2023年一年级数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期我校数学教研组将以教导处工作计划为指导，以整体提升课堂教学效率和教师个人素养为根本，以转变课堂教学方式为重点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要理解好教材、运用好教材、挖掘好教材，倡导学生的课堂自主探究学习，把学习的主动权还给学生。加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。

二、本组教师情况

一年级数学教研组有20位老师，其中分管领导为陈主任，教研组长李老师。剩下的18位老师中有9位是班主任兼数学教师。我们年级有超过半数的教师新教师，也有其他副科教师加入到一年级的数学教学。

针对这样的情况，我们也制定了对应的教学计划：

由于超过的半数教师在数学教学中缺乏经验，可能新教师会觉得课本的知识较为简单，存在一讲学生就能懂的想法。因此我们的目标以学习新课标，落实备课情况与严格管控学生课堂学习习惯为主。坚持以课标为依据，以教材为基准，以学情为依托进行备课、上课。

三、本学期目标

1.本组教师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。

2.激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性，营造并形成初步的良好学习氛围。

3.继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯，注意学生课堂上的用眼卫生。

4.使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。

5.互帮互助，精心准备，争上好每堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。

6.配合学校的“传帮带”工程活动，关心我们年级青年教师的成长，给青年教师的课堂教学提出中肯的意见和合理化建议，帮助其讲好年级的公开课或汇报课。

四、主要工作

1.学生学习行为习惯的形成

俗话说的好：“良好的开端是成功的“一半”，为了让他们在以后的学习生活中能应付自如。在开学的教学中， 我要求教师们先做好课堂纪律的调控，继续培养学生正确的阅读姿势，书写姿势、上课坐姿等等。让他们养成良好的听课习惯，认真的学习态度，并且督促他们能持之以恒地坚持下去。

2.备课，上课

开学初，本组教师首先认真学习课程标准，仔细通览教材，借助教参，教案、课件等帮助自己备好课，然后按学校的统一要求认真备课。备课时，不仅备教材，也要备学生。上课前先对学生有个初步的了解，对学生可能出现的问题有思想准备，充分预测到学生学习过程中可能遇到的困难，耐心细致地帮助学生解决困难。上课时，积极采取灵活多变的教学方法，激活数学课堂，向课堂一分钟要质量，以适应当前的教育，教学的改革。

3.抓好计算

早学、午学或者每节课前进行口算或听算训练等，班级自行对学生进行口算、计算达标检测，期中年级进行一次计算达标检测，对学生的计算能力进行考核。

4.作业的布置与批改

作业的设计既要在量上有所控制，又要注意质的精当，要求我们教师批改要正确及时，字迹端正，符号规范，要给一年级的小学生树立榜样的作用，教师多要有日期、等级，激励性语言等。老师的评语不仅仅是评价，也在表达一种向上的态度。

5.组织好课堂达标和单元测试

认真对待课堂达标，及时了解学生学习新知识的情况，改进课堂教学中的不足。认真对待单元测试，利用好每一次单元测试，组织好每一单元的测试，阅完卷后及时及时分析，写好改进措施，了解学生的掌握情况，为以后的教学工作积累宝贵的经验。

6.听课评课

按照学校要求，我们听课不能少于15节，而我建议我们的青年教师，尤其是刚出来的教师争取多听听经验丰富的教师的课堂，边听边思，及时评课，向授课水平高的教师虚心学习，给授课教师提出自己的合理化建议。

7.做好教学反思

在每节课后及时对教学进行反思，及时捕捉课堂中的闪光点，发扬优点、改正缺点，力争做一个优秀的学习型教师。

8.教研活动

积极参加学校组织的教研活动，不缺席，仔细听，认真记，不断提升自己的教学研究水平；认真对待小组的集体备课活动，定地点，定主讲人，精心准备材料，及时上交材料。认真完成学校布置的材料撰写工作。组织好组内老师互相帮助，精心准备，力争上好每一堂课。

五、工作安排

九月份：

1.制定教研组计划。组内成员制定教学计划

2.确定本学期教研资料收集工作

3.学习《新课标》，一年级的学段目标，一年级各领域的学业要求有大致了解。

4.培养学生行为习惯的养成，规范学生学习行为。

5.校级赛课工作安排

十月份：

1.随堂听课

2.组内教研

3.自编期中练习题

十一月份：

1.教学常规检查

2.期中作业练习并进行质量分析

3.集体备课

4.组织班级进行计算小测试或者书写比赛等

十二月份：

1.组内教研：新教师亮相、师徒结对汇报课工作

2.自编期末练习题

一月份：

1.期末常规检查

2.组织期末复习工作

3.期末作业练习并进行质量分析