“大学习、大讨论、大调研”工作报告

“大学习、大讨论、大调研”工作报告

学校党委将“大学习、大讨论、大调研”活动作为当前一项紧迫的政治任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在中央人才工作会议上的讲话精神，认真落实省委李干杰书记在省委人才工作会议上提出的工作要求，高位推动，压茬推进，确保工作高质量开展。

一、深入开展人才工作“大学习、大讨论、大调研”

学校党委把学习中央和省委人才工作会议精神作为当前及今后做好人才工作的一项长期任务，认真落实中央和省委人才工作会议部署要求，大力实施新时代人才强省会战略，全方位培养、引进、用好人才，加快打造黄河流域人才集聚高地，通过召开专题学习会议、分支部召开党支部会议、开展骨干教师座谈会等形式开展讨论，进一步推动提升人才工作理念，进一步抓实人才工作的落实。

二、学校人才工作中存在的问题

（一）人才队伍后劲不足。从人才数量上来看，专业技术拔尖人才仅有一人，还没有青年学术技术带头人。从人才结构上来看，由于编制限制，已经5年没有进行教师公开招聘工作，硕士研究生以上人才数量还不够大，加上硬件设施条件有限，不能为高层次人才提供相应的工作装备和场所，致使人才作用发挥不能达到最大化。

（二）人才资金投入力度还不够大。目前仅限于普及性性的培训学习，针对高层次人才的专项资金还很少。

（三）部分高学历人才理想信念教育相对薄弱。现在的年轻教师多数学历较高、知识广博、朝气蓬勃，但缺乏严格的政治生活锻炼和艰苦环境的考验，对党和国家的历史和党的基本理论学习不系统，对党的理想信念宗旨理解不够深刻。特别是部分教师只侧重于工作业务的提升、工作能力的增强，而忽略了对主观世界的改造，思想理论武装尤其是理想信念教育相对缺乏，导致部分年轻教师不能主动向党组织靠拢。

三、下一步学校人才工作的工作思路

（一）重视人才梯队建设，提升综合素质。对优秀教师获得突出成果或所带学生获得显著成绩的，给予嘉奖。

（二）重视培育渠道，培养本土人才。组织优秀教师到高等院校、科研院所、培训基地进行培养提升。

（三）重视理想信心教育，增强服务意识。加强中国传统革命教育，鼓励传承红色基因，引导年轻教师建立正确人生观和价值观。

四、人才工作的计划举措

（一）营造良好的人才发展环境。人才引进之后能不能留得住、留得久是关键问题，要及时帮助人才解决实际生活中的困难，保障人才的切身利益，让他们可以沉下心、放下心投入到教学和科研工作中。

（二）完善人才培养机制。健全评价标准体系，定期开展优秀教师的综合素质专项测评，及时跟进了解全方位能力，把能力更强、水平更高的人才放到更重要的岗位中去。

（三）让人才凝心聚力。全面认识和准确把握党管人才原则，加强党对人才工作的统一领导，充分发挥优秀人才作用，推动人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中大有作为。

五、对人才工作的建议和思考

“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。作为省会城市，要聚焦黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略、强省会战略、新旧动能转换起步区和“五个**”“五个中心”建设等全市中心工作，立足教育特点和工作职责，紧扣**在全省人才工作中积极发挥“头雁”作用、打造黄河流域人才集聚高地的目标任务，结合本市和学校实际情况，提出以下建议：

开展黄河流域（特别是中下游五省二市：陕西、山西、河北、河南、山东、北京、天津）教育协作，开展东西部和中下游区域教育教学教研交流、开展优秀教育管理者、名师省际市际交流。加强**、青岛教育合作，实现山东教育东西部均衡发展。

恢复开展**市教育科研表彰活动，表彰在中小学教育科研活动中涌现出的先进单位、先进个人、优秀科研成果等。此项活动自2006年后，未再进行。设立**高层次人才、拔尖人才出版资助资金，为**高层次人才出版专著、教材提供支持。办好《**教育》杂志，将其提升为正式出版期刊，提高**教育的宣传力度。恢复开展**市市级教学能手、优质课、教学论文等评选活动，为广大教师专业成长提供条件。