教师2020-2021学年度上学期个人工作总结

2020-2021学年度上学期个人工作总结

*****学 ****

2020年上半年爆发的新冠疫情，让本学期的开学意义非凡，来之不易的新学期，返校师生面貌焕然一新，疫情过后更加珍惜平静而美好的校园生活。回顾本学期工作，感受颇多，既忙碌，又充实，圆满完成了学校管理岗位和学科教学工作。为促进今后工作不断提高，现将本学年工作总结如下：

　　一、思想政治方面

牢记党员职责，严格自我约束，确保组织纪律。本学期学校防控工作形势严峻，任务繁杂，但我不敷衍，不推脱，工作中主动作为，认真做好领导交办的各项日常事务，多想办法、认真负责，力争把工作做到最好；积极参加支部学习，主动到下沉社区认领任务，参与小区业委会组建和执行社区晚间治安巡逻任务；在校带头执行学校各项规章制度，处处讲奉献，讲正气，努力地提高自己思想觉悟，尽心尽力为教师服务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的各项工作中，自觉遵守职业道德，严守师德底线，在学生中树立了良好的教师形象；工作中顾全学校工作大局，团结协作，主动与同事钻研业务，互相学习，配合默契，共同提高业务水平。

　　二、教育教学方面

教育教学是教师工作的首要任务，教育是爱心事业。本学期在分课时，根据学校工作需要，由语文学科转为数学学科，担任***班数学教学工作，年级和科目的转变给教学带来一定挑战。学生在上半年疫情期间半年未上学，导致基础知识不牢，学习习惯未养成，课堂组织和教学开展均有不小阻力。在困难面前，我不急不躁，客观认识学生认知发展规律，沉下心来想办法。一学期教学下来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索一年级数学教学规律，充分运用信息技术平台资源，加大多媒体教学方法使用力度，取得了明显效果。具体在教学上做了以下几点尝试：1.发挥教师为主导的作用。课前认真研究教材，参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学目标，定位教学重难点，提高课堂效率；2、努力调动学生的积极性。熟练使用班班通设备及软件，提前准备课堂资源；3、做好后进生辅导工作。新知识教学给学困生带来更大学习阻力，极易产生厌学情绪。作为教师，应该明白任何学生都会存在优点和缺点，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩，所以，我一直用发展的观点看学生，多关注学困生，注重基本知识和基本能力的培养，因势利导，多关注他们，及时给与评价激励，化消极因素为积极因素，以平常的心态对待学生进步；4、关心学生身体健康，指导开展丰富多彩的课余活动，将数学知识融入日常生活中，寓教于乐，如：课前拍手歌，小组接力赛，数的分成比比看……，重视学生学习习惯和学习能力培养，协助班主任搞好班级的日常管理工作，培养学生养成良好的学习、生活习惯；5、经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，督促和帮助学生按时完成和提交作业，养成良好的学习习惯。

三、教学研究方面

一学期来，在坚持抓好课堂教学和新课程理念学习的同时，我主动探索教学规律，积极参与校内外教研活动，抓住****教师成长“双培养机制”项目学习机会，认真参学，努力消化吸收好的教学方法和先进理念。十月份是学校“教研月”，我积极参加校内听课、评课活动，带动青年教师成长；十月底，代表****参加全****息化教学大赛”，与来自全*******名优秀教师同台竞技，收获颇多。在日常教学中，重视教学方法的反思与改进，逐步摸索低年级数学教学思路和方法，从学生心理认知发展规律出发，坚持课后反思，不断积累一年级数学教学经验。

四、成绩与反思

日常工作中严格遵守学校的规章制度，时刻牢记党员职责，保持和发扬自己严于律己的作风。工作中顾全大局，服从领导安排，对于学校领导交办的师生防控、校园安全工作，积极主动接受，认真负责完成，圆满完成领导交办的各项工作。时刻牢记党员使命，务实干事，多动脑筋，多想办法，各项工作都取得了满意效果，20*0年****教师节表彰为“***教师”，“****机制优秀学员”荣誉。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足： 1、自身思想境界问题，立足学校品牌化创建工作，提高站位，着眼学校长远规划和自身职业发展，应多思考自身发展的短板和制约因素，不断充实自己，重视学习和提升，多思考，多积累；2、在教学研究方面，尽管认真学习了一些教研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到预期目标，教研成果质量不高；3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学质量还有很大提升空间，以后教学常规工作应更加扎实，严谨；4、应进一步加强政治理论学习，提升思想境界，提高思想认识。

回顾一学期的工作，我深有感触：一份付出，一分耕耘，期待着在今后的工作中能取得更大进步！

总结人：*****

2021年*月*日