队列训练作文

[摘要]队列训练作文为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

队列训练作文1

夏日的太阳就像一壶烧开的水，它的光线就像向上冒的水蒸气，它的热量就像沸腾的开水，热得人们直出汗。

就在今天，老师告诉我们，下周三开运动会，这个消息让我们开心得就像只气球直往上飞，但一想到这可怕的太阳，瞬间刚刚起飞的气球有点开始坠落了。“开幕式有个队列比赛，我们这节体育课来练走队列。”一听到这句话，整个教室就沸腾了。

有的兴高采烈地说：“太棒了，太棒了，又要迎来新一届的运动会。”有的神采奕奕地说：“今年的运动会我们一定要拿第一。”此时我们的担心也随之而来——hot weather！大家都议论纷纷。

直听“排队，下楼”，我们只有乖乖地去排队了，仰视sun，好象在对我们说：“考验你们的时候到了，哈哈！”

来到楼下，刚变好队形，我们已经快顶不住这烈日的折磨了，“一一、一二一，一一、一二一”的节奏声，我们的手脚就不由自主地动了起来，10分钟我们的头上渗出了汗水，20分钟头上的汗水不住地往下落，摆臂和抬腿，都慢了些，30分钟，我们摇头晃脑，手脚仿佛有千斤重。我看看旁边的同学，他们和我一样，但是都坚持着。因为我们有着共同的信念，那就是——集体是大家的，我们是其中的一分子决不能因为自己而影响集体。

终于下课铃声响了，我们回到了教室。本以为老师会因为我们不整齐的动作和步伐而狠狠地批评我们，但出乎意料，“坚持到底就是胜利，你们都做得很好。”黄老师说。这句话对我们是多大的鼓舞啊。

我再次仰望sun，并告诉他“我不怕你的考验，哈哈！”

队列训练作文2

今天，我们四年级和六年级要进行严格的队列训练。平时见到武警叔叔严肃的样子，心里都有点害怕。所以一想到武警教官不知会对我们怎样，我不禁紧张起来，心里忐忑不安。下午一到教室，我就急忙去把水杯装得满满的，以防等一下休息没水喝。其他同学也和我一样，都争先恐后地去装水。

“铃、铃、铃”，短促的上课准备铃响了，老师匆匆忙忙地走进课室，让我们做好准备后，就排队下楼了。一到小礼堂，就看见武警叔叔们笔直地站在旁边等着。见到我们下来了，他们率先走向操场。等我们排好队，他们就向我们演示将要学习的东西。看着他们那整齐得像直尺一样的队伍，我们都不约而同地发出“哗、哗……”的赞叹。

演示完后，轮到我们上场了。一开始，我们像一盘散沙似的，好不容易聚在一起，却怎么看都不像队伍，要不是凸出来就是凹进去，个个都显得无精打采。看到这样，武警叔叔不动声色，只是让我们练习立正。谁也没想到，我们居然一站就站了差不多半小时！这时同学们脸上都被太阳晒得红彤彤的，汗水不停地往下流，但看着一声不响的教官，谁都不敢出声，更不用说叫累了。

第一天的队列训练，由于教官的严格要求，我们吃了不少苦头，既要忍住口渴，又要时时提防教官拍打手、脚。但我想，经过这样的训练，明天我们的队列一定能站得像尺一样直！武警叔叔不就是经过无数次这样的训练才能如此训练有素吗？

队列训练作文3

“嗒嗒嗒······”往日的小操场怎么有那么多的小军人呢？原来啊，最近几天我校四年级学生军训，今天已经是第二天了。

教官把我们班带到指定场地训练。首先当然是练站军姿。“立正·····稍息······”我们接着教官的口令，做着整齐的动作。在阳光的照耀下，虽然很难热，但是却我们显得格外精神。

站姿训练完成了，接下来就是向左、右、后转。教官细心的对我们说着转向时的要领：“一、向左转的`时候，左脚脚跟着地，右脚脚尖着地，向右转时是同样的道理；二、向后转的时候特别要注意动作到位。我就犯了这样的错误，结果导致脚被勾。

开始训练转向了，教官提示我们：“注意听牢口令哦！”我聚精会神地听着口令“向右······看齐！”我赶紧移动位置，调整队伍。咦？我们班的郑叶鹏怎么变成向右转了呢？哈哈，他口令听错了，全连营员笑的前俯后仰。“不要笑了！”教官一声令下，只能忍住。“向右转！”“哒哒”好整齐啊，不对，“郑叶鹏！”我连队的营员对这郑叶鹏大叫，原来是他转成左边了。我们练了好久，终于有点军人样了。

紧接着就是齐步走。“一二一，一二一，我们随着教官的节奏，迈着整齐的步伐。当教官说女孩可以原地歇息时，男孩七嘴八舌的在反抗，“有什么好说的，你们看看，她们走得多齐啊，哪像你们，乱七八糟的”男孩们无语了。

过了一个多小时的训练，让我懂得了一名小学生穿上了军服，哪怕是一分钟，也是一个地地道道的军人。

队列训练作文4

当同学们知道这节班队课要进行列训练时，一个个都垂头丧气的。老师见状问：“你们知道队列训练有什么好处吗？”“是团结。”“没错。训练这个最重要的就是使我们更加团结。好了，现在我们到操场上去吧。”同学们又充满了活力，排着整齐的队伍走到了操场。

我很荣幸，能担当列队训练小组长。虽说组员只有4个，但我肩上的担子也不轻啊。“全体立正！”我高声喊道（还真不太习惯）。组员们一个个正经得不得了，都抬着头，挺着背，眼看前方。“向右看齐！”“唰唰唰”。她们都把头转向了右边，跟前面对齐，一会儿往前挪点，一会儿往后移一点，想把队排整齐了。站在一旁的我当然要提一点意见：“XX，向前移一点。”“XX，向后退一小步。”……经过一番调整后，队伍终于排齐了。“现在，我们原地踏步。我喊‘1’，抬左脚。”左脚“唰唰唰”地抬了起来，可有几个人不太稳。看来要想“金鸡独立”也不是那么简单就能立起来的。正当我想的空儿，组员埋怨了：“快喊‘2’啊。我们都吃不消了。”“Sorry，sorry，2——”我一面道歉，一面发号施令。这回我不敢再走神了，仔细地查看着。后来，老师过来看我们进行的怎么样了，发现胡雨婷的动作比别人慢半拍。我再仔细一看，还真是，要老师不来，我还发现不了呢。老将出马一个顶俩，这句话说得真不错。看来，我还得多加练习火眼金睛。不过，言归正传，胡雨婷这个问题该怎么解决呢？有同学支招：“让她自己喊‘1、1、121’试试。”“1、1、121……”果然，胡雨婷的脚附和着号子，走得不像刚才那样了。我刚想夸这个法子好，她的脚步又乱了。第一套方案：失败；第二套方案：正在酝酿中……“有了。胡雨婷还是像刚才一样喊口号，脚踏得稍微重一点，这样就不像刚才那样软绵绵的了，显得有气势。”再试试：效果好多了。

通过这件事，我明白了队列训练真的能使一个集体变得团结。在训练时，我们遇到问题，我们就一起想办法，一起去解决，这难道到不是团结的一种表现吗？

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他队列训练作文范文。