师德师风学习心得体会

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播、新生一代的培养、各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。通过对“新时代高校教师职业行为十项准则”“教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例”“山西省师德师风现金事迹”等材料的学习，我更加深刻地认识到，身为人民教师，我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊自爱的高素质人才。

在上述材料中，全国教书育人模范范妹锁的先进事迹，真是感人肺腑。范老师将一种无私的爱奉献给了山区教育，将自己的满腔热情奉献给了山区孩子，将自己的青春热血奉献给了山区的绿水青山。

作为步入工作岗位不久的教师，范妹锁老师的先进事迹不仅是对我从事教育事业的一种鼓励，也是对我奉献教育事业的一种激励。在工作中、生活中要以范老师为榜样，要以范老师的精神为动力，从以下几个方面鞭策自己：

一、学习他爱岗敬业、淡泊名利的职业操守。

范老师在1985年师范毕业后，来到榆次最偏远的永红沟学校任教，以校为家。为了改善学生的生活条件，他搞养殖、搞种植；为了让离家远的学生住上热炕头，他又努力盖起了八间宿舍。在这样一个充斥着虚荣、浮躁的社会，范老师的这种爱岗敬业、淡泊名利的高尚职业操守正是我们应该努力汲取的精神食粮。

二、学习他坚守信念、爱生如子的高尚情操。

范老师从教以来，资助了多个家庭经济困难的学生完成了学业。为了学生和学校，范老师28年没有回家过年，父母妻儿背上吃喝到校和他团聚是常事。“只要有他在，我们家长就放心。”学生家长的这句话，饱含着对范妹锁老师的信任，也是他坚守信念、爱生如子的最好证明。学习范妹锁老师，就是要学习他坚守信念、爱生如子的高尚情操。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，向范妹锁、许军则等优秀教师学习，不断在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，真正成为一名优秀的人民教师。