师德征文一等奖（精品多篇）

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发现身边的美丽征文 篇一

有一群星星孩子，他们天真可爱，却封闭在的自己世界里，有一种孤独的美丽。2012年暑假，有一群孩子，来到市康复中心，帮助那些星星的孩子—自闭症儿童，而我就是其中的一员。

那天早晨9点，我们五名同学来到了康复中心，看到了这群孩子，我惊讶于他们数量之多。老师给我们讲了一天的任务安排，我们每人带一位6-7岁的儿童，跟着帮助他们。我分到的是小宇。他的眼睛很大，睫毛长长的，很活泼的样子。

接下来我们进行了许多课程，老师根据不同的孩子来进行一些帮助他们康复的课程。第一节课是个训，上课时他由于见到了新人，有些拘束，我问他问题他也不回答，只有在老师提醒的时候，才会吃力的说出一两句话。上第五节课时，老师让用套杯完成一些指定动作：把套杯摆好，盖高楼，打乱顺序，再按1-10摆好等。小宇可能心情不好，总是不听老师的命令，我就一点一点的引导、帮助他，他跟我熟悉了，也就会听话一些。

第六节课，感觉他改变了从前的拘束，比前面更大胆了，会偶尔跟我闹一下。最后一节课是筷子夹小方块，练习他们的动手能力。在夹的过程中，小宇一直不停地对我说话，虽然他说的有些我不明白，但想到他从一开始的拘束，到后来主动跟我说话，也算是对我工作的认可吧。

下午4点半放学，当我听到小宇那明亮的说谢谢的声音时，心里暖融融的。以后我每个周都去一天，坚持了三个星期，参加这个活动用一句话来总结：累并快乐着。

我为接触到了这些星星的孩子，并和他们成为了朋友而快乐，他们需要关爱和帮助。我希望长期做下去，继续帮助他们。后来听康复中心的老师们说，我们帮助的孩子都顺利的升入了小学，而且还表现不错呢，我感觉非常欣慰。

这少不了康复中心老师们的细心呵护和耐心指导，他们无微不至的关怀着星星的孩子们，孩子们的康复就是老师最大的心愿，这难道不值得我们敬佩吗？

暑假的这段经历，使我看到了美丽的星星的孩子，看到了美丽的康复中心的老师们，看到了美丽的小志愿者们，感恩这个美丽的假期！

发现身边的美丽征文 篇二

艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？

每当天还没亮的时候，街道上总有一些身影在忙碌着，那就是清洁工。他们日复一日地顶着风吹雨打，不辞辛苦地扫去垃圾，就是为了维护城市的干净，让我们可 haoword.com 好范文网…以生活在一个没有污染的城市里面。这是勤劳美。

再说说我家吧，我家就有许多美。餐桌上，大家都抢饭，不过抢的可是昨天的剩饭，而新鲜的大米饭都要让给别人，这是谦让美。

我家楼房周围原本到处是狭窄并坑坑洼洼的小路，而如今却到处铺满了一块块红色的新砖；原本的老楼都刷上了光彩亮丽的新漆，这些都给我们的生活带来了舒适的环境。我发现了环境美。

每个星期天，在我生活中一个不可缺少的去处——书城，那里买书的人很多，看书的人也很多，但是我没有感觉到任何喧闹。看书的人互不影响别人，只默默地看自己的书，买书的人也排着队按顺序交钱，那么大的书城从负一层到三层近千人，是那么的和谐。我发现了和谐之美。

当春天无声无息地让暖来临，绿色的草地上孩子们在放风筝，这不是一副美丽风景吗？

当夏天顺着阳光游到了这里，让田园、小道、江河生机勃勃，这不就是大自然的美？

当秋天踏着火红的枫叶走来，让我们看见一道道金黄的麦浪，这理所当然的也是美。

当冬天在积雪上留下串脚印，把世界净化成洁白的冰天雪地，这还是自然杰作之美。

当雨点和滚滚乌云一起来到，给松滋润、给柳打扮、让草绿，是多么的美？

当花朵作为春天的使者开放，让我们欣赏到五彩缤纷的花海，是多么的美？

世上有无数美，生命美、自然美、勤劳美、和谐美、谦让美，这都是美。同时，我们也要学会创造美、观察美、传递美，相信只要我们发现身边的美丽，传递身边的美丽，就能让我们的世界充满了美。

美，就在我们身边，珍惜身边的美丽，感受身边的美丽，生活也将变得更加绚丽。

山东青岛市北区上海支路小学四年级:李健

弘扬生态文明创建森林城市征文 篇三

当我听到“森林城市”，我的第一反应是“城市”与“森林”不是两个完全不同的地方吗，怎么会联系在一起呢？在我的印象中，在城市的马路上，到处都是川流不息的汽车，汽车虽然给人们出行带来了很多方便，但汽车排放出的尾气，严重污染了空气，危害了人们的健康！而说到森林，我就联想到树木茂盛，鸟语花香，空气清新，流水淙淙的美丽景象。

后来我转而一想，其实“城市”与“森林”是可以联系在一起的，那就需要我们每一个人都行动起来，多种一棵树，少开一天车，为创建森林城市贡献自己的力量。

植树造林有很多好处。树木可以在恶劣的天气中挡风挡雨，可以挡沙尘暴，可以吸收呼出的二氧化碳转换成新鲜的空气，还可以消除噪音……我希望，在我们余姚这个城市也能多植树造林！我希望在每年的3月12日植树节，每个余姚人都种上一棵树，这样几年下来，我们余姚的环境去比现在好很多！如果全世界的人都种上一棵树，我们世界的环境就会好很多！那时候，地球妈妈就会露出笑容！

我希望我们每个人都要低碳环保！出门时，多骑自行车，少开一天车；少用纸巾，多用手帕；在用纸的时候，写得尽量满一点，两面都可以写，节约每一张纸！

塑料袋，在我们的。生活中是很常见的，在生活中，塑料袋也的确给我们带来了方便，但是，它也带来了永久的危害！有一些塑料袋是具有毒性的，它遇到火容易燃烧，而埋在土里，对植物的生长有着极大的危害！所以，我希望我们去超市时，去买菜时，自己能准备一个布袋子或是拎个菜篮子，不要依赖于塑料袋，拎菜篮子，环保卫生；而塑料袋，方便一时却危害无穷！

同学们，我们余姚的环境需要我们每个人来维护！我希望我们每个人都能够多种树，保护树木；少开一天车，健康出行；节约用纸，多用手帕，少用塑料袋，换大地一份洁净！我相信，我们余姚这个历史悠久的名城一定会向“森林城市”迈进，变得更美丽！

发现身边的美丽征文 篇四

入秋时，我曾望见一群候鸟自空中飞过，它们排成“人”字形，整齐地飞着，浩浩荡荡地消失在蓝天之际。当时，我由衷感叹：它们可真累，一年到头不得闲，总是在南与北之间不停地飞，可这样辛苦值得么？

可寒假时的一些生活写真，使我真真切切的明白了。

过年那天，我漫步着穿过以往熙熙攘攘的步行街，伴随着安静祥和的气氛往家走。在小路的尽头，我惊异地发现，在年味十足的今天，居然还有人在街头卖小吃。

走进，先看到的是老板的小推车，车上打着用木头制的牌子，“串串香”三个红而醒目的大字引起我的注意，透过车子，我看到老板正坐在一个小男孩身边，低着头看男孩在写着什么。那男孩的桌子是用泡沫箱充当的，两个泡沫箱叠在一起就做成了这个男孩正趴在上面埋头苦读的书桌。女老板一声不响，静静地看着男孩读书、写字。

不知是处于什么样的心情，我慢慢走上先去，轻声道：“来一杯空心豆腐吧！”女老板循声抬起头，站起来，冲我一笑，问：“多少钱的？”

我寻思了一会：“三块钱吧！”她又是一笑，随即点点头，接着拿起塑料杯盛起空心豆腐来，最后，她端着盛满空心豆腐的塑料杯递给我。我也不是第一次吃了，三块钱这么多，是有违常理啊。“是不是点多了？”我问道。她摇摇头：“不多，不多。”说着，她将一簇垂落的头发履到耳后，刚巧露出她右额上的一道深长的疤，我有点被吓着了，轻叫了一声，她害羞似的转过了头。我意识到自己的失仪，忙转移话题：“阿姨，您应该不是本地人吧，怎的现在还不回家？”后来我再次后悔我的话，她说：“家远，回家一趟这几个月挣的钱就没了，再说，还有儿子要上学，回家没两天就得回来，更何况车票也买不到啊……”她说这话时，脸上充满着伤心地表情，“还有啊，能挣一点是一点，多干几天总有好处！”说这句话是，老板初始的笑容又回来了。

我告别了老板继续往家走，心中感慨万分。

我终于明白候鸟为何日日夜夜忙碌不止，年复一年在地球南北徘徊，就算面临着累死、饿死的危险，仍按时在南北飞行。就像无数个在过年时不能回家的人们一样，他们都有苦衷，而往往必须这样做的原因是“生存”。其实在我心里，这也是一种美，一种可以为了生活付出的勇敢的美。

师德征文一等奖 篇五

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

一、爱学生就要严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改？让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。听家长说：“赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你！”还有的家长说：“赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐！”听着家长的评价，我很高兴。其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二、爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让领了牛奶的学生坐好，然后定名，结果冒领牛奶的是卢航韦。这个女孩昨天见同学们喝的开心，自己也想喝，跟班主任说了，但是家长还没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：“交了钱才能喝”。小女孩脸色紧张，汗都吓出来了。我看着她那紧张的样子，心里想：“该怎么处理？简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到‘杀一儆百’的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。不批评，也不行，那班上会有更多冒领的现象，甚至还会出现其他的事故。”我想了想，对她和全班同学说：“哦，我明白了，卢航韦以为自己订了牛奶，所以才领了牛奶。可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗？”说完我冲她笑了一下。小女孩的脸色马上松弛了，也露出了笑容。全班同学也都纷纷点头，然后当我对其他没有报名的同学说：“还有想喝的吗，还可以报名。”马上就有很多小手举起来了。看来，今天这件事情的处理，是比较科学和人性化的，即尊重了学生的个性，又起到了教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也认识到，小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的。没有也不可能有天生就恶劣的孩子。理解她们，帮助她们度过人生的急流险滩，这就是老师真正的职业使命！

三、爱学生要善于发现学生的闪光点

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：“我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。”我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

弘扬生态文明创建森林城市征文 篇六

以前的中国风景殊丽，可如今呢？固然是黄沙飞舞，灾害侵袭。我国森林以每年几万公顷的速度减少，这又是什么原因呢？答案就在眼前，人们为了金钱而剥削大自然的身 体，乱砍树木，一度得扩大城市，减少森林，把中国的绿衣破坏的支离破碎，即使补上也要留下补丁。这就是事实。

尽管有人种树，但只有一小部分，只能让森林慢慢减少。如果我们所有人都携起手来，一起植树造林，森林就会以每年几十万公顷的速度巨增，把沙漠绿化，到那时世界上最大的撒哈拉大沙漠将从中国的版图上消失，这是每一位中国都希望看到的！ 但还会有人问：”那森林增多，城市减少，中国人口却在增多，那么多人都去哪里呢"？想解决这个 问题，方法只有一个，那就是创建园林城市！经过这几年的探索，我们都知道城市和森林可以共存，而其还是互惠互利，所以这个方法可行。

在城市中植树是一件很有意义的事，树多了，城市的绿地就多了，想一想，在林中的感觉是多么美好，春天躺在草地上比躺在床上还舒服，毕竟我们以前还是与大自然和平共处的。让城市和森林携起手来，一起创建园林城市！想让这二者合一，最重要的还是得有我们牵针引线，种一颗树就是等于把一条线牵向森林我们每人都种一棵树，千千万万的红线都会连起来，一起把森林拉近城市，让森林的脚步离城市越来越近。

让城市和森林携起手来，一起创建园林城市！现在全世界面临着全球变暖的危机，森林里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些。树林就像天然的大空调，帮我们地球调节温度。森林还可以锁住水分。 让城市和森林携起手来，一起创建园林城市！ 把森林移进城市是多么重要啊！让我们为创建园林城市添一砖，加一瓦！

发现身边的美丽征文 篇七

在我们的生活中，总是隐藏着各种各样的美，而网络上也不断出现各种各样的“最美”，有“最美教师”、“最美司机”、“最美战士”、“最美环卫工”……而我也在身边发现了一位“最美送奶员”。

想必在每一个小区楼道口都会有几个奶箱子，小巧玲珑的在墙上等待着每天的工作，当每天清晨，天刚蒙蒙亮的时候。就会有人将它打开，往它的“肚子”里放上一些奶，而那个人，就是送奶员。

我曾在电视上看过一篇报道，是一位送奶员一天需要做的工作：每天三、四点钟就要去公司拿到今天应该送的奶，然后骑着摩托车挨个小区挨家挨户地送奶，有些客户在六楼，他们就要把奶送到六楼，每天爬上爬下的，十分辛苦。

自从看完那篇报道，我就开始留意我们小区的送奶员。

为了见到这位送奶员，我每天都会早起一个小时，可每当我起床后去看奶箱时，奶早已乖乖躺在箱子里了。那天，我五点就起了床，一看奶箱：奶还没送来！我激动的坐在家里，等待那打开奶箱“咔咔”的优美声音。终于让我等来了，我飞快地冲到门口，才发现我们小区的送奶员是一位看上去已经有四、五十岁了的老大爷，看着他疲惫的身影，我的心微微一颤。我上去给老大爷送了一杯水，对他说：“老大爷，您辛苦了，这么早就来送奶啊！”“没什么，我干这行已经五年了，早就已经习惯了。”说完，他便把杯子还给我，转身到楼上去了。

在这个寒冷的冬天，总有那么一些美给我们温暖，只要我们善于发现美、创造美，那爱就会洒满人间。

发现身边的美丽征文 篇八

楼旁那条笔直的小路我已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我的身边，只不过我没发现。

小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。春天，悄悄地来到了我们的身边，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得清脆迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，轻轻地吹过了我的脸庞，树叶却情不自禁的跳起了欢乐的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了烦恼，开开心心地度过每一天。渐渐的，青绿的叶子变得深绿了。随着蝉一声声地呼唤，夏天降临了。火辣辣的太阳炙烤着大地，大家都热的苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到树荫下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在树荫下透出来。但大家似乎早已放了烦恼，在树荫下笑呵呵的聊天。秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们也相继飞走，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上，将人打扮的光芒四射，美丽极了。寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种时落幕美。

美就在我们的身边，只要细心观察就能发现它的身影。

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