民族团结工作总结

民族团结工作总结

一、加强组织领导，高度重视民族工作

健全组织机构。为推动民族团结教育工作，成立教育局民族团结工作领导小组，由分管民族教育的副局长担任领导小组组长。下设领导小组办公室，由负责民族教育工作的股室负责人担任领导小组办公室主任，安排专人负责民族团结工作的推进。

二、认真贯彻党和国家的民族政策

尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰和民族传统文化，在干部人事任免、评先评优工作中，做到一视同仁、平等对待，营造各族干部职工团结和睦、融洽的氛围。在招生录取工作中，不做区别对待，公平、公正录取安排各民族学生就读。

三、组织学校推进民族教育工作落实

（一）以教学活动为主渠道，深化民族团结教育

1.学科教学渗透，丰富民族团结教育内涵

各学校结合《学校民族团结教育指导纲要(试行)》及新课标的要求，根据各年级、各学科的特点，深入发掘民族团结教育渗透点，把民族知识启蒙、民族知识常识、民族基本国情、各民族基本特点等内容融合落实到学科教学中来。让学生在课堂中掌握民族团结知识，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

2.打造校本课程，提升民族团结教育内涵

各学校以民族团结教育为切入点，打造了多元互动的校本课程，形成办学特色，提升办学内涵。如“书香诗词校园”校本课程，充分挖掘民族优秀文化，加深学生对民族历史文化的了解、认同感和自豪感。各校还开设舞蹈、手工、陶艺等兴趣课程，在这些课程里面，渗透民族特色的元素，让学生从各方面汲取民族文化的丰富内涵，由浅入深，从而能够系统地了解民族常识和传统美德。

（二）以少先队大队部为主阵地，创新民族团结教育

1.创新以“民族团结”为主题的校园文化。

学校每日播放爱国歌曲，营造爱国校园氛围。围绕着“爱我中华，民族一家亲”为主题进行墙报、板报制作。在校内走廊、功能室采用学生创作的独具民族特色的手工艺品、脸谱面具等进行装饰。在思维墙上，学生以“民族文化”为主题的发散性思维成果展。

2.创新以“民族团结”为主题的校园活动。

定期开展民族特色的主题活动，如在大课间活动中融入民族特色活动“抛绣球”“打竹舞”等内容；举办以“中华大民族”“壮族三月三”等为主题的绘画比赛、校园民族歌唱比赛；各班以“民族团结”为核心，在班会中以各种形态呈现，如播放爱国主义影片、开展民歌演唱、民族方言朗诵分享会、分享民族特色食品五色糯米饭、讲述各个民族英雄故事等方式。