党员双培养机制

党员双培养机制

党员是党组织的细胞，是党战斗力的基础。如何把党建工作与教育教学工作有机结合，使党员队伍真正推动学校教育教学发展，我校积极推行“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干”的双培养机制。建立双培养机制，能充分提高党员素养，改善党员队伍结构；能充分发挥党员的先锋模范作用，党组织的战队战斗堡垒作用；能有效的解决教师队伍建设和培养人才问题。结合我校实际采取以下措施:

一、从严锻造，把骨干教师培养成师德高尚的党员教师。

学校党组织要积极组织骨干教师参加党校培训，加深他们对党的认识和了解，为党建工作打好思想基础。聘请党内专家和学者作为非党员骨干教师的导师，引导骨干教师搞好教学、科研的同时，还要不断增强骨干教师的政治意识。通过党员名师言传身教，使骨干教师茁壮成长。树立党员典型，用优秀的事迹影响教师，用高尚的人格感染教师，让骨干教师发自内心地、自愿地向党组织靠拢，增强其入党的信心和决心。

二、认真遴选，把党员教师培养成敢为人先的骨干教师

党组织要强化党员教育培训工作，提高党员政治素养和专业素养。根据党员实际情况，因材施教，让党员各有所专、各有所长、各有所用、各有所为、实现职业化，专家型素质能力的提升目标。让党员深入教学教研第一线，担任学校课堂教学工作，落实课堂教学研究，为党员教师提供学习的平台，使其尽快成为教育教学、科研的领头雁。在校内实施“青蓝工程”，把党员教师和骨干教师进行分组结对，通过自我反思、同伴互助、示范引领等方式，激励党员教师努力成为骨干教师，促使全体党员“走前列、做表率、创一流”，真正发挥标杆作用。

落实“双培”机制，通过双向培养活动，使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师；使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。