班主任班级管理心得体会

班主任班级管理心得体会

线上教学对学生、家长和班主任都是一个重大考验。网课期间班主任的班级管理是一个新问题，也是一道难题。现将我自己的线上班主任班级管理经验心得总结如下：

一、端正态度，饱满热情，传递正能量

班主任是班级管理的核心和灵魂，学生就是你的影子，你安排事情的时候态度认真，那么学生落实的时候必然不会马虎；相反，如果你在安排任务的时候随意懒散，那么学生执行的时候势必敷衍塞责。线上学习刚开始学生可能会因为新鲜感会很感兴趣，但时间一久，那热情劲儿就消失了，取而代之是分神、应付、回避甚至是不上线等等，在这个时期，作为班主任，我会积极做好学生和家长的心理疏导，以高度的责任心和积极的工作热情，给学生和家长传递正能量。

二、制定规矩，明确要求，严格执行

无规矩不成方圆。线上上课纪律的好坏，直接影响学生的学习效果。虽然上学期经历过短暂的一周线上教学的经历，但本学期受疫情影响，线上教学战线拉长，对学生而言还是有不小的难度，尤其是针对低年段的小学生，自我约束力不强，假如身边没有家长监督，教学质量必然大打折扣。因此，从网课第一天开始，我就给家长和学生提出了严格要求：每位同学一定按照要求准时进入班级直播课堂，老师也会与课前在班级群内进行上课提醒，有特殊情况，提前请假告知；上课期间，不经允许，不能随意发消息，不能随便连麦。要求提出后就是严格的执行。

每天我都会在班级通报当天上课的人数，没有及时进课堂的我会私下联系家长，了解情况，并通知他们及时观看课程回放，保证孩子的学习进度不落下；上课过程中，重点关注基础薄弱和家长不在身边的同学，多与他们连麦了解学习状况。因此虽然线上教学时间长，但大部分孩子都能跟得上课程节奏。

三、家校协同，齐抓共管，合力育人

网课上得好不好，家庭是关键。我努力争取家校合作，前期召开线上家长会，平时保持在班级群里与家长沟通。总结学生在学习和上课中存在的问题，提出合理化建议。鼓励每个家庭为学生创造一个优良、健康的学习环境，把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生及时居家学习也能像在学校一样严格要求自己。

让我印象十分深刻的是在一次线上早读时，有一个孩子的摄像头显示她一直直勾勾地盯着一个角落，直觉告诉我她走神了，因此我打开了她的音频。果然，摄像头对面传来了短视频里愉快的笑声。当时我十分生气，但为了不影响其他同学正常早读，我在课后和她的父母沟通了很久，家长表示因为工作繁忙，家里只有老人在照顾孩子，但孩子不听老人的，所以才会在上课时开小差看小视频，但通过这次的小插曲，我也更加关注学生上课时的状态，并及时与家长沟通交流，尽可能给家长们提供一些帮助，让孩子更好地成长。

一个学期的线上教学也告一段落了，这个学期我看到了很多孩子的进步，也欣喜于他们的成长。希望春暖花开时，我们能再次在学校相遇。