小学教师个人工作总结

小学教师个人工作总结

（2022学年度第一学期）

中山市东凤镇小沥小学**

时间转瞬飞逝，一个学期马上就结束了，"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标，回想这学期的点点滴滴所谓感慨万千。

一、教学方面

休了一个产假，踏上久违的讲台有点兴奋、也有点紧张。这次接的是六年级，六年级的娃娃们已经是学校里的“老油条”了，在学校怎么混估计他比老师还清楚，怎么在开学最短的时间里立威信，定规矩、摸清他们要比他们摸清你更快，我做了许多开学前的准备。

首先我根据他们上学期的成绩，分好了学习小组，分析好了前几个单元的知识点，制定好相关的奖惩制度，了解他们的喜好去吸引他们。果不其然开学第一、二周他们对我的糖衣炮弹非常感兴趣，学习积极性也非常高。可是同时我也发现了问题，两个班差距较大，六班积极性高，有效果，把老师的死缠烂打变成了组长和学员的同心协力，不错不错。但是五班的同学呢？组长光有积极性，可组员落后的那一群人太多了，优生教学能力不足，或者说连老师都很难教会的人，单纯地想优生去教会，我好像有点痴心妄想了，所以效果甚微。

为了解决这一问题，我准备从第三周开始，为5班的小组长进行培训，下课时就简单地跟他们讲解如何考核或者讲解书本的题目内容，课上也多让组长们上来讲题，训练他们讲题的能力，希望能以最快的速度提升他们，使得他们适应起来。

二、教育方面

本学期我除了带两个班数学外，还是其中一个班的班主任，对于班主任工作其实我只是知道学校的工作布置罢了，对于班风、学风、学生的行为习惯、思想教育，还真的不太熟练，所以我觉得在班主任工作上，我做的还是十分欠缺的。拿我们班的一个小事情来说说吧。

开学第5周的时候，班里基本的学生情况已经掌握得差不多，但我又发现了一个大问题，班级有同学有小偷小摸的行为，班级里讲台上的笔、老师奖励的糖果，会莫名奇妙的失踪，老师口头上问，居然没有一个人指出，证明有的知道的同学都没有反映这个问题。那该怎么办呢？一开始上一手的班主任也跟我反映过这个问题，但是我想着孩子长大了，总会思想成长，所以一开始没注意，现在又继续出现，那我先在班里装了一个摄像头，本来想着有摄像头，孩子的情况会有所顾虑，会收敛一点，但是居然在装了摄像头后，依然有出现那些行为，这让我忍无可忍，我把摄像头所拍到的视频一帧一帧地看，誓要找出这个行为不好的同学出来狠狠教育一顿，同时也要给班里立威信。但同时我也在思考拿的那个同学背后的原因：

1.家里贫困，生活拮据。看到其他同学生活阔绰，有时候就会打歪主意，把手伸向了同学；

2.从小有小偷小摸的习惯。有这么一些学生，不拿点别人的东西，心里总感觉不舒服，其实拿来的东西也不一定对自己有多大的用处，这是行为矫正的问题了，这类人才是我们真正需要关注的。

3.出于报复心里，两个学生原本比较要好，由于其它原因“反目”了，出于报复心理，故意拿走别人的东西，甚至拿去扔了，让对方着急。

最后我查出来那位同学后，发现他就是属于第一个原因，想要满足自己的欲望，但家里得不到满足，就偷拿别人的东西，得到满足。我也教育了，孩子有欲望很正常，每个人都有自己想要得到的东西，但怎么得到，通过怎样的手段很重要。最后孩子也明白了自己的行为是不对的，还作出了相应的赔偿。

三、自我提升方面

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在六年级。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

一份春华、一份秋实，我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。