学校信息化发展方案规划

一、指导思想

为了加快我校信息化发展，明确学校信息化发展目标、方向和重点，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，针对学校信息化建设的现状，特制我校三年信息化建设发展规划。

二、学校现状分析和主要解决问题

现状分析:

1.信息化基础设施

硬件设施：学校所有教职工都配备了计算机；有43个学生教室和20多个实验专用室，2个计算机房，目前，学校教师人手一台电脑和，办公室全部能上网；学校教师所配备的部分电脑硬件配置基本满足备课要求，教室设备有些陈旧，无法与PAD等设备连接，因此在一定程度上影响了教师的上课需求。

软件设施：学校建有校园主页，目前主要是公告、校园短波、灯下漫笔、学生作品、闪亮弘文等几个模块，各模块长期应用。

2.数字资源应用情况

教育资源方面学校已经有投入，购买部分教学资源光盘，学校各教师也存备了些自己收集或制作的资源。但是总的来说，资源不丰，零碎不成系统，校外的资源库使用也比较少，目前相当部分教师都是依靠自己收集或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大的障碍。

3.师资水平

目前学校教师正比较年轻化，具备一定的信息技术能力，但还是有很大一部分教师技术水平还不高，运用现代化技术的意识不强烈，且学校尚缺乏领导型的技术人才。

目前学生信息化应用比较薄弱，主要完成信息技术课的教学，学生的拓展情况不够理想。

4.发展目标：

⑴以组建校园网为重点。更新重组学校网站，精简网站栏目，充分利用校园网、申请实现无线WiFi的覆盖，充分利用无纸办公。同时学校要加强学校网络安全管理，有专人负责管理，充分发挥现有现代教育技术、设施设备在教育教学中的作用，更好地为教师、学生、家长提供服务平台。

⑵以学生信息素养教育为抓手。信息技术课程以学生信息素养的形成为主线，以全面提高学生的信息素养为根本目标。通过信息技术课程的学习，学生具备收集、筛选、整理、处理、传输、表达等知识、技能和能力；具有利用信息技术发展思维，学会学习、自主探索和合作交流的能力。通过开展兴趣小组，积极参加区、市以上组织的现代教育技术竞赛活动，进一步提升学生信息素养

⑶以加强教师现代教育技术培训为切入点。努力提高信息技术与课程的整合水平。

⑷以资源库的建设为保障，资源是教育信息化重要部分，是推进教育信息化工作的重点难点，必须把它放在突出位置，在资源建设上，以学校的ftp为主体，不断的丰富和完善学校的各学科教学资源，并要求教师主动将比较好的教学资源和教案上传至学校的教学资源库，实现各门各科教学资源的共享，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教科研提供条件。

⑸以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向。人人参与，重在实践。信息技术教育与课程整合是信息技术应用和教学的中心，也是教育改革的重点和难点。教师都要参与这一实践中去，积极探索信息化环境下的教育教学活动。

⑹硬件方面，学校在资金允许的情况下加大信息化设备的投入，设想购置移动等录播设备，更新专用相机，更新教室触摸屏等设备为教育教学提供更好的服务。

三、阶段目标

1.准备阶段：（2022年1月—2025年12月）

(1)以组建信息化工作领导小组为起点，教育技术组全面落实学校信息化工作，做到分工明确，各司其职，并要求相关技术人员进行技术上的培训。

(2)以建设校园网站为重点，搭建网络平台，整合学校资源，充实网站内容，做到人人参与，为学校信息化建设人人努力。完善微信群，微网站等建设。

(3)按要求积极做好培训教师的基本信息素养，推进教室“晓黑板”和“纳米盒”等家校沟通软件的培训，加强与低年级家长的沟通。

(4)以校园网为依托，搭建教师网上教研与网上学习等活动，特别是师训条线的网上学习并鼓励教师积极发帖和跟帖。

(5)根据教育局的要求，为每位教师配置移动终端。

2.第一阶段：（2022.1—2022.12）

(1)加强领导小组的学习力度，使领导小组成员能率先做到内行。

(2)不断充实完善校园网站，。

(3)积极参加各级种类信息化工作的评比、竞赛，本着“贵在参与、重在学习”的出发点，并争取取得优异成绩。

(4)培训上加大力度：一是领导小组培训，二是骨干教师培训，三是全员培训。

(5)信息技术课要达到优质课的要求，切实抓好课堂教学、使学生的信息素养有明显提高，积极推荐学生作品参加各级比赛。

(6)不断丰富学校的教学资源，依托学校支点计划，实施“九年一贯阶梯式序列化阅读课程设计”，推进“弘文学校基于信息技术支撑下的学生自适应性”电子阅读平台。

(7)推进基于互联网背景下的个性化英语学习（51Talk）的学习。

3.第二阶段：（2023.1—2024.12）

(1)继续完善校园网站。

(2)不断完善充实学校资源库，基本满足教育教学的需要。

(3)切实抓紧抓实信息技术课的教学工作，提高课堂教学效率，努力提升学生信息技术素养。

(4)添置完善教育教学必备的硬软件，更新教室多媒体，实现与PAD设备的互联互通。

(5)进一步推进基于互联网背景下的个性化英语学习（51Talk）的学习。

四、保障措施

1.健全机构，夯实责任。成立以校长为组长，各部门参与的信息化工作领导小组，为信息化工作的扎实有序开展提供保障。

2.落实经费，加大投入。落实经费投入制度，规范管理使用信息技术教育经费。

3. 加强信息化的培训与研究。形成教师信息化水平常规培训制度，及时关注信息技术的发展和研究，加强对师生信息化的培训，及时传达最前沿、最先进的信息化技术。

4. 加大信息化考核督导。对工作成绩突出的，给予表彰奖励，并纳入到部门、教师学期教育教学质量考核中。

今天，信息技术发展日新月异，我们将与时俱进，用科学发展观统领信息化工作，大力提高学校信息化应用水平，结合学校实际制定三年发展规划和全年计划，全面提高学校现代教育技术工作水平，不断提升学校的教育质量和办学水平，为我校今后的长期发展奠定坚实的基础。