2020年市教育局工作总结

【概述】

结合当前工作需要，好范文网的会员“kszc”为你整理了这篇2020年市教育局工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

受疫情等因素影响，2020年的教育工作形势变得更复杂。在市委市政府的坚强领导下，在市人大、市政协的监督支持下，教育系统坚持疫情防控和教育教学两手抓，围绕“持续擦亮‘学在桐乡’教育品牌”这个主题，以“五大行动”为主抓手，抓重点、补短板、强弱项，推动教育高质量发展。

（一）抓紧抓好一个重点：擦亮“学在桐乡”品牌

深入实施“365”计划，围绕“办好人民满意的教育、持续擦亮‘学在桐乡’教育品牌”目标任务，把关键、抓改革，补短板、强弱项，努力让每所学校都优质、让每位教师都精彩、让每个孩子都幸福，全力推动教育高质量发展。

2020年，我市高考普通类一段上线人数达860人，一段上线率为24.5%，上线人数及上线率均居嘉兴县市首位。

中考成绩优秀率、合格率、平均分均处于嘉兴五县两区之首，五门中考学科的各项指标都处于嘉兴市第一。

省县域教育现代化发展水平监测，我市总得分77.99分，高于全省平均4.41分。

全省教育工作满意度调查，桐乡教育工作总满意度为8.848分，高出全省平均水平0.458分。

（二）深入实施五大行动：引领“全域优质”发展

1.推进教育治理“升级行动”。从实施集团办学升级扩面、推进合作办学再赢发展、加强新居民子女教育治理等方面着手，点线面谋篇打造教育全域优质发展新格局。创新办学模式，国有教育发展公司投资创办中小学、幼儿园。优化学校发展评价体系，加强学校评价体系建设，拓展督导职能加强发展性评估。学前教育补短提升取得新进展，年内新增省一级幼儿园1所，省二级幼儿园6所，省三级幼儿园2所，全市公办幼儿园儿童覆盖率为72.6%，普惠性幼儿园儿童覆盖率为88.7%，分别比去年提高2.6%和1.5%。

2.推进教师管理“融合行动”。作为全省教师管理深度融合唯一试点县市，大力推进人事制度综合改革，探索把绩效考核、职称评审、岗位聘用、收入分配、跨校交流等工作深度融合，形成了制度稳定、管理有效、程序公开、教师认同的中小学教师治理体系。转变非编幼儿教师用工方式，推进向社会购买服务，实施统一招聘、统一培训、统一薪资、统一管理。桐乡经验《育最优的教师办最好的教育——桐乡市加强教师队伍建设为打响“学在桐乡”品牌增添新引擎》获成岳冲副省长批示肯定。

3.推进学校建设“攻坚行动”。教育项目建设加码加速，全年实施21个新改扩建学校项目，谋划6个前期项目，年内投入使用7所，新增中小学学位4300个、幼儿园学位1350个。省义务教育标准化学校今年率嘉兴之先100%创建完成。现代实验学校迁建、北港小学改扩建、锦程幼儿园新建等项目如期投入使用，丰子恺学校（小学部）等项目正有序推进主体建设，增补了桐乡七中迁建等项目。

4.推进民生实事“提升行动”。全面推进风雅智慧校园提升工程，如期高质量完成民生实事办理各项任务。建成伯鸿校园书屋12个，共计投入资金640余万元，惠及学生近1.4万名，伯鸿校园书屋建设成果获浙江教育报点赞。推进中小学“互联网+义务教育”结对帮扶学校19所，年内共开展同步课堂1143次，参与师生44370人次；远程专递课堂84次，参与师生8410人次；教师网络研修325次，参与师生4075人次；名师网络课堂62次，参与师生8183人次。推进28所小学（含九年一贯制）开展放学后托管服务，参加托管的小学生3.3万余人，占比88.83%。

5.推进育人工作“优化行动”。坚持“五育并举”，育人模式深入完善，深化中小学“提质减负”，推出中小学生减负工作举措14条。优秀班主任队伍迅速壮大，今年再次捧回长三角班主任大赛一等奖第一名。今年3所学校被认定为新优质学校，目前共有嘉兴市级“新优质学校”10所。加强学校与家庭、社会的协同配合，启动校医共建机制，推进心理健康教育常态化开展。全市中小学教师心理健康A证持证教师12人，B证持证教师315人，C证持证教师5337人，持证率达87.07%。青少年素质教育实践基地作为嘉兴市“百年百项”重点工程，于今年暑期正式投入使用，半年来共接待6.4万余人次参加各类实训体验活动。

（三）加快形成十大标志性成果：项目赋能品质发展

1.党建治理提升效能。深化“清廉教育”，召开全市“清廉学校”建设推进会，29所学校申报嘉兴市高品质“清廉学校”。推进教育系统“党建品牌建设年”“支部建设年”活动，7个党建品牌获评嘉兴市首批红色名片·优秀支部，命名教育系统首批党建品牌12个。教育局机关党委“杏坛先锋·守望未来”被列为全市党员志愿服务金牌项目。

2.防疫复学两战两赢。全力建设平安校园，始终把师生生命安全、身体健康放在第一位，运用信息化技术实现精准排查防控，扎实开展“停课不停学”工作，坚决将疫情挡在校园外，全市十万师生安全有序复学。突出重点对象，加强心理疏导，强化帮扶关爱，同时科学做好线上线下的教学衔接，充分利用战“疫”素材，上好返校第一课，及时回应家长和社会关切。

3.接轨上海再结硕果。主动融入长三角一体化发展，深化合作办学，桐乡尚阳扬帆起航、备受瞩目。中国教育报以《浙江桐乡：新建一所校 办好一片学》为题专题报道桐乡经验。提升“未来学校”建设标准，与上海普陀区教育局合作共建上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校项目在2020上海?嘉兴城市推介大会暨长三角（嘉兴）国际投资贸易洽谈会上成功签约，成为今年嘉兴入围长三角高层次贸洽会的又一示范性项目。

4.招生改革有序推进。千方百计破解招生难题，招生政策办法进一步完善，实施了市区学位房锁定政策。全市首次义务教育学校“公民同招”刚性执行，打消社会民众的顾虑。进一步完善学前教育招生服务区招生，划分四大“招生服务区”，招生工作更加科学有序。

5.教育布局优化升级。完成新一轮市区教育资源规划布局。基于普通高中新考改、公民同招新政策，组建桐高、求是两个“一体型”教育集团，全市义务教育段集团化办学覆盖率达49.1%。谋划加强初中强校建设，提振教师团队，发展名校集群，积极打造康民、启新等市区更多有特色、高品质的“新优质学校”。加强新居民子女教育治理，“公办进驻”整体接管剩余2所民办新居民学校，桐乡整合优化新居民子女教育工作获省媒点赞。

6.师资队伍不断优化。架构“分阶段”“呈梯队”“多维度”的教师成长平台，获评省“春蚕奖”4人、首届嘉兴教育拔尖人才5名，嘉兴市级以上各层次名师94人，名优教师数量居嘉兴前列。精准吸纳优秀教师220人，其中硕士及以上学历人数达到37人。全面推进职称自主评审，共有56所学校开展评聘试点。打造“三年后回原单位”的交流与“永久性调入单位”的跨校竞聘共存的立体式教师流动体系，年内带编调动269人，其中义务教育交流人数为118人，跨校竞聘人数为103人。

7.智慧教育增势赋能。加强智慧校园和创新实验室两大建设，全年投入3000多万元用于中小学校及幼儿园教育装备，其中信息化装备占全年总额的70%左右。构建区域“互联网+教育”综合性大平台，包括统一的信息发布平台、集成工作平台、通讯平台、数据集成管理平台、知识管理平台，实现应用系统无缝集成、全市学校互联互通。持续做大做强桐乡市互联网学校，通过更新基础教学名师课程、上线体艺学习特色课程、开发素养提升拓展课程，网校学习数据持续保持稳定，每周上线人数达5万余人。桐乡“网校助力初中提质增效”经验登上浙江教育报。

8.文体赛事迭创佳绩。高质量完成“民族魂 中国梦”元旦文艺汇演视频征集活动。在省中小学生艺术节中，我市7个项目获得一等奖。年内新增5所全国青少年校园篮球特色学校，1所全国足球特色项目学校，3所全国足球特色项目幼儿园。茅盾中学、振东中学、现代实验学校、城北小学等学校获田径、乒乓球、篮球等项目获省级比赛荣誉。少体校竞技体育成绩喜人，在省各类比赛中，共获金牌17枚，银牌20枚，铜牌14枚；在全国性比赛中也摘得金牌2枚。

9.产教融合服务发展。现代学徒制工作有新进展，服装设计与工艺、汽车维修等三个专业新增学徒126名、新增合作企业2家，其中34名学生正式成为合作企业的一名员工。有56名企业师傅、37名专业教师参与试点工作，校企合作开发核心课程2门，完成相关课题1个。省市级项目创建有新突破，年内共取得省级项目8个，市级项目5个，为历年项目创建获批之最，技师学院“赵曹波服装双创实验室”获2020年省中职创新创业教育实验室项目立项、桐乡卫校2020年省中职优秀毕业生典型项目立项。

10.教育惠民暖心服务。加强师德师风建设，持续保持教师有偿补课治理高压态势,成立专项督查组，对有偿家教行为进行专项整治，营造良好的教育行风。建立健全学校应对突发公共卫生事件的防控组织体系、制度体系、指挥管理体系和家校联防协同体系。加强校外培训机构整治，做实“黑白名单”定期公告等制度。加强青少年近视防控，每学期为11.6名中小学和幼儿园学生免费视力检测，完成公办小学、幼儿园教室采光照明提标改造414个。