三百山初中党建工作总结

三百山初中党建工作总结

在过去的一年中，我校党支部在县教科体局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以办人民满意学校为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，认真贯彻党的十九大和十九届四中全会精神。进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，提高学校党组织的凝聚力、战斗力。将学校的教育教学和管理行为进行整合、升级，促进学校教育教学工作和谐发展。现将一年来的党建工作总结如下：

一、党建工作开展情况。

（一）、注重“实”字，狠抓组织建设

1.按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划，有措施，有检查，有总结。大力抓党组织阵地建设、抓党内政治生活，促进学校党组织“十有”规范化建设，实现制度机制更加健全完善、工作业绩更加突出，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。

2.以“不忘初心、牢记使命”为主题，“以强党风促师风育学风优校风”工程推动学校党建工作高质量发展，切实加强党组织的领导。以“三亮三比三评”活动为载体，努力提升我校“三比一树一优”（即：比担当、比业绩、比奉献、树榜样、做优秀党员）党建示范品牌。结合建党节、建军节、抗日战争胜利纪念日、国庆节等节日，对全校教职工和学生开展形式活泼、健康向上的爱党爱国教育，实现教师思想政治教育有新成效；学生德育素质有新提升；教育教学管理有新突破。

3.加强师德师风建设, 要求全体党员和教师,认真履行教师职责。组织全体教师学习全国“优秀党员”事迹，效仿榜样，从思想上、行动上都向榜样看齐，以榜样为“镜”， 用自己最朴实的行动，成为榜样的力量，铸就新时代的师魂。“白发皓首，不改初心，为人师表，无怨无悔”。强化教书育人，要求党员教师以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表面对学生，以丰富的知识教导学生，以诚恳的态度对待学生，以饱满的热情关爱学生。

(二)、着眼“新”字，狠抓学校发展

1.三百山初中以“发展教师、发展学生、发展学校”为办学宗旨，努力践行“五个善待”，即善待学生、善待家长、善待同事、善待单位、善待自己。高标准、严要求，认真做到“三个精神”，即敬业精神、担当精神、奉献精神，以此提升学校的品味，促进学校的发展。

2.坚持“细化职责，落实责任，考评促进”的十二字方针，从而做到了“管理部门的职能落实，管理人员的职责落实，管理过程的环节落实”。培养了一批“默默无私地奉献，勤勤恳恳地工作，踏踏实实地干事”的教师队伍，从而确保了各项制度和职责的真正落实，形成了“事事有人管，人人想干事”奋发有为、积极进取的良好精神风貌。

3.加强了学校全方位的精神文明建设，认真落实十九大精神“进校园、进头脑、进课堂”（简称“三进”）工作，充分利用党建宣传栏、黑板报、例会、校园广播、网络（微信和学习强国）等宣传平台，广泛深入宣传开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习。组织全体师生积极广泛参与“读红色书籍、听红色故事、唱红色歌曲、看红色电影、学红色文化”等活动，把红色基因融入广大青少年血脉中，“让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路”。极大提高了师生的爱党、爱国热情，又增强了大家的凝聚力和荣誉感。

4.促进了学校教育、教学、教改、教研等工作和谐开展，取得了优异的成绩。2018—2019学年，我校的综合评估第8名，其中历史中考成绩获得优秀学科奖；县田径运动会团体总分第5名，男子蓝球第6名，男子足球第5名。在县里学生素养大赛中我校的物理、英语获得一等奖，美术获得二等奖；在县里教师班班通无声课堂技能大赛中物理、化学获得一等奖；在市里数学基本功解题说题大赛中获得一等奖。

(三)、突出“能”字，狠抓队伍建设

1.党政领导严格治校，严明处事，用人格、情感凝聚班子，紧扣 “一问初心悟得深不深，理论学习怎么办；二问初心践得好不好，存在问题怎么改；三问初心守得牢不牢，难点工作怎么干”为内容的“初心三问”。工作上坚持勇挑重担；经济利益上保持廉洁作风；荣誉面前把功劳归给大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。以充分提高党员教师的积极性、主动性和自觉性。

2.三百山初中在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创新、群众认可度高，树牢了“四个意识”，增强了“四个自信”，坚定了“两个维护”。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、谨慎发展”的要求，认真落实“双培养”机制，切实把党员培养成名师，把名师发展成党员，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

二、存在主要问题。

1.基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的地位，导致抓党建工作也是被动应付。

2.党组织的核心作用不突出。思想认识不到位，缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。档案材料不够完善，党组织活动方式比较单一，用学习代替活动。

3.党建工作的经费、人员等保障措施落实不到位。造成基层组织学习教育难、开展活动难、推进工作难。党务干部是兼职的，大部分时间忙于教育教学、学生管理工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。同时党务干部参加培训不够，缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。

三、下一步工作打算。

1.克服基层党建工作“任务较软、内容较虚”和“中心业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责。树立“理直气壮抓党建，尽心尽职抓党建”的思想，不断增强党组织的亲和力与感召力，坚持“虚工实做”，以党建实效去推动业务工作的胜利完成。

2.按照“一岗双责”的要求，完善党组织自身建设。使学校党组织和学校管理有机结合，促进党务管理和教务管理的结合。从制度建设入手，抓好党组织规范化建设，建立健全党的“三会一课”和党员活动等制度。

3.通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真学习党的十九届四中全会精神，把各种思想和方针政策实践好并付诸于行动。续开展“读红色书籍、听红色故事、唱红色歌曲、看红色电影、学红色文化”等活动，把红色传统发扬好、把红色基因传承好。

4.加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽其知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才。不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系、调动积极性等方面来体现党建工作的成效，保证党建工作顺利开展。