2022年暑期学生心理健康教育工作总结

2022年暑期学生心理健康教育工作总结

带着假期的收获，我们迎来了2022年秋季的校园生活。从孩子们的假期汇报可以看出他们度过了一个愉快、安全、祥和而又有意义的假期，父母假期切实承担起了孩子的监护责任，陪伴孩子度过一个平安而又健康的有意义的暑假。现将暑期活动做如下总结:

1、好习惯早养成

假期里孩子们自主安排暑假生活。制订合理的生活时间表，积极参与社区文化活动，有选择地看电视，与好书交朋友，多读书、读好书，使得玩有内容、玩有场所、玩有新意、玩有趣味，不沉溺于网络，远离不健康书籍、场所。

2、“党的光辉照我心，童心喜迎二十大”主题教育、实践体验活动：

观看爱国主义题材的优秀影视片，参观红色革命基地等文化教育活动，主动拒绝和远离不文明、不健康的社会活动，引导学生在自我修为、服务他人、奉献社会中提高思想道德水平，培育和践行社会主义核心价值观。

3、“文明太原城、争做好队员”主题教育：

开展“五个一”系列活动，鼓励学生就近就便进行文明事迹宣讲，了解家乡人文环境，善于捕捉文明行为、感人瞬间，以短文、照片或微视频等方式进行记录。

4、“劳动最伟大，劳动最光荣”劳动教育活动：

引导学生利用假期主动分担力所能及的家务劳动，有目标地学会一两项基本劳动技能，促使学生养成良好的劳动习惯，培养学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。

5、“喜迎二十大，学习新思想，做好接班人”主题实践活动

（1.） “跟着习爷爷学用典”

通过故事、图解、举例等符合青少年年龄特点的活动形式，帮助青少年了解习近平总书记用过的典故、名句，让青少年跟着习近平总书记学用典，学习理解典故的深刻内涵，引导青少年奋进新征程，树立“强国有我”的远大志向。

（2.） “习爷爷的时政活动”

通过实地探访、讲故事、“红领巾讲解员”等形式，学思践悟习近平总书记亲临山西考察的重要足迹，充分体悟习近平总书记的人民情怀、世界胸怀和历史担当。帮助广大青少年了解国家大事，培养青少年社会责任感和家国情怀。

6、坚持每天锻炼一小时，保证有健康充沛的精力。

通过假期的一些列活动，切实落实“双减”工作，全面提高学生的综合能力。