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初中班主任工作心得体会

发布时间:2023-06-20 09:28:09 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

用心呵护,静待花开

——初中班主任工作心得体会

每每看到含苞欲放的花蕾,或已竞相开放的花朵,我总会驻足观看,流连忘返。花开从来不是易事,需要除草、施肥、阳光、雨露,还需要科学的培育方法。 我们的学生不正如一盆盆花吗?学生的成长需要老师的关爱,老师一个鼓励的眼神、一个恬静的微笑、一句温 柔的话语都可以给学生带来莫大的鼓励和安慰, 让学生成为娇美无比的花。

曾听说“没有当班主任的教师生涯,是有缺憾的”。如今,当班主任的这几年,我觉得这句话说得很有道理。虽然每天有数不清的的琐事,有不讲道理的家长,但是看到他们的-个可爱举动,-句幼稚的话都会让人觉得心中充满了温暖。当我觉得压力大,不开心,需要依靠的时候,我就会走进班级,与他们说说话,看到他们天真的笑脸,会瞬间觉得充满希望。这几年在跌跌撞撞中前行,现在回顾来看,也有很多收获。

初中班主任的工作很琐碎,但是相比事务性的工作,我更注重观察学生品德和行为,注意力主要集中在一些调皮捣蛋的活跃分子身上。 女同学往往比较乖巧听话, 也是我比较放心的群体。然而一个周日的晚上, -条来自我班女生发在QQ的说说把我震惊了:“我好想离开这个世界啊,这样的话大家会多爱我一点了吧!”消息下面竟然还有人点赞!我看到这些时,感觉又心疼又着急,但又因不知具体原因而不敢擅自劝解。最后决定给家长发一条提醒的微信:“请帮我提醒一下胡尔其,明带八年级下册英语书到学校来,谢谢! "第二天早上,我看到胡尔其眼睛有些红肿,把八年级英语书交给我时,她刻意掩饰躲避我探寻的目光。不动声色观察了一上午之后,中午时,我走到她身边。“昨晚是不是心情不好?”我问。她惊恐地看着我:“CoCo老师? "我握住她的手:“嗯,不要害怕。只是老师觉得很心疼,你没有发现我们大家都很爱你很喜欢你吗?喜欢听你爽朗的哈哈大笑,也喜欢和漂亮能干的你做朋友。”她的眼泪流下来:“我昨天和父母吵架不开心,当时比较激动,就发了那条QQ说说......”我接下来建议她和父母沟通一下并安慰她说:“你是父母独一无 二的宝贝,也是老师最喜欢的学生,这么多爱你的人,如果再看到你写的那些话会很伤心的。”胡尔其心情平复后,开心地离开了办公室。下午我又能听到她从教室传来的爽朗笑声了。

但好景不长,后来她一个月未到校上课,我多次家访与她沟通后才返校上课。但她成绩退步,每天处于焦虑之中,多次逃学,离家出走。一天她写信向我寻求帮助,信中流露出的是对生活的绝望,更是表现出想要放弃生命的念头。她认为自己没有朋友、没人理解她,心里憋了很多话也不知向谁诉说。后来她被诊断出重度焦虑症。在医院期间,我时而不时去看她,也开导她的母亲,很快她又返校了。回来后的那段时间我经常在课下和她谈心,放下老师的身份,做聆听她心声的朋友,并和她分享生活趣事。课上鼓励她积极回答问题,及时给予正面评价激励她,引导她积极参加班集体活动,比如办板报,参加文艺汇演,让她感受到自己是班级的一员,体会生活中的乐趣,在她的作业后面写下评价,鼓励的话语。告诉她周末有不开心的事也可以和我联系找她谈心,帮她树立目标,重拾对未来的希望,笑容重新挂上了她的脸庞,那段时间她又积极、努力起来了,她的变化让我非常欣慰。

但是我的工作并没有结束。还有需要处理的事情,那条QQ说说下面的“点赞",让我震惊!现在的孩子对于生命的话题并不是很慎重,所以就会有QQ说说的点赞,而且还有来自我很放心的女生群体!这是个非常重要的进行生命教育的契机,我必须抓住!-天大课间后,不管男生有多好奇,我统统把他们赶出去,只把女同学留住教室里。我告诉这群花季少女:人生因有爱而美好。我们要爱父母,是他们给予我们生命, 他们是我们最温暖的港湾;我们要爱老师,是他们带领我们走进知识的殿堂,教会我们为人处世的道理;我们要爱同学,是他们陪伴我们共度最纯真的青春时光;要接纳自己,每个人都是上帝的宠儿,只要认可自己,积极进取,就是最美的女生!结束时我看到大家的表情都是满足和幸福的, 我也很有成就感。在后来的周记中,我看到了班级里很多女生写到了这次的感动,甚至还有男生也表达了羡慕。胡尔其只是我教过的学生中的一个。当有人问我担任班主任工作10年以来自己最骄傲的是什么,我毫不犹豫的回答: “一个学生也不放弃。只要细心观察,耐心教导,用心呵护,就能花开向阳!”

正如李镇西老师说的那样,我庆幸我是一个教师,因为与青春同行使我的心永远年轻;我更庆幸我是一个班主任, 因为这使我能随时倾听“花开的声音"。在倾听中,我们会有所发现,有所思考,有所创新;在倾听中,“花朵”会不时吮吸阳光雨露,生命之花在三尺讲台下开得如牡丹般艳丽。以后的日子里, 我会保持静默如一湖春水,面带微笑,听学生们朗朗的读书声;我会侧过耳去,听他们打某个同学的“小报告”说同桌的“坏话”;我也会沉稳如一座大山, 听他们为某个问题争得面红耳赤,甚至手舞足蹈......班主任如同花匠,在教书育人的这条路上,需要坚守一份宁静、一份淡泊,静心再静心,微笑再微笑。只要我们用心呵护,请相信,一定会迎来无比灿烂的花开之季。

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