年内陆续在国内20个城市推出约24个商业地产项目的宏伟计划时，外界为之震惊。在外界看来，世茂无疑是对商业地产发起了一波集团攻势，甚至产生“世茂是否会放弃住宅市场”这样的疑问。

回归与融入：为理想飞得更高

在当代华侨的心中，长江代表着中华民族自强不息的精神，是他们的精神家园和源泉。一直以来，不管他们走多远，在世界的哪个角落，都会通过各种方式回到她的身边，并以各种方式来回报她。1997年7月1日，香港终于回到祖国的怀抱，海内外华人为之潸然泪下。10年后的这一天，全世界的华人又在一起欢庆这个纪念日，以各种活动来表达自己的感情。多年来，世茂除了自身的回归外，还不断融入于祖国大陆，为国家的经济建设添砖加瓦。同时，积极发挥自身的优势，与国人一起融入世界经济体系的“大海”。作为上海市侨商会的会长，许荣茂近年来接待了包括马来西亚总理巴达维等在内的十多个政府代表团，向世界介绍中国的成就。以他特殊的身份，利用民间外交，为祖国的统一大业贡献着自己的力量。深深的长江情结，寄托着世茂回报祖国，复兴中华民族的历史责任和企业理想。为了这个理想，世茂将在未来努力飞得更高更远。

拳拳赤子心，浓浓中华情

许荣茂深刻地体会到，世茂集团每一次重大发展和自己每一次成功，都是在各级政府的支持和关心帮助下取得的。作为一位有高度社会责任感的企业家，他在发展企业的同时，还积极从事各项社会公益活动，为创建和谐社会尽自己最大努力。许荣茂利用个人在商界的影响力和较广泛的国际华人社团关系，奔走于各国之间，为中国申博成功作出了积极贡献。为了促进海峡两岸的相互了解，尤其是增进台湾同胞对大陆的了解，世茂多年来一直坚持以房产项目推介会的名义，举行多场宣传中国、宣传上海的大型活动，在各地引起了强烈的反响。这一系列活动，使世茂成为了国内唯一一家进入台湾地区展示大陆改革开放成果的企业，并促成了两地多起经济合作。在上海和香港，世茂集团多次接待台湾同胞及遍布在世界各地的台商、台胞考察团，在介绍中国改革开放成果的同时，推动了中国的统战工作。作为上海市侨商会会长，2014年12月，许荣茂积极筹备举办了长三角“千家侨商聚上海”活动，全世界知名侨领、侨商再次欢聚长三角，共商祖国统一大业及中国经济可持续发展战略。2014年香港回归10周年之际，由许荣茂出资，协助香港特区政府举办了《10年辉煌看香江——香港庆祝回归10周年》活动，充分体现了香港回归祖国10年来，“一国两制”的成功实践，“港人治港”、高度自治的全面落实及香港经济、民生欣欣向荣的和谐气象。

第五篇：54制 五年级下册 品德与社会 第三单元腾飞的祖国

第三单元腾飞的祖国

第一课 站立起来的中国人

教学目标：

1、让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了.

2、让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望.

3、让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用.

4. 激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲.

教学重点、难点：

重点：让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了.

难点：激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲.

教学过程：

第一课时

活动一 走进申奥活动，相约2014

1、2014是一个激动人心的日子，知道为什么(内容来源好 范文网wwW.hAoWord.CoM)吗？对！2014年，世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。到那时，世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采，我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。

2、当北京申办奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了！每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢？

3、学生扮演小记者随机采访同学们，听到申奥成功的喜讯想说些什么？

师小结：是啊，今天的中国强大起来了，中国人站起来了！（板书课题：站起来的中国人

活动二、回顾奥运历史，感受祖国富强。

1．作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始，解放前已经举办了14届，而偌大的中国仅参加过三次，均因国力衰败而留下了“零的纪录”，中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上，中国得到的不是荣誉，而是令人痛苦的屈辱和讥讽……

2．（观看1932年刘长春参加奥运会的图片）讲解，引导学生想想，刘长春面对失败，他心里在想些什么？

3．师解说第三段内容

在此次奥运会上，许海峰一声清脆的枪响，实现了中国金牌“零”的突破。站在高高的领奖台上，看到五星红旗冉冉升起，此时此刻，许海峰心里在想着什么，他最想说的又是什么呢？

4．这次奥运会上，中国运动健儿们共赢得了15枚金牌，位居金牌榜第四位。解放前的“零的纪录”，到84年的金牌榜第四名，是什么带来了这么大变化？

5．引导学生共同回顾这一幕幕激动人心的场景。

6．（引导看1984------2014年奥运会中国奖牌统计表）小组交流课前收集的奥运会上精彩瞬间的图片、文字、纪念物品。

7．小组代表展示小组交流收集成果。

8．让我们用一首小诗，一两句歌曲或一句句深情的话语来表达我们对祖**亲的热爱吧。

9．有一位香港的歌手像大家一样深深热爱着我们伟大的祖国，他用歌声表达了他的这份深情，让我们随着音乐再来抒发一下这份爱国之情吧。（播放《我的中国心》）

第二课时

活动一 百年反差，感受强大

1、体育的兴旺从一个侧面反映了祖国的强盛，曾几何时，我们的祖国是那么的无能衰弱（出示签定《辛丑条约》图）1901年清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的《辛丑条约》，中国赔偿白银4亿5千万两，外国军队可以驻扎在北京等12个重要地区，中国沦为半殖民半封健国家。

2．（出示2014年亚太会议图）百年后我们祖国又迎来了各国首脑，而这次却是在我们祖国上海举办亚太经合组织会议。会议主题是：新世纪、新挑战，合作、参与、促进共同繁荣。这么重要的会议在中国举办，这么多重要的国家首脑聚集上海，让你感受到了什么？（祖国一天天强大，祖国的国际地位日益提高！）我们的祖国已成为国际重大事务中不可缺少的负责任的大国。

活动二 鲜活事例，体验强大

1、引导学生看62页四幅图，并配上讲解。

2、大家还从哪些渠道知道有关祖国参与各种国际活动的报道，赶快来向大家说说吧。

3、小结：是啊，从这些大众媒体的报道，让我们真真切切地感受到了祖国的变化，祖国的强盛，让我们越来越为是一个中国人而感到骄傲与自豪。

活动三 走进生活，领略强大

1．介绍世博会

自从1851年举办第一次世博会起，世博会就一直在发达国家轮流举办，国际社会普遍认为，只有有实力、有影响的国家才能举办综合性博览会。

2014年12月3日，上海申办2014年世界博览会获得成功，改写了世博会从未在发展中国家举办的历史，全面展示了中国的实力和影响。

2．中国的国际威望与地位日益提高，大家还知道哪些这样的事例呢？把你们课前收集的资料一起来交流交流，让我们分享一直祖国强大的幸福与骄傲吧。

（小组交流，小组代表反馈）

四、回顾总结，升华感情。

从解放前到新中国成立，我们的祖国历经沧桑，一天天强大起来。从“东亚病夫”到“世界的雄鹰”，经济实力，国际地位各个方面都大大提高了。让我们每一个中国人都为之振奋，为之骄傲，让我们大声欢呼“中国人站起来了！”那么日益强大的祖国，从新中国成立到今天，经济得到了哪些发展，人民生活有了哪些改善呢？让我们到下一节课去探讨吧。

第二课 日益富强的祖国

教学目标:

1、体会新中国建立后,尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞猛进,科学十时微迅猛发展，祖国一天比一天富强.情感：

2、知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而骄傲。教学重、难点：

教育学生为为祖国的繁荣富强而骄傲。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

活动一：从吃饭看变化

1、师：同学们，你们平时都吃些什么？------是呀，民以食为天，人们每天都要吃饭，那么，从我们的餐桌上能否看到我们祖国的变化呢？我们一起做个小调查。

2、餐桌上的小调查。首先确定调查对象，了解对象的相应年代，如：爷爷奶奶等。其次设计调查提纲：如调查平日、节日的食物。再次进行调查活动、整理资料、完成调查报告，并提出问题。

3、小调查大讨论。先组织小组讨论，对调查结果进行比较、分析、有什么问题和感受。如：为什么50年代粮食那么紧张，而现在人口多了反而不紧张了。接着可同学的爷爷奶奶等老人做顾问，开展对话，从而了解那时人们吃不饱的原因。

活动二：农业发展小探究

1、确立专题研究主题。如：粮食、蔬菜为何越来越丰富等

2、确立研究主题后，让学生分组调查、采访、查资料、阅读等方式进行研究，得出研究结论并交流。

（1）观察64页图，谈谈了解的信息，体会我国农业生产水平的提高。

（2）学生分组对粮食产品、蔬菜、水果、蛋等供应情况进行调查。完成调查表。

（3）分组汇报调查情况。粮食类（介绍袁隆平的贡献） 蔬菜水果类（介绍一年四季能买到的，出示种植基地的图片） 介绍肉、蛋、禽、水产品的丰富。

3、教师总结，介绍邓小平与改革开放的有关事情。

第二课时

活动三：中国工业发展小探究

1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）

2．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？读教材资料

3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。

4、找找家中的“中国造。开展调查—举办中国造产品展示会。

5、“洋”字头是怎样甩掉的。阅读教材并讨论交流，通过熟悉的工业用品的发展，引导学生感受新中国成立来我国的日益富强。

6、总结

活动四：关注科技中的“中国第一

1、“中国的第一”

（1） 阅读教材70-71页，引导学生关注的思考我国在科技技术方面的“零 ”的突破。分组收集有关“第一 ”的数据、图片资料。

（2）小组汇总，举办展出。

活动五、展望未来

1．师：我们社会主义祖国已经解决了全国人民的温饱问题，到2014年，实现国民生产总值比2014年翻一番，使人民过上宽裕的小康生活，到21世纪中叶新中国成立100周年时，我国基本实现现代化，建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。那时，人民生活和国家会怎样？

2．学生展望未来。3．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。4．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿――腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！5．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。

第三课 告别贫困奔小康

教学目标：

1．让学生了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高，知道当前我们正在努力建设小康社会，并对“小康”有一个基本认识。

2．让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学重点：

了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

教学难点：

知道当前我们正在努力建设小康社会。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

活动一 票证的故事

1、师：同学们，20世纪80年代以前，由于一些生活必需品还不能满足人们的需要，只能限量供应。因此，那时候买一些商品不仅要用钱，还要用票证。我们的爷爷奶奶辈的人都用过呢。下面，我们来听听“票证的故事”吧。

（师介绍） 早上去买菜，得带上一种购菜卡，根据卡上的购菜限量标准，每人可买上二两或四两面。很多小学生也挤在菜店前的长长队伍里，伸长颈脖对那些售货员大喊：“爷爷”“姑姑”他们竞相讨好售货员，无非是为了在买菜时能多得到一个小萝卜或一根小笕菜。

2、师：同学们，谁能说说你听完后的感受？

3、学生自由发言，教师不需及时纠错。

4、师：同学们，说一说你们所听到的票证背后的故事吧。

5、小组讨论：

6、全班交流：

把你的票证故事告诉给大家听听。（几位学生上台说故事）

活动二 今昔对比

1、师：我们来看看不同时代人们的生活状况及人们对生活的愿望。

（引导学生看课本p74内容）

2、师：同学们，看完后，你们有什么想说的呢？和小伙伴们谈谈吧。

3、小组内谈感受，并分析一下为什么会有这样的变化。

4、全班交流问题。

5、师：同学们，根据我们课前对家庭成员的调查，一起来完成下面这张表格。活动三 我家今昔小调查

1、学生完成下表 2、学生所填内容交流想法。

3、全班交流

4、课堂交流

第二课时

活动三 找找过去生活的影子

1、师：同学们，我国著名作家王安忆先生在《明报》1999年第11期杂志上发表的《过去与生活》这篇文章就描述了过去的生活。请同学们阅读课本p75面的《过去与生活》节选。

2、师：其实，不光是大作家王安忆写过这样的文章，过去的生活影子还能在许多文学作品、课外读物中也能找到，课前请大家搜集那个时代人们生活的描写，下面，咱们来举办一个交流会，一起“过过那时的生活”。

3、交流会：过过那时的生活

学生们通过各种方式互相交流，

交流、探究：

生活用品：珍贵的“老四件”、住房紧张条件下的高低床、没有自来水时的大水缸、没有卫生间时每家必备的便桶、没有暖气时每家必备的煤炉。

学生用品：紧缺年代小伙伴的玩具和学习用品、拥有课外读物的数量、质量。

4、师生谈感受。注意教师不要限制学生的发言。

活动四 向小康生活迈进

1、说说你调查后人们眼中的小康社会是什么样的？

2、你眼中的小康社会是什么样子

3、师：同学们，物质生活条件改善了，人们对生活的要求也在发生着变化，不仅仅是吃饱穿好，还要生活得健康、愉快，丰富多彩。发生在我们自己身边一点一滴的变化，是实实在在的。所以，每个人都能感受得到。我们国家目前正在努力实现小康社会这个目标。不过在前进的道路上还面临着许多困难。说说看，你们都了解有哪些？

4、学生自由讨论。

5、师：是的。国家的“西部大开发”计划和政府“中部崛起”战略，都是富国强民的好政策，但是强国富民之路任重道远，咱们身上的责任感很强。希望每位同学都能学习知识本领，将来为建设国家而出一份自己的力量。

第四课打开国门 走向世界

教学目标:

1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就,初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义.2 、感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展.

教学重点、难点:

重点: 初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义.难点: 引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展.

教学时间：2课时

教学过程:

第一课时

活动一:走向世界的中国制造

1、师:改革开放给我国经济发展带来了生机,现在我国的很多产品,走向了世界.教师介绍

2、 阅读第78页内容，让学生谈一谈西方圣诞节许多饰品都是中国制造的.(举例说明)3 、小组交流

4 、汇报:中国的产品到海外的图片或文字资料.

5 、总结:我国打开国门,走向世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来.

活动二 小记者在行动

1、讨论交流:引导学生读第79页的教材内容(我国的出口品种有哪些?)

( 出口方式是怎样的?)

2、从这三幅中你看出了什么？它们说明了什么

3、全班交流

4、师小结:是呀!中国打开国门后将会走向世界.

第二课时

活动二:走出国门的中国人

1、师:目前,越来越多的中国人走出国门,请阅读第80页的报道.

2、谈感受和想法

3、教师展示自己收集到的中国人在国外工作、学习、生活的图片,同时,也请同学上台讲中国人在海外学习、工作的故事.

4、老师小结

活动三:在中国生活的外国人

1、师:中国人走出了国门,那外国人是不是也走入了我们中国呢?请看一看

2、想象一下:第一次见外国人的情景.让学生明白我国的外国人越来越多

3、谁来说说初次见外国人的想法?

4、汇报

5、师:对外国人我们越来越不陌生了.因为,他们也走入了我们中国,这都是祖国的对外开放带来的好处)

6、阅读第81页材料,从我国接见留学生数字的变化,可以看出什么呢?让学生明白“中国有世界,世界有中国”，中国正走向一个开放的国际化社会

7、师:那外国人在中国是怎样过节的呢?请看第82页资料,谈一谈你的想法吧!

8、总结:同学们,自从咱国家打开国门后和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好.此时此刻,我只想说:咱们国家越来越繁荣了,它将一步步走向国际化.老师希望你们努力学习,将来为祖国添砖加瓦.