《山东省中小学教师信息技术能力工程2.0》研修总结

《山东省中小学教师信息技术能力工程2.0》研修总结

近期有幸参加了2022学年山东省中小学信息技术能力提升工程2.0的系统培训，这次培训的内容和我们平时的教学紧密联系，实用性很强，通过这次学习，帮助我们梳理教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好地理解信息技术和课程整合的意义，作为一名教师必须转变传统教学观念，有一种超前意识，我们要知道自己培养的是面向未来的数字公民，所以要引导学生正确认识信息化使用适应教学新模式，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下扎实的理论基础。通过本次培训，使我各方面的能力有较大的提升，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不止停留在使用office文件编辑课件的制作上面了，如今我会制作微课视频剪辑操作白板等技术，学习时间不长，但是收获满满，感慨良多。

一、树立了新的观念

此次山东省校中小学教师信息技术能力提升2.0工程培训期间，每一天紧张有序的网上培训都是我的观念，有个更新在平时的课堂教学中，我们大都停留在使用老师的教学手段上，然而，通过此次培训，才真正的认识到自己在专业方面有许多不足，在今后的业务提升方面还要大量的知识，要学习需要与时俱进，只有这样才能随时为自己更新补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。

通过学习使我认识到，作为一名教师，必须具备良好的信息素养，是终身学习不断完善自身的需要，作为一名教师，应具有现代化的教育思想，教学概念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集，加工，组织，运用这些素质的养成就要求作为教师的我们不断的学习，才能满足现代化教学的需要，才能与时俱进，不被时代所抛弃。

二、提升了专业知识。

通过聆听专家们的各类讲座，如“微课的设计”等等的解析，才真正的意识到自己在专业方面的知识太落后与不足，通过聆听专家教授对数字课堂上的信息化教学环境等专题与案例的学习，使我充分认识到，作为一名现代社会的老师，首先需要具备的基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和收货信息的能力，除此之外，还应具备信息收集，处理以及表达能力和综合运用能力，真正了解信息化教学环境在教育教学当中的作用，今后，我将在工作中不断学习，丰富自我专业知识。

三开阔了交流空间，本次远程研修教育不再局限在课堂上，教室们可以通过网络媒体，通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，巩固更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实，通过网络这个平台，我们与全国的教育专家进行了一次零距离的接触，面对面聆听他们的辅导讲座，鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野，专业方面，通过论坛与同仁们的谈论，教学探迷惑，使我在思想专业方面都有很大提高。

这种平台，使我们的距离变得更近，更方便交流，通过观看答疑，我得到了很大的启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说，感觉受益匪浅，与专家老师交流，在班级论坛中发帖回帖进行论坛研讨活动，我学到了许多新知识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

四、更新了教学方法。

本次网上远程研修使我的教育观念有所更新，教学方法有所更新，让我们城乡结合部的教师也充分享受到了运用远程教育培训的成果，结合专家讲座，教师间相互交流等学习方式，更新的教育理念也明确了今后教学努力的方向，特别是通过我选修的模块的荣幸，学习到的融会贯通，使我在今后的教学当中，教师要关注教学目标，关注学生参与，关注课堂效率和质量。