游园活动方案（精品多篇）

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游园活动方案 篇一

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，通过才艺展示和游园活动的形式，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让孩子开心，让家长放心。度过一个快乐而有意义的节日。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他

2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”

【活动提前准备】

一、班级活动现场布置

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

（1）家长邀约（负责人：各班班主任）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

（2）节目编排（负责人：各班班主任 ）：孩子才艺展示。

（3）在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；

（4）联系化妆品（负责人：刘元培 ）：购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合孩子使用，活动前各班教师为孩子画好妆，为节目的顺利进行做好准备；

三、【活动内容】

六一庆祝活动与小学部同时开展

1、活动时间：5月29日上午9点

2、活动地点：学校操场

3、安全保卫：班主任

【活动流程一】

（一）、主持人：致开场词

（二）请校长发言，

（三）庆典大会

1、升旗仪式———梁琼致词宣布活动开始

2、校长讲话

3、小学部举行新队员入队仪式 （主持人：辅导员）

（1）出队旗唱队歌

（2）辅导员宣布新入队队员名单

（3）辅导员授红领巾

（4）老队员为新队员佩戴红领巾

（5）新队员宣誓

（6）新队员代表发言

（7）老队员代表发言

4、幼儿园幼儿舞蹈节目展示，小学部各班学生现场才艺展示。

5、广播体操比赛（裁判长：刘元培）

（1）校长欧阳群致词

（2）比赛流程（略）——分高段和底段进行

（三）、游园活动开始

1、活动内容：

（1）盲人摸象

（2）猜谜

（3）定点投篮

（4）夹珠子

（5）单手抬乒乓球

2、活动注意事项：

（1）活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

（2）游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

（3）各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用

3、活动奖品（负责人：颜群）

套圈游戏作文 篇二

套圈游戏作文2篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的套圈游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天作文老师带我们去玩套圈游戏，我很开心，就像吃了100个西瓜一样甜。

终于轮到我了，礼物们好像在对我招手:“快把我带回家吧！”我蹲着身子，心里像有15个吊桶打水——七上八下。这时我手里的圈好像在对我说:“别担心，你一定可以套到东西的。”我一扔，哈哈！套到了一根棒棒糖。那根棒棒糖穿着一件橙色的`衣裳，瘦瘦的身子，笑眯眯地看着我，好像在对我说:“你终于把我套到啦！”

接着，我扔了第二圈，那个圈像是一只凶猛的猛兽在追着他似的，一溜烟地跑走了，它在礼品堆里滚来滚去，最后滚到了我的身后，同学们哈哈大笑，就连窗外的小鸟也发出叽叽叽的声音，好像也在笑话我的圈。

我把妈妈给我的10元钱交给套圈的老板，那个老板胖胖的，一对浓浓的眉毛“挂”在眼睛上。他穿着一身西装，笑眯眯地递给了我十个苹果那么大的铁圈。第一二 排的玩具很小，容易套到。

越往后玩具越大，越难套。我看中了第三排一个蓝色的玻璃海豚。我一只手轻轻地握住一个铁圈，瞄准那只玻璃海豚，用一点儿力气向海 豚扔去。铁圈“咣铛”一声落在了海豚旁边。“唉，差一点就套中了。”我自言自语。可是，不知怎么的，我扔了几个都没套中。我手中的铁圈越来越少，只剩下最 后一个了。我认为这次肯定也套不到，想也没想就把最后一个铁圈用力一扔，那个铁圈在第四排的一只陶瓷小狗边转了几圈，然后套中了！我高兴地差点跳了起来。

那是一只漂亮的小瓷狗，黄色的，身上穿着一件小花衣。老板把小瓷狗包装起来，给了我，我可高兴了！

拉个圈圈走走(儿童游戏 篇三

【活动目标】

1、能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作。

2、体验与同伴教师一起游戏的快乐。【活动准备】磁带及录音机。【活动过程】

一、引出课题。

1、熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。

2、提问：你听到歌曲里唱了什么？

3、幼儿唱歌曲2—3遍。

二、音乐游戏“拉个圆圈走走”

1、我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成一个大圆圈，一拍一步有节奏的走。

2、改变歌曲中最后一句“看谁先蹲下”的动作，例：站好、弯腰、抱头“增加幼儿的趣味性。

3、游戏熟练变换演唱速度进行游戏，按节奏变换动作

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