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党建工作做法述职报告

发布时间:2021-07-19 22:54:24 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

在持续学习中推动支部党建工作再上新台阶

在党总支的正确领导下,全面学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,从思想上、组织上、作风上全面推进党的建设,以提高党支部建设水平为重点,以充分发挥党支部战斗堡垒为目的,现将2020年度我们的主要做法述职如下:

一、以坚定理想信念为重点,加强思想建设

(一)支部按照****党总支的统一安排,列出全年党员干部政治学习计划,组织党员原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平谈治国理政》等,领悟初心和使命,增强党的意识,坚定理想信念。组织党员集中和个人自学的形式,党员干部自觉做好学习笔记。支部定期组织检查和评比,作为年度党员干部总结评比的重要依据。

(二)学习习近平总书记视察湖北重要讲话精神和“四个着力”“四个切实”重要讲话,加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,增强了贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用创新理论指导实践,推动工作的能力。

二、以造就高素质党员干部为重点,加强组织建设

认真落实“三会一课”制度,民主生活会制度、党员民主评议制度等。认真召开了专题组织生活会,以支部为单位召开了形式主义、官僚主义突出问题集中整治专题组织生活会、“双争”专题组织生活会,组织开展党员交心谈心活动、民主评议党员和民主评议党支部等活动,同时做好发展了新党员和党费的审核、上缴工作。

三、坚持从严治党,抓好党风廉政建设

(一)支部着重加强了对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育,把党风廉政教育作为民主生活会、党员组织生活会的重要内容,定期组织党员学习《市纪委通报违反中央八项规定的典型问题》《形式主义官僚主义典型案件查处通报》把贯彻落实中央八项规定作为切入点,强化作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义,在全体党员干部的努力下,单位的工作作风进一步好转。

(二)围绕改进作风、增强党性、加强修养,结合近年来查处的干部作风方面的典型案例和存在的突出问题,二支部通过组织党员干部观看警示教育片、参观荆州监狱、参观爱国主义教育基地、邀请党委书记****讲党课,结合实际工作集中开展警示教育活动,支部成员带头领学政策法规,认真学习《中国共产党纪律处分条例》《监察法》加强党风廉政建设提高廉洁自律的自觉性,增强服务意识,带头遵纪守法,洁身自好,在是非面前保持清醒头脑,增强拒腐防变和廉洁自律能力。

(三)二支部始终把“思想要高、素质要强、作风要好、工作要勤、纪律要严”作为衡量党员的基本标准来加强党员的教育管理。认真抓好党员对新《党章》新《宪法》的学习,用新《党章》《宪法》来规范、约束每一个党员,增强了党员干部的使命感、义务感和责任感,调动了党员的积极性和创造性。促使广大党员认真履行义务和正确行使权利,从而增强了党性修养,实现和达到了全面加强党员教育、管理和监督的目的。

四、高度重视,落实到位,实现每月主题党日活动教育学习全覆盖。对每月主题党日活动进行统筹规划,严格按照学习计划表落实学习机制,支部全体党员全员参与,进行学习教育常完成了每月既定的学习内容,特别是在开展《中共中央关于制定国民经济和社会以展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》学习活动中,支部开展了大讨论,党员们结合工作,全会对党的十九届四中全会以来工作与“十三五”发展进行了高度总结评价,对“十四五”和未来一段时间中国经济社会发展目标进行了前瞻谋划,对实现目标任务的战略举措进行了明确要求。党的十九届五中全会成果丰硕,鼓舞人心,催人奋进,进一步激发了干部工作热情,要将学习成果转化为勇于担当、无私奉献、全身心投入工作的实际行动。二支部党员不仅完成了每人近2万字的学习笔记,而且撰写了学习体会,做到了学以致用,提高了学习的实效性。确保了党日活动月月有主题,固定动作不走样,自选动作形式新颖,活动有声有色。

六、存在的突出问题

(一)加强政治理论学习。在新的时代,不学习就会落后,要不断充实党员干部的知识素养,现在通过支部主题党日活动的学习,我们基本上能领悟习近平新时代中国特色社会主义思想精髓,但在“怎么学”“学什么”“学出什么”上深学细悟还要下功夫,做到真学真懂真信真用,还要发挥基层党支部的学习引领作用,作好翔实规划,解决工学的矛盾、学习不平衡的问题等,让大家沉下去学习,加强学习交流,学出成果,努力掌握习近平新时代中国特色思想中贯穿的马克思主义立场、观点和方法,真正把看家本领学到手。

(二)注重能力培养。针对党员干部中出现的“能力恐慌”现象,基层党组织要引导党员干部特别是年青同志,切实增强政治责任感和紧迫感,有计划、有意向地培养年青党员干部,热爱党的事业,愿意为党工作,有一定的工作能力,以坐不住、等不起、慢不得的紧迫感和危机感,高质量地完成组织交给的工作。

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