山口学校体育工作年度总结

学校体育工作是学校工作的一个重要组成部分，是科学发展观的重要体现，是以人为本，促进人的全面发展的内在要求。培养青少年强健的体魄、健康的心理、坚强的意志也是素质教育的必然要求。我校高度重视体育工作，严格按教育部、省市体育工作文件精神开展体育工作。现按照《安徽省中小学校体育工作评估实施办法》对学校体育工作进行了认真自评，并对自评中发现的问题进行了认真整改。现将自评自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

山口学校是大观区唯一的一所九年一贯制学校，除本部外，还有山口镇小学、柏子小学、联胜小学、新铺小学、东山小学5个教学点，共32个教学班，  名学生，体育教师4名，其中专业体育教师2名。虽然我校地处农村，体育教学设施欠缺，但学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》，高度重视体育教育工作，打造体育工作的特色，扎实推进素质教育，促进学校体育的全面繁荣和青少年体质的健康发展。

学校成立体育工作领导小组，明确刘玉峰副校长主管学校体育工作，定期研究学校体育工作。学校发展规划中明确提出学校体育的目标，学校工作计划、周工作计划中均统筹安排体育工作。全面落实课程计划，确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间，每年举办校园运动会，举办广播操比赛，不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动。学校每学期对优秀体育教师及优秀学生运动员进行表彰奖励，并要求班主任老师在班级工作计划中要有体育工作的内容。为了保障体育教学与活动的正常进行，学校加大对体育工作投入，除重大项目投资外，学校每年均要出资数万元维修场地和购买体育器材。

同时学校积极开展“阳光体育活动”，开展适合我校场地特点的课余体育活动。在保证上好每周体育课的同时，还高质量地完成广播操、眼保健操和大课间体育活动。在有些班级当天没有体育课的情况下，组织学生进行一小时的趣味性的体育活动，深受学生喜爱，参与度高，竞争激烈，不仅强健了学生的身体，丰富了学生的课余活动，同时磨练了勇敢顽强、坚忍不拔的意志。

二、学校体育开展情况

1、严格执行课程计划

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课，1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时，并按课标的要求授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。学校重视体育教学教研工作，每学期进行三次常规督导，从计划到备课乃至活动开展，量化评估。每学期举办一次教研公开教学周，研讨交流，教学相长。

2、积极开展校园体育竞赛

在课堂上，在大课间，组织各种竞赛，如广播操比赛、拔河比赛、篮球乒乓球比赛、趣味体育比赛，秋季组织校园运动会，举办校园文化体育节等各种体育活动。为学生搭建一个运动平台，引导学生热爱体育，激励他们展示自我，不断提升自己运动能力，增进同学之间的友谊，挑战自我，战胜自我，养成终身体育的习惯。

3、开展阳光体育活动

我校制订阳光体育运动方案，将阳光体育活动纳入教学计划，严格落实每天不少于1小时的体育活动时间。学校还保证25—30分钟的大课间体育活动时间，每天课间坚持做好广播操、跳绳、眼睛保健操；课外活动时间开展乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球等球类运动。让每位学生都能参加一到两项运动，培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质。学校每学期至少开展一次校园运动会来丰富校园文化，提高学生竞技体育的能力。通过各种体育活动，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养学生了的进取精神。

4、做好《学生体质健康标准》测试工作。

学校在重视体育教学工作、体育比赛、体育活动同时，还十分重视《学生体质健康标准》的测试工作，明确了以分管校长为组长，体育教师、班主任、信息技术人员各负其责，认真、准确地完成各项目的测试工作，并及时将数据上报国家数据库。以“达标争先，强健体魄”为目标，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，认真做好对比、分析，要积极探索不断提高青少年体质健康的方法和手段。

5、因地制宜，改善体育活动条件。

近年来，大观区政府对我校加大建设，我校体育场地、设施焕然一新，为全面推进学校体育工作提供了有力保障。学校也专门拨出资金配备相关体育器材，保证体育教学活动的开展。

目前学校建有80米塑胶跑道，一个篮球场，8张乒乓球桌、单杠、沙坑以及各种球类，体育设施基本满足教学需要。学校在重视培养学生能力的同时，也非常重视体育运动的安全问题，对学生进行安全意识教育，强化活动安全管理，加强体育场地、器材的维护、维修，确保体育比赛、体育活动的安全。

三、工作亮点和特色做法

我校体育活动最大的特色是积极开展阳光体育活动，每天活动一小时。我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。

1、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了成立领导小组。组长：徐华敏校长，副组长：刘冬生、 刘玉峰副校长。成员：王彰海、 江剑、陈富德、裴全伟、甘善如、钱建和、朱文生、郑微、各班班主任 。  

根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与团支部、少先队、各班级联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

2、认真组织实施，打造学校阳光体育亮点

学校认真组织，积极实施，要求体育教师布置了阳光体育活动的具体的内容：早上开展跑步活动继续开展体育大课堂，由于学校场地狭小，体育组还规划了学生跑操的队伍顺序，一至六年级在操场，七、八、九年级在教学楼周围跑；第一节课后，初中部学生开展跳绳活动，小学部做体操广播；第二季课后，初中部学生做广播体操；下午第一节课后，全体学生做眼保健操；课外活动时间，各班级开展球类运动。通过活动引导学生积极参加阳光体育运动。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！形成了全体师生参与体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

四、存在的主要问题与改进措施

1、存在的主要问题

体育设施不足。学校占地面积及可供体育活动的场地仍显不足。缺乏一个标准的运动场，我校操场为硬地，难以开展校园足球和田径运动会，也存在安全隐患。

体育师资欠缺。目前，我校本部18个教学班仅两位专业体育教师，其中一位年龄偏大，难以完成教学工作。教学点基本没有专业体育教师，体育活动难以开展。

部分教师家长重视不够。受应试教育的影响，部分教师和许多家长重智育，轻体育，重视中考成绩，忽视体育在学生成长中的重大作用。教师体育课教学中，存在带学生玩玩现象，而不是专业教学。许多家长对体育活动不支持，反而认为是玩物丧志，影响学习。

2、改进措施

硬件设施和体育师资争取政府大力支持，体育师资方面短期内难以解决，学校考虑在校内挑选相关教师，重点培训。

把崇尚体育的精神融入校园文化。从“文化”“精神”层面抓体育，因地制宜，让学生“动”起来，人人生龙活虎，个个健康活泼。把增强体育教师的成就感作为抓手，建立健全体育教师档案，制定科学的考评指标，加强体育教学与体育活动的管理，完善体育教学成果奖励政策，激发其主动性、责任性与创造力。开展家校联系，开展校园体育活动，让家长走进校园，感受运动的快乐，认识体育活动的意义。

在区政府和教育局的关怀指导下，我校体育工作取得了一定的成绩，也存在许多不足。我们要抓住学校体育发展的良好契机，将创新精神和实践能力的培养贯穿于体育教育的全过程。相信在各级政府及主管部门的关心、指导下，在全校上下共同努力下，我校体育工作必定在发展中提升水平，为增强学生体质，提高学生健康水平做出更大的贡献。