谁的青春不迷茫作文【多篇】

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谁的青春不迷茫作文 篇一

试着用棱角折射阳光，将彩虹投向更远的地方。——题记

我瞳孔放大近一倍，下巴都已经碰到地上了。我呆呆盯着运动会报名表1500米那栏，小小的字迹写着她的大名——郭永娇。

她本人和她写的字一样，娇小柔弱，看起来就是仿佛春风拂过都能吹倒的那般。但那次运动会，她亲身向我们证明，她小小的身体中包含着的大大能量。

随着一声枪响，一缕白烟最后消失在干热的空气里。我们一整个班都望向起点处步伐稳健的她。我心中，不由为她捏一把汗，但太阳却依旧无情地将全部阳光倾泻下来，晒得橙黄色的塑胶跑道近乎融化……三圈过去了，除了广播上不停传来的加油呐喊，所有人都心悬一线，气氛凝结在夏日的沉稳中。倒下的早就已经被前三名套了圈，而还在坚持的也已经看出了疲惫与体力的不支，而她却好像自带光芒，眼神中丝毫看不到倦意，反而更多了坚定与力量，没有迷茫，更别说一丝放弃的念头。最后的300米好像尤为艰难，她脸色苍白，嘴唇干裂，双脚像灌了铅似沉重。汗珠滑过眼角沾到睫毛上，她也只是眨动几下，视角又重新回到终点线上。

我从来未见过谁有那样强大的毅力，她虽然身体娇小，却像有用不尽的力量。谁的青春不迷茫？可我敢说那一刻的她很坚定。

又是一个骄阳似火的夏天，在操场上卖命的人们，都是将要接受残酷中考洗礼的。最后一次站到跑道上的我们，都为了自己三年青春的美好结局而努力挥着汗，拼着命。但是人生总有17种植徊饬钅阄薹ㄔち稀Ｎ冶煌蝗淮来的啼哭声吸引着，抬头看到了一个软弱的背影正在拖着一条腿艰难行走，我忙上前去扶，心想在这种重要关头，又是谁这么不小心。却万万没想到是叱咤整个跑道的她。接下来的几天我们都在为她担忧，尽管只是些皮外伤，但却真的十分影响一个运动员。她的状态很不好，甚至，眼里多了三年来从未见过的阴暗、迷茫…17

考试还是如期而至。似曾相识的那缕白烟再次消散在空气中，而此时的她，却像打了鸡血一样，一个劲地往前冲，这样的中长跑她明显是着急了，但她眼里再次重现那份坚定时，我懂得了青春拼搏的意义。最终她拿下了中考体育满分的成绩。当夏日的骄阳再次照耀到她的脸上时，她脸上的笑容更加迷人，仿佛折射出不一样的光芒。

那种光芒正体现了她不迷茫的青春，和他小小的身躯中蕴藏的大大的力量。这种力量也照亮了更远的远方。

谁的青春不迷茫的作文 篇二

我的青春我做主！

正处于青春年少的我们，会对周围的一切事物产生强烈的求知欲。想要努力地去琢磨它，然而，并不是所有事物都是那么真心如意，因此，我们迷茫了……

谁的青春不迷茫？迷茫，那才是青春！如果我们真的对周围的一切事物都了解得彻彻底底，那还有什么趣味呢？所以说，有迷茫的青春那才是真正的青春。

当然，所谓迷茫并不是什么“好东西”。迷茫会让我们无所是从，不知道该怎么办，现在的我们，就是在划船，我们行驶在茫茫大海中，大海上有海鸥，海里还有鳄鱼，说不定前面就是一个漩涡，至于到底该往哪个方向走，还很纠结……看！岸上还有人，他们在为我们加油打气，我们一定要站稳脚跟，岸上有人说走南面，南面有岸；岸上又有人在说走北面，北面风平浪静……至于到底该往哪走，完全由你自己决定，不要因为别人的指手画脚而乱了步伐。

路，是由自己选的，不管路途怎样艰辛，怎样遥远，又怎样不易，都应当义无反顾地走下去！总有一天，你不再迷茫！因为，我们获得的是更精彩的青春！

谁的青春不迷茫作文 篇三

青春是一场热血的流浪，在这流浪的旅途中，会遇到形形色色的人或物，也会遇到应接不暇的风景。正值年少，青春的气息充斥在每个一中学生的周围，正处于人生转折点的我们，正在把这一腔热血，献给美好的未来。

距离高考还有一百八十多天，望着桌上成堆的课本，窗外的日出日落，无不提醒着我们珍惜时间。记得刚开学时，倒计时牌上还是三开头的数字，时间如白驹过隙，有的同学知道高考的紧迫感和重要性，正在一步一步朝着自己的目标前进，可这毕竟是少数，在高三学生中不乏一些清醒着堕落的同学。道理全都懂却依旧不去努力，在无数个夜晚描绘着自己未来美好的蓝图，可这一切都只活在想象中。还有一些同学对未来一片迷茫，没有目标，上课想着下课，下课想着放学，自暴自弃。可是，真正的高三是什么样的呢？

相信很多同学在某一瞬间都想要认真学习取得优秀的成绩，脑海中每一次想学习的欲望都是未来的你向现在的你求救。虽然很残酷但是不得不承认在现在这个时代是优胜劣汰的机制，学历代表着一切，没有好的学历就只能过普通人的生活。可是谁想过普通的生活呢？在这个如夏花的年纪我们可以成为任何想要成为的人，谁都不想碌碌无为。在学习生活中首先要改变自己的心态，很多同学觉得自己高一高二没有认真学习所以高三也就学不懂了。种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在，只要愿意去努力，那什么都来得及。好的心态会促使你在各种困境中不受困扰；其次是学习方法，很多同学陷入了形式主义这个坑里，今天熬了多久的夜，多少天没有假期休息，给自己一种假装勤奋刻苦学习的假象。自己感动了自己，却没有换来成绩。真正的努力，一是每天高效的课堂和对症下药的刻苦练习；其次是在学习中树立信心，不能因为一时的低谷就否定自己。高三第三次月考已经结束，很多同学沉浸在自己的成绩中。或好或坏都只是一次测验而已，它代表不了高考。考好了不骄傲，下次才是正考，应该更加努力争取更上一层楼；考得不好的也不要气馁，在考试中一定要清楚自己的不足之处，去改变才是正确的道路。

学习到底是为了什么？有的人会说，为了自己的未来；也会有人说为了给父母更好的生活。在我看来，这无数个挑灯夜读的夜晚，为了自己，也是为父母。谁不想在二三十岁的年纪听到父母说：我的孩子真有出息，而这一切的前提便是高三的努力啊！漫漫旅途中祝愿每一位高三学子们可以通过自己的努力看到最美的风景，以梦为马，不负韶华，圆梦一中。

谁的青春不迷茫的作文 篇四

春如诗，青春如歌，只是这美好的年华中也有迷茫，也有惆怅。

升入高中之前，我满心期待着它的到来，可是现在，当高中生活的轮廓由模糊变清晰时，迷茫就像洪水猛兽，占据我的整个心房。

初中时，身旁的同学都不太优秀，习惯了为他们讲题，习惯了他们讲完题后的感激与敬佩。而现在，即使身处普通班，班里也都是初中时在学校时的佼佼者，个个都很优秀。自己的自信一度被打压至低谷。

初中时，我的数学就很不拔尖，而现在，数学难度增加，我为我学习中的拦路虎，一次又一次打击，使我产生了疑惑：难道自己是真的笨吗？我的未来究竟怎样，我该怎么办？

我不知道接下来的路怎么走，也不甘心就这样被埋没，直到后来，我翻开语文书，第一单元的课题是“向青春举杯”，我的心里五味杂陈，说不上是什么感觉，随手往后翻，《雨巷》映入眼帘，读着读着，我眼前似乎出现了一幅画卷：丁香姑娘在悠长寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如现在的我，望不到未来，也把我现在，再翻，是海手的诗，积极的背后深埋着消极，一种道不明的情绪蔓延在心头……

往前面看看吧，我心说。

前面是毛泽东的豪情壮志，他少年时期便有伟大而又崇高的理想，救国救民于水火之中，终或一番大事业，我也能秃废，想到这里，远方的道路似乎清晰了一些。

还有食指的相信未来，充满了对未来的热忱，我知道，不管现在如何，只要我们坚定信念，努力去做，未来总是光明的。黑暗之中，远方的灯光亮了一些。

往后些，是《断章》读到这里，我有些豁然开朗，自己亦是风景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能够更好！读这里《致橡树》中洋溢着舒婷青春的活力，对理想爱情的憧憬，《错误》中表达了郑愁子对大陆的思念以及渴望统一的心情，《回旋舞》写出了对和平的渴望。我们每个人的青春都是这样的，有迷茫，也有欢乐与美好。

想起刘同的话：“我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去。当下使劲的样子，会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫？

谁的青春不迷茫的作文 篇五

奶奶家是在一个山明水秀的农村，那里隔离了城市的喧闹与紧张，到处是一片自然风光，这里是我童年的住处与美好的回忆。我爱奶奶，更爱家乡醉人的小河风光，小河美丽的风光至今在我脑海里时常浮现。

这条小河是由山上的一个泉水流入到这里的。小河无论春夏秋冬，都是一幅美丽的画。清澈见底的河水可以看到一群小鱼小虾在水草里悠闲自在的玩耍，一只只身披绿衣的青蛙扑通一声跳入水中，它在生活空间里尽情舒展它们的四肢。晚上，小河变得安静了，人们坐在小河边赏着月亮，吹着凉风，嬉戏着凉水，心里的烦恼一下就没了。

随着春天的到来啊，小河变得妩媚起来。河岸两旁开着满五颜六色的花朵，小草也被春姑娘叫醒探出头来，像是小河披上了纱巾。柳条垂在水面上随风摇曳，而蝴蝶蜜蜂闻着花香也争先恐后飞过来了。

夏天来了，树林里能听见各种鸟的声音，像是一章章动听的乐谱在演奏，小河显得更加精神饱满，“哗啦啦”唱着欢快的歌曲，小草绿得更肆意了，花朵也持续绽开笑脸，好一派盛夏风光！

秋天是一个丰收的季节，农民们在田野里收割稻子，这条小河也活泼起来，鱼虾特多！树叶被风吹落，漂浮在河面上。我们总是笑着，唱着，果园里的果子都成熟了，沉甸甸压弯了枝条。

冬天，小鸟回家了，树叶一直落，落到它光秃秃的为至。小草也钻到地底下准备为下一个春天的生机勃勃而孕育力量。蹦蹦跳跳的麻雀给寒风刺骨的冬天带来一些温暖，小孩子在冰上河上滑冰，与小河来了一次亲密接触……啊，我们有太多的美好回忆在这小河里！

家乡的小河，那么美丽，那么可爱，但又是那么的平凡。它用那么甘甜的水滋润着这一方土地，滋润着我们的心灵。虽然它不及黄河长江那样壮观，但它有自己独特魅力，它一直默默的为我们展示着自己的清新与可爱。它默默地流淌，给大自然添了无限的生机，给世界带来了别样的风景。

是呀，乡村虽没有城市热闹繁华，却有着独特的祥和与安宁，我喜欢这种纯朴自然纯洁的乡土气息，还有那我最喜爱的小河，它让我久久不能忘。

谁的青春不迷茫作文 篇六

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。——题记

“一座城，瞬息万变；一个人，十年漂泊”这是作家刘同在他的《谁的青春不迷茫》中概述的他自己的迷茫人生。每个人在一定的阶段都会感到迷茫，或者是因为学习，或者是因为工作，这种迷茫心情就如同乌云一样密布在我们额头上方，挥之不去。但是，你感到迷茫就对了！谁的青春不迷茫？

生活在繁杂的世界中，我们如沧海一粟，渺小的似乎没有踪迹。或许，没人会在乎我们的感受，或欣喜，或悲伤，所有的一切都得靠我们自己承受。生活的压力，学习的压力几乎把我们压的喘不过气，但是我们仍要在抱怨“压力山大”的同时，坚定不移地向前迈步！

在别人压迫自己的过程中，懂得善待他人的意义所在。也许，我们经常受到一些无聊人士的无理取闹，其实想想，或者是他们过于烦闷，只能通过这样的方式来获得一丝快意，此时，不要打扰他们，任他们闹，因为这个世界，总是有人在闹，有人在笑，性格互补才能相处的更长久。所以，调整自己的心态很重要，排除不利因素，才可以尽早走出迷茫。

时常反思，才能找到自己所爱。其实，迷茫的原因无非就是没有目标，不知道自己想要的究竟是什么。有的人目标是努力学习，获得学业上的巅峰，那就努力学专业知识，读万卷书吧，在学习过程中无论有啥诱惑都不能去驻足；有的人目标是创业，那就奋斗吧，不要依靠他人，钱是自己的，汗水也必定要自己挥洒！

长路漫漫，我们永远不知道下面的路途中会出现什么，其实，最可怕的并不是豺狼虎豹，而是我们那颗退缩的心，所以，坚定梦想，生活不止眼前的苟且，更有美好的未来！相信世界上总有一扇窗是属于我们的！

谁的青春不迷茫作文 篇七

每个人都会经历一场迷茫的青春，有人在迷茫中成长，找到人生的目标，从此奋发向上；有人因此蒙蔽了双眼，选择堕落，从此一蹶不振。谁的青春不迷茫，谁又可以不被迷了心茫了双眼。

我相信，不管是谁，身为一名学生，总会有一段迷茫的青春，或为感情，或为理想，又或为背景。我曾有过一段时间，我不停地问自己，我为了什么读书？我除了读书还能干些什么？年少轻狂而选择读书？为以后的生活而读书？还是为理想？曾经，我不知道什么是理想，我不知道小时候的我为什么会没有疑虑的背着书包去上学，当我慢慢长大，当思想有着微妙的变化。我开始怀疑我的人生究竟是为了什么而奋斗。或许，人在这世上，总会有着许多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于学习而实现不了自己的梦想，他们都安慰我要安于现状，教导我看问题要长远，不是所有的理想都能当饭吃。

龙应台曾对他的孩子说过：‘’孩子，我要你读书，不是想要你跟别人比成绩，而是希望你以后出来工作有选择的权力，选择有时间有意义的工作，而不是被迫谋生。‘’或许，这是我们读书的目的，又或许，为梦想而读书，如果你有梦想，就不要多想，奋不顾身地去实现吧，没有理想的学习没有意义，别说梦想遥不可及，别让梦想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫无所获，就拼尽全力去努力，如果你在迷茫的青春难以抉择，请问问你自己，问问你自己的价值所在，每个人都有其存在的意义与价值，只有你意识到自己的价值所在，就没有什么可以蒙蔽你的双眼。你的青春也不再迷茫。

请不要为自己迷茫的青春感到羞耻，谁的青春不迷茫，因为迷茫，所以叫人生。

谁的青春不迷茫的作文 篇八

谁的青春不迷茫，谁的青春不受伤？这是我们成长的必经之路，它们使我们明白一些东西，撇清长大后不应该再有的东西，使我们变得更加完美。

“总在不经意的年华，回首彼岸，纵然发现光景绵长”进入初三后，经常会发出这样的感慨，觉得压力还大要面对人生的第一个转路口。这种事感觉仿佛无形中有个人捂住你的嘴，让你喘不过气来……

初三的生活还是和初一，初二时时一样的，可为什么我们总感觉到不一样呢？一、初三老师讲课的速度快了一些，随后作业量肯定会多的；二、初三新添了一些学科，同时还有体育，这一切都是需要过关的，虽然主观意识可以让自己不去想这些，但是潜意识里这些担忧都是存在的。

虽然初三令人这样的有压力，可它却不失生活中的小欢喜。亲人的呵护，老师的鼓励，朋友的陪伴，通过自己的努力可以进步等等。有时候，一句简短的问候，一个灿烂的笑容，一个鼓励的眼神，不都是小惊喜吗？丁立梅老师说过，这凡尘到底有什么可留恋的？原来都是这些小惊喜啊。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞，活着，也就成了一件特别让人不舍的事情。

这一年里，我们需要用自己的汗水去浇灌那知识的硕果。虽然这过程会有痛楚，心酸，但我们不后悔，我们凭着自己的努力去攀登，即使没有登上顶塔，也不后悔，这就是青春。依稀记得那句名言，欲戴皇冠，必承其重。想要某一件东西时，想要成为怎样的人时，不要忘了承担它所带来的一切。

生命长河，我们却依然还在诠释这它的精彩；岁月交替，不变的仍是生活那份执着。步入初三，对生活和理想的意义和价值，都有深刻的认知，我们要主宰自己的命运，淡雅而不孤寂，繁华而不彰显；独立而不失温暖，坚定也伴着温馨。

谁的青春不迷茫，我们都一样。

谁的青春不迷茫作文 篇九

九月伊始，新的高中生活也拉开了帷幕。站在青春的新起点上，我却对前方的道路产生了迷茫。新的班级，新的老师，新的同学以及离高考越来越近的压力，对未知的恐惧，都令我踌躇不前。

回想高一，这是我第一次住宿。早上起床时，明明已经醒了，内心总在说“再躺一分钟”。结果一拖再拖，好几次都是最晚起床的。上课时，常常注意力不集中，当老师在讲比较简单的知识点时，总是不以为意，认为这时候走神没关系。等回过神来，老师已经在讲下一知识点了。每当做着英语阅读的习题，遇到陌生或者比较长的单词，就感到一阵烦躁。词库的缺乏总让我记不清那些单词的正确意思。看着密密麻麻的英文单词我总是会开始发呆。然后单词就开始在纸上跳动，逐渐交织在一起。当放下笔的那一刻，心中也已解脱。久而久之，懒惰和放弃的心理就这样形成了。

可每当看到那些对未来有明确规划并且为之奋斗的同学时，我的内心也感到慌张，随之而来的便是迷茫。因为，我习惯将未来的事留给明天思考。对于未来考什么大学，选什么专业，做什么工作，这些我都不知道。如果说迷茫给我带来了短暂的快乐，那么长期的痛苦也将相伴于我。

新的学期开始了，我也想重新出发。可当收拾行囊时，才发现为时已晚，自己一无所有。高一的放纵，使我的学习都流于表面，没有打下坚实的基础。我又想放弃了。

直到我看到这样一句话“人生最可贵的事，便是少年的迷茫。”我这才明白，只要想出发，就不算太晚。正是因为我什么都没有，所以我才可以从头再来，不必担心丢了什么。虽然现在是高二，但离高考还剩两年的时间，只要我脚踏实地，就仍然还有希望。

有人说，迷茫是遮住双眼的迷雾，不可避免，要尽力去拨开它。但对于我来说，既然人的成长过程中注定会有迷茫，那为什么不将它转化成前进的动力呢？昨天的遗憾，是今天的垫脚石。珍惜当下，才是对未来最好的馈赠。

少年的迷茫是对以前的反思，虽然痛苦，但也许过了之后，会有更高的风景在等着你。就如同老鹰在经历一百五十天的涅槃后，又获得三十年的寿命。对于新学期，我也将不再恐惧。最后，希望自己能在未来的高中生活披荆斩棘，一路顺风。

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