师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定本考核方案。
一、考核原则
1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师风考核。
2、坚持师德师风考核定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。
二、工作领导小组
为将师德师风建设落到实处，学校成立师德师风考核工作领导小组。
组 长：副组长：
成 员：
校长任考核领导小组组长，负责指导学校师德师风考核全面工作，副组长及成员负责教职工师德师风平时的考核工作。
三、考核对象
我校在编、在岗人员。
四、考核内容及细则
1、考核内容：从依法执教、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教等方面对教师的师德师风进行考核。
2、考核细则：见附表
3、考核等次：按每学期或学年考核结果得分分为优秀（90分及以上）、合格（89～60分）、不合格（60分以下）三个等次。有“一票否决”情形之一的，师德师风直接认定为“不合格”，分值为零。
对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。
（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的；
（2）因工作失职，导致恶性事件的；
（3）教师本人擅自停课、无故旷工，造成恶劣影响的；
（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的；
（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的；
（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。
五、考核办法与程序
1、师德师风考核实行扣分制，基础分为100分，采用平时考核与集中考核相结合的办法，学期或学年累积计分。师德师风平时考核分别由校长室、教务处、总务处等部门核实后计分（按细则扣分），由师德师风副组长负责汇总，每月公布（通报）一次师德师风考核（扣分）情况。
2、学期或学年末，考核领导小组在汇总平时考核数据，并广泛征求教师、学生、家长等各方面意见的基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期或学年总得分，同时按上述标准确定师德师风考核等次。
3、考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
4、被考核教师对师德师风考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起7日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在7日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级部门提请复核。
5、校级领导的考核，由中心校领导组织实施。
6、学校师德师风考核结果报中心校备案。
六、考核结果的运用
1、师德师风考核结果，作为教职工绩效考核、年度考核、评优选先、晋职晋级等教师评聘和奖惩的重要依据，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师，并记入教师个人档案。
2、凡在师德师风考核中被确定为 “不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”。
七、附则
1、本办法解释权归学校师德师风考核领导小组。
2、本办法自发布之日起开始执行。
2016年8月28日
附表：中小学教师师德师风考核表
中小学教师师德师风考核表
学校：姓名：总分：等次：
序号 | 项目 | 分值 | 考核主要内容 | 扣分要点 | 自评得分 | 小组评分 | 备注 | |
1 | 依法执教 | 15分 | 全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，认真参与各类学习活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。依法执教。 | 随意停学生的课1次扣5分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣5—10分。其他不依法履行教师职责的行为视情节酌情扣分。 | ||||
2 | 爱岗敬业 | 10分 | 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责。无迟到、早退，按时进课堂，不拖课、不擅自离岗。服从学校安排，做好本职工作。 | 作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣5分；疏于管理而造成学生伤害的扣5-10分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣15分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣5-10分。 | ||||
3 | 为人师表 | 15分 | 模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。作风正派。严于律己，以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。 | 在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣3分；酒后上课被查1次扣15分；上班期间上网玩被查1次扣10分；语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象定为不合格。 | ||||
4 | 关爱学生 | 15分 | 关心爱护每位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。保障学生安全，实行首问责任制。 | 有讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生言行的扣5—15分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-10分，其他损害学生的行为视情节酌情扣分。 | ||||
序号 | 项目 | 分值 | 考核主要内容 | 扣分要点 | 自评得分 | 小组评分 | 备注 | |
5 | 严谨治学 | 10分 | 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真备课，因材施教。积极参加集体备课和教研活动。不抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果。 | 不备课、无教案上课1次扣5分；课堂教学效果差，学生普遍反映较差扣5-10分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2-3分；未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。教育成果和论文弄虚作假扣10分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。 | ||||
6 | 团结协作 | 10分 | 谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉、共建文明和谐校园。 | 散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；同事之间不友爱相处，争吵1次扣5分。其他违背团结协作的行为视情节酌情扣分。 | ||||
7 | 尊重家长 | 10分 | 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 | 发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣1—5分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣5—10分。其他不尊重家长的行为视情节酌情扣分。 | ||||
8 | 廉洁从教 | 15分 | 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。不乱收费，不利用职责之便谋取私利，如不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；不进行有偿家教；禁止教师到社会办学机构兼职兼课。 | 以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等查实者扣5—15分，情节严重的直接定为不合格。其他违反职业道德不良行为视情节酌情扣分。 | ||||
师德师风 考核结果 | 考核 领导小组 审核意见 | |||||||
注：考核等次：
优秀：90-100分；合格：89-70分；基本合格：69-60；不合格：60分以下。
学校（盖章） 被考核人（签字）： 年月日
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