普法工作汇报材料(精选多篇)

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第一篇：普法工作汇报材料

普法工作汇报材料

“五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导，总体规划

我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2014年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、征订教材 合理安排 强化学习

在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传 拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合 夯实学习内容

每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

4、以案讲法 提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育

在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文

明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，一年级以养成教育为主；二年级以规范守法教育为主；三年级以理想教育为主，使德育工作走向系列化轨道。每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设，学校先后被评为“平安模范校园”、“安全文明校园”、“依法治理示范单位等”。

第二篇：五五普法工作汇报材料

二〇一四年以来，我镇“五五”普法工作，在中央、省、市、县的统一部署下，紧紧围绕镇委、镇政府中心工作，坚持科学发展观，深入贯彻“依法治国”基本方略，认真实施“五五”普法规划，勤奋务实、团结协作、开拓创新，圆满完成了“五五”普法各(在好范 文 网搜索更多的文章：wwW.HaoWoRD.cOm)项目标任务，营造了和谐、稳定的社会环境和公正、高效的法治环境，为全镇政治、经济、社会的全面发展，作出了重要贡献。现按照全县“五五”普法检查验收工作的要求，将我镇“五五”普法工作情况，汇报如下：

一、高度重视，加强对普法教育工作的组织领导

1、制定了“五五”普法规划。xx年9月，镇委、镇政府根据县委、县政府第五个五年普法规划，结合本镇实际，规划明确了我镇“五五”普法的指导思想和工作原则、工作目标和主要任务、对象和要求、工作步骤和时间安排、组织领导及保障措施等。我镇将普法教育和依法治理工作纳入镇委、镇政府重要议事日程，定期和不定期召开普法工作会，听取普法工作的情况汇报，协调解决普法工作中的问题。

2、健全了普法工作机构。我镇成立了依法治镇领导小组，由镇委分管政法工作的副书记担任领导小组组长，党委成员为副组长，相关部门为成员单位。并根据领导变动情况及时予以调整充实。设立了普法工作办事机构，落实了三名工作人员，配务了办公办公设备。镇依法治镇工作领导小组定期召开领导小组成员会议，研究部署我镇普法和依法治理工作，协调解决工作中的困难和问题。

3、完善了普法工作制度。每年初，镇治镇办按照县治县办的部署和要求，及时下发本年度《依法治镇工作要点》，《关于分解下达依法治镇专项目标的通知》、《二程镇依法治镇工作目标考核办法》，明确了本年度普法工作的目标任务和工作重点。每年底，镇治镇对全镇各部门普法和依法治理工作进行目标考核。形成了年初有目标、半年有小结、平时有督查、年终有考核的目标管理体系。

二、周密部署，着力提高普法教育的覆盖面和针对性

按照“五五”普法规划确定的工作任务和要求，全镇各单位坚持“法律六进”，突出普法重点，拓宽宣传领域，丰富宣传形式，在实效上下功夫，收到了明显成效。

1、突出重要法律知识的普法宣传。我镇在全体公民中，深入学习宣传宪法和国家基本法律，进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，提高了全镇公民宪法和法律意识，增强了公民的法制观念、爱国意识。

2、加强了社会主义市场经济法律法规的宣传教育。我镇在“五五”普法规划中，积极开展了人口、资源、环境和公共卫生方面的法律法规宣传教育，加强了统筹城乡发展、城乡环境综合整治方面的法律宣传力度，向全体公民普及了知识产权法律法规，维护了契约自由、公平竞争、诚实信用的市场经济基本法律原则和制度。

3、以干部为重点，认真开展学考活动。我镇认真贯彻落实了《中宣部、人事部、司法部关于在全国公务员中开展学法用法和进行依法行政培训的意见》，实施了“一月一法”、“一年一考”制度。全镇完成了涉及常见法律法规知识的学习考试。2014年组织参加了全县“五五”普法干部法律知识考试、全镇有400余人参加，今年组织500多人参加了“五五”普法知识考试，大大强化了广大干部的法律意识。

4、以青少年为重点，认真开展法制教育活动。按照《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》、《中小学校法制教育指导纲要》以及中央、省、市、县加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，我镇把对青少年进行法制教育，预防和减少青少年违法犯罪作为重点来抓，全镇所有中小学校聘请了法制副校长、法制辅导员8人，将法制教育纳入教学大纲，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”。为切实做好预防青少年违法犯罪和纠正“重打击、轻预防”的现象，坚持开展“送法进校园”、“现身说法”活动，对在校学生进行法制教育。xx年以来，全镇共开展针对在校学生的法制教育讲座30场次，近9000名师生开展了法制教育活动，使广大师生受到了生动的法律法规教育，收到了很好的效果。

5、以农村农民为重点，认真开展普法知识宣传培训活动。按照省、市关于“送法下乡”和“法律六进”活动安排，全镇各相关部门，以农村农民为重点，积极开展农村基层法律宣传培训工作。开展了“送法进农村”活动。精心组织了历年的“12.4”法法制宣传日宣传活动， “12.4”宣传活动开展得有声势、有规模、有影响。xx年以来，共开展“送法下乡”和“法律进农村”活动50余次，散发资料15000余份，接受群众法律咨询600余人次，参与活动的农民群众达15000余人。共举办普法骨干培训班20余期，参训人员250人次。设置了法制园地，对群众进行普法宣传教育。到村巡回放映法制电影100余场次，有2万人次观看

三、强化措施，着力提高全社会法治化管理水平

我镇坚持学用结合，普治并举，在开展普法的同时，加强对依法治理工作的领导和指导，依法治理工作取得明显成效。

1、及时制定了依法治镇工作规划。我镇制定了和《依法治镇年度工作计划》，将依法治镇工作纳入镇委、镇政府工作目标，进行专项考核。每年底，对全镇普法和依法治理工作情况进行考核评比。

2、充分发挥了政府法律顾问作用。“五五”普法实施以来，我镇选派政治坚定、业务精通、乐于奉献、善做群众工作的律师，开展法律顾问。为镇政府依法决策、依法解决热点、难点问题提供优质、高效、及时、准确的法律服务，起到了保驾护航的作用。

3、顺利推进了农村基层民主法制建设。镇委、镇政府对依法治镇工作高度重视，将依法治乡镇作为专项工作目标进行管理。每年将依法治乡镇工作目标任务加以明确细化，进一步推动了基层民主法制建设。进一步建立健全了“乡镇财务审计监督制度”、“乡镇财务定期公示制度”等，各项事务管理做到了规范化、法治化。

4、维护了社会的和谐稳定。xx以来，我镇不断探索创新人民调解工作，充分发挥人民调解的“第一道防线”功能，人民调解工作已成为化解社会矛盾纠纷的有效手段。一是进一步完善了人民调解个案工作。二是创建和深化了“人民调解与司法调解联动调处机制”，制定了委托调解制度、协助调解制度、人民调解协议制度、深化了“横到边、纵到底”大调解机制。三是调处了大量的矛盾纠纷。仅2014年，全镇共受理矛盾纠纷83件，调解成功83件，成功率100%。有效地维护了社会稳定、和谐。

“五五”普法规划实施以来，我镇积极探索创新普法工作手段，不断丰富普法形式，努力完善普法资料，普法工作取得了明显成效。

1、丰富了法制宣传教育的形式。为增强法制宣传教育的效果，我镇在宣传形式上积极探索，创新方法，采取措施，形成了一整套形式多样、寓教于乐、喜闻乐见的宣传教育形式。一是讲座、咨询、上法制课。二是放映法制电影和组织法律知识比赛。三是法律知识的考试。

2、加强了普法教育队伍建设。我镇建立了专兼职相结合的法制宣传教育队伍，乡镇干部、村干部为兼职法制宣传员。强化了专兼职法制宣传教育工作者的政治思想、法律素质和业务能力，充分发挥了法制宣传员的作用，组织开展了多种形式的法制宣传教育活动。

3、开展了专项普法宣传活动。一是“12.4”宣传活动开展得有声势、有规模、有影响。二是由镇治镇办牵头，相关部门配合，扎实开展了社会治安综合治理宣传月活动、三八妇女维权周、残疾人、全国土地日等专项宣传活动。

五、建章立制，强化普法教育工作保障

我镇对“五五”普法和依法治理工作高度重视，把普法和依法治理工作纳入国民经济和社会发展规划，加强了对法制教育工作的领导，强化了目标管理，及时解决普法工作中存在的困难和问题。

1、健全机制，责任到位。一是继续坚持和完善了“党委领导、政府实施、人大监督、各部门协调配合、全社会共同参与”的领导体制和工作运行机制。

2、投入经费，保障到位。根据县委、县政府《红安县全民法制宣传教育第五个五年规划的通知》每年度按总人口人均0.30-0.60元普法教育经费列入财政预算，按实列支。

3、目标管理，考核到位。每年初，镇依法治镇领导小组办公室，按照上级部署和要求，及时下发本年度《二程镇依法治镇工作要点》，指导各单位认真开展普法、依法治理工作。明确了本年度普法工作的目标任务。形成了年初有目标、半年有小结、平时有督查、年终有考核的目标管理体系。

六、务实高效，普法依法治理工作成效显著

我镇紧紧围绕县委、县政府中心工作，把“五五”普法、依法治理工作紧密结合，加强组织领导，营造工作氛围，分解细化目标，突出工作重点，采取有力措施，积极开展工作，普法依法治理和创建工作取得显著成绩，圆满完成工作目标任务。

1、增强了公民的法律素质

通过学法教育，广大公民法律意识和法制观念不断增强，依法履行义务和维护自身合法权益的自觉性不断提高，有问题找律师，解决问题靠法律的观念已初步确立，基本实现了由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变。

2、提高了领导干部依法决策能力和依法行政水平

领导干部带头学法用法，法制观念和依法管理意识明显增强，在重大决策的论证和重大政策出台时，都要先请法律顾问把关，在管理经济和社会事务方面，自觉转变领导方式，基本实现了从注重依靠行政手段向注重依靠法律手段管理转变。

3、促进了社会秩序的和谐稳定

通过开展法制宣传教育、依法治理广大群众遵纪守法的自觉性明显增强，并且勇于同违法犯罪作斗争。全镇在依法治理中，把社会治安综合治理列为重要内容，落实综合治理的各项措施，大力开展法制宣传，严厉查处打击各类违法犯罪活动，有力地维护了全镇社会秩序的稳定。

4、创造了良好的经济发展环境

随着普法教育和依法治镇的深入，我镇广大干部群众法律素质大大提高，推动了各项事业依法管理，为经济发展创造了良好的环境，保障了全镇经济持续健康发展。

七、开拓创新，打造了特色亮点工作

我镇把普法依法治理和司法行政工作相结合，在司法行政特色亮点工作上下功夫，积极打造了一批特色工作。

1、农村产权制度改革法律服务呈现新亮点

我镇建立了“矛盾纠纷预测、排查、调处机制”、“法律宣传咨询机制”， “法律援助和法律服务的救助机制”，有效地化解了农村产权制度改革矛盾纠纷。

2、村级公共管理和服务法律工作取得明显成效

根据县委、县政府要求，我镇设立了31个人民调解委员会，建立了人民调解室，并设立了农村法制宣传、法律服务工作站，扎实开展好农村法律援助、法律服务和矛盾纠纷调解工作，将司法行政工作职能前移、延伸到农村最基层。

3、“五个确保”提升信访工作水平

我镇坚持领导干部定期接访、领导包案、包案干部带案下访、深入开展矛盾纠纷排查化解、重信重访专项治理、非正常上访集中整治等活动，做到“五个确保”，即：确保我镇非正常上访“零进京”目标、确保信访问题在基层解决、确保重信重访案件息诉息访率达80以上、确保矛盾纠纷排查化解率达100%以上、确保不发生重大恶性信访事件，为我镇的稳定发挥了重要作用。

总之，我镇“五五”普法和依法治理工作取得了一定成绩，但也还存在一些不足。我们要继续按照中央、省、市、县关于普法依法治理工作的统筹安排，勤奋务实、开拓创新、不断进取，创造性地开展普法、依法治理和创建全国法治城镇工作，大力提高全民法律素养和依法行政水平，为我镇营造良好的法治环境。

第三篇：普法工作汇报材料2014,5

符家川初级中学普法工作汇报材料

多年来，我校以上级部门普法规划为指导，以不断推进依法治教，依法治校进程为中心，按照“学法、知法、守法、用法”工作要求，密切联系学校实际，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。

一、加强组织领导，制定工作计划，明确职责，深入开展普法教育工作。

1．建立普法工作领导小组，加强法制宣传教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，教导主任、政教主任、班主任、政治课教师为组员的工作领导小组，明确了校长负总责，党支部书记分管负责，班主任、科任教师抓落实的职责，建立学校、班主任、科任教师三位一体的工作机制。学校每学期制定《符家川初级中学普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2．创新载体，加强法制宣传教育力度广度，营造浓厚的“学法、知法、守法、用法”氛围。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅、国旗下讲话、师生大会、主题班会、法制专题讲座等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，着力提高全校师生对普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、明确学习重点，强化工作措施，不断提高学习的实效性，实现普法工作整体推进。

1．组织教师不断学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法制观念和法律意识，丰富法律知识，实现依法执教、依法治校。首先学校领导做好普法学习表率。开展普法宣传教育后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，领导在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教、依法办学。其次是组织教职工经常性的学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。近年来，教职工中没有发生一起体罚和变相体罚，乱收费、节假日补课事件以及其他违法事件。大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2．创新工作载体，加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、知法、用法、守法的观念和意识。

（1）立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治课、主题班会课等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康心理。

（2）按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如每一届新生重点学习《中学生日常行为规范》及各类安全法律法规，八、九年级学生通过班级集中学习和自学相结合的方式让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步了解，明确自己的权利和义务，为进一步学习打下扎实的法律基础。同时通过固定宣传栏、专题讲座、师生大会等对学生进行反邪教、禁毒、刑事犯罪等发面的普法教育。

（3）加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识提高和行为的规范将起到十分重要的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校通过聘请法制副校长进行定期的法制专题讲座加大教育力度，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高普法教育效果。

1．加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2．聘请地方派出所领导担任法制副校长，指导和加强法制教育工作。每学期由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，有针对性联系社会生活，结合大量的案例进行专题讲座，使学生受到深刻的教育。

3．精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。一是通过主题班会，通过集中学习和话题讨论达到学法、知法的目的；二是通过远程教育技术，让学生观看法律法规知识短片提高法律意识，丰富法律知识；三是通过法律知识考试普及法律知识；四是团总支、

学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制观念，提高他们自律意识。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园黑板报等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。学校自觉接受师生的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

符家川初级中学初级中学

二〇一四年五月

第四篇：五五普法工作汇报材料

市科技信息所五五普法工作汇报材料

（2014年6月）

根据科技局关于五五普法工作的部署，我所在认真总结四五普法工作经验的基础上，进一步加大普法工作力度，努力构建新的普法工作体系，将普法工作逐步引向深入，在全所逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，为建设创新型巴彦淖尔创造了良好的法制环境。

一、 领导重视，指导有力，保证了普法工作正常顺利开展

五五普法工作刚一启动，我所就认真学区、市、局有关五五普法工作的文件，认真领会文件的精神实质，工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为全所整体工作中的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓。一是我所成立了法制宣传教育领导小组，所长、支部书记任组长，支部委员为成员，建立和施行法制宣传教育工作责任制。二是领导小组制定了《巴彦淖尔市科技信息所五五普法规划》，按规划每年年初制定普法年度工作计划，年底进行总结。同时，每季度召开一次专题会议，研究部署普法工作。支部根据法制工作领导小组的意见及五五普法规划，将普法依法治理工作纳入对各部室、年度工作目标考核管理，与业务考核一并进行检查考核。三是 1

及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势。

二、 抓住重点，带动一般，全面推动普法进程

在五五普法启动阶段，我们结合信息所实际情况，提出了抓两头，带中间的法制宣传教育方案，加强对领导干部法制教育工作，以领导干部率先学法用法来推动一般干部群众的学法积极性。

一方面，结合实际认真贯彻落实《关于开展法律六进活动的通知》。我所双周五积极组织全体干部职工观看党员教育网中相关内容。

另一方面，按照《关于进一步加强领导干部学法用法、提高依法执政能力的实施意见》要求，重点抓好领导干部法制教育，对全体干部职工的普法教育也常抓不懈。除利用干部职工平常的政治学习日学习法律法规外，我们充分发挥领导干部在学法用法方面的带头作用，每年安排领导小组进行4次法制讲座，激励干部职工学法用法的积极性。

三、 拓宽思路，形式多样，不断增强普法宣传效果 在普法实践中，不断拓宽思路，探索新方法，努力提高普法教育的实效性。一年来我们始终坚持把法律知识学习与开展各种活动、讲座相结合。除了参加全市的科级“五〃五”普法培训班外，我所积极参加充分4〃26全国专利执法宣传日、“12〃4”全国法制宣传日、全国科技活动周等活动，利

用巴彦淖尔科技信息网、《巴彦淖尔科技》开设专栏，大力宣传各项科技法律法规，起到了很好的传播作用。

总而言之，虽然我所在五五普法过程中作了一些工作，也取得了一些成绩，但与科技局依法治理领导小组的要求还有一定的差距和不足。我们将以此次五五普法中期检查指导为契机，认真查找问题、弥补不足、整改落实，切实加强民主制度建设，不断探索和加强普法宣传工作，努力营造普法氛围，促进我所普法工作向纵深方向发展，为推进依法治市做出应有的贡献。

第五篇：“五五普法”工作汇报材料

加强法制宣传教育 促进和谐校园建设——湘潭市第十中学关于“五五”普法情况汇报（2014年9月）“五五”普法工作开展以来，我校以“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，积极贯彻教育部的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》和市教育局下发的《湘潭市教育系统法制宣传教育的第五个五年规划》文件精神，迅速行动、统一思想、精心部署、注重实效、狠抓落实，做了大量的工作，学校的依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，全校师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都走上了法制化轨道，“五五普法”工作汇报材料。现就我校普法工作汇报如下：一、基本情况我校现有17个教学班，600多名学生，91名教师。十中人秉承“质量立校、特色兴校、同舟共济、思变创新”的发展思路，坚持“一切为了学校的发展，一切为了学生的发展”的办学宗旨，在市教育局的正确领导和悉心关怀下，“五五”普法的各项目标和任务已全面实现和完成，有力推动了我校依法治校水平的提升，为新一轮普法工作的开展奠定了良好的基础。二、主要工作开展（一）加强组织领导，普法工作摆上重要议事日程。一是为更有力地开展“五五”普法工作，在2014年，我校制定了《湘潭市第十中学“五五”普法规划》，成立了“五五”普法工作领导小组，校长担任组长，成员由校行政、法制副校长组成，负责全校“五五”普法工作的实施。学校普法领导小组成员分工明确，各负其责，学校德育副校长负责抓“五五”普法工作的具体落实。二是每期初学校行政召开专门会议，明确依法治校的指导思想、目标任务和工作措施，研究普法、依法治校工作当中存在的问题。三是在经费十分紧张的情况下，学校宁可将其它费用压缩一点，也要确保这项工作经费一分不少，在每年年初经费预算中，我校均设立了5000元以上的普法依法治理专项工作经费，如实际需要再作追补。近年来，我校累计投入普法依法治理的工作经费达到了2万余元，主要用于购买教材和宣传资料、人员培训、开展各项活动等。四是落实了普法工作目标责任制，并将其纳入了年度工作目标考核内容。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、卓有成效地开展，近年来，全校师生无重大违纪、违法事件发生，黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，依法治校、精神文明建设成效显著。（二）认真开展依法治校活动，实行了校务公开。每年我校定期召开教工代表暨工会会员大会，代表依法选举产生，代表依法行使职权，《湘潭市第十中学绩效工资发放方案》、《湘潭市第十中学教学人员年度考核办法》等一大批治校方案由代表表决产生，实现了校务、财务等公开。建立健全了各项规章制度，实行法制化管理，密切了干群关系，做到了举全校之力谋发展。（三）加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识。1、突出抓好宪法，国家基本法律和社会主义法制理念及有关教育法制法规的学习。在法制宣传教育中特别突出了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法制理论和专业法规的学习。一是坚持学校领导班子成员中心组学法制度，校领导班子成员带头学法、用法，每年听取法制讲座不少于2次。二是建立健全教师学法制度，利用党支部会和校行政会、教师大会，学校组织集中选学一些相关的法律知识；鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记；三是开展教师学法心得体会征文评比，并将相关考核结果纳入师德考核、评优、评先、晋职、晋级之中。通过每学期检查、评比、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的政治、法律学习笔记达几千字之多。通过学习，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。2、配备了法制副校长和法制辅导员、开展法律法规的宣传教育。在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，每学期，请法制副校长、法制辅导员、交警部门等根据市教育局的安排部署，结合学校实际情况，针对当前突出的社会热点、难点，每学期至少组织全校师生开展一次法律法规知识讲座，以案说法，收到了良好的教育效果。另外，学校组织法制副校长利用家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，为学校依法治校、依法治教赢得了家长的支持。3、利用学校广播站、宣传板报、橱窗等阵地对学校教职工、学生进行法制宣传教育，工作汇报《“五五普法”工作汇报材料》。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片。各班的黑板报定期有法律知识的内容，如“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日、交通法规、食品安全法等，政教处定期检查，作为班级考核评优的主要条件之一。校团委还通过“校园之声”广播宣传节目，利用课余时间向全校师生进行法律法规宣传。通过一系列活动，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。4、建立健全学法情况考核制度，学考结合，夯实学习内容。建立健全了学法情况登记制度。根据上级主管部门的安排，学校每学年都组织教职员工参加市直教育系统教师法律知识考试，另外，学校还自己出卷，对全校学生进行法律知识的测试。领导干部，教师考试每次的优秀率在98%以上，及格率100%，学生每次考试优秀率在85%以上，及格率100%。每学年学校都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入个人档案。（四）突出“五个”结合，全方位对师生进行法律教育。在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合、同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。加强了以精神文明建设和法制建设为主要内容的学校育人新体系，强化守法诚信教育，注重教育方法和效果，扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，初一年级以养成教育为主；初二年级以规范守法教育为主；初三年级以理想教育为主，高一以文明、守法相结合教育为主，高二以守法、学习相结合教育为主，高三以理想、奋进相结合教育为主，力促德育工作走向系统化轨道。（五）利用“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等开展专题普法活动。我们在组织师生学好专业法规的同时，还组织师生学习相关的国家法律法规，如《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《行政诉讼法》、《中华人民共和国宪法》、《民法通则》关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动。利用“6.26”国际禁毒日，邀请相关部门来校进行禁毒知识图片展。利用“12.4”法制宣传日等开展专题普法宣传、教育活动。结合学校工作特点，利用多媒体、挂图等各种课堂手段宣传普及法律知识，还经常开展法制故事比赛、黑板报评比等。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高师生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。三、取得的主要成效我校普法工作在市教育局的领导下，全面落实“五五”普法规划，积极开展依法治校、依法执教工作，有力地推动了学校持续、稳定、健康、和谐发展，普法教育取得了明显成效：一是师生的法制观念进一步增强，在校师生无违法犯罪现象。二是极大地推动了我校的精神文明建设，学校涌现出了一批敬岗爱业、师德高尚的模范教师，2014年，邓霞老师被评为湘潭市首届“爱生模范教师”；2014年，冯冬秀老师被评为湘潭市“爱心感动莲城模范教师”；2014年，石卫华老师被评为湘潭市“十佳青年教师”。同时学校有一批班级相继被评为市“优秀班集体”和“基层优秀团支部”，2014年，学校获得市级“安全文明校园”、“人事工作先进单位”、“工会目标管理综合先进单位”等荣誉，2014年获得全市“绩效考核优秀单位”和“综治安全工作先进单位”的荣誉，2014年，获得“校务公开先进单位”、“全市教育系统综治安全工作先进单位”的荣誉，并且我校作为市直学校人事制度改革试点单位，成功的经验被广为推介，得到了市政府、市教育局领导的高度赞扬。四、普法工作存在的问题及下一步的工作打算在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，由于受条件及各种因素的制约，我校普法教育工作落实的宽度、广度还很有限。还有少数学生沉迷于网络，以致分散了他们的学习精力；部分学生家长的教育能力和水平还有待提高；校园周边环境综合治理工作还有待进一步加强。依法治校，法育未来。我们将在市教育局的关心指导下，立足当前，着眼发展，高起点、高标准地开展普法依法治校工作，努力推进我校普法依法治校工作再上一个新台阶，促进学校各项事业依法、健康、有序发展，为努力推动湘潭教育的跨越发展而不懈奋斗！为构建社会主义和谐社会做出新的更大贡献！

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