生命的感动作文（多篇）

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生命的感动作文 篇一

阳春五月，桃花的蜜香传遍人的心房，雨后挂在小草上的露珠熠熠发光。天那么蓝，水那么清。但是在这个令人陶醉的美丽的季节，也会让人陷入沉思。

因为在5年前的5月12日14时28分04秒，发生了不平凡的事情。但是也让我们理解生命的感动！ 五年前的汶川，生机勃勃，万物复苏。这一天，灾难降临了。先是一阵剧烈的晃动，房屋在12秒之内倒塌，欢笑没有了，快乐没有了，只有那一具具的冰冷的尸体。大的电视，小的电视里都在播报着地震的消息。那一幅幅令人潺然泪下的场面，解释了生命的坚强！ “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”当救援人员从废墟里挖出她的时候，她早已气绝了。那双僵硬的如同石头的双手抱着一个红底黄花的被子，里面是一个熟睡的十分安详的孩子，被子里包着一个小小的蓝色手机，打开后里面是一条短信“亲爱的孩子，如果你还活着，一定要记住我爱你。”那个手机在救援人员的手中传来传去，他们都落了泪。如果是现在的话，他应该五岁了。也许他不知道。但是我希望他可记住那位给了他两次生命的伟大的母亲。因为那位母亲牢牢地把守住了生命之门。

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”年仅29岁的男教师张米亚在这12秒之内永远的离开了。地震发生时，有两个学生没有逃出去，他立刻将这两名学生抱住。房屋倒塌了，这名“欣欣小帅哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和儿子“小欣欣”了。这只“雄鹰”被救援人员发现时已经气绝。抱住两个孩子的手早已僵硬。大家只好含泪给张米亚截肢。那两只手就是他的最美的翅膀，爱唱歌的他他用自己的血肉之躯谱写下了这句最美的歌词。 地震后十余个小时，一个满脸是血的名叫郎铮的三岁小男孩儿被救了出来。担架上的他伤痕累累，衣裤上也都是灰和泥浆。突然，他缓缓抬起仅能活动的右手，向救他的解放军叔叔们敬了个标准的礼。那么小的男孩儿就学会了感恩，那个落满灰尘的小手握住了生命的感动。 51岁的男老师谭千秋是四川省绵竹市东汽中学的教导主任。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”

下午两点多钟，谭老师正在为大家讲着“人生的价值”。房子突然间开始剧烈的晃动，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大声地喊着，大家都逃向操场。但是还有四名学生没有跑出去，他急忙把这四名学生拉到课桌底下，用日渐弯曲的背保护着学生。“轰！—”水泥砖砸在了他的身上。当救援人员发现他时，他的后脑凹了下去。时间静止了，他走了，永远回不来了。杏坛一叶，百年遗爱。这首诗也就是谭千秋老师化成的优美的字体！

感人的故事太多，太多了！五年前曾经是废墟的汶川，现在是一面可爱的小脸，五年前的废墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感动！！

生命的感动作文 篇二

生命是脆弱的，也是坚强的；生命是弱小的，也是强大的。那顽强的生命，感动着我的心。

一天，我去爬山，山上郁郁葱葱的树林，清新的空气，星星点点的小花，星罗棋布的鸟语花香使我畅游其中。

爬着山，唱着歌，没有什么比这更开心的了。突然，一座陡峭的悬崖映入了我的眼帘，可一棵松树却在这上面长得枝繁叶茂。

我想，可能是因为一阵风，把这粒松子刮到了悬崖的岩石上。第一天，它很开心，可后来觉得不行了，它想有一阵风，把它刮到土壤里，它想有一阵雨，把它冲到土壤上，它甚至想有一只好心的小鸟，叼着它，把它送到土壤上。可这一切都是空想，这一切并没有发生。

坚持下去，并不是因为我们足够坚强，而是因为我们别无选择。

于是，它开始用自己生命的力量发芽，把根扎向更深的地下——它并不想白白地浪费这一生。它经历了多少风风雨雨；多少次站在死亡的边缘；多少次用尽生命最后的力量；经历了多少次与生命的斗争；多少次与困难的抗争……

这棵松树历经磨难[www.haoword.com]，终于长得枝繁叶茂，它竟有如此顽强的生命力！看着它，我深深地感动了。

这时，环顾四周，都是新的生命——绿芽、嫩叶、小苗、小花，这个世界上的生命是美好的，顽强的！

一棵松树都如此热爱生命，我们就更加要热爱生命。我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值！

关于感动的作文：感动

人间处处有真情，有真爱，因此我们要互相帮助，互相尊重。

有一次，我和一群小朋友一起去参加活动。在汽车上，一个小朋友给我们讲了一个笑话，我们在汽车上欢笑，有的在为大家唱歌，有的在和别的小朋友猜拳，还有的在做别的游戏，十分热闹。突然，车上传来一阵声音：“老……老师，我头疼。”随后，传来了一阵呕吐声，原来是一个小朋友晕车吐了，他皱着眉头在那儿大喘气，车厢里顿时弥漫着一股恶臭味。这时，好多人都把鼻子捏得紧紧的，甚至有人还把车窗打开说：“这里是不是放了‘臭气弹’？臭死了！”我忍不住也用手捂住了口鼻，看着同学难过的样子，和其他人的行为，我觉得我应该做些什么。但地上的脏东西让我有些退却，正当我做着激烈的思想斗争时，有一个人站了起来，她径直走到那个呕吐的小朋友跟前。她看了那个小朋友一眼，忍着臭味，走向呕吐物，她并没有说什么，而是拿来了车头的拖把，先把地上的脏东西小心地拖到了一个角落，而且问那个晕车的小朋友：“你的身体还好吗？要不要坐到第一排去？”然后，她又拿起了扫帚和畚斗，用扫帚把呕吐物扫进了畚斗，接着，她把呕吐物倒进了垃圾桶。看着她的行为，我心想：她太厉害了，居然忍着臭味把呕吐物扫掉了，真让我佩服。扫完后，她又回到了自己的座位上坐下，我还发现她的头上有密密的汗珠。

在她坐下的那一刻，我们明白了什么是人与人之间的宽容和理解，过了不久，车厢里响起了经久不息的掌声。而我也为自己的退却，感到羞愧。

生命里的感动作文 篇三

我家的那盆仙人掌终于在我六年的期待中开出了自己最灿烂的花朵。 那是一朵妖娆的花儿，美而不艳，妖而不俗。那近乎纯黄的颜色，是那样的显眼，在阳光下开得风风火火，热热烈烈。只可惜，它只为满身是刺的仙人掌开放。此刻的我，不知是应该欢喜还是惋惜。但是，更多的是感动。

六年来，仙人掌几乎不被我重视。原因很简单，它满身都是刺。于是，它被我放到了一个不起眼的地方。不起眼的植物只配放到不起眼的地方，我想。但是，我错了。仙人掌以它的实际行动告诉了我，它是最棒的！

再细细观察，橘黄色的花瓣，还夹杂着几丝青绿。没有淡淡的清香，只用花儿来证明自己的一切。此刻的我，已深深地被这朵小花所折服。此刻的它，竟是那样的艳丽，和刚买回时的仙人掌无法比较。这朵小花一直生活在默默无闻中，却在这一刻，爆发出自己惊人的潜力！

由此我想到了人生。人的开始就是不被人重视的。自己的命运，注定是由自己改变的。想好想坏，靠得是自己的努力。但却不能张扬，默默无闻地努力是成功最准确的前兆。只有这样，才不会与成功失之交臂。 仙人掌是默默无闻的，我们更应该如此。取得好成绩时不骄傲，考得不好时不气馁。简而言之，就是胜不骄，败不馁。可又有几人能做到呢？还不都是“语言上的巨人，行动上的矮子”。所以，对我们来说，应该要说到做到，有了这个前提，才能够继续努力。

这些便是小小的仙人掌教给我们的，我们应该学习它的品质，更要学会把握生命的感动。

生命的感动作文 篇四

2008年5月12日，这个让中国人民永远难忘的日子。这一天，四川发生特大地震。座座高楼轰然倒塌，四处传来的是声嘶力竭的哭嚎声。多少人没了家园！多少人没了亲人！多少人成了残疾人！这一切，是多么令人痛心。也正是从这一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救灾的行列，汶川成了华夏儿女血脉共搏，同舟共济的所在！人世间，最感动的，莫过于人与人危难关头的互帮互助。

这次特大地震中，涌现的一个个感人故事，又怎是说得尽，道得完的呢？地震中最伟大的母亲抢救队员在到达的时候，这位母亲的身体已经僵硬了，但她的姿势却十分特别：双膝跪在地上，两手支撑在地面上，身体匍匐着。有点像古代大臣向君王行礼的姿势。抢救人员向废墟内喊了几声，又仔细搜寻了一会儿，在确定每人回答的情况下他们转身离开了。可是，细心的队长仔细一想，赶紧往回跑，他在那位母亲的身下仔细摸索了一下，终于发现在她的身下还有一个小孩。抢救人员小心地弄走了这位母亲，小孩睡的很香，正当医务人员要对孩子进行检查的时候，他们发现，这个孩子的身旁还有一个手机，上面有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！”见惯了生离死别的医生，这一刻，也流泪了。手机在传递着，每一个看了短信的人，都哭了……

地震中最敬业的老师有一些人，平日里没什么与众不同，只是安心地做好自己的本职工作，但关键时刻，却能做出惊人举动。潭千秋，一个再平常不过的老师，可是，在地震发生之时，他将他的四个学生紧紧地抱在身下，任凭大石板压在自己的身上，可他的手，仍旧抓得紧紧的。救援人员发现他的时候，他已经死了，可他身下的那四个孩子，却毫发无伤，救援人员无法掰开他的手，只能含着眼泪，把潭老师的两只手锯掉，才能解救孩子。在这件事没发生以前，没有多少人会知道潭千秋这个名字，但现在，人民记住了他，他是一个真正敬业的好老师！地震中最可爱的孩子有个孩子，叫郎真，他才3岁。他被救出来的时候，生命很微弱，他的左手已经骨折了，被救出来的时候，眼泪不自主地流了下来。可是，他是个坚强的孩子，他知道是解放军叔叔救了他，他被担架抬着的时候，他用他的手，向解放军叔叔敬了个军礼。其实，这样的故事还有很多……往往，真情就是在最关键的时刻涌现出来的，中国人民的凝聚力，在这场大灾难中，淋漓尽致地体现出来了！灾难不可避免，但再大的灾难，我们可以用爱心融化。灾难无情人有情，奇迹在一次次的发生。一方有难，八方支援，我们体会到的是浓浓的爱——全国，不！全世界的爱容集到了四川。

在灾难面前，中华民族所迸发出的凝聚力，会让灾难低头，会让所有人震撼！这种爱，会让世人感动，这是一种在灾难面前永不言弃的意志！

生命的感动作文 篇五

羔羊跪乳，舞台虽古朴，去真诚；落红，虽枯萎，去伟大。早在一千年前，李商隐就诠释了生命的意义与伟大——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。生命的价值让我真正地体会到灵魂的伟大，生命的奇迹

在每一个人必须面对的恐惧中，没有比预知死期将至更加恐怖。“肠癌晚期，最多活不过一年。”面对医生束手无策的结论，换做是任何一个人，都会破罐破摔，没有勇气与冷酷的死神对抗到底。

然而——

在南靖县最偏远的山区小学，一位站在三尺讲台上的庄巧真老师，在病魔残酷的折磨下，依旧坚持抗争。在六次化疗刚结束，庄巧真老师便拖着孱弱的病躯，重新回到三尺讲台，孩子们的身边。

她本可以选择在家逃避，独自面对。或者用余下不久的时间畅游全国，使自己更加舒适，让人生不留下遗憾。但她毅然的选择留下，与完成强大祖国美好愿望的“希望”朝夕相处，出自己一份的绵薄之力，来培养孩子们。

庄巧真老师为何会选择留下呢？

这正是因为孩子们天真无邪的笑脸，以及一双双渴望知识的眼睛让巧真老师难以忘怀。也是因为巧真老师与孩子真挚的情感，使老师刻骨铭心，牵肠挂肚。更是巧真老师对孩子们的深爱和对学生强烈的责任心。

对一个称职的老师来讲，无法帮国家教育出博学多才、满腹经论、文质彬彬的学生，才是毕生最大的遗憾。而与畅游全球、途一丝舒适相比。后者是多么的微不足道。

庄巧真老师，艰难地站在讲台上，要紧牙关，冷汗止不住往外冒，脸色是那样苍白、憔悴。她站在三尺讲台上，挥洒着热血，像一个园丁顶着风吹雨打，艰苦地浇灌着学生们求知急切的心田。

眼看，巧真老师已心力交瘁、坚持不下，但她仍旧坚定立场，巍然屹立在讲台上，胜似一个铁铸，没有一丝想打退堂鼓之意。她不断的对自己说：“忍住！坚持住！要用知识，带领孩子走出大山，走出破旧不堪的土楼，去迎接明天金色的黎明……”

时间像齿轮，已转过了六年。庄巧真老师依旧站在讲台上，依旧在对孩子灌溉知识。她看上去与健康的人并没有什么两样，唯一不同的是，在巧真老师的脸上挂着灿烂的笑容。

当看到感动福建人物——庄巧真这篇报道，我有很大的感触。我被巧真老师强大的意志力而震撼；也为她对孩子不离不弃以及浓厚的关心、牵挂，无私的爱深深地感动；更为她不屈不挠，敢于与无情的病魔对抗的精神喝彩。

然而，在现实生活中，有许多学生不理解老师、父母，真可谓枉读圣贤书。一件小事，被批评一两句，就一时想不开而轻生。肉体发肤生于父母。他们又何曾想到父母的不易。事实，在乎你的人，你稍微有一丝错误，他会站出来批评你；而对你的所作所为感到无关紧要的人，才是是真正不在乎你的。

有些被父母溺爱的小孩，为了得到某样东西，竟然不惜以死相逼。这不但是轻视生命，更是不孝。一到炎热的夏季，都会有不少人死在无情的水里。这一件件血淋淋的事，不都在告诫着我们：生命如铜板，只有一次机会，我们必须珍惜生命，即使多么的无助，都要乐观，只有还拥有生命的人，才够资格让人生绽放光彩。

有太多轻易消逝的美丽，被我们匆忙的脚步错过；有太多容易消散的脉脉温情，被我们烦躁的思想所拒绝；亦有生命中的感动，被我们冰冷的眼神所忽略。收藏住这些感动，编织成来年回忆的美好。

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