关于教育理念的座右铭（精选17篇）

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篇一：教育理念座右铭

1) 以其昭昭，使人昭昭。

2) 做人是做学问的前提。

3) 把学生看作自己的儿女。

4) 不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

5) 不求闻达，但得心安。

6) .真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

7) 水至清则无鱼，人至察则无徒。

8) 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

9) 为学生的一切，一切为学生。

10) 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

11) 严以律己，宽以待人。

12) 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

13) 博观而约取，厚积而薄发。

14) 笑到最后才笑得最灿烂。

15) 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

16) 堂堂正正做人，兢兢业业工作。

17) 文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：“学而不厌，诲人不倦”，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

18) 独物之教风，以尽匹夫之责。

19) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

20) 为人要正直，做事重责任。

篇二：教育理念座右铭

1) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

2) 生命的精彩自于智慧的积淀。

3) 宽容别人等于祝福自己。

4) 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

5) 我努力，我快乐。

6) 捧着一颗心来，不带半根草去。

7) 教书育人，快乐人生。

8) 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

9) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

10) 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

11) 让教育自然无痕。

12) 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

13) 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

14) 爱己之心爱人，律人之心律己。

15) 生以求知为乐，师以从教为荣。

16) 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

17) 静心的做老师，尽心的教学生。

18) 一切为了孩子，为了孩子一切。

19) 立足三尺讲台，塑造无悔人生。

20) 厚德载物，自强不息。

篇三：教育理念座右铭

1) 知识改变命运，勤奋实现理想。

2) 人以信立世，师以德育人。

3) 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

4) 身教重于言教。

5) 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

6) 用爱谱写教育的乐章。

7) 此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。

8) 认认真真做事，明明白白做人。

9) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

10) 内存一个爱，外显一个笑。

11) 眼中有孩子，心中有目标。

12) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

13) 师爱比天容万物，师德为地育群芳。

14) 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

15) 外国语是人生战斗的一件武器。

16) 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

17) 教师的威信首先建立在责任心上。

18) 带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

19) 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

20) 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

篇四：教育座右铭

教育座右铭大全

1、说老实话，干良心事。

2、从零开始，持之以恒。

3、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

4、我最期盼的是学生的点滴进步

5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

6、有志者事竟成。

7、生以求知为乐，师以从教为荣。

8、良言暖三春，恶言记终身。

9、业精于勤，荒于嬉。

10、冰冻三尺，非一日之寒。

11、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

12、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

13、生命正因为风雨而变得精彩。

14、学高为师，身正为范。

15、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

16、天道酬勤。

17、播种希望，收获明天！

18、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

19、踏踏实实工作，认认真真育人。

20、我们要善于发现学生的亮点。

21、学海无涯苦作舟。

22、爱己之心爱人，律人之心律己。

23、博学，勤思，笃行。

24、内存一个爱，外显一个笑。

25、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

26、水滴石穿。

27、行为比语言更有说服力。

28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

29、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

30、事在人为，境由心造。

31、千里之行，始于足下。

32、优良的示范是最好的说服。

33、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的`。

34、学生的需求，我们不懈的追求。

35、学生的满意，是最大的幸福。

36、人不可以瞧不起自己。

37、对待学生要像春天般的温暖。

38、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

39、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

40、奉献人生，付出才会有收获。

41、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

42、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

43、学如逆水行舟，不进则退。

44、用真情教书，用真心育人。

45、严格是真正的爱护。

46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

47、一切为了学生。

48、师的人格就是教育工作中的一切。

49、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

50、精，勤，敬，紧，静。

51、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

52、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

53、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

54、一心育幼苗，两肩担未来。

55、修身养性，教书育人。

56、全心全意为学生服务。

篇五：教育座右铭

1.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

2.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

3.使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

4.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

5.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

6.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

7.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

9.习于智长，优与心成。朱熹

10.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

11.谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

12.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基

13.没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基

14.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

15.好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

16.今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

17.不要随便给一个人定性。

18.公正就是友谊。——————柯罗连科

19.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

20.多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。————马卡连柯

篇六：教育座右铭

1、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

3、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

4、尽职、学习、反思。

5、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

7、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

9、不计得失，努力工作。

10、意识是成功教育的基础。

11、全心全意为学生服务。

12、为人要正直，做事重责任。

13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

14、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

15、对待学生要像春天般的温暖。

16、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

17、优良的示范是最好的说服。

18、业精于勤，荒于嬉。

19、有志者事竟成。

20、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

21、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

22、精，勤，敬，紧，静。

23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

24、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

25、良言暖三春 ，恶言记终身。

26、师的人格就是教育工作中的一切。

27、多一份赏识，就多一份成功的希望。

28、奉献人生，付出才会有收获。

29、业精于勤，荒于嬉。

30、学如逆水行舟，不进则退。

31、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

32、学高为师，身正为范。

33、博学 勤思 笃行

34、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

35、独物之教风，以尽匹夫之责。

36、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

37、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

38、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

39、架起心灵的桥梁──平等、尊重、互爱和理解。

40、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

41、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

42、喜欢孩子，善待孩子。

43、从零开始，持之以恒。

44、爱生如子，爱校如家。

45、努力把自己当成一个孩子。

46、不自满者受益，不自是者博闻。

47、事在人为，境由心造。

48、学生的满意，是最大的幸福。

49、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

50、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

51、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

52、以人为本，是一切教育的出发点。

53、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

54、奉献人生，付出才会有收获。

55、对待学生要像春天般的温暖。

56、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

57、勤于施教，安于乐教。

58、踏踏实实工作，认认真真育人。

篇七：教育座右铭

1.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

2.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

3.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基

4.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

6.国将兴，必贵师而重傅。——荀子

7.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

8.教书育人，功德无量。

9.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

10.教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。

11.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。

12.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

13.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

14.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

16.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

17.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

18.不尊重学生，就是不尊重自己。

19.千教万教教书求真，千学万学学做真人

20.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

21.我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德

22.天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

23.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

24.永远不要嘲笑别人的梦想。

25.天荒地老，教师的童心不泯。

26.爱拼才会赢。

27.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

28.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

29.职业道德是做人之本，为师之本。

30.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基

篇八：教育座右铭

1.以其昭昭，使人昭昭

2.做人是做学问的前提。

3.严以律己，宽以待人

4.不求闻达，但得心安

5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

6.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

7.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

8.宁与人共醉，不要我独醒

9.笑到最后才笑得最灿烂

10.及时易自勉，岁月不得人

11.爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

12.世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

13.一切尽力就好，活得开心就好

14.文能换骨余无法，学到寻源自不疑

15.每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

16.好笋出好竹，好师出好徒。

17.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

18.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

19.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

20.满足是停滞的开始

21.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

22.保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

23.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

24.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

25.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

26.人之性，教也;人之情，育也。

27.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

篇九：教育座右铭

1、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 ——塞万提斯

2、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰

3、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德

4、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊

5、艺术的第一目的是再现现实。 ——车尔尼雪夫斯基

6、艺术的基础存在于道德的人格。 ——罗斯金

7、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰

8、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。 —— （俄）契诃夫

9、艺术恒久，生命短暂。 ——英国

10、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 —— （英）德莱敦

11、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

12、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

13、艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

14、艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克

15、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹

16、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰

17、艺术是感情的传递。 ——列夫·托尔斯泰

18、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔

19、艺术是活的科学。 —— 科克托

20、艺术是精神和物质的奋斗。 ——宗白华

21、艺术是人类的天性。——伯克

22、艺术是生活的镜子。 ——列夫·托尔斯泰

23、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

篇十：教育座右铭

1、冰冻三尺，非一日之寒。

2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4、学高为师，身正为范。

5、从零开始，持之以恒。

6、生命正因为风雨而变得精彩。

7、生以求知为乐，师以从教为荣。

8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

9、播种希望，收获明天！

10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

11、天道酬勤。

12、踏踏实实工作，认认真真育人。

13、有志者事竟成。

14、业精于勤，荒于嬉。

15、我最期盼的是学生的点滴进步

16、说老实话，干良心事。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、良言暖三春，恶言记终身。

19、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

20、我们要善于发现学生的亮点。

21、学海无涯苦作舟。

22、爱己之心爱人，律人之心律己。

23、博学，勤思，笃行。

24、内存一个爱，外显一个笑。

25、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

26、水滴石穿。

27、行为比语言更有说服力。

28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

29、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

30、事在人为，境由心造。

31、千里之行，始于足下。

32、优良的示范是最好的说服。

33、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

34、学生的需求，我们不懈的追求。

35、学生的满意，是最大的幸福。

36、人不可以瞧不起自己。

37、对待学生要像春天般的温暖。

38、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

39、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

40、奉献人生，付出才会有收获。

41、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

42、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

43、学如逆水行舟，不进则退。

44、用真情教书，用真心育人。

45、严格是真正的爱护。

46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

47、一切为了学生。

48、师的人格就是教育工作中的一切。

49、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

50、精，勤，敬，紧，静。

51、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

52、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

53、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

54、一心育幼苗，两肩担未来。

55、修身养性，教书育人。

56、全心全意为学生服务。教育励志名言优秀教师教育名言关于诚信的名言

篇十一：教育座右铭

有关教育座右铭

1、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

2、为人要正直，做事重责任

3、满足是停滞的开始

4、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

5、座右铭：努力把自己当成一个孩子。

6、智者乐水，仁者乐山

7、及时易自勉，岁月不得人

8、水至清则无鱼，人至察则无徒

9、堂堂正正做人，认认真真做事。

10、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

11、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

13、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

14、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

15、天道酬勤

16、一切尽力就好，活得开心就好

17、水行舟、不进则退.

18、严以律己，宽以待人

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、知足常乐

21、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。座右铭：耐心、细心、恒心。

22、多一份赏识，就多一份成功的希望。

23、意识是成功教育的基础。

24、笑到最后才笑得最灿烂

25、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

27、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

28、把学生看作自己的儿女

29、不求闻达，但得心安

30、做人是做学问的前提。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、精神的`浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

33、座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。

34、博观而约取，厚积而薄发。

35、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

36、宁与人共醉，不要我独醒

37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

38、为学生的一切，一切为学生。

39、生命的意义在于不断探索与进取

40、喜欢孩子，善待孩子。

41、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

42、坚持、包容。

43、以其昭昭，使人昭昭

44、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

篇十二：教育方面座右铭

1.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯

2.踏踏实实做人、认认真真做事。

3.视责任为美德。

4.走下讲台给学生讲课。

5.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

6.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

7.生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚

8.老老实实做人，认认真真教书。

9.要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

10.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

篇十三：教育方面座右铭

1.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

3.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

4.教师的人格是教育的基石。

5.读书在于造就完全的人格。————培根

6.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

7.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

8.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦

10.好笋出好竹，好师出好徒。

11.给学生一个世界，给老师一片天空。

12.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

14.每一个学生都是好学生。

15.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

16.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

17.学然后知不足，教然后知困。——《礼记?学记》

18.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

19.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

20.捧着一颗心，不带半根草去。

篇十四：教育方面座右铭

1.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

2.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

3.师者，人之模范。——杨雄

4.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

6.执着杏坛，乐于奉献。

7.学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

8.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

9.德高为师，身正为范。

10.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

11.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

12.行是知之始，知是行之成。——陶行知

13.十年树木，百年育人。

14.知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然;与其求划一，无宁展广性。————蔡元培

15.三人行必有我师。——孔子

16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

17.教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵————苏霍姆林斯基

18.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

19.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

20.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

篇十五：教育方面座右铭

1)没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

2)循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇 一律。

3)精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

4)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

5)真真实实做人，踏踏实实做事。

6)严格才是真正的爱护

7)以其昭昭，使人昭昭。

8)做人是做学问的前提。

9)把学生看作自己的儿女。

10)不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

11)不求闻达但得心安。

12).真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

13)水至清则无鱼，人至察则无徒。

14)生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

15)为学生的一切，一切为学生。

16)文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

17)严以律己，宽以待人。

18)天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

19)博观而约取，厚积而薄发。

20)笑到最后才笑得最灿烂。

篇十六：教育方面座右铭

1)教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

2)堂堂正正做人，兢兢业业工作。

3)文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：“学而不厌，诲人不倦”，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

4)独物之教风，以尽匹夫之责。

5)踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

6)为人要正直，做事重责任。

7)上善若水，厚德载物。

8)爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

9)九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

10)耐心、细心、恒心。

11)真心待人踏实工作

12)不自满者受益，不自是者博闻。

13)爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

14)意识是成功教育的基础。

15)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

16)教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

17)道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。

18)不蹉跎岁月，不抱怨生活。

19)一切尽力就好，活得开心就好。

20)智者乐水，仁者乐山。

篇十七：教育方面座右铭

1)业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。

2)坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

3)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

4)教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的`那种爱。

5)努力把自己当成一个孩子。

6)教育无小事;教师无小节。

7)满足是停滞的开始。

8)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

9)用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

10)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

11)每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

12)心系教育，心系学生，让爱做主。

13)不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14)及时易自勉，岁月不得人。

15)天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

16)敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

17)有所尝试，就有所作为。

18)是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

19)多一份赏识，就多一份成功的希望。

20)红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。