寻找桃花源作文精品多篇

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寻找桃花源作文 篇一

挺有意思的是，小学那会儿刚背《桃花源记》，借着简短的翻译，轻轻松松将其理解为一个寓言故事：捕鱼人没有遵守桃花源中人的提醒，即“不足为外人道也”，不但做标记还告诉了太守，因此“遂迷，不复得路”。直到初中再背这篇古文才知道真正的深意，这是开在每个人心中的一片桃林。

以前背总是很富有想象力，想象自己就是故事中的人，移步换景穿过这样梦幻的地方，躬腰迈入连通两个世界的狭小洞口，于是看到平坦的土地上坐落整齐的房屋，鸟语香莺歌燕舞，村落间冒着炊烟，有着孩童的欢笑，苍翠的树林投下摇曳的阴影，田野里有两三人埋头耕作。

我况且为之向往，何况陶渊明呢？

那是个黑暗冗杂的时期，整个朝局和社会都被泡在肮脏的污泥中，有姓则是国家动荡中最无辜的受害者。生活在如此水深火热的混乱中，因而人人都向往着一片洁净的平等的、远离苛捐杂税和战火烽烟的这么一个地方，要叫无边绝望中生出希望来。

陶渊明选择归隐田园恐怕也是在寻找一片宁静的人间，然而百姓疾苦声常在，混乱破败的社会常浮现于眼前，有看事不由已无能为力的痛苦，渴望的东西毫无迹象远在天边。于是桃花源便带着陶渊明愤懑和内心一隅的向往出现。

桃花源美好安宁，也只是虚构，却还是由现实催生的'仙境，它的神秘也是苦难中的人最了然于心的事物，它的本身也是一座在废墟上建立的乌托邦。

陶渊明目睹世事六十余年写下此篇，人生思考的结晶在此凝结。又想到他竟没能在现实中触摸到写下的桃花源，也是遗憾。文章最后两段的人物情绪确实不好拿捏，然而让读者回味无穷。多神秘的地方！

寻找桃花源作文 篇二

在可以嗅到栀子花香气的午后闲暇，闲散地倚靠着床阑，微偏着脑袋，侧想起桃花源的幻妙，随意取出一本书，任目光如丝丝流水淌过每一页，独自体会着那些精妙句子中的况味……

我想起了那个踩在菁华岁月尾巴上说出“生命是袭华美的袍子，却沾满了虱子。”的张爱玲。她的书唯美的令人心痛，她所描绘的世界，悲怜而又是支离破碎的。让人仅仅抚摸着那些文字都会觉得苍白无力，甚至连字里行间浸渍的都是不尽的泪水。她的书掩卷回想，仍是带着抽离现实的感觉。不觉潸然。

读余秋雨，是恬然，更是身心的舒畅，字字珠玑，呈在眼前的是一幅幅简明的`浮世绘，他穿梭于万丈红尘之中，抑或说是在古文明与现代之间架起桥梁，一点点蔓延至心渊。余秋雨予文字以各种姿态，或是娴雅端坐闺阁悉心描眉，或是伫立于青崖边豪情吟诗，或是乘着一叶扁舟在水乡的温柔情怀里荡漾。如同一朵朵释迦牟尼座下的莲花，在他的笔尖处绽开，晓悟禅机般了然。

朵朵落红如阵阵破碎的心扉，诵不尽一首“再别康桥”，那个痴情而潇洒的男子如同他的文字，清秀而又靡丽。他像是被遗弃了的时光的过客，被丢在了轨道旁，孤独的纪念甜美的回忆，一人沉醉。他的文风宛若一片暗香浮动的花瓣，幽幽地使人沉沦其中。

他们是岁月的拾荒者，拾起那些流年斑斓的碎片，充斥自己的心。也无暇去涉足繁尘中的是是非非，偏也是这份“无暇”让他们具有了那种超然俗世的空灵与美好。

我本是于茫茫人世寻找桃花源的踪影，却在栀子花香的午后寻到了这些入桃花源的捷径，一点点的走入他们的作品，那里是如天堂般圣洁的净土。他们的语言像是最为透澈的水晶，折射出一颗颗不染纤尘的心，泛着微茫的白光，开启了桃花源的大门。

于是，我焚香净手，燃一柱檀香，平复喧嚣中微澜浮躁的心，择一本书，轻轻摩挲着扉页，静静走入那满目芳菲，隽秀盎然的桃花源。

寻找桃花源作文 篇三

近日，学完《桃花源记》一课后，再看周臣画的插图，方觉得周臣笔下的“桃花源”实乃人间仙境。

看，插图右下角是一片清澈的`溪水，溪水奔流于石间，激起朵朵雪白的小浪花，一叶扁舟横于溪上，真有“野渡无人舟自横”之趣。

溪流上方，是一小山，山上怪石嶙峋，相互辉映。棵棵青松生于岩石之间，盘根错节，或立或卧，盘曲多姿，显得苍劲有力。

再看图右上方，一座大山高入云霄，山上峭壁耸峙，峰陡如削。片片松林点缀其上，更显高山的苍茫雄伟。

在画的西北部分，处于群山之中，是一片农家之景。尽管作者用色较淡，显得模模糊糊，但隐隐约约仍可见到那熙熙攘攘的人群。男女老少，衣着举止各有不同。

座座农家小院，间间茅草小屋，平旷的土地，交错相通的田间小道，以及茂盛的郁郁葱葱的树林，连绵的远山。加上雾缥渺，仙境一般，更显神秘。

美丽的桃花源，神秘的人间仙境！

寻找桃花源作文 篇四

“晋太元中，武陵人捕鱼为业……”我托着下巴，一遍又一遍机械地背着。而正如故事告诉我们的，现实中的桃花源，早已不复存在。于是我不想背了，又一次纵观这个世界。几千年来，人们曾何时有过永久的和平？何时能真正地安居乐业？从古到今，有多少人饱受疾苦，又有多少人付出生命，而其目的只为了这两个字——和平！而如今，战火好不容易消散，而人们心中的野性，却仍未丧失。什么种族歧视，什么盗窃贪污，杀人犯罪。这世界又何时安定过呢？我的生活，好像走近了桃花源的人，而原先美丽的桃林却硬生生地变成了一堆堆的枯木……

我失望地叹了口气，又继续背诵。

“此中人语云，不足为外人道也。”怎么又变了呢？我不禁皱了皱眉：“渔人怎么能这样不守诺言，而把这些事向外人提起呢？”我小声地自言自语。再次回到现实中时，想到这世上的人又何尝不是这样的呢？人与人之间那尊重，理解到哪去了呢？

记得有一次放学，我看到了这样的景象：在一条小路的拐角处，一辆自行车被撞到在地，骑车的是个中年妇女，而撞人的是个其电动车的小伙子。小伙子见撞了人，刚想道歉，而那妇女其二话不说，当即破口大骂：“你个神经病，有没长眼睛啊……”尽是一些粗俗的脏话，叫人作呕。而小伙子见此情形，也发起火来，一边叫骂，还一边挥舞这拳头，那声音好似野兽的咆哮。当时，人们把那个小小的路口围了个里三层外三层，却没有一个上前劝阻……

我伤心地闭上了眼睛，人之所以高于禽兽，正是因为人是有礼仪的，可是现在呢？这都到哪去了？……我的心如刀绞的疼啊！

“未果，寻病终，后遂无问津者。”

呼——终于背完了。我躺在床上，发呆。我猛然想到，我的童年是多么美好，真想回到那个什么都不懂的年代，也不用惦记这人世间的冷漠与残酷。我的桃花源，或许只有在幻境或是梦境中才能见到了！

此时，我忽然觉得，我就像那个走出桃花源的渔人，一遍又一遍地寻找桃花源，却再也寻不到了……

寻找桃花源作文 篇五

在陶渊明的心里，没有战乱、和谐安宁、民风淳朴的地方是他的桃花源。那么我心中的世外桃源是在哪儿呢？于是我下定决心，寻找我心中的桃花源。

我开始寻找我心中的桃花源。冬天过去后，场场春雨洗礼着旬城，温暖的春天来了，又好像没来。春雨冲刷掉尘埃，却带来丝丝刺骨的寒意，正所谓“倒春寒”。

但这并不妨碍万物焕发新枝。每逢这时，宋家岭可真是一片世外桃源，美出新的高度。桃花、梨花、迎春花，开得漫山遍野，随处可见。白色的樱花开得早，一簇挨着一簇，一朵推挤着一朵，白茫茫的一片，中央杂着星星点点绿色。绿叶脉路清晰可见，阳光为白色的花瓣镀上一层金色，引得蜜蜂环绕着它飞舞。相比较下，粉色的日本晚樱开得就比较迟了，她不与其它的花争抢，她开得繁盛时别的花几乎都落了。不是艳压群芳，却能使人眼前一亮，属实惊艳。如此美的宋家岭是我要找的那处桃花源吗？我想不是，它足够美，但我并不向往，单纯是欣赏罢了。

我继续寻找心中的桃花源。我家所在的小区有很大的院子，那是散步的好地点，是乘凉、聊天的好选址，同是也是孩子们的乐土。院子中有好些我儿时的伙伴，怎么说认识了也有十几年了，陪我欢天喜地地玩过童年。如今，大家都不常聚了，有几户搬走了，有几户的哥哥姐姐专心备战高考去了，还有些去别处上学的。尽管如今已经分道扬镳了，可童年的记忆始终挥之不去。

小院中有很多花草树木，几乎没人去专心裁培，却个个长得好。一条蜿蜒的石子小路横贯院子，形成一个“人”字，种着各种植物的小花园被分成三个花坛。花其实是不多的，除了两棵桂花树和几株养在花盆里的玫瑰之外，是没有花的，倒是四季常绿。

第一块花坛中有一小片竹林，之前长得茂盛，如今被我们折得有些弯。竹林中间被踩出一条小路，那是之前玩“守树”和“狂抓人”时踩出来的。那竹子倒也顽强，被踩出一条小路后也就自由生长成两丛了。两棵桂花树相对矮些，倒是挺好爬的，久而久之，也就常被我们用来作爬树的地点。但是每当桂子飘香时，大家也就不忍心爬了，那桂花树便终于成了供人观赏的景。

除了这些之外，不用说结出果实甜到心眼里的枇杷树和那不知名的花花草草，单是那石子小路，都能玩出不少花样的游戏，例如“猫捉老鼠”“推人”等。自然，这石子小路也是休息的好地方，夏天的夜晚，坐在那儿，凉风习习，没有丝毫燥热，我们便也经常在那儿坐着聊天聊地，分享零食。这小院承载着我童年的记忆，对我意义重大，是不是我心中的桃花源呢？我想这还不是。

我再寻我心中的桃花源。这回，我想到了一中——这个充满书香气息的校园。高大的梧桐，挺拔的水杉，古老的柏树，满怀希望的银杏树。高山含笑树体端正，四季常青，叶色墨绿，别具一格。花朵硕大，洁白如玉，芬芳扑鼻。犹如白色的蝴蝶纷纷舒张开翅膀，在绿叶中翩翩起舞。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”说的应该就是它吧。淡黄色的迎春花小巧秀气，它在与同学们诉说春天到来的喜悦。含苞待放的樱花蓄力奋发，应该是打算在它的花开时节秀一秀自己的姿色吧。我在这里遇见了多位博学善教、和蔼可亲的老师，在这里学习新知识充实远行的背囊，在这里结交到无数知心好友，在这里蜕变成长精神拔节。耳畔是朗朗书声，眼前是一片光明。我终于找到了，找到了心中的桃花源！我心中的桃花源是校园，是知识的殿堂，是友谊的海洋，有满满的书香，是让我成长、教会我为人处世道理的地方！

我寻找我心中的桃花源，深思熟虑后，我找到了，那是我梦想启航的地方，那是我真正向往的地方！

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