教育工作述职报告（精选7篇）

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篇1：教育工作述职报告

各位领导，同志们：

x年以来，本人严格履行乡长的教育工作职责，全力组织攻坚，致力办人民满意的教育，不断推动我乡教育事业快速发展。现将2年来本人履职情况报告如下：

一、进一步深化教育强乡的认识

一是突出教育优先发展。

促进人的发展，关键在教育；建设经济强乡，基础在教育；构建和谐社会，重点在教育。抓教育就是抓未来，抓发展潜力，抓竞争实力。基于这种战略思考，乡党委、政府一班人始终把教育摆在重要议事日程。每年召开全乡性教育工作会议，我都坚持亲自安排、亲自部署、亲自参加，并提出具体意见和要求；在全乡重要会议中，我时时不忘强调教育工作，听取学区、中心校校长汇报教育工作。

二是突出推进素质教育。

在基础教育阶段，促进青少年全面发展的根本途径就是全面实施素质教育。

在实践中坚持四个“更加”，全面推进素质教育发展：

一是更加重视立德树人工作，切实提高青少年的思想道德水平；

二是更加重视改进培养模式，建立以创新精神和实践能力为重点的新型教育模式；

三是更加重视基础教育课程改革，促使每一个青少年都能实现全面发展；

四是更加重视建立激励机制，加快构建以素质教育为核心的教育质量标准体系和教育工作评价方法。

三是突出教师队伍建设。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。xx乡教育之所以能获得较好成绩，与我们高度重视教师队伍建设是分不开的。根据xx乡实际情况，制定了一些激励与考核的措施，激励教师长期从教、乐于从教，为教育事业的发展建功立业。同时加大教师队伍的培训力度，不断提高教师的思想政治素质、科学文化素质和教学业务素质，努力建设一支师德高尚、业务熟练、结构合理，与当前教育相适应的高素质教师队伍。

二、进一步强化教育工作的职责

一是用“心”营造教育氛围。党以重教为先，政以兴教为责。担任党委副书记、乡长以来，我始终严格履行教育工作职责，努力推动xx教育长足发展。经常深入学校察看，帮助解决教育难点问题，督促危房改造、校舍搬迁工程的推进落实，每年教师节带队慰问中、小学教师，送去礼品和慰问金，对家庭经济存在困难的教师实施一定的帮扶。制定了一些奖励制度，对优秀教师和优秀教育工作者进行表彰奖励。

二是用“智”创新教育机制。作为经济欠发达地区，实现教育跨越式发展，必须要有新的思维、新的举措。为此，我们紧密结合xx实际，解放思想，创新机制，使教育焕发出新的活力。

第一，大力整合教育资源。以义务教育合格学校建设为抓手，想方设法加大教育投入，采取整合、改建、扩建等措施，整合优化教育资源。这2年全乡总计投入万元用于加强教育基础设施建设，如xx小学整体搬迁，新校舍建筑面积平方米，增添座椅套，可以容纳名学生，新增图书册，学生寄宿条件得到大力改善，有效缓解了人民群众对优质教育的需求。

第二，大力鼓励社会办学。鼓励、支持社会力量兴办教育，逐步完善以政府办学为主、多种形式办学并存的教育发展新格局。2年来兴办了xx中心幼儿园等余所民办幼儿园，成为推动xx教育发展的新生力量。

第三，深化学校内部改革。创新办学体制，健全激励机制，鼓励学校在政策允许范围内，对教师绩效考核、工资分配等进行大胆尝试，充分调动了广大教师教书育人的主动性、积极性和创造性。

三是用“力”保障教育投入。xx乡财政十分困难，但对于教育投入，乡党委、政府一直非常重视。2年来，县财政对我乡教育的拨款逐年增加，20xx年县财政预算内教育经费拨款为元，比上年增长%。对义务教育阶段家庭贫困学生全面实施“两免一补”政策，2年来为全乡低保户学生免费提供教科书万元。

四是用“情”促进教育公平。坚持把发展xx教育作为为民、利民、惠民的重要民生工程来抓，乡领导班子成员均挂点联系一个村或一所学校，我经常下村到村民家中了解情况，帮助解决实际困难和问题，尤其是对峨峰、山下、塘下等贫困村、贫困家庭、弱势群体的教育倾注了更多的心血。我将控流保学和扶贫助困纳入了乡、校两级目标管理体系，带头救助贫困儿童，并鼓励、倡导xx乡20多位在外投资办厂的中小企业主捐资助学，回报家乡，不断壮大以扶贫助学基金会为主体的捐资助学体系，做到了不让一个学生因贫而失学。2年来，全乡共募集扶贫助学款万元，资助了名贫困生。

三、进一步开拓教育发展的思路

一方面坚持改革创新发展。以改革为动力，以创新为手段，着力解决教育发展中存在的困难，用科学发展观来解决教育问题、指导教育实践、检验教育成效。进一步加大教育投入力度、教育管理和评价改革机制，继续深化新课程教学改革和考试评价机制改革，不断创造xx教育新的特色。

另一方面坚持统筹协调发展。打破就教育抓教育的思路，树立把教育放到经济社会发展全局中考虑的观念。积极整合教育资源，统筹发展基础教育，努力提高办学水平；坚持分步实施的原则，着力推进农村义务教育均衡发展，努力实现教育与经济社会发展相协调；加强教育管理，深入推行素质教育，努力提高教育质量和管理水平。

百年大计，教育为本。高度重视和大力发展教育事业是党委、政府义不容辞的神圣职责。2年来，我为教育做了一些有益的工作，但离上级领导和人民群众的要求还有一定距离。在今后的工作中，我将在上级党委和政府的领导下，尽职尽责，为实现教育强乡目标，促进乡域经济的又快又好发展作出自己应有的贡献。

篇2：教育工作述职报告

教育工作述职报告

我于XX年7月主持**县工作2012年3月任**县县委书记县级党政干部教育实绩督导考核的要求我就2012年度教育工作岗位职责的情况作简要汇报

一、把教育优先县域经济社会发展的战略

2012年我和县一班人一如既往教育优先发展县域经济社会发展的战略

认识深化教育兴则产业兴、教育强则后劲足我与党委、共识教育优先发展的战略地位以创办满意教育为教育强县的基础性建设平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的性并把教育工作关注民生、惠民办实事的内容

考核强化把教育工作纳入乡镇和管理考核体系和细化了乡镇和的责任了考评的权重并对乡镇和督导评估年终责任制考核奖惩到位

工作我把建设教育强县大事要事来对待以兴教为已任教育工作县长制凡与教育的工作都对待凡与教育的问题都尽量调研凡对发展教育有利的事情都敢于决策支持

二、把环境优化教育发展的保障

把投入教育发展的就在于努力保障对教育经费的'投入2012年县委、县教育优先展战略在教育投入的“两个比例”“三个增长”的政策尽了最大努力了教育投入总量逐年递增了预算内教育经费的足额到位2012年全县教育经费拨付达1.33亿元比上年增长48.9％预算内公用经费支出1702万元比上年生均144元本级财政预算已拨付教师工资10140万元拨付城市教育附加费185万元农村税费改革转移支付款1539万元占支付总额的66％拨付教育专款301万元、危改专项资金150万元、寄宿制学校建设资金115万元义务教育经费保障机制改革“两免一补”政策免除学生学杂费免除学生课本费5万人次县财政配套改革资金1172万元“9.8”助学活动筹集捐款220万元捐助学生1.1万多名

把整治难点教育工作一项系统工程教育要发展就需要有好的环境要有好的环境就需要各的支持2012年在教育发展环境的问题上县里下了一番硬功夫一狠抓了校园周边环境的整治县里成立了由县委政法委书记黄兴茂和分管教育工作的副县长潘勇为主的整治校园周边环境联合县政法委、公安局、工商局、地税局、安监局、文化局、广电局和各乡镇等常年性中小学校校园周边环境整治活动最的上取缔了学校周围的违规网吧另一狠抓了工作多年来了好传统全县几大家主要、每年都一次议教会专题教育发展问题2012年9月的议教会了会议纪要出台了支持教育发展的文件和规定规范了我曾告诫过职能：垂直管理也好县管也罢只要在**工作在**就要为**的发展服务为子孙后代造福不当名人但也做罪人在县长办公会议上我提议建设和国土在中小学危房改造和寄宿制学校建设上规费能免则免服务性收费能少则少一律从低让有限资金最大效益

把改革切入点教育发展的切入点在改革改革的程度决定发展的速度2012年深化了全县乡镇中学管理体制改革在全县20所乡镇中心学校（原教育办）与乡镇中学了“六个一”的彻底合并的基础上撤除了校长助理（专干）等专职管理岗位为师资队伍建设从优、公开原则2012年选拔了60名大专院优秀毕业生补充到农村中小学和高中紧缺学科并解决了65名毕业生的编制引进了一批能力较强的专业教师在抓教育改革促发展另的工作抓引资办学对长沙楚天房地产开发公司捐资500万兴建陈家嘴寄宿制学校建设项目我主持了国土、建设、税务、教育、财政和陈家嘴镇等的会议减免税、费近100万元2012年下学期该项目已竣工该学校己我县一流的农村寄宿制中学2012年启动了建设教育强县工作制订了《**县建设教育强县工作实施方案》了县级定点学校和对口援建学工作制度强化了乡镇和建设教育强县的职责要求

篇3：教育工作述职报告

中共**县委书记 **

我于20xx年7月主持**县人民政府工作，20xx年3月任**县县委书记。根据县级党政领导干部教育实绩督导考核的要求，我就20xx年度履行教育工作岗位职责的情况作简要汇报。

一、坚持把教育优先作为加快县域经济社会发展的重要战略

20xx年，我和县政府一班人一如既往突出教育优先发展，作为加快县域经济社会发展的重要战略。

一是认识进一步深化。教育兴则产业兴、教育强则后劲足。我始终与上级党委、政府保持高度共识，突出教育优先发展的战略地位，以创办人民满意教育为重点，大力推进教育强县的各项基础性建设。平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的重要性，并把教育工作作为关注民生、惠民办实事的重要内容。

二是考核进一步强化。坚持把教育工作纳入乡镇政府和有关部门目标管理考核体系，进一步明确和细化了乡镇政府和有关部门的责任，增加了考评的权重，并定期对乡镇和有关部门开展督导评估，年终严格按照责任制考核奖惩到位。

三是工作进一步深入。我坚持把建设教育强县作为大事要事来对待，以兴教为已任，认真落实教育工作县长负责制，凡是与教育有关的工作，自己都积极认真对待，凡是与教育有关的问题，自己都尽量亲自调研处理，凡是对发展教育有利的事情，自己都敢于决策支持。

二、坚持把环境优化作为加快教育发展的重要保障

一是把投入作为重点。教育发展的重点就在于努力保障对教育经费的投入。20xx年，县委、县政府坚持教育优先展战略，在积极落实教育投入的“两个比例”，实现“三个增长”的政策方面，尽了最大努力，基本保证了教育投入总量逐年递增，保证了预算内教育经费的及时足额到位。20xx年全县教育经费拨付达1。33亿元，比上年增长48。9％，预算内公用经费支出1702万元，比上年生均增加144元。本级财政预算已拨付教师工资10140万元，拨付城市教育附加费185万元。农村税费改革转移支付款1539万元，占支付总额的66％。拨付教育专款301万元、危改专项资金150万元、寄宿制学校建设资金115万元。全面实行义务教育经费保障机制改革，落实国家“两免一补”政策，全部免除学生学杂费，免除学生课本费5万人次，县财政配套改革资金1172万元。积极开展“ 9。8”助学活动，筹集捐款220万元，捐助学生1。1万多名。

二是把整治作为难点。教育工作是一项系统工程，教育要发展，就需要有一个好的环境，要有好的环境，就需要各部门的支持配合。20xx年在教育发展环境的问题上，县里下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校园周边环境的整治。县里成立了由县委政法委书记黄兴茂和分管教育工作的副县长潘勇为主的整治校园周边环境领导小组，联合县政法委、公安局、工商局、地税局、安监局、文化局、广电局和各乡镇等部门单位，常年性开展中小学校校园周边环境整治活动，最明显的成效就是基本上取缔了学校周围的违规网吧。另一方面，狠抓了部门协调工作。多年来，我们坚持了一个好传统，全县几大家主要领导、相关部门每年都召开一次议教会，专题研究教育发展问题。20xx年9月，我们召开的议教会形成了会议纪要，出台了支持教育发展的文件和规定，进一步规范了部门行为。我曾告诫过有关职能部门：垂直管理部门也好，县管部门也罢，只要单位在**，工作在**，就要为**的发展服务，为子孙后代造福，不当名人，但也不能做罪人。在县长办公会议上，我提议建设和国土部门在中小学危房改造和寄宿制学校建设上，规费能免则免，服务性收费能少则少，一律从低，让有限资金发挥最大效益。

三是把改革作为切入点。教育发展的切入点在改革，改革的程度决定发展的速度。20xx年，我们进一步深化了全县乡镇中学管理体制改革，在全县20所乡镇中心学校（原教育办）与乡镇中学实现了“六个一”的彻底合并的基础上，全部撤除了校长助理（专干）等专职管理岗位。为进一步加强师资队伍建设，我们坚持从优、公开原则，20xx年选拔了60名大专院校的优秀毕业生，补充到农村中小学和高中紧缺学科，并解决了65名毕业生的编制，引进了一批业务能力较强的专业教师。在抓教育改革促发展方面，另一个突出的工作就是抓引资办学。对长沙楚天房地产开发公司捐资500万兴建陈家嘴寄宿制学校建设项目，我主持召开了国土、建设、税务、教育、财政和陈家嘴镇等部门单位的会议，减免各种税、费近100万元，20xx年下学期，该项目已顺利竣工，目前该学校己成为我县一流的农村寄宿制中学。20xx年，我们启动了建设教育强县工作，制订了《**县建设教育强县工作实施方案》，建立了县级领导定点联系学校和部门单位对口援建学校的工作制度，强化了乡镇和部门单位建设教育强县的职责要求。

三、坚持把“两项制度”督导评估迎检作为加快教育发展的.头等大事

20xx年，我县将接受全省每届一次和全市每年一次的教育工作“两项制度”督导评估。对此，我们对照要求，及早决策部署、及早启动推进、及早整改达标。

一是高度重视。我县的迎检工作于20xx年6月份正式启动，县政府多次召开会议，多次研究，多次听取相关情况汇报，成立了由我任组长，县委、人大、政府、政协分管教育工作的领导任副组长，相关部门单位和乡镇主要负责人为成员的领导小组，设立了迎检办，落实了工作人员和经费。各有关部门单位、乡镇、学校也成立了专门机构，明确了工作职责和要求，县里召开了全县性的动员培训会议，下发了工作方案，明确了工作要求，层层签订了责任状。

二是狠抓调度。为抓好迎检工作，我们坚持月督促检查、月调度结帐考评制度，突出解决了一些诸如氛围营造、经费短缺、工作不平衡等问题。

三是积极整改。对照检查要求，结合我县的实际情况，就做好我县的迎检工作，我们重点整改了财政投入达标、校园文化建设、功能室配备以及进一步规范办学行为等问题。目前，整改收到了明显成效，达到了相关规定要求。

尽管我县教育工作不断发展，群众满意度不断提升，教育工作“两项制度”督导评估上比较扎实，但离上级的要求还有一定距离，主要是：一是中小学教师队伍结构有待优化，紧缺学科教师急需补充，待遇有待进一步改善；二是城镇教育资源短缺，班额过大，优质教育资源有待进一步扩张发展；三是县级财力保障与教育事业发展的要求，还有一定的差距。对这些问题，我们将高度重视，通过改革和发展的办法，逐步逐年解决。今后，我们将进一步乘着建设教育强省、教育强市的东风深化改革，创新思路，真抓实干，迎难而上，努力推进我县教育事业又好又快发展。

篇4：教育工作述职报告

一年来，在州委、州政府的坚强领导下，在州教育局的有力指导下，我县以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，以全力创建“州教育强县、办人民满意教育”为目标，以召开“州教育信息化建设现场会”为契机，紧紧围绕全县发展、稳定、民生大局和党的群众路线教育实践活动，着力改善办学条件，奋力推进教育内涵发展，全力维护学校安全稳定，稳步推进县域内教育均衡发展，各项工作推动顺利有序。

一、基本情况

全县辖**个乡1镇、185个行政村，总人口6.98万人。全县有各级各类学校61所（其中高完中1所、初级中学3所，乡（镇）中心小学校**所、村完小18所，幼儿园24所）；学生8705人（其中在园幼儿1**5人，小学生4444人，初中生2626人，高中生5**人）；全县正式教职工809名（其中幼儿教师60名，小学教职工481名，初中教职工2**名，高中教师54名）；全县工勤人员237人（其中炊事员171人，管理员41人，保安及工人25人）。全县小学正常适龄儿童入学率**3.3%，全县初中阶段入学率为**7.5%。

二、20**年教育履职情况

（一）提高责任意识，着力构建教育优先发展长效机制1.完善推动教育优先发展保障机制。落实教育工作县、乡两级“一把手”负责制，建立了定期研究教育改革、发展工作制度及年度教育工作述职制度，优先研究解决教育发展问题，先后制定出台了“一纲要、四意见”等多个政策文件，坚持依法执教，依法行政，建立了县级领导干部和县级单位定点联系学校的分工包片责任制和工作落实责任追究制，并定期或不定期深入各中小学校调查研究、现场办公达85人次，针对学校建设用地、拆迁、建设手续办理等制约因素，逐项提出解决办法，落实责任单位、责任人和工作期限，有力地加快了学校建设工程进度，加大对教育基础设施建设、教育信息化建设、校园文化打造等重点项目进行安排部署。切实解决影响教育发展的各种问题，推动教育优先发展。着力构建“大教育”格局，形成了“人人关心教育、个个支持教育”的齐抓共管格局。2.明晰“**34”教育工作思路。一是抓住一个中心，即紧紧抓住提高教学质量、努力办人民满意教育这一中心；二是做好两篇文章，即做好教育教学改革和队伍建设这两篇文章，激发教育发展新活力；三是突出三个重点，即筹办好全州教育信息化暨创建藏区一流现场会，组织好中考、高考和学年度统测考务工作，启动高中二期、川口一期、章谷镇幼儿园等重点项目；四是实施好四项工程，即实施好教育均衡发展、教育信息化建设、特色校园文化打造、平安校园建设四项工程，全力推进教育跨越发展。

（二）夯实基础教育，着力提高义务教育办学水平1.狠抓基础项目建设。严格按照“一圈、三点、五线”的教育发展格局，全面推进基础设施建设。共实施20**年续建、20**年新建基建项目累计41个，其中新建校舍项目31个，附属及维修工程项目**个。目前，已竣工验收项目35个，主体完工项目3个，在建项目2个，开展前期项目1个。项目覆盖**个乡（镇），涉及18所中小学校（幼儿园），新建校舍面积680**平方米，总投资19986万元，到位资金****5万元，缺口资金4951万元。2.全力提升后勤保障能力。积极筹集资金，加大寄宿制学校后勤设施设备配备力度，大力推进寄宿制学校食堂、寝室等后勤生活设施标准化建设。20**年，充实寄宿制炊事、管理人员35名并由县财政解决每人每月**00元的工资待遇；为各中小学配备了**7.08万元的食堂设备，32.37万元的课桌椅，**.2万元的学生床，20.7万元的液晶电视，**8.24万元的取暖设备；为甲斯关学校配备了1台洗衣机；为巴底小学配备了1台消毒柜、25套学生卧具。

（三）加大投入力度，确保教育经费落实到位足额落实教育经费的“三个增长”和“两个比例”要求。按照国家统一规定的工资项目与标准，将全县学校编制内教师工资全额纳入本级财政预算，按时足额发放；配套中小学校生均公用经费，其中县级小学每生配套55元，中学每生配套**0元，农村幼儿保教费配套**0元，城镇幼儿保教费配套520元，较上年有所提高；安排农村税费改革转移支付资金46.6万元，其中用于教育的比例为53.45%，高于45%；教育费附加、地方教育附加费累计征收278万元，均**0%用于教育。

（四）突出人力保障，打造高水平教育人才队伍1.加强队伍建设。通过双选、公招引进新教师**名并对其进行岗前培训；全面启动城乡教师轮岗交流制度，搭建教师交流、成长平台，22名教师进行轮岗交流；严格按照公正、公开、公平的原则，完成5名优秀校长和62名骨干教师遴选工作，切实起到示范引领作用；表彰奖励了在教育战线中成绩突出的省、州、县特级教师、州级劳模、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和优秀工勤人员共**6名。评选出全州“百千万康巴英才工程”优秀中端人才5人，优秀基层基础人才35名。2.提升业务水平。全年，共组织各级各类培训**00余人次，培训覆盖率达**0%。其中，组织54名教师参加“国培计划（20**）”远程培训，对73名新教师进行提高培训，组织78名教师参加中小学教师教育信息化能力提升培训，两次邀请成都成华区教师进修校、青白江名优教师到送教并对235名教师进行培训，组织全县初中数学、思品和小学语文共计**8名青年教师参加优质观摩课三次。组织**2名教师参加全县初三毕业班研讨会。大力开展“一师一优课、一课一名师”、教导主任“亮剑”、电子白板培训、城域网培训、优质课展评等活动，提高了教师信息技术应用水平和教育教学业务水平。3.强化教学研究。会同成华区教育局共同研发省级重点课题《嘉绒藏区地方教材》，9月出版印刷了《嘉绒文化》四年级教材**00本，并在县内各小学四年级全面试用；积极组织教师参加各项课题研究、论文评选、教学技能等竞赛活动。成功申报1个省级课题，2个州级课题；积极组织、开展20**年度州品德、科学、心理健康等优秀论文（案例）评选活动。

（五）立足信息教育，加快教育现代化发展步伐1.强力推进教育信息化建设。投入1750万元，大力实施“3333”数字教育信息化建设。全县**个乡（镇）学校与教育局实行千兆、百兆光纤直连，校园网站建设达标率95%；装备计算机网络教室**个，装备校安系统8套；校园广播系统8套；配备多媒体交互式电子白板218台，教师办公电脑580台，装配比达到3：2；幼儿园多媒体触控电视**台；搭建教育资源公共服务平台，已形成**00多个资源量、4000个教育视频资源。实施幼儿园、小学、初高中共5所学校46个班的远程网络观摩式、植入式教学和网络直播（录播）教学，惠及学生2323人。足额兑现网班运行经费达**8.5万元。建立了以“四室两中心”为主要内容的.县远程网络教学中心，全县建立远程网络教学主播室4间，听课室19间，师培室19间。2.全力打造特色校园文化。投入资金700余万元，全力打造以“嘉绒文化”为主题、“刚柔相济、聚散相依、美美相融”为核心理念的校园文化。在县中学建设嘉绒文化主题展馆，设立县中小学“爱国、感恩、守法”教育基地。目前，水子片区寄宿制学校、城区小学等7所试点学校的校园文化建设已完成，校园环境更美好，教育元素更突出，极大地提升了学校办学品位。

（六）改善民生工程，全面落实关爱政策1.落实教育惠民政策。为农村义务教育阶段74**名学生的营养改善计划营养品及1**4名学前儿童提供午餐配送；对全县5所学校300名学生实施每天5元一餐的“红十字小餐盒”计划；积极主动争取了爱心团体、爱心人士对贫困学生和学校的支持、帮助，收到捐赠物资累计折合人民币达76万元，帮扶贫困学生50余人，资助金额7.35万元；为**82名学生发放20**年秋季学期非义务教育阶段贫困生资助金和普通高中家庭经济困难学生资助金**8.3万元；为280名学生提供生源地助学贷款，贷款金额共计**7.76万元；为27名艰苦边远地区基层单位就业人员提供学费奖补资金30.36万元。截至目前，共发放寄宿制生活补助费530.01万元（包括小学、初中、高中）；为8705名学生（含高中和幼儿园）发放营养餐324.81万元；减免春季教科书费45.7万元，秋季教科书费55.3万元。2.关心爱护干部职工。按照公开、公正、公平的原则，评选出农村义务教育学校教师贡献奖9人、每人发放贡献奖2000元，共计1.8万元；评选出农村家庭经济困难教师3人，每人发放困难教师资助5000元，共计1.5万元；为**名困难教师发放20**年中央专项彩票公益金教育助学励耕、润雨计划资助金**万元；向州局申报符合条件的**名一线退休教师退休奖励金75万元；县政府配套一线退休教师退休奖励金75万元；会同县总工会慰问教育系统困难教师27人，发放慰问补助1.34万元。慰问住院病人、特殊困难教职工、家庭成员亡故等共计32名，发放慰问金1.45万元。

（七）加强交流合作，切实开展对口支教工作。与成都市成华区达成了“以智力支援为重点，促进教育内涵发展，助推教育整体提升”的教育对口支援工作共识，进一步深化与成都市成华区对接合作。20**年接收青白江5名干部,成华区5名干部和7名支教教师在我县开展支教工作。

（八）规范学校管理，切实提高教育教学质量。1.加强素质教育。充分利用家庭、幼儿园资源，开展“小手牵大手，争做环保小卫士”等主题活动，通过情景剧、小品、等丰富多彩的活动，引导家长和学生关注环境，了解社会，增强法律意识和环保责任感，营造和谐氛围；紧密联系群众教育实践活动，开展法制宣传、廉政文化进校园活动。共发放“爱国、守法、感恩”教育读本2640套，表彰先进班集体55个，优秀学生170名，优秀少先队员91名；会同县文明办在“六?一”儿童节评选表彰了29名文明学生；会同县团委推选了共青团州委青年人才30名，在**.9运动纪念日表彰优秀中学生**0名，优秀班集体22个。2.加强体育、美育工作。开齐开足艺体课时。开展全县中小学生征文、演讲、法制讲座、“队礼伴我行”等活动，促进学生全面发展，评选推荐各中小学参加中小学艺术节各类参赛作品19个，在东路片区中小学艺术节活动中，获得2个一等奖，2个二等奖和2个三等奖的成绩；创新学校大课间活动形式和内容，继续在全县范围内大力开展“三个一”阳光体育文体活动（会跳一曲嘉绒锅庄、会唱一首嘉绒山歌、学会一项技能），因地制宜地开展当地藏族锅庄舞、韵律操等丰富多彩的嘉绒特色大课间活动。3.高度重视各类考试工作。安排公安、监察、保密局等部门严格按照保密规定，切实做好试卷提送、保管等保密工作，切实做好体考、实考、高考和高中阶段考试工作。20**年，我县各类考试成绩喜人，高考录取情况：本科17人（重本2人，本科8人，本预6人，定向1人），专科录取**5人，中专录取2**人（“1+2”定向17人）；高中阶段录取情况：高中、高职、中职共录取890人，其中高中录取4**人（州内示范性高中219人，内地高中班23人，成华区代培3人，县二中170人），五年制录取341人，三年制录取33人（定向3人），“9+3”免费中职录取**1人。

三、存在的主要问题

（一）项目建设资金匮乏。一是学前教育。在学前教育推进计划中，我县尚有5个乡（边耳、东谷、太平桥、梭坡、中路）无中心幼儿园，预计共需要投入资金**00万元。二是义务教育。受东谷“8?9”泥石流和康定“**?22”地震等灾害影响，东谷小学急需整体搬迁另行选址新建，新建校舍面积49**平方米，需投入资金**00万元；川口寄宿制学校项目计划投资9600万元，目前到位资金2200万元，缺口资金7400万元。三是高中教育。高中项目建设计划投资8665万元，目前一期工程已竣工验收，到位资金只有2696万元，项目缺口资金量大、推进困难，恳请给予资金支持。

（二）城市教育瓶颈问题急需解决。目前，中学、县二中、城区小学、城区幼儿园等学校场地狭窄、校舍不足，均呈现出人满为患的现象，超大班额现象突出，如城区小学，全校18个教学班**0%为超班额或超大班额，最大班额学生多达71人；中学全校25个教学班中有23个超班额，最大班额学生多达72人，超班额率92%；县二中全校28个教学班，**个班超班额，超班额率43%，最大班额学生多达70人。当务之急需加快高中建设和改扩建县二中项目（在县二中新设章谷镇小学，分流城区小学生源；高中建成后，分流丹中、二中生源，化解超大班额影响义务教育均衡发展的矛盾）。

（三）队伍建设亟待加强。师资结构配置有待优化，音乐、美术、藏文、英语专业教师缺乏，高中优秀骨干教师极度匮乏，人才引进机制急需完善。城区中小学、幼儿园教师工作压力大、待遇偏低，留不住优秀教师。近两年，我县通过公招、双选等方式共招录78名教师，但已有**名因为待遇等原因辞职。

四、下一步工作思路

20**年，我县义务教育均衡发展将接受省级督导评估，我县将以“教育信息化现场会”为契机，进一步加强教育投入，改善办学条件，强化队伍建设，狠抓精致管理、精品办学。按照“一圈、三点、五线”的教育发展格局，大力推动项目建设，加强薄弱学校改造；积极争取资金，破解制约县域内义务教育均衡发展的瓶颈问题；加大校园文化打造力度，推进特色学校建设；强化教育督导，创新教育目标考核，增加教育激励资金；强化队伍建设，加大对优秀教师和优秀学校的奖励力度；进一步加强和改进学校规范化、精细化管理，力推学校内涵发展努力提升教学质量和县域内义务教育均衡发展水平，逐步缩小县域内学校之间的差距。力争实现“教育信息化、提高教学质量、深化素质教育、打造师资队伍、教育均衡发展”五个突破，办人民更加满意教育。

篇5：教育工作述职报告

岁月匆匆，一学年的工作在紧张而又愉快的气氛中结束了。回顾这个学期所从事的微机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作：

一、电脑机房管理方面

在本学期,我的主要工作是进行信息技术教学，及学校电脑机房的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二．大力抓好课堂教学

1．做到学期开始有进行计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方。比如：虽然电脑数量增加了，能够基本满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，本来一节课只有45分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。信息技术课学校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲是很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度；从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

四、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写了论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定了准确的方向。这些成绩的取得将更加激励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断提高自身素质和能力的同时，起到骨干的带头作用。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级水平的培训以适应最新的信息化教学观念，并且在年末通过了计算机专任教师上岗证的考试。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。

篇6：教育工作述职报告

一、思想、师德表现：

本人能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠实实践“三个代表”重要思想，关心国家大事，自觉遵守《教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，在工作中服从安排，乐于奉献，勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上，我虚心向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保留;在生活上，我能够严以律已、以身作则，为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅《语文教学通讯》《语文报》《中学语文教学》《作文评点报》等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论知识，开拓视野，提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。

二、工作实绩：

1、教学工作

有了量的积累才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，积极探讨教学教改问题，注重启发学生思维，培养学生能力，积极引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的教学中，我逐步形成了 “一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中，又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的肯定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定，年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定，在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。被评为市级第二届骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列，特别是年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。

作为一名有十六年教龄的教师，在不断提高自己教学水平的同时，我还特别注重对青年教师的培养。根据学校教师培养工作的要求，我对年、年刚踏入校门的刘老师、陈老师进行了指导，帮助她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点，设计教学过程，授课后又商量教学流程的调节，还给她们上教学示范课。两位老师进步很快，刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职，因高三工作踏实肯干，教学效果良好，在年的“五·一”节，被学校评为首届“劳动标兵”;陈老师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为学年度高二语文备课组长。

2、教育工作

上期担任c124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，所有学生“一视同仁”的原则，坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，采取灵活多变的工作方式，建立亲密、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。特别是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后，我发现有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生为最严重。我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因，树立拼搏进取的信念。可我发现事后她的情况并无明显好转。我决定采取其它办法。又是班会课了，我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了《青年博览》中我精心挑选的一篇美文《永抱“必胜”之心》，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“如果有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。请大家记住：生活好像一面镜子，如果你对他笑，他就对你笑，如果你对他哭，他就对你哭。”晚上找我：“张老师，我想通了，华盛顿罗布林凭一根手指历时13年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会继续努力的。谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。而期末我班也取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军，男篮比赛冠军，期考各科平均分均居年级第一名。

3、教研工作

年下期起担任学校语文教研组长，积极带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，一年多来语文组工作出现了很大起色，做出了一定成绩。在“教育要发展，科研得先行”的方针指导下，继续进行“语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究，取得了阶段性成果，年6月份顺利通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一·五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多，年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破：一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖，二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有9篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表，4篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作，及时发现学生作文中的闪光点，年共指导学生在省市级刊物上发表作文25篇，是学校发展史上最多的。

篇7：教育工作的述职报告

20XX年，我在的领导下,在分管院长的直接领导下，在全体同志们的积极支持配合下，我们圆满地完成了下达给我们的净缴70万元经济指标；且我们在的账面上还有较多节余资金，顺利地完成了全年工作任务。积极地扩大了我校在社会上的影响，为创造了较好的经济效益和社会效益。

一年来，我能积极主动加强思想政治理论学习，参加各种学习形式的培训班，学习党的十七届六中全会精神，认真贯彻落实科学发展观，通过学习进一步提高了自身的政治思想理论水平。由此，我主动抓好直属支部政治理论学习，有效地提高了支部战斗堡垒作用，积极地发挥了每个党员先锋模范带头作用。充分地保证了部门业务工作顺利开展。创造了团结、和谐、向上的继续教育工作氛围。

工作中，我能主动深入实际地进行调查研究，充分调动大家的工作积极性，做到工作任务有分工、有配合，重要工作一起研究，比较出色地完成了，生源组织招生工作、计算机等级考试工作、函授生教育教学工作、自学考试等工作。比较顺利地建立了多个函授教育工作站。现将具体工作汇报如下:

一、继续教育招生工作进展顺利

今年在大家一齐努力下，招生工作进展的比较理想，预计本专科生共计能招1239人，其中省内1138人，省外101人。为了有效地组织生源，我们从年初就开始了工作，先后走访三十多个函授工作站，一路走一路宣传，进行多方面沟通与交流，答成了许多共识，共组织了2700多人报考我校，取得了可喜的结果；八月份我们又与各市区招生办积极主动协调作好学生网上报名工作；十一月末我们认真作好了网上招生准备工作，我们将积极努力工作，圆满地完成今年招生工作。

二、圆满有序地完成计算机等级考试报名及考务管理工作

20XX年4月和9月成功的组织了全国计算机等级考试工作，报名及参考人数近1500多人。从编排考场、落实考务工作及试卷的保密及收发、交接我都能做到亲自过问，从而创建了一个“公平、公正、和谐”的考试环境，顺利有序的完成了考试任务。受到省自考办相关领导的认可和赞许。有三名同志被教育厅招生办、自考办评为先进个人！

三、20XX年独立本科动画生自学考试工作顺利完成

20XX年我们加大了社会动画本科自学考试报名宣传工作，取得了一定实效，报考人数达到500多科次，有46人进行了毕业论文答辩。开拓了新的继续教育工作项目。

四、成人函授生的教育教学管理工作井然有序

继续教育的函授生多为初中毕业生和职校毕业生，他们的思想不够成熟，学习积极性较差。我们针对学生的现实特点，制定了切实可行的教育教学管理办法。

在教学管理方面，我们尽量采用比较灵活的教学模式，以实用技术为核心，让学生时刻感受到学习的乐趣，对于与计算机相关的专业，我们要求任课教师主要以讲授软件为主，让他们马上学得一技之长，甚至有的学生学完一个软件后马上就可以外出去实习，紧密与实际工作相结合，从而激发学生的学习热情。对于文科类专业，我们要求任课教师除了讲授基本的理论知识的同时，为学生放映生动的`电视教学片，让学生直接感受现实工作氛围，迅速提高他们的参与意识和工作状态，极大地激发学生的学习兴趣，克服他们对理论学习的烦燥心里，取得了良好的教学效果。

今年的一月和七月，分别组织成人本、专科函授生的面授工作，对于这些函授生的管理，我们在坚持原则的同时，不失灵活性，对于工作单位确实有事的函授学员，要求他们将任课教师的课件及讲义复制一份拿回到工作岗位中去学习。针对近年来成人函授生的新特点，从事教师职业的人群越来越少，我们正在进行着成人函授生教学工作的改革，网上教育与现场教育相结合，让所有的函授学员无论是在工作岗位上还是在家里，还是来到学校面授，都时刻能与任课教师交流沟通，为他们更多更好地接受本、专科教育，做全面的服务工作。

五、毕业生各项管理工作有序地完成

成人教育毕业生全面实行学历证书电子注册，学生的学籍、档案、毕业信息全部要软件实行信息化管理，数据需要随时录入、更新、打印及备份。工作量及信息量都很大。为了保证学生电子信息的准确无误，我们需要多次核对。毕业生的图像信息采集工作也很繁琐，由于成人教育，学生受时间、地域的影响，每年都需要多次与新华社吉林分社以及新华总社沟通联系，确保毕业生图像信息采集工作的顺利进行。20XX年度共有1350人毕业。

六、比较和谐地管理和建立了多个函授教育工作站

继续教育在省内外设了20多家较固定的，与良好的合作关系就是维系我们整体生源稳定的有效途径。20XX年，继续教育积极主动地与各保持良好的合作关系，在保持原有继续合作的基础上，我们还新开辟了省外五常职教中心函授教育工作站。这些工作为我院成人教育事业的发展奠定了坚实的基础。

为了规范的教学，为成人教育评估做准备，在公共课和专业基础课上统一教学计划、统一教材。并在每学期抽出一定的时间检查的教学情况，另外，我们还派专业课教师对毕业生的毕业论文进行指导，评审和答辩，做到规范管理，严格把关。

七、以身作责，切实履行党风廉政建设责任制

我始终以党员干部的标准来要求自己，遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，把我们部门的“钱、财、物”都由科级干部具体负责，我仅作监督，各项工作做到公开透明。能自觉按照民主集中制原则办事，做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色，较好地履行了党风廉政建设责任制。

过去的20XX年里，我们虽然在成人教育教学等各项工作中都取得了一定的成绩，但是我们也深深的知道，有一些方面还存在不足，这就需要我们在2012年加强成人教学管理，加强对各函授工作站的管理与监督工作，制定出切实可行的教学管理规程，修订我们的成人教学管理细则，为迎接未来的成人教育教学事业做好准备工作。