中学教职工政治理论学习计划-学校工作计划-好范文网

正文

第一篇：中学教职工政治理论学习计划

2014年是深入贯彻落实党的十七大精神、推进“十一五”规划顺利实施的关键一年。为深入推进理论武装工作，进一步加强师德建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我校教育的跨越式发展提供强大的精神动力和思想保证，现根据余姚市教育局余教〔2014〕110号文件精神，结合我校实际制订2014年下半年政治理论学习计划如下：

一、学习内容

第一专题：学习实践科学发展观时间：九月份主讲：俞建军

要高度重视学习实践科学发展观，把学习实践科学发展观活动作为今年我校教职工思想政治教育的主要载体。学校行政人员要作好表率，带头加强政治理论学习，要组织全体党员和教职工认真学习上级关于学习实践科学发展观的文件和讲话精神。进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，在树立科学发展理念、凝聚科学发展共识、落实科学发展措施、巩固科学发展成效上取得新进步。要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论，紧密结合当前学校发展实际，坚定不移地贯彻落实，推进学校各项事业实现又好又快发展。

指定学习篇目：

1. 《毛泽东邓小平xx论科学发展》；

2. 《科学发展观重要论述摘编》；

3. 《科学发展观学习读本》；

4. 《中国特色社会主义理论体系学习读本》。

讨论思考题：

1. 如何在学习实践科学发展观活动中学习贯彻党的十七届四中全会精神？

2. 第三批学习实践活动学习调研阶段工作如何按照中央的要求抓紧抓好，抓出实效？党员干部如何牢固树立科学发展观，促进教育事业又好又快发展？

3.如何巩固学习实践科学发展观活动重要成果，构建学习实践科学发展观的长效机制？

4.如何以科学发展观为指导，在全面提升教育教学水平中发挥政治核心和战斗堡垒作用？

5.如何提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，把党的组织优势转化为推动教育事业科学发展的强大动力？

6.党员干部如何进一步转变工作作风，团结带领本部门教职工全面实现本年度工作目标？

7. 如何理解“正确的世界观人生观是实践科学发展观的思想基础”？

第二专题：党的十七届四中全会精神时间：十月份主讲：郑少波

中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，于9月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持。会议主题为“加强和改进新形势下党的建设”，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。专家表示，这充分表明了中共面临挑战时的高度自觉和清醒认识，而相关工作部署具有鲜明时代特色，顺应人民的迫切期待。各基层党组织要及时组织教职工学习领会会议精神，将思想统一到党中央的决策部署上来。

指定学习篇目：

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（2014年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）

讨论思考题：

1.当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进。你如何认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性？

2.十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出了重大决定，从哪六个方面对加强和改进党的建设作出了具体部署?

3.当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，你认为主要存在哪些问题？

4.我们党作为马克思主义执政党在加强自身建设方面探索形成了哪些基本经验？

5.不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。如何建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平？

6.党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。如何做到以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结？

7.执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败，如何以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量？

8.加强和改进新形势下党的建设，是全党的重大政治责任。各级党组织书记要切实履行抓党建第一责任人职责。本校（单位）党组织书记应该如何履行抓党建第一责任人职责？

9.当前，党的自身建设面临着哪些新课题、新考验？

10.如何理解党的坚强领导是社会主义中国的最大政治优势？

第三专题：爱国主义主题教育时间：十月份主讲：郑少波

要紧紧抓住庆祝新中国成立60周年有利时机，在教职工中深入开展群众性爱国主义教育活动，切实组织开展好“庆祝新中国成立60周年”全民阅读活动。在全市教育系统大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为办好人民满意的大学、实现学校的发展目标而不懈奋斗。

指定学习篇目：

1.xx在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话；

2.有关建国六十周年重大活动时政要闻；

3.《中央党校教授谈共和国六十年》；

讨论思考题：

1.你听了xx在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话后有什么感想？

2.你观看了中华人民共和国成立60周年庆典阅兵式和广场晚会后有什么感想？

3.你如何理解“只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”？

第四专题：社会主义核心价值时间：十一月份主讲：吴伟龙

《六个“为什么”》紧密联系国际国内形势的深刻变化、改革开放和现代化建设的实际以及干部群众的思想实际，回答了当代中国面临着的根本问题和困绕在人们心头的大是大非问题。通过学习，要形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范，为巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同目标而奋斗。

指定学习篇目：

1.《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》读本；

2.《社会主义核心价值体系学习读本》；

3.《理论热点面对面——2014》

讨论思考题：

1.共产党员如何牢固树立社会主义核心价值观？

2.各级党组织如何用中国特色社会主义核心价值体系武装党员思想，巩固全党的共同思想基础？

3.引领我们前进的旗帜——为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？

4.中华民族伟大复兴的必由之路——为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？

5.人民当家作主的根本保证——为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”？

6.具有强大生命力的政党制度——为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制？

7.充满活力的基本经济制度——为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制？

8.推动当代中国发展的强大动力——为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路？

9.如何采取有效措施切实把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿于学生思想政治教育全过程，大力践行社会主义荣辱观，大力弘扬伟大的爱国主义精神，大力开展和谐校园建设，不断开创学校德育和学生思想政治教育工作新局面？

第五专题：弘扬伟大师德时间：十二月份主讲：王兴昌

学习“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”（简称“双百”人物）、全国道德模范、“感动中国”人物和“中国航空发动机之父”吴大观同志的先进事迹，学习以徐立科为代表的我市涌现出来的优秀教师的先进事迹，营造“以生为本，以师为先”、“育人为本，德育为先”的良好思想舆论氛围，形成学习先进、见贤思齐的良好氛围。

指定学习篇目：

1.《中小学教师职业道德规范(2014年修订)》；

2.《人民的利益高于一切》——xx在接见第七届人民满意的公务员代表时的讲话（2014年8月14日）；

3.xx同清华大学、西安交通大学和湖南大学学生的谈话；

4.刘延东在庆祝教师节暨全国教育系统表彰大会讲话；

5.宁波市委《关于开展向徐立科同志学习的决定》。

讨论思考题：

1.如何从先进典范人物身上汲取精神力量，提升党员自身责任感与使命感，更好地投身教育事业？

2.作为教师，如何努力做到xx总理提出的“勤奋学习的模范、努力工作的模范、清正廉洁的模范”的要求？

3.为什么说“国家发展希望在教育，办好教育希望在教师”？

4.为什么说“强国必先强教”？

5.我国教育发展取得了伟大成绩，但我国教育的现状总体上还不适应全面建设小康社会的更高要求，依然存在着哪些差距？

6.为什么我们一定要把教育放在优先发展的战略地位？

7.为什么我们一定要把推进素质教育作为教育工作的主题？

8.为什么我们一定要把促进教育公平作为教育政策的基本取向？

9.为什么我们一定要把改革创新作为教育事业发展的强大动力？

10.为什么我们一定要把服务经济社会发展作为重要使命？

11.为什么说“教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源”？

12.北京市新修订的《实施〈义务教育法〉办法》（2014年3月1日施行）规定，公办学校教师如在工作日期间到校外社会办学机构兼职代课或组织学生接受有偿家教，将负法律责任，受到处理。其中特级教师如果被发现有偿家教将被剥夺特级称号，其他公办教师如有偿家教，将影响绩效考核结果，最终影响到教师绩效工资水平。你如何评价此规定？

第六专题：反腐倡廉教育时间：一月份主讲：吴伟龙

学习xx在第十七届中纪委第三次、第四次全会上的讲话，学习中央有关文件精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，努力营造一个风清气正的政治环境。各校要结合“五五”普法，采取板报专栏、法制讲座、专题辅导等行之有效的形式，大力开展法制宣传教育，把学习与宣传、普法与教育、学法与用法有机结合起来，不断巩固普法成果，提高全体教师的法律素质。

指定学习篇目：

1.《中国共产党巡视工作条例（试行）》；

2.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》；

3.《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》；

4.《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》

讨论思考题：

1.如何从提高广大党员和教职工思想政治素质的高度，促进我市教育事业的发展来认识重视和加强政治理论学习的重要性？

2.请你结合当前我市教育发展形势和学校发展实际，如何正确处理好改革、发展和稳定的关系，办学规模、质量、结构和效益的关系，当前、长远与可持续发展的关系，管理与教学、科研的关系，谈谈如何逐步确立与本校相适应的符合教育规律的办学理念？

3.立足学校办学实际，谈谈如何确立和保障教师、学生的主体地位，服务教师教学，服务学生成长成才？

4.领导干部如何带头转变精神状态，摒弃患得患失、畏首畏尾的消极心态，进一步发扬创新创业精神，提高执行能力，积极营造求真务实的工作氛围？

5.如何创新内部管理体制和机制，最大限度地调动全体教职工的积极性，形成加快学校发展的合力？

二、学习要求

（一）大力弘扬优良学风。引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系本学校（单位）的工作实际，紧密联系教职工的思想实际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。

（二）建立健全学习制度。切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。每周保证有两小时的政治学习时间。每位教师都要建立政治理论（师德理论）学习笔记本，学习思考体会记录到笔记本中。

（三）积极创新学习形式。要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研究贯穿于学习的全过程。每个专题都作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。此外，采取分散自学、小组讨论、大会交流等方式，邀请各级各类先进和优秀教师作先进事迹报告。

（四）努力扩大学习成果。政治理论学习要与师德教育、文明创建、争先创优等活动结合起来，使政治理论学习生动活泼，富有成效。要从提高教师思想道德素质、推动当前学校教育教学工作出发，紧密联系学校教育工作和教师的思想实际，做到武装头脑、指导实践、推动工作。教育局要开展政治理论学习优秀组织单位评选活动和优秀政治理论学习文章（师德教育培训体会、读后感）评选活动，树立一批政治理论学习先进典型。学校将开展政治理论学习优秀评选活动和优秀政治理论学习文章（师德教育培训体会、读后感）评选活动，树立政治理论学习先进典型。二月初向上级推荐优秀理论文章（调研报告）。

第二篇：教职工政治理论学习计划

教职工政治理论学习计划 2014年是深入贯彻落实党的十七大精神、推进“十一五”规划顺利实施的关键一年。为深入推进理论武装工作，进一步加强师德建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我校教育的跨越式发展提供强大的精神动力和思想保证，现根据余姚市教育局余教〔2014〕110号文件精神，结合我校实际制订2014年下半年政治理论学习计划

一、学习内容

第一专题：学习实践科学发展观时间：九月份主讲：俞建军

指定学习篇目：

1. 《毛泽东邓小平xx论科学发展》；

2. 《科学发展观重要论述摘编》；

3. 《科学发展观学习读本》；

4. 《中国特色社会主义理论体系学习读本》。

讨论思考题：

1. 如何在学习实践科学发展观活动中学习贯彻党的十七届四中全会精神？

2. 第三批学习实践活动学习调研阶段工作如何按照中央的要求抓紧抓好，抓出实效？党员干部如何牢固树立科学发展观，促进教育事业又好又快发展？

3.如何巩固学习实践科学发展观活动重要成果，构建学习实践科学发展观的长效机制？

4.如何以科学发展观为指导，在全面提升教育教学水平中发挥政治核心和战斗堡垒作用？

5.如何提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，把党的组织优势转化为推动教育事业科学发展的强大动力？

6.党员干部如何进一步转变工作作风，团结带领本部门教职工全面实现本年度工作目标？

7. 如何理解“正确的世界观人生观是实践科学发展观的思想基础”？

第二专题：党的十七届四中全会精神时间：十月份主讲：郑少波

指定学习篇目：

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（2014年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）

讨论思考题：

2.十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出了重大决定，从哪六个方面对加强和改进党的建设作出了具体部署?

4.我们党作为马克思主义执政党在加强自身建设方面探索形成了哪些基本经验？

6.党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。如何做到以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结？

7.执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败，如何以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量？

9.当前，党的自身建设面临着哪些新课题、新考验？

10.如何理解党的坚强领导是社会主义中国的最大政治优势？

第三专题：爱国主义主题教育时间：十月份主讲：郑少波

指定学习篇目：

1.xx在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话；

2.有关建国六十周年重大活动时政要闻；

3.《中央党校教授谈共和国六十年》；

第三篇：上半年教职工政治理论学习计划

按照学院的统一部署，现将我院××年上半年教职工政治理论学习的总体安排汇报如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会“两会”精神，继续深入学习贯彻党的十六大、十六届四中全会、五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以构建和谐校园、节约型校园和环境友好型校园为着力点，推进创新型大学建设；围绕实现建设高水平艺术设计大学的奋斗目标和学院党委工作大局，全面加强党的建设和思想政治工作，通过卓有成效的理论学习和教育活动，统一思想，提高认识，促进发展，保持稳定，为实现学院的发展提升和创建高水平设计艺术大学提供有力的思想保障。

二、制度建设

成立以党总支、党支部和系办主要负责人为成员的政治理论学习中心组，具体负责学习资料的搜集、宣讲、学习的组织检查和考勤等各项工作。学习时间定为双数周的周四下午：。

学习形式采取集体学习与个人学习相结合，全面学习与专题学习相结合。

三、具体安排

月——月中旬本文转载自网

继续深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断增强全面落实科学发展观的自觉性和坚定性。学习材料以党的十六大报告和xx的一系列重要讲话为主。通过学习，使广大教职工进一步加深对“三个代表”重要思想和科学发展观的战略意义的认识，同时结合我系的实际和教职工的自身情况，解放思想，实事求是，开拓创新，为把我院建设创新型大学而努力。

月中旬——月

深入学习第十届全国人民代表大会第四次会议和政协第十届全国委员会第四次会议文件，领会“两会”精神，准确把握并领会“两会”提出的新政策、新思路；学习国家和山东省“十一五”规划，材料主要以两个《政府工作报告》为主。

月——月

加强思想道德建设和精神文明建设，以师德建设为主线，重点抓好教职工政治思想工作，把先进性教育活动成效体现到科学发展上来。主要对教职工进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，共产主义理想和信念教育，巩固马列主义和毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的主导地位，以次引导教职工敬业爱岗、爱业乐业。本文转载自网

月

抓好舆论引导工作和刑事政策教育、法制宣传教育。

以上只是我院教职工政治理论学习的总体计划，在具体操作工程中，将进一步结合实际，服从学院大局，以便更好地把工作做好。

第四篇：2014年度教职工政治理论学习及活动计划

2014年度教职工政治理论学习及活动计划

2014年是我区教师队伍建设年，是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年。切实加强政治理论学习，着力营造庆祝中国共产党成立90周年的浓厚氛围，营造“建设年”活动的重要氛围，为我校各项事业又好又快发展提供强大思想保证、精神动力和舆论支持具有重要的现实意义。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届四、五中全会精神，按照区委区政府和教育局安排部署，不断推动理论创新、思路创新、工作创新。充分调动教职工的积极性、创造性，进一步解放思想，牢固树立社会主义核心价值观，发扬求真务实、理论联系实际的马克思主义学风。落实全区开展的责任风暴和治庸活动内容，增强理论学习的针对性、系统性和指导性，做到真学、真懂、真用，努力提高教职工的政治素养、师德修养和业务能力，有效促进我校各项工作全面发展。

二、主要内容和时间安排

3月份

1、讨论《2014年度教职工政治理论学习方案》及动员；

2、组织女教职工赴阳新仙岛湖考察学习；

4月份

3、全校教职工开展师德师风讨论会；

4、向每一位教师征集教师建设年师德宣言；

5月份

5、邀请全国优秀教师、武汉市功勋班主任、蔡甸区十佳教师董晓荣作师德报告会；

6、结合责任风暴治庸活动全体教职工写一份《师德自查报告》；

7、组织教职工参加“唱红歌感党恩跟党走”比赛；

6月份

7、组织教职工开展“师德师风征文”比赛；

8、在全校组织各处室组参加的师德师风演讲比赛；

9、组织全体党员和教职工参加教育局举办的“党史知识竞赛”；

10、组织全体教职工撰写师德师风学习心得笔记；

7月份

11、鼓励提倡教职工利用暑假“再走革命路”开展红色旅游接受教育。

三、活动要求

1、.提高认识，加强领导。各处室组领导，要亲自抓思想发动，要带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题，在各项活动中起示范带头作用。 2、注重实效，推进工作。要紧紧围绕学校中心工作，立足于学校的改革与发展，联系岗位实际，组织党员及教职工开展政治理论学习。要把政治理论学习与教师队伍建设年结合起来、与责任风暴治理庸懒散结合起来、与解决党员及教职工思想矛盾结合起来，努力解决广大党员及教职工思想、工作、学习、生活中存在的各种困难，为学校的改革与发展服务。

3、严格考核，杜绝形式。认真执行检查每一次的活动情况，作好记录，杜绝走过场搞形。将政治理论学习纳入年度考核体系，作为年终考核、晋级、评先的重要参考。

蔡甸中专

2014.2

第五篇：教职工政治理论学习计划和总结

教职工政治理论学习计划和总结

2014年金山初级中学政治理论学习计划

2014年是世博年，也是全区教育工作贯彻落实科学发展观、继续保持教育发展良好态势、努力办让人民满意教育的重要一年。为了进一步提高广大干部、教职员工的政治理论素养，努力开创金山教育工作的新局面，按照区委要求，根据金山区教育局党委统一部署，结合学校教育工作实际，现就2014年度我校教职员工政治理论学习活动安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的十七大精神、用科学发展观统领金山教育的改革和发展为主题，全面安排和精心组织2014年的干部、党员和教师政治理论学习，不断提高广大干部、党员和教职工的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到办人民满意的金山教育上来，为实现学校的发展提供有力的思想和政治保障。

二、学习内容

2014年全体教职工要在继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容：

1.继续深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。通过学习，引导党员干部和教师全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2.深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。

3.开展金山形势教育。结合金山社会经济发展的要求，组织教师学习三届区委十次会议及区两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确金山教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好的政治理论基础。

4.坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《上海市禁烟条例》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合

法权益。

5.强化师德师风教育。结合绩效工资的实施，着重学习《中小学教师职业道德规范（2014年修订）》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,注重师德内涵建设，创新师德建设理念，拓展师德建设载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

6.开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十七届中央纪委有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和《中小学教师职业道德规范》的行为发生，营造校园反腐倡廉的氛围。

7.开展教育理论学习。结合教育工作实际，学习国家教育部制定的十二·五教育发展规划有关内容及各级行政部门颁发的有关文件资料，学习每期《教师学习资料》。深入学习课程改革方面的有关书籍、文章，并能理论联系实际，不断提高业务水平和课程执行力。从理论和实践的层面思考如何提高教育教学质量、减轻学生课业负担等一系列现实问题。

8.加强教师的心理健康教育。组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。

三、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。

四、学习要求

1.提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

2.落实学习制度。按照学习要求，加强管理，落实责任，建立健全学习档案，严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度，将理论学习落到实处。

3.开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报有关情况。

4.坚持个人自学。根据单位实际，制定学习计划。在集中学习前按照学习内容先行自学。每年有重点地自学一本（一套）政治理论书籍，撰写学习体会文章或调研报告。

5.丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。

6.讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。

2014年金山小学教职工政治理论学习总结

2014年是世博年，也是全区教育工作贯彻落实科学发展观、继续保持教育发展良好态势、努力办让人民满意教育的重要一年。通过学习，进一步提高广大干部、教职员工的政治理论素养，结合学校教育工作实际，现就2014年度我校教职员工政治理论学习活动总结如下：

本学年的政治学习，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的十七大精神、用科学发展观统领金山教育的改革和发展为主题，全面安排和精心组织2014年的干部、党员和教师政治理论学习，不断提高广大干部、党员和教职工的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到办人民满意的金山教育上来，为实现学校的发展提供有力的思想和政治保障。

一、学习内容丰富，形式多样，注重实效

继续深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。通过学习，引导党员干部和教师全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。

开展金山形势教育。结合金山社会经济发展的要求，组织教师学习三届区委十次会议及区两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确金山教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教

育奠定良好的政治理论基础。

坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《上海市禁烟条例》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

强化师德师风教育。结合绩效工资的实施，着重学习《中小学教师职业道德规范（2014年修订）》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,注重师德内涵建设，创新师德建设理念，拓展师德建设载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十七届中央纪委有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和《中小学教师职业道德规范》的行为发生，营造校园反腐倡廉的氛围。

开展教育理论学习。结合教育工作实际，学习国家教育部制定的十二·五教育发展规划有关内容及各级行政部门颁发的有关文件资料，学习每期《教师学习资料》。深入学习课程改革方面的有关书籍、文章，并能理论联系实际，不断提高业务水平和课程执行力。从理论和实践的层面思考如何提高教育教学质量、减轻学生课业负担等一系列现实问题。

加强教师的心理健康教育。组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，(更多文章请关注：Www.haOWoRD.coM)了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。

在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。

二、明确学习要求，收到学习效果

进一步提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

加强学习制度的落实。按照学习要求，加强管理，落实责任，建立健全学习档案，严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度，将理论学习落到实处。

开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报

有关情况。

丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。

讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。

中共金山初级中学支部

二○一○年十一月