校园风景线作文600字【多篇】

【引言】校园风景线作文600字【多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

校园风景线作文 篇一

时光荏再，一转眼又是新的一年，20xx年的春天里，我们又会有什么新的开始呢？作为教师，日子可以说是日复一日年复一年不会有什么新的改变，但是每个学期每一天又都在变化着，我们总是希望满满的走进校园走进课堂，因为，在学校我们在用知识浇灌那些“花儿”。校园，是浇灌知识的地方，是一方净土，永远是那么的纯洁和高尚。在这里，同学们不仅学会了知识，还学会了做人，心身都在成长着。我喜欢春天的校园，因为春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。校园里，总是有很多美的风景线值得我们去感怀。

在操场上，孩子总是快乐的嬉戏追逐，这时候，他们像极了天空中自由快乐的小鸟，无忧无虑；在教室里，他们又聚精会神的聆听老师们的孜孜教诲，在知识的海洋里尽情的吸收。

校园的风景线，美在无忧无虑的欢笑与奋斗

校园的风景线，美在匆匆的脚步与汗水。

校园的风景美在于同学间的不离不弃。他们手牵手一起进步，一起快乐。手牵手去上课，手牵手去上厕所，手牵手去吃饭，干什么都手牵手。当某同学身体不适时，她的好朋友就会牵着她的手陪她；烦恼时，同学手为你分担；快乐时，分享快乐，伤心难过时，还是好同学在旁边陪伴。

这样，不知不觉中，学会了关心和爱护，学会了共进退。

校园风景线作文 篇二

我的校园，人美景美，处处彰显的它独特的魅力。

走进校园，最先进入眼帘的是一个喷泉。喷泉形态变化莫测，有的如同鲸喷珠吐晶；有的像巨柱似的'，高达4米多；有的几股水柱交叉在一起，绘成各种图案。喷泉也是一个鱼塘在白亮亮的鱼塘里有各种鱼儿，它们一会像小马奔路；一会儿像小猫玩球；一会儿的看不清、抓不住，一会儿又动都赖的动下。

喷泉左手边是一个大型篮球场整个学校，就属它最有气派。“叮叮叮”下课铃一响，篮球场上就热闹了，大家都去玩了，有趣的跳房子，斗智斗勇的踢足球……同学们的欢笑声在篮球场上来回飘荡！

说到篮球场，就不得不得起一个精彩的跑步接力棒比赛了。故事发生在一个火热的夏天，正举办着运动会呢！热火作文朝天的足球比赛，激烈的跳绳比赛，纷纷上演。我们班的拉力跑即将开始。看，运动员们一脚前，一脚后，双手紧 www.haoword.com 握着，还不忘看看接力棒上的“胜利”两个字，“要开始啦！准备——跑”裁判一声令下，大家像脱僵的马儿奋力朝终点跑去。“好了！红凤队已经接到棒了！”可是呀没过多久，飞鸟队追了上来。和红凤队不相上下，就在最后一刻，眼看着飞鸟队和红凤队成员要一齐越过终点线了，却没注意后面的白鹤队正等这一刻呢！他一直在省力气，这一下，本来就没掉多远，用力一跃，没想到的事发生了，白鹤队取胜了。哇，多精彩的比赛啊！瞧，同学们脸上洋溢着开心的笑容，不也是一道风景线吗？

学校是真美、景美、事美、人也美。它们构成了一道靓丽的校园风景线。

校园风景线作文 篇三

走进我们的校园，你会发现在我们操场的西边矗立着一栋崭新的综合楼，它是我们心中最美丽的校园风景线。

你看这座综合楼多么高大气派！他南边有五层，北边有四层，看上去就像一艘巨大的轮船，正准备带着我们起航在知识的海洋里乘风破浪。它穿着红白相间的外衣，在绿树的掩映下显得格外典雅别致，一扇扇铝合金玻璃窗在明媚的阳光下闪闪发光。粉红色的墙裙上镶嵌着十二个金边大字“我快乐，我健康，我运动，我阳光”。那是老师对我们热切的期望和祝福。

综合楼不仅外形美观，而且那里内部设施十分齐全，它还是同学们堆积欢笑的快乐城堡。

综合楼的一二层是整洁明亮的游泳馆，推开大门，首先映入眼帘的是雪白的墙壁，宽大的泳池，清澈的池水在微微荡漾，蓝得像一块刚擦拭的玻璃，五颜六色的浮球把泳池分为六个泳道，看上去让人赏心悦目。那是同学们最向往的快乐天地，每到游泳课这里就水花四溅、热闹非凡。

三楼是乒乓球馆，宽阔空旷的大厅里排列着二十四张崭新的球台，它们就像磁石一样深深地吸引着爱打乒乓球的同学们。你看，每到放学，小球迷们就来到这里推挡扣杀，挥汗如雨。小小的球在球拍中间跳跃着，穿梭着。同学们的欢笑声和乒乓球的击球声交织在一起，好像奏响了美妙的交响曲。

四楼是阅览室，那里是同学们心中最圣洁的知识殿堂。一排排高大的书架上分门别类地摆放着各种书籍，地板上也擦得一尘不染，甚至可以照出人影来。同学们一有时间就来到这里如饥似渴地允吸着知识的琼浆。

啊！美丽的综合楼，你给我们带来了丰富的知识，你给我们带来了快乐的笑声，你不愧是我们心目中最美丽的校园风景线。

啊！我爱你校园里的综合楼。

校园风景线作文 篇四

要说我们学校除了同学们之外还有什么最让欢喜的话，那就要算妖艳的樱花以及沁人肺腑的桂花香了。

春天，当第一场春雨问候了大地，樱花树便被唤醒了，吐出了娇嫩的花苞，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了周围灰暗的颜色，就像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中绽放着舞动着，春意正浓。而到了夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，这个时候，褪去花的炫丽而变得郁郁葱葱的樱花树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。树下的学生们老师们，在树的庇护下快乐的享受那一正正袭来的凉风。

秋天，当你带着经过长长的暑假的休息后极其不情愿的心情回到学校时，一正风吹来，一缕缕的花香袭来，这个时候你就会发现周围突然变得是那么的美，情况已没有刚开始时那么糟糕了，心情也随之好起来，烦恼也随之抛之脑后。

不管是春天，还是秋天，学校的花花草草总是能让我们忘却开学的无赖，迅速的回归到快乐的学习生活来，给我们带来快乐，带来放松，为我们奉献了这么多，尤其是它点缀了我们的生活。使枯燥的工作学习生活变得更完美了。虽然它们只是出现在春天和秋天里，我们不能一年四季都可以欣赏到它们，但是，操场上教室里的认真快乐的同学们不正是那一直开放在我们身边的花吗？他们让我们快乐，让我们有成就感，让我们忘却生活琐事的烦恼，还让我们更热爱学校这个工作之地。

不管是快乐的同学们，还是春的樱花秋的桂花，都是我们学校的一道道美的风景线，他让我们看到了希望，有了工作的动力，有了拼搏

的热情。美，不受时间、空间的限制，而在于我们的心。美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。就让我们的风景线一直美下去吧。

校园风景线作文 篇五

“书被人们称为人类文明的长生果，书籍是全世界的营养品。”不言而喻，丰富的知识能够滋润我们的大脑；能够解开我们生活中的谜团；也能够让我们成为有用的人。而知识来源于哪里呢？当然是书籍！图书馆是存放书籍的地方，我最喜欢的图书馆有什么特别之处呢？让我们来一探究竟吧！

我们学校的图书馆——“桂馨乡村悦读空间”，虽然规模不大，却是我们学校最独特的风景线，也是我最喜欢的地方。悦读空间门口的设计非常巧妙，是一排像房子一样的小书架，上面摆满了各种各样的图书。书架下面有一个储物柜，同学们可以坐在上面看书。

走进悦读空间，木质的书架、地板、各式各样的图书，舒适的桌椅板凳映入眼帘。一排排梯形的台阶式座椅整齐排列着，一个个绿色和黄色的圆垫铺在上面，那是老师给我们讲绘本课的地方。我可喜欢听老师讲绘本课了，从一个个生动有趣的故事中我懂得了很多道理。

每周三是学校悦读空间整体开放的时间，我们可以利用自己积攒的“行知币”进入里面，老师会在这里给我们讲绘本课。大家知道什么是“行知币”吗？就是学校奖励给表现优良的同学的校内流通币，不仅可以兑换进入悦读空间看书的机会，还可以兑换学校其它的奖励性活动。

木质的书架笔直地贴墙站着，书架住满了各种各样的“书天使”，有精美的绘本，有丰富多彩的故事书，有好玩的漫画书，还有探索奥秘的百科全书……“小书虫”们捧着书如饥似渴地在这里阅读，脸上洋溢着幸福。小小的悦读空间给我带来无穷的知识，也给我带来无尽的欢乐，它像一位朋友陪伴着我成长。

瞧，这就是我最喜欢的悦读空间——我们校园最美的风景线！听了我的介绍，你们是不是也很喜欢呢？

校园风景线的作文 篇六

校园生活是五彩缤纷、生机盎然的，而我们的眼晴就像一个个镜头，无时无刻捕捉着校园每一处的亮丽风景，永久地珍藏在我们青春写真集里，翻开写真集，往事如泡泡般浮现在我们眼前，它记录了我们成长的点点滴滴。

镜头一

我们正在上自习课，有的同学正咬着笔杆，皱着眉头聚精会神地沉思着难题，面容严峻；有的同学正在拿着满分作文津津有味的欣赏；有的同学组成一个学习小组，正轻言细语地讨论着题目，还有着细微翻书声的教室里，一个个求知的同学构成了一幅亮丽的校园风景画。

镜头二

语文课上，大家正进行一场如茶似火的辩论会，一、二组为正方，三、四组为反方。他们就如两国交战，教室就是他们的战场，正方陈述完自己的观点和现由后，反方立即站起反驳，你不让我，我不让你，硝烟迷漫，尽情地以舌论战。

镜头三

生活应劳逸结合，不可过度辛劳，我们的最爱莫过于体育课了，因为它不仅仅是我们锻炼身体的时间，也是我们紧绷着的神经得以解放的时间。瞧！操场上生机勃勃，有的在推铅球；有的在跑步；有的在做立足跳远……欢声笑语在蔚蓝的天空中荡漾，身穿清一色的身影充满活力，仿佛一幅色彩和谐的油画，成为校园最美一道风景线。

白驹过隙，光阴似箭，许多东西随着时光的流波而消逝，然而校园的一道道风景线却是永恒的，它宛若流星，划过属于我们的那一片天空，虽然暂却记录着我们的青春，风儿从我们心中吹过，吹走我们的疲惫，吹走我们的。泪水，却吹不走我们的记忆。

校园风景线作文 篇七

我爱我的校园，我爱校园的一景——草坪。走进大门，大约向北走二十米，就到了苍翠欲滴的草坪。

春天，小草从大地妈妈的怀抱里钻了出来。一阵风吹过，小草摇头晃脑的看着周围，好像在环视周围的环境。花朵也渐渐探出了头，扒开草丛一看，哇，花朵真不少，有黄的、红的、紫的、绿的……，颜色各异。

夏天，小草和花朵长得显眼了，也更强壮了。一阵微风拂过，小草偏向一边，像海浪一样涌来，十分壮观；同时，花朵也弯下了腰，好像在谢谢春雨的滋润，才拥有这美丽的容貌。

秋天，无情的暴风雨踩死了花草。虽然没了花草，但是还有四季苍翠的松树，它们像一座座绿色宝塔，又像穿着军装的战士履行着自己神圣的职责保护着我们这美丽的草坪。

冬天，纷飞的雪花像鹅毛似的飘落下来，顿时，花园像盖上了厚厚的棉被。小草和花朵贪婪地吮吸着雪花的水分，到了春天花草还会抽出嫩芽。

在草坪的中心有两个蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟俩在比个头。到了炎热的夏天，坐在蘑菇亭下，望着绿草如茵、花团锦簇的草坪，你的烦恼会抛到九霄云外。

蘑菇亭西面的两只石仙鹤是最有趣的：一只仙鹤把长长的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面挠痒痒；另一只仙鹤把头高高的抬了起来，白天看蓝蓝的天空和像火球的太阳，晚上观赏着皎洁的月亮和眨着眼睛的星星，像天文学家监视着它们的一举一动。

蘑菇亭东边的石鲤鱼在展示着自己的美呢！瞧！人家在水面上把自己的身子竖立了起来，尾巴翘着，像是把水池当成了舞台，自己却是著名的模特。

虽然校园的景物很多，但是我偏偏喜欢这苍翠的草坪，它令我陶醉。

校园风景线作文 篇八

走上东峰岭，实验小学这四个大字映入眼帘，这就是我的学校。

一走进去，第一眼看到的是迎风楼，共五层。第一层是开会的，其余的都是教室。每天早上，我们便会带上清洁工具把这儿打扫得干干净净，一尘不染。

中间的是乘风楼，站在下面看，最引人注目的是那一大块电子板，是用来写每星期的主题用的。电子板旁是绿化带，上面开满了玫瑰和映山红，玫瑰五颜六色，有红的、粉的、黄这么多的花聚在一起，就像进入了一片花海。

花海旁有一棵高大笔直的大松树，看它那么高，那么壮，真像一个战士在守卫学校。

乘风楼有电脑室，还有乒乓球室，是我们最喜欢去的地方。后面的是追风楼，才刚建不久，它色彩鲜明，功能齐全，虽然它在最后面，但是你也不要小看它，它的四周有好几个小操场，还有美丽的花坛，下面还有许许多多的对联和画，它有实验室、书法室还有连廊和乘风楼连在了一起，真是太厉害了。

追风楼的后面是大操场，一走进大操场，第一眼看到的就是红色的跑道，操场上有很多的大型设备，有爬杆，沙坑，乒乓球台，足球场还有一个宽广的主席台，但最显眼的还是那红似火的五星红旗，它挂在天上，飘啊，飘啊，真是美极了！

操场上还可以看到远处的高山，田野一棵大树上还有两个大鸟巢呢！感觉好像是走进了画里一样。

我们在这么好的学校里学习，应该努力学习，长大报答祖国，也成为学校里的一道风景线。

校园风景线作文 篇九

临海，是美食之城，深厚的文化之城，也是具有独特、迷人的美景之城哦！

在临海的中心位置，有一个风景优美的又是自称具有历史悠久的古老文化的地方——东湖。走进大门，呈现在眼前的是一个大湖，还有两个凉亭。湖面上波光粼粼，太阳照射在湖水中闪闪发光，湖面在太阳的照射下，一下子扑上了五彩的颜料，好看极了！湖旁的游船悠闲自在地靠在岸边，正等着游人来乘船欣赏风景呢。湖里的一群群小鱼互相追逐、嬉戏、泼水，玩得可开心了！湖面上的柳树在微风中婀娜多姿，翩翩起舞。草地上的小草好奇地望着世界。这就是真正的临海。

这就是真正的临海：碧绿色的草地镶嵌在清澈的湖水周围，显得格外引人注目！草地上的小草特别鲜嫩，从远处望去全是一大片丝绒般的绿草地。成群的游客在草地上玩耍、欣赏。广场上游人如织，来来往往。有的在做游戏；有的在放风筝；还有的在散步……广场旁有许多的花坛，坛中的五彩的花争奇斗艳：有玉兰花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、红得似火、粉得如霞……美丽极了！喷水池的喷泉也不停地向四周喷洒出珍珠来，像烟花绽开。

在天堂般的临海之城里，古老的紫阳街，雄伟的长城，美丽的东湖，热闹的灵湖……时时刻刻吸引着成千上万的游客。这就是真正的临海。

到了夜晚，就像沉睡的妈妈。可是傍晚则像充满活力的青年汉子，那样的引人注目，又是那样的粗犷、精神。每一条大街小巷都是哪么灯红酒绿、热闹繁华！运动场里，一批批年轻人正在进行长跑锻炼；一群群老公公、老婆婆们，正兴冲冲地打羽毛球、跳舞、练剑、打牌、聊天和散步；乒乓室、棋牌室等娱乐场所都可见小孩和大人们的身影。这就是真正的临海。

校园风景线作文 篇十

同学们，你们注意过我们校园的雕塑吗？今天，我给大家介绍一下这些栩栩如生的雕塑吧！

一进学校大门，迎面看到的是我们学校创始人—王婉青奶奶的全身塑像，这座雕塑大约三米高，呈青铜色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，头发盘到了脑后，穿着古式的服装，嘴微微张开，有些慈祥又有些严肃，双手握着放在膝盖上，她看着我们，仿佛在对我们说：“小朋友们，好好学习，长大报效祖国。”嗯！王婉清奶奶，我会的，我会成为一名生物学家的！我长大会报效祖国的，

走过行政楼，在巨大的花坛里，有一尊很显眼的银色雕塑，这便是我校极具代表性的“校园乐章”。下面的大理石基座上，刻着“希望”两个字。在S形飘带的环绕下，一个太阳、三棵小苗、三只雏鹰在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒。太阳代表精心培养我们的老师，三棵小苗代表我们，三只雏鹰代表我们飞翔的理想，在S形优美的旋律中直冲九天……

再走几步路就到了“名人园”。这里绿草如茵，几棵苍翠的棕榈树间，座落着许多世界赫赫有名科学家的半身雕塑，他们有的凝视着远方，有的在俯首沉思，看上去都很严肃，……爱迪生歪着脑袋，仿佛在对我们讲述着发明创造的精华；牛顿挺着胸脯、咧着嘴，好像在想一道难题……。每次走到这里，我总是怀着深深的敬意，有了这些名人的激励，更坚定了我长大要当生物学家的理想，我在心中默默地叨念：我一定会努力学习，长大要像你们一样有所作为。

这些雕塑为我们这座百年名校增添了无限色彩，是我们校园里一道最靓丽的风景。

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