九年级历史上册知识点新版【精品多篇】

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九年级历史上册知识点归纳 篇一

1、人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。

2、世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。

3、世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国（苏俄）。

4、列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。

5、苏联成立的：1922年底成立。

6、苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。

7、斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。

8、最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。

9、华盛顿会议的受益国：美国；的受害国：中国；受限制最厉害的国家：日本。

10、罗斯福新政最突出的特点（“新”的体现）：国家加强对经济的干预和指导。

11、罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。（由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机）

12、绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。

13、绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。

14、第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰。英法对德宣战。

15、第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。

16、第二次世界大战进一步扩大（或规模）的标志：1941年12月太平洋战争爆发（珍珠港事件）。

17、国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。

18、第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。

19、欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。

20、“二战”欧洲战争结束的'标志：1945年5月8日德国无条件投降。

21、世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。

22、二战后世界上最富强的国家：美国。

23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。

24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。

25.20世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。

26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。

27、印巴冲突的根源：“印巴分治”（蒙巴顿方案）。

28、中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。

29、美苏战时同盟关系的破裂和美国苏之间冷战开始的标志：1947年美国出台“杜鲁门主义”。

30、美苏两极格局形成的标志：1955年华沙条约组织的成立。

31、美苏争霸的两极格局结束（冷战结束）的标志：1991年底苏联解体。

32、美国对世界多极化趋势的重要挑战：1999年，科索沃战争。2003年伊拉克战争。

33、我国政府应对全球化趋势的最主要措施：2001年加入WTO。

九年级历史上册知识点归纳 篇二

1、原因： 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。马可·波罗行纪使人们坚定了决心。（经济根源）13、14世纪欧洲商品经济的发展产生了资本主义的萌芽。

（社会根源）整个西方社会的人们疯狂地追求财富；

（思想根源）《马可·波罗行纪》刺激了西欧人对东方的向往；资产阶级人文主义思想促进。

（商业危机）奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的通道（直接原因）

2、条件：人们相信地球是圆的（哥伦布），造船技术和指南针的运用等。

3、西班牙葡萄牙两国最早进行新航路的开辟：

①两国都是地处大西洋沿岸，便于海上探险；（从威尼斯、热那亚人那里学到了丰富的航海技术） ②都是中央集权的国家，有政府支持

4、过程：

①1487年，迪亚士(葡)到达好望角。

②1497~1498年，达·伽马(葡)到达印度，满载而归。

③1492年，哥伦布（意，受西班牙王室资助）到达美洲，始终相信自己到达印度，称当地居民为印第安人（意大利航海家亚美利哥认为此处是新大陆，遂以他的名字命名，即美洲）

④1519~1522年，麦哲伦（葡，受西班牙王室资助）环球航行。

5、意义：①新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（经济中心开始从地中海地区转移到大西洋地区）

6、与郑和下西洋的比较：①时间：1405~1433，比新航路的开辟早了半个世纪。

②规模：每次2万多人，200多艘船；新航路开辟最多百人，十几条船。

③结果和影响：加强经济文化联系，增进友谊，扩大明朝在海外的影响，后者开辟了新航路，对东方弱小国家开始殖民侵略，是东方从属西方。

九年级历史上册知识点归纳 篇三

第1课

人类的形成 南方古猿 现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。

三大主要人种 三大人种：黄色人、白色人、黑色人。

形成原因：不同的自然地理环境等众多因素。

人们先后经历母系氏族社会、父系氏族社会。

第2课

大河流域—人类文明的摇篮 古代埃及 四大上古文明是：古埃及、两河流域、古印度、古中国

四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古中国、古印度

国王的陵墓是金字塔。 尼罗河流域

古巴比伦 古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，目的：维护奴隶主的利益，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）

古代印度 中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度，目的：维护奴隶主的利益。

等级名称 社会阶层 职责和义务

婆罗门 祭司、贵族 掌握神权

刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军政大权

吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级

首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业

印度河、恒河流域

第3课

西方文明之源 希腊文明 古代希腊（以海洋为中心）是西方文明的发源地。雅典城邦：民主政治；斯巴达城邦：崇尚武力。

雅典奴隶主民主政治 伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。

罗马共和国（公元前509年-公元前27年）国王：凯撒

罗马帝国（公元前27年-公元476年）皇帝：屋大维

395年，罗马帝国分为东罗马帝国（以君士坦丁堡为都城）和西罗马帝国（以罗马为中心）

布匿战争：罗马与迦太基西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束

九年级历史上册知识点归纳 篇四

一、向人性扼杀者宣战——文艺复兴

1、背景：1.罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 2.14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。

2、时间：14—17世纪（持续了近300年）

3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家

4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）

5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）

6、代表人物：

1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）

2达·芬奇《最后的晚餐》（取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。）、《蒙娜丽莎》（摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美）。

3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。

7、意义：

1、打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。

2、文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础）

二、探险者的梦想——新航路的开辟

3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。

4、条件：1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）

2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。

5、影响：积极1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神

2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。

3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。

消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。

6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？

时间 ：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪

影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张

7、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。

8、新航路开辟的目的：寻找黄金等财富。

九年级历史上册知识点 篇五

第一课 古代埃及

一。尼罗河与古埃及文明

1、古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

2、约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

3、公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。

4、古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

二。金字塔

1、在尼罗河西岸，漫漫黄沙吹拂下的金字塔，就像一群饱经风霜的历史老人，默默诉说着古埃及文明的悠深久远。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

三。法老的统治

1、金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。

2、随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

第2课 古代两河流域

一。古代两河流域文明

1、“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。在后来的1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

3、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。

二。古巴比伦王国

1、古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦王国。

2、汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

三。《汉谟拉比法典》

1、《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

2、从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

3、《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课 古代印度

一。古代印度河流域文明

1、古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。

2、公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。

3、孔雀王朝（公元前324年—前187年）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

二。森严的种姓制度

1、雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。

2、种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

三。释迦牟尼创立佛教

1、佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。

2、早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。

3、公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

九年级历史上册知识点归纳 篇六

一、伯利克里改革

1、时间：公元前五世纪后半期

2、改革者：伯利克里

3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；

4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。

二、日本“大化改新”

1、时间：7世纪中期

2、改革者：孝德天皇

3、主要内容：

①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官

②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。

三、文艺复兴

1、时间：14世纪—17世纪上半叶

2、最先兴起的国家：意大利

3、中心思潮：人文主义

4、实质：新兴的资产阶级文化

5、早期代表：

代表人物 国别 主要作品及其成就

但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会

达芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等

莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等

6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

四、新航路的开辟

1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。

2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。

3、开辟的过程

航 海 家 哥伦布 迪亚士 达伽马 麦哲伦

开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行

4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。

九年级历史上册知识点归纳 篇七

一、英国资产阶级革命

1、背景：斯图亚特王朝实行封建统治，严重阻碍了英国资本

主义发展并损害了资产阶级和新贵族的利益：国王查理一世的专横使各种矛盾激化。

2、时间：1640—1688年 领导阶级：资产资级和新贵族

3、重大事件：① 导火线：苏格兰人民起义；

② 开始标志：

1640年，英国国王查理一世召集议会开会。③ 重要战役：纳西比战役；④ 高潮：1649年查理一世被送上断

8、(1)英国资产阶级革命之后，中英两国的政治制度有什么

不同？英国实行的是君主立宪制政体。中国实行的是中央集权的君)主专制政体。(2)造成这种差异的根本原因是什么？英国资本主义发展迅速，进行了资产阶级革命。中国自给自足的封建经济仍占主导地位。

⑦胜利原因：a.独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；b.人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；c.得到法国、荷兰等国的国际援助。 2、性质 ：既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命 结果：建立联邦制国家，实行总统制

3、美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，也起了推动作用。

4、《独立宣言》内容：宣布一切人生而平等，人有生存、自由和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 意义：标志美国的诞生。

二、美国的诞生

1、美国独立战争：①根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。

②导火线：1773年波士顿倾茶事件有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲革命

③时间：1775—1783年

④重大事件：1775年4月来克星顿枪声，美国独立战争开始的标志；1775年5月组建大陆军，华盛顿为总司令；1776年《独立宣言》发表，美国诞生； 1777年，萨拉托加大捷，独立战争的转折点；1781年约克镇战役英军投降； 1783年，英国承认美国独立。

⑤重要文献：A、1776年7月4日（后为美国国庆日）大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立了。B、制定1787年美国宪法，确立美国是一个联邦国家，规定总统是国家元首和政府首脑；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。确立三权分立的民主政治体制。

⑥重要人物：华盛顿，美国第一任总统。

九年级历史上册知识点归纳 篇八

1、意大利最早出现文艺复兴的原因：

①14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区；（资本主义萌芽最早在意大利产生）②新兴的资产阶级开始产生；③意大利资产阶级要求宣传自己的思想观念。

2、指导思想：

人文主义即以人为中心，不以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

3、方式：

弘扬古希腊、罗马文化，反对教会宣扬的反复说教，发起一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

4、实质：

资产阶级文化的兴起，是一场宣传资产阶级文化的思想解放运动。

5、文艺复兴的人物：

A.但丁(意)诗人，文艺复兴的先驱人物，代表作《神曲》，“旧时代最后一位诗人，新时代最初一位诗人。”

B.达芬奇(意)画家，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

C. （拓展）： 15、16世纪，莎士比亚，英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

D.（文艺复兴时期天文学成就）：

波兰的哥白尼，意大利的布鲁诺、伽利略，德意志的开普勒等，否定了教会维护的“地球中心说”。

6、意义：

文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

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